《有關(guān)初三校園作文集錦八篇》

1、有關(guān)初三校園作文集錦八篇 初三校園作文 篇1 大家好，我雖然是一個(gè)小縣城的中學(xué)生，但是我們小縣城的中學(xué)生是很快樂的。我在這向大家透漏一個(gè)秘密：某一天，我和我的同學(xué)在食堂吃飯，在這時(shí)我的同學(xué)放了一個(gè)屁，當(dāng)時(shí)大家都聽見了，我的旁邊的一個(gè)同學(xué)聽見了，說了一句話當(dāng)時(shí)我們旁邊的的同學(xué)都笑蹦了，我的那個(gè)同學(xué)說“是誰??？這樣的沒素質(zhì)小學(xué)生，吃著飯還堵不住你的嘴”當(dāng)時(shí)這話一說我們都笑蹦了，還有一個(gè)， 我和我的同學(xué)去吃完飯，我說“吃飯前走去南門排水去（南門是指男wc）”我的同學(xué)當(dāng)時(shí)也沒清楚，就應(yīng)了一句：哦等一下，我先涮涮嘴”我聽了我就蒙了，我說“去廁所你還要涮涮嘴，那你去wc到底干什么啊”我的同學(xué)以為去吃飯說“

2、你說干什么去之前當(dāng)然要涮涮嘴了，”我說你去南門還要涮涮嘴啊”我的同學(xué)才聽出來說“哦，走吧”我說“等等，你還沒涮嘴呢”我的同學(xué)笑了笑。 初三校園作文 篇2 “哈哈哈！他長得好帥??！”我笑著對(duì)朋友說。“他長得好像郭富城?！蔽遗笥研χf。我們正在討論校園的一位清潔工。這時(shí)老師過來說：“你這孩子，別人為這個(gè)學(xué)校付出了多少辛酸，你知道嗎？那么不懂事，還有他能拿著他那爛了的掃把整座學(xué)校打掃得干干凈凈，你能嗎？你能有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境也離不開他?！甭犃死蠋煹倪@番話，我感到無地自容，同時(shí)也陷入了深思這位清潔工呢，他高高的，瘦瘦的，臉上的胡須已是黑白相間，手里拿著一把爛掉的掃把，看上去給人一種歷經(jīng)滄桑的感覺。每天

3、早晨，我都會(huì)早早就起來看書，而且都會(huì)有霧，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我總會(huì)看見霧里模模糊糊有個(gè)人影在晃來晃去，而且那人手里好像還著什么東西，以前沒有琢磨是誰，但經(jīng)老師上次那么一說，我就明白了，那個(gè)人就是我們的校園清潔工。記得一次刮大風(fēng)，那風(fēng)是相當(dāng)大，把學(xué)園里的樹的樹葉全都刮到了地上，只見一個(gè)人在風(fēng)里來來回回，我一下子就知道那就我們的清潔工，他手里仍然拿著那把爛掉的掃把。頓時(shí)，我開始痛恨那風(fēng)，為什么那風(fēng)會(huì)如此殘忍？但我們的清潔工卻毫無怨言的在那里打掃著，打掃著啊！我們校園的支柱??！我很難想象這學(xué)校沒有你將會(huì)是怎樣的？我也不敢想象。你跟你那爛掉的掃把為我們的付出了多少?。「兄x你，我們的支柱。 初三校園作文 篇3

4、 記住的，是不是永遠(yuǎn)不會(huì)消失？我守護(hù)如泡沫般脆落的夢境，快樂才剛剛開始，悲傷卻早已潛伏而來。我只能靜靜地站著，靜靜地站著，靜靜地站著，享受這片刻的幸福。題記別了，我愛的校園。也許這個(gè)時(shí)候說著句話還太早，因?yàn)槲也懦醵矣X得已經(jīng)不早了，因?yàn)闀r(shí)間從來都不等任何人的，轉(zhuǎn)眼間就要期末考了，再過一學(xué)期唉這些讓我突然想起和自己已經(jīng)一起走過了快兩年春秋的校園和班集體因?yàn)槲乙x開了，離開這個(gè)校園，所以一切平時(shí)看著不太順眼的東西突然就變了：那棵掉光了葉子的老樹，是平時(shí)不太喜歡的，而現(xiàn)在卻變得那么歷史，古老，還記得在那棵樹下，埋藏著自己的許多懵懂的誓言；那一座座暖色調(diào)的教學(xué)樓。寢室樓，還記得從前我還曾埋怨它們的

5、色彩，而現(xiàn)在看來，卻是那么有溫暖可靠的感覺；還有一個(gè)個(gè)平時(shí)嚴(yán)厲的老師們，現(xiàn)在卻要反問自己：是誰在下課和我們說笑，是誰在一堆堆的作業(yè)下埋頭苦干的？難道真的越是離別，越是顯現(xiàn)出事物的優(yōu)點(diǎn)？事實(shí)也應(yīng)該很難說明吧從社會(huì)角度上看，分別意味著將翻開一頁新的篇章；從語文角度上看，分別是注定在現(xiàn)實(shí)中人們身上的一種宿命；從數(shù)學(xué)角度上看，分別就是兩條相交的線變成了平行也許再也沒有相交的一天了，但從思想角度上看，誰能說兩條平行線不會(huì)再有相交的一天？再從科學(xué)角度上看，分別是意味著電路中的短路還是開路呢？也許，誰都不能給分別準(zhǔn)確地下定義，即使是企業(yè)家政治家，或是音樂家美術(shù)家作家以及所有藝術(shù)家，也都不能完全詮釋這個(gè)詞但我

6、覺得也許我可以，這并不意味著我有比企業(yè)家政治家更聰明的頭腦，也不是因?yàn)槲矣斜纫魳芳颐佬g(shù)家作家以及所有藝術(shù)家更天馬行空的想象力，而是因?yàn)槲颐靼渍湎鞘裁醇词刮也煌耆盟湎軠p少分別時(shí)的悲傷，就像快樂之水能沖淡煩惱的道理一樣所以，我要學(xué)會(huì)珍惜，在現(xiàn)實(shí)中體驗(yàn)珍惜，讓真正的離別時(shí)不那么悲傷別了，我愛的校園. 初三校園作文 篇4 我們的校園猶如一幅美麗的圖畫，因?yàn)樗?、夏、秋、冬的景色個(gè)不相同，這里最美麗的景色就數(shù)我們學(xué)校的花朵了。春天到了，植物們度過了一個(gè)漫長的嚴(yán)冬，最終也慢慢地蘇醒了。學(xué)?；▔锏幕ǘ湟查L出了一個(gè)個(gè)綠油油的小芽，我感覺有股生命在顫動(dòng)，好像要快點(diǎn)長大，觀看外面的世界。真是“等閑識(shí)得

7、東風(fēng)面，萬紫千紅總是春?！笨窗?，一張張花一樣的笑臉，為春天也增添了許多生機(jī)。同學(xué)們?cè)诓賵隽藲g樂地玩耍。夏天來臨了，校園里一片生機(jī)，所有的鮮花爭奇斗艷，好像在舉辦選美大會(huì)，有的花靜靜的在那一動(dòng)不動(dòng)，忽然一陣風(fēng)吹過，花朵就翩翩起舞，好看極了。秋天的腳步到來作文了，校園里的花和樹都枯萎了，花瓣和樹葉鋪滿了大地，就像是一個(gè)五彩繽紛的大地毯。我們開始打掃落葉，校園里充盈著“唰唰”的聲音，一陣風(fēng)吹過，樹葉像天女散花一般慢慢落下，灑在我們們一個(gè)人的身上。假山上爬山虎的枝條都變干枯了，所有的花都開敗了，但唯獨(dú)一棵樹上的花才剛發(fā)芽，這就是冬天開的梅花。期盼已久的冬天來了。為什么說是期盼已久的呢？是因?yàn)槎斓牡絹?/p>

8、，讓一種花開放的時(shí)間到了。沒錯(cuò)那就是梅花。冬天的梅花紅彤彤的，可好看了。下過了一場雪，所有的花好像重新綻放了，真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。我愛我們的'校園，我愛我們校園的花朵。 初三校園作文 篇5 初三的第一次期中考試剛剛過去，默然（驀然）回首才發(fā)現(xiàn)多少個(gè)日日夜夜已不可再追回。還沒來得及數(shù)清身后那串歪扭而凌亂（零亂）的腳印，一年的尾聲又將來到，新的一年又再（在）向我招手十一月的鐘聲以（已）敲響！哎！'光陰似箭，日月如梭'步入初三已經(jīng)兩個(gè)月了！還記得剛進(jìn)入初三的時(shí)候，老師語重心長的對(duì)我們說：'今年寧可多掉幾斤肉。不能在明年的六月后悔！'校長也對(duì)

9、我們班拖（寄）以重望。家長更是比我們還緊張。在一層層的壓力下，原本不緊張的我們也?初三，對(duì)于這個(gè)詞我們有幾分激動(dòng)幾分欣喜，還有幾許迷茫幾許恐惑。初三，沒有了鮮花和小鳥；初三沒有了歌聲和笑語；初三沒有了玩耍和游戲，初三只是在家與學(xué)校的兩點(diǎn)一線內(nèi)單調(diào)的活動(dòng)！若要用顏色來形容初三與兒時(shí)的差別，那么兒時(shí)是五光十色的，而初三則是黑白的！初三到了，一切'干擾'是不是應(yīng)該靜靜的走開？我是不是應(yīng)該淹沒在習(xí)題與考試匯成的大海？在初三，我們成熟了許多，懂事了許多。'初三'你既讓我感到自豪又讓我感到沉重，你讓我猛然清醒懂得了學(xué)習(xí)的重要。我對(duì)你的感情十分復(fù)雜：是感謝還是抱怨！我毅然選擇

10、'感謝'。'初三'你的到來仿佛在告訴我命運(yùn)之舟已經(jīng)出現(xiàn)，六月的戰(zhàn)鼓已經(jīng)打響，吹起了最后沖刺的集結(jié)號(hào)！加油！現(xiàn)在就行動(dòng)起來，去爭取那屬于你的美好明天！評(píng)語：面對(duì)初三各種無形的壓力，作者沒有抱怨，而是選擇“吹起最后沖刺的集結(jié)號(hào)”！作者有這樣的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)最為可貴，壓力也是動(dòng)力，相信你能一定取得好成績。 初三校園作文 篇6 冬去，春來。紫檀樹上孤零零的樹枝隱約看到了嫩綠。不出幾天，紫檀上就綴滿了綠得醉人的嫩葉。每當(dāng)清風(fēng)輕拂樹枝，就會(huì)有一片如翡翠的葉伸展，告訴這個(gè)世界：我來了!紫檀上的嫩葉們?cè)陲L(fēng)的撫摸下，上下跑躥，像調(diào)皮稚嫩的孩子，好奇地打量著這個(gè)新鮮、未知的世界。這時(shí)

11、，紫檀就會(huì)收起枝條，把嫩葉們摟在懷里，佯裝慍色地注視著他們，小家伙們只好低下頭，不知嘟囔著什么，但眼底還是流轉(zhuǎn)著好奇的光芒。一天清晨，已經(jīng)往上躥長了一大截的葉子，隔著大霧眺望遠(yuǎn)方，心中不知在想些什么。只是臉上的稚氣配上了嚴(yán)肅的表情。葉們突然身子傾斜了一下原來是風(fēng)。但葉子們?cè)缫蚜?xí)慣了風(fēng)的問候，不像之前那么活潑了。風(fēng)還帶來了個(gè)朋友，雨!此時(shí)，在一旁高大的教學(xué)樓里，憑欄觀望的學(xué)生們也不禁哆嗦了一下，便四散開去躲避著突然襲擊的雨。葉兒們不免有些驚慌失措，原來溫柔的雨點(diǎn)，變得異常兇猛，打在他們的身上，猶如一個(gè)個(gè)拳頭。才一會(huì)兒，葉子們就被打得趴在樹枝上，疲憊不堪。但他們不知道，這一切才剛剛開始，這只是他們

12、所經(jīng)歷的第一次暴雨。原本潔白的天穹此時(shí)也被潑上了墨，風(fēng)雨的攻勢陡然猛烈了幾分。葉子們想向紫檀的枝干求助，但卻沒有任何回應(yīng)。雨點(diǎn)不再是拳頭，而如一枚枚利劍，向葉子們刺去。葉子們有些絕望，抬頭望著蒼穹，而那些不斷飛來的利器，使葉兒們每被擊中一次，稚氣便褪去了一分，臉色也越來越陰沉，也就在這一次次碰撞與沖刷中，葉兒們完成了他們的蛻變。雨，漸漸被打壓下了氣焰，聲音也越來越弱。葉，脫去了身上的稚氣，取而代之的是沉穩(wěn)和堅(jiān)定;嫩綠也隨之褪去，取而代之的已是悠悠而深邃的綠簡評(píng)小作者想象力豐富，語言表達(dá)靈活多彩。比喻修辭運(yùn)用十分漂亮，把紫檀比作一個(gè)調(diào)皮的孩子，情態(tài)十分可愛，讓人不禁心生憐愛;“雨滴”按照雨勢時(shí)而

13、比作拳頭，時(shí)而又如利劍，描寫刻畫貼切靈動(dòng)。與其說把雨中的紫檀描寫得情態(tài)萬千，不如說小作者心靈的土壤上也綻開了許多美麗的花朵，毫不造作，卻分外動(dòng)情。 初三校園作文 篇7 八年前，我初次進(jìn)入這座美麗的校園。八年中，有樂歡笑，也有悲淚水。有初分別，也向再聚首。這個(gè)占地不多校園，承載我太多太多的回憶。小學(xué)時(shí)，心智不成熟，和班上的同學(xué)幾乎每天都要捅些簍子，也就每天都受班主任批評(píng)，然而也是當(dāng)作過耳旁風(fēng)聽過便罷。后來班生任因家中原因，辭職了，一向不喜歡哭的我竟然也落淚了。升入初中，隨著年齡增長，心智漸漸成熟，結(jié)實(shí)了很多擁有相同興趣愛好的朋友。其中也不乏能互吐心聲的知音。初中的老師也時(shí)常給予我受益匪淺的教誨。

14、有次班生任和我聊，聊到我的家庭。我將城家庭中的人際關(guān)系及經(jīng)濟(jì)狀況告訴她后，他說“無論你的父母關(guān)系怎樣，家庭是否富裕，只要你的監(jiān)護(hù)人能給吃，穿，讓你學(xué)習(xí)，你就什么語都不用管、努力學(xué)習(xí)就是?！卑嘀魅蔚囊幌?。仿佛使我的內(nèi)心發(fā)生了無形的轉(zhuǎn)變，之前的我沒有上進(jìn)心，得過且過。但現(xiàn)在，我和極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，并且成績穩(wěn)定在較好的水平而有提高的趨勢。我很感謝我的班主任。不僅是班生任，其他的老師也同樣在我的腦海中有深刻的印象。例如，英語老師她的生治十分充實(shí)。年輕時(shí)曾在泰國教過英語。并時(shí)常分享她的有趣經(jīng)歷給我們。她對(duì)我的意義也十分重要。因?yàn)槲矣⒄Z是強(qiáng)頂?shù)木壒剩龑?duì)我十分重用，當(dāng)我為了一道題而百思不得解時(shí)，她總是會(huì)說：

15、“換換腦子，平點(diǎn)別的，思推需要保持活躍”我記憶最深刻的是她對(duì)我的肯定及鼓勵(lì)。他總是會(huì)說我是非常有英語天賦的。努力學(xué)一定能成就大事。這座校園，蘊(yùn)藏了成千上萬莘莘學(xué)子的青春憶，承載了千萬名誨人師的辛酸淚，我將永遠(yuǎn)銘記！ 初三校園作文 篇8 校園是我們學(xué)習(xí)的場所，更是我們的家。我的學(xué)校蠡口中學(xué)，也是一所美麗但并不大的學(xué)校，它是一個(gè)很大的家族，每個(gè)學(xué)生都是這個(gè)家族里的成員，我們要更加努力地保護(hù)它，使它變得更加美麗。剛踏進(jìn)學(xué)校的大門，就使人感到非常舒適美觀。往前面走一段路，然后再向左轉(zhuǎn)，那邊是躬行樓，是初一的教學(xué)樓。雖然表面上一塊塊白色的涂料都快掉下來了，但卻給人一種飽經(jīng)風(fēng)霜的感覺，卻也別有一番風(fēng)味。躬行樓共有三層，每層樓都有五六個(gè)教室，我們就在這寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)。躬行樓的前面是一個(gè)花壇，花壇正中間有一棵高大的雪松，它的枝干已經(jīng)亂七八糟，想必是受盡了風(fēng)吹雨打，但始終都沒有動(dòng)搖，像一個(gè)勇敢的戰(zhàn)士，絕不向敵人屈服?；▔镉性S多的花草樹木，現(xiàn)在正是花兒們爭奇斗艷的季節(jié)；樹木經(jīng)過春風(fēng)的吹拂，伸長出的新芽，這真是熱鬧極了?；▔恼胺绞且蛔逻h(yuǎn)樓，那兒是領(lǐng)導(dǎo)們辦公的地方。接著繞過致遠(yuǎn)樓，可以看見食堂，食堂非常寬敞，共有兩層。一到吃飯時(shí)間，同學(xué)們你推我搡地跑到食堂，生怕耽誤的時(shí)間。從食堂出來，來到廣場，廣場中心矗立著一個(gè)標(biāo)志性建筑物“希望之星”，也就是我們學(xué)校的象征。它