
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1、安徽省淮北市惠民高級(jí)中學(xué)2022年高二生物上學(xué)期期末試卷含解析一、 選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1. 圖示在不同條件下的酶促反應(yīng)速度變化曲線,下列據(jù)圖敘述錯(cuò)誤的是( )a. 影響ab段反應(yīng)速度的主要原因是底物的濃度b. 影響bc段反應(yīng)速度的主要限制因子是酶量c. 溫度導(dǎo)致了曲線和的反應(yīng)速度不同d. 曲線顯示,該酶促反應(yīng)的最適溫度為37參考答案:d2. 物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸對(duì)細(xì)胞的生存和生長(zhǎng)至關(guān)重要如圖表示幾種物質(zhì)通過細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式,請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說法正確的是()a細(xì)胞膜的基
2、本支架是a和bb如果是小腸上皮細(xì)胞細(xì)胞膜,則葡萄糖和甘油出入細(xì)胞膜的方式依次是和c若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑,將會(huì)受到較大影響d與方式相比方式的主要特點(diǎn)是需要借助b,該物質(zhì)是在高爾基體上合成的參考答案:c【考點(diǎn)】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?;?xì)胞膜的成分【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示為幾種物質(zhì)經(jīng)過細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式,其中a為磷脂雙分子層,b為蛋白質(zhì);方式順濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞,不需載體和能量,為自由擴(kuò)散;逆濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞,需載體蛋白協(xié)助并消耗能量,運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸;方式順濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞,需載體蛋白協(xié)助,不消耗能量,為協(xié)助擴(kuò)散【解答】解:a、細(xì)胞膜的基本支架是a磷脂雙分子層,a錯(cuò)誤;b、如
3、果是小腸上皮細(xì)胞細(xì)胞膜,則葡萄糖和甘油出入細(xì)胞膜的方式依次是主動(dòng)運(yùn)輸和自由擴(kuò)散,b錯(cuò)誤;c、運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸,需要載體和能量,若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑,抑制能量供應(yīng),將會(huì)受到較大影響,c正確;d、b是載體蛋白,是在細(xì)胞內(nèi)的核糖體上合成的,d錯(cuò)誤故選:c3. 如圖表示一段離體神經(jīng)纖維的s點(diǎn)受到刺激而興奮時(shí),局部電流和神經(jīng)興奮得傳導(dǎo)方向(彎箭頭表示膜內(nèi)、外局部電流的流動(dòng)方向,直箭頭表示興奮傳導(dǎo)方向),其中正確的是()參考答案:c【考點(diǎn)】d9:神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo);d6:細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況【分析】靜息時(shí),神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)鉀離子的通透性大,鉀離子大量外流,形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位;受到刺
4、激后,神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變,對(duì)鈉離子的通透性增大,因此形成內(nèi)正外負(fù)的動(dòng)作電位興奮部位和非興奮部位形成電位差,產(chǎn)生局部電流,興奮就以電信號(hào)的形式傳遞下去【解答】解:a、膜外電流方向應(yīng)該由未興奮部位流向興奮部位,且興奮傳導(dǎo)的方向與膜內(nèi)電流的方向一致,a錯(cuò)誤;b、膜內(nèi)電流方向應(yīng)該由興奮部位流向未興奮部位,b錯(cuò)誤;c、膜內(nèi)電流方向應(yīng)該由興奮部位流向未興奮部位,膜外電流方向應(yīng)該由未興奮部位流向興奮部位,興奮傳導(dǎo)的方向與膜內(nèi)電流的方向一致,c正確d、興奮傳導(dǎo)的方向與膜內(nèi)電流的方向一致,d錯(cuò)誤故選:c4. 下圖是人體肝細(xì)胞內(nèi)糖代謝部分過程簡(jiǎn)圖,以下敘述中錯(cuò)誤的是
5、160; ac6h12o6從毛細(xì)胞血管進(jìn)入細(xì)胞被利用,至少需要穿過3層膜b圖示中的過程均會(huì)使細(xì)胞中adp的含量上升c物質(zhì)a可表示肝糖原,人體內(nèi)胰島素濃度升高,則過程將加快d物質(zhì)b表示丙酮酸,人體內(nèi)甲狀腺激素濃度升高,則過程將加快參考答案:b5. 把小鼠從25的室溫中移至5的環(huán)境中,耗氧量、尿量及體內(nèi)酶活性的變化依次是( )a. 增多、增多、不變 b. 增多、減少、不變c. 減少、增多、降低 d. 減少、增多、不變參考答案:a環(huán)境溫度從25降到5時(shí),小鼠
6、體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加,促進(jìn)新陳代謝,因此耗氧量增多;環(huán)境溫度降低時(shí),小鼠皮膚排汗減少,為了維持體內(nèi)水平衡,因此尿量會(huì)增多;小鼠屬于恒溫動(dòng)物,環(huán)境溫度從25降到5時(shí),小鼠體溫能保持相對(duì)穩(wěn)定,因此體內(nèi)酶的活性保持不變。故a項(xiàng)正確,b、c、d項(xiàng)錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】本題主要考查體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記體溫調(diào)節(jié)的具體過程,同時(shí)能理論聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷當(dāng)小鼠所處的環(huán)境溫度從25降到5時(shí),耗氧量、尿量及體內(nèi)酶活性的變化情況。6. 依據(jù)基因重組概念的發(fā)展判斷下列圖示過程中沒有發(fā)生基因重組的是()參考答案:c7. 噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明了:a蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)
7、 bdna是遺傳物質(zhì)crna不是遺傳物質(zhì) d蛋白質(zhì)和dna是遺傳物質(zhì)參考答案:b8. 下列哪項(xiàng)明顯體現(xiàn)出了轉(zhuǎn)基因生物引發(fā)的食物安全問題a轉(zhuǎn)基因豬的細(xì)胞中含有人的生長(zhǎng)激素基因,因而豬的生長(zhǎng)速度快,個(gè)體大b轉(zhuǎn)基因大米中含有胡蘿卜素,
8、營(yíng)養(yǎng)豐富,產(chǎn)量高c轉(zhuǎn)基因植物合成的某些新蛋白質(zhì),引起個(gè)別人過敏d讓轉(zhuǎn)基因牛為人類生產(chǎn)凝血因子并在牛奶中提取參考答案:c略9. 哺乳動(dòng)物卵原細(xì)胞減數(shù)分裂形成成熟卵子的過程,只有在促性腺激素和精子的誘導(dǎo)下才能完成。下面為某哺乳動(dòng)物卵子及早期胚胎的形成過程示意圖:據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是() a.次級(jí)卵母細(xì)胞形成的過程需要激素調(diào)節(jié)b.細(xì)胞 iii 只有在精子的作用下才能形成成熟卵子c.ii、iii 和 iv 細(xì)胞分裂后期染色體數(shù)目相同d.圖中卵裂過程進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式為有絲分裂參考答案:c10. 某動(dòng)物園將獅和虎從小放在一起飼養(yǎng),并在性成熟時(shí)讓其交配繁殖得到了具有觀賞價(jià)值的獅虎獸。下列有關(guān)說法正確
9、的是( )a實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明獅和虎是同一個(gè)物種 b雜交得到的獅虎獸是一個(gè)新的物種c兩只獅虎獸能夠進(jìn)行交配形成后代 d獅虎獸的體細(xì)胞中沒有同源染色體參考答案:d略11. 下表為某培養(yǎng)基的配方,下列敘述正確的是成分蛋白胨葡萄糖k2hpo4伊紅y美藍(lán)蒸餾水含量10g10g2g0.4g0.065g1000mla從物理性質(zhì)看該培養(yǎng)基屬于液體培養(yǎng)基,從用途看該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基b培養(yǎng)基中屬于碳源的物質(zhì)主要是葡萄糖,屬于氮源的物質(zhì)是蛋白胨c該培養(yǎng)基缺少提供生長(zhǎng)因子的物質(zhì)
10、; d該培養(yǎng)基調(diào)節(jié)合適的ph后就可以接種使用參考答案:b12. 多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)(pcr)是一種體外迅速擴(kuò)增dna片段的技術(shù)。pcr過程一般經(jīng)歷下述三十多次循環(huán):95下使模板dna變性、解鏈55復(fù)性(引物與dna模板鏈結(jié)合)72下引物鏈延伸(形成新的脫氧核苷酸鏈)。下列有關(guān)pcr過程的敘述中不正確的是: a變性過程中破壞的是dna分子內(nèi)堿基對(duì)之間的氫鍵,也可利用解旋酶實(shí)現(xiàn)b復(fù)性過程中引物與dna模板鏈的結(jié)合是依靠堿基互補(bǔ)配對(duì)原則完成c延伸過程中需要dna聚合酶、atp、四種核糖核苷酸dpcr與細(xì)胞內(nèi)dna復(fù)制相比所需要酶的最適溫度較高參考答案:c13. 在制備
11、蛇毒抗毒素血清時(shí),需將滅毒的蛇毒液注入家兔體內(nèi)引起免疫反應(yīng),參與這一免疫反應(yīng)的細(xì)胞有a巨噬細(xì)胞、效應(yīng)b細(xì)胞、t細(xì)胞、效應(yīng)細(xì)胞毒性t細(xì)胞b巨噬細(xì)胞、輔助性t細(xì)胞、b細(xì)胞、效應(yīng)細(xì)胞毒性t細(xì)胞c巨噬細(xì)胞、輔助性t細(xì)胞、b細(xì)胞、漿細(xì)胞d巨噬細(xì)胞、記憶細(xì)胞、細(xì)胞毒性t細(xì)胞、效應(yīng)b細(xì)胞參考答案:c14. 關(guān)于胚胎工程的應(yīng)用與前景的敘述錯(cuò)誤的是a胚胎移植的優(yōu)勢(shì)可以充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖潛力b胚胎干細(xì)胞可以用于治療人類的帕金森綜合征c八分胚的分割和移植效率最高d受體對(duì)移入子宮的外來胚胎基本不發(fā)生免疫排斥參考答案:c15. 過敏原和抗原刺激機(jī)體產(chǎn)生抗體的區(qū)別主要是(
12、60; )a化學(xué)成分不同 b分布部位不同c作用機(jī)理不同 d形成過程不同參考答案:b16. 下列物質(zhì)口服后將失去原有作用的是()a胰島素b雌性激素c維生素d胃蛋白酶參考答案:a【考點(diǎn)】17:蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中的主要功能【分析】蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)
13、決定蛋白質(zhì)的功能,蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)被破壞,功能也會(huì)發(fā)生改變【解答】解:a、胰島素的本質(zhì)是蛋白質(zhì),口服后會(huì)在蛋白質(zhì)酶的作用下水解成氨基酸,失去胰島素原有的作用,a正確;b、雌性激素是脂質(zhì)中的固醇類物質(zhì),口服后可以直接被小腸吸收進(jìn)入體內(nèi),不會(huì)因口服失去原有的作用,b錯(cuò)誤;c、維生素是可以直接被小腸吸收進(jìn)入體內(nèi)的物質(zhì),不會(huì)因口服失去原有的作用,c錯(cuò)誤;d、胃蛋白酶的作用場(chǎng)所是胃,口服后,在口腔、咽、食道部位無相應(yīng)的酶作用,進(jìn)入胃后才能發(fā)揮其催化作用,因此胃蛋白酶不會(huì)因口服后失去原有作用,d錯(cuò)誤故選:a 17. 作為生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、“生命的燃料”依次為a.糖類、脂類、核酸&
14、#160; b.蛋白質(zhì)、磷脂、核酸c.蛋白質(zhì)、糖類、核酸 d.蛋白質(zhì)、核酸、葡萄糖參考答案:d18. 已知肌肉受到刺激會(huì)收縮,肌肉受刺激前后肌細(xì)胞膜內(nèi)外的電位變化和神經(jīng)纖維的電位變化一樣。取三個(gè)新鮮的神經(jīng)肌肉標(biāo)本,按如圖所示連接,圖中指的是神經(jīng)纖維與肌
15、細(xì)胞之間的接頭,此接頭與突觸結(jié)構(gòu)類似。刺激可引起圖中右肌肉收縮,中肌肉和左肌肉也相繼收縮。則下列相關(guān)敘述正確的是a該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)應(yīng)將標(biāo)本置于生理鹽水中,若沒有可用等滲的kcl溶液來代替b直接刺激,則會(huì)引起收縮的肌肉是左肌肉和中肌肉c未接受刺激時(shí),神經(jīng)纖維保持靜息狀態(tài),此時(shí)沒有離子進(jìn)出,各種離子在細(xì)胞膜內(nèi)外濃度相等d肌肉細(xì)胞接受刺激時(shí),細(xì)胞膜外電位將由負(fù)變正參考答案:b19. 下列化學(xué)物質(zhì)中,不是植物激素的是 ( )a2,4d b乙烯 c吲哚乙酸
16、; d吲哚丁酸參考答案:a20. 大麥的一個(gè)染色體組有7條染色體,在四倍體大麥細(xì)胞減數(shù)第二次分裂后期能觀察到的染色體數(shù)是 a7條 b14條 c28條
17、60; d56條參考答案:c21. 下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是a.切除胸腺的幼年小鼠,其免疫功能表現(xiàn)為細(xì)胞免疫功能下降、體液免疫功能缺陷b.大面積燒傷易發(fā)生感染的原因是非特異性免疫能力降低c.神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中沒有體液中物質(zhì)的參與d.病毒侵入機(jī)體后,體內(nèi)的吞噬細(xì)胞、t細(xì)胞和漿細(xì)胞都具有識(shí)別功能參考答案:b22. f1代ttss(基因可自由組合)自交,后代與親本表現(xiàn)型相同的個(gè)體所占比例是( )a.916 b.18
18、160; c.14 d.1016或616參考答案:d23. 某小鼠的癌細(xì)胞具有氯霉素抗性,通過細(xì)胞核移植技術(shù),將無氯霉素抗性的小鼠體細(xì)胞核取出,注入去核的小鼠癌細(xì)胞中,然后將這一重組細(xì)胞培養(yǎng)在含有氯霉素的培養(yǎng)基中,結(jié)果發(fā)現(xiàn),該重組細(xì)胞不能分裂生長(zhǎng)。這一實(shí)驗(yàn)可以說明: a.該重組細(xì)胞具有氯霉素抗性 b.氯霉素抗性屬于細(xì)胞核遺傳c.該重組細(xì)胞可稱為細(xì)胞株 d.核
19、移植過程中核基因發(fā)生了突變參考答案:b24. 如圖為某反射的反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)敘述正確的是a. 若在處給予足夠強(qiáng)的有效刺激,則在a處可檢測(cè)到電信號(hào)b. 在b處發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換為:電信號(hào)化學(xué)信號(hào)電信號(hào),且處和b處的信號(hào)傳遞速度相同c. 在b處突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜后可能會(huì)被酶分解d. 在處施加有效刺激引起的屈肌收縮屬于非條件反射參考答案:c【分析】反射弧結(jié)構(gòu)包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分,是反射活動(dòng)完成的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。根據(jù)題意和圖示分析可知:a是傳入神經(jīng),b是突觸結(jié)構(gòu),是傳入神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn),是傳出神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)?!驹斀狻颗d奮在神經(jīng)元間的傳遞是單向的
20、,在處給予足夠強(qiáng)的有效刺激,則在a處不能檢測(cè)到電信號(hào),a錯(cuò)誤;興奮在結(jié)構(gòu)b處要經(jīng)過突觸結(jié)構(gòu),信號(hào)變化是電信號(hào)化學(xué)信號(hào)電信號(hào),而結(jié)構(gòu)處的傳導(dǎo)都是以電信號(hào)傳導(dǎo),所以速度不相同,b錯(cuò)誤;圖中b是突觸結(jié)構(gòu),突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜后會(huì)被酶分解,c正確;反射活動(dòng)需要完整的反射弧,在處施加有效刺激引起的屈肌收縮不屬于非條件反射,d錯(cuò)誤。故選c?!军c(diǎn)睛】本題主要考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式以及反射弧的組成以及興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)的相關(guān)知識(shí)。意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握,把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。25. 如圖是人工種子的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖判斷不正確的是( )a分別相當(dāng)于種子的種皮、胚和胚乳b將來可以發(fā)育成一株完整的
21、植株c同一批次的人工種子可以保證具有相同的基因型d用人工種子培育后代的方法屬于有性生殖參考答案:d26. 下列細(xì)胞中,可能含有等位基因的是男性的精原細(xì)胞二倍體西瓜花粉粒細(xì)胞四倍體水稻的配子細(xì)胞果蠅的初級(jí)精母細(xì)胞 人的極體二倍體水稻進(jìn)行花藥離體培養(yǎng),將其幼苗經(jīng)秋水仙素處理后的細(xì)胞 a b c
22、; d參考答案:c27. 下圖為某動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的一組圖像,下列敘述正確的是 a上述、細(xì)胞中染色體與dna比例為1:2b細(xì)胞、產(chǎn)生的子細(xì)胞中均有同源染色體c上圖中表示有絲分裂的細(xì)胞及分裂的順序是d細(xì)胞的名稱是次級(jí)精母細(xì)胞或極體參考答案:d28. 如圖所示,如果莖a側(cè)生長(zhǎng)素在b點(diǎn)以下的濃度范圍內(nèi),下列對(duì)b側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍的描述哪項(xiàng)較為準(zhǔn)確( )a. 在oa段范圍內(nèi)b. 在bc段范圍內(nèi)c. 在bd段范圍內(nèi)d. 在ba段范圍內(nèi)參考答案:c試題分析:由于重力作用,生長(zhǎng)素橫向運(yùn)輸,導(dǎo)
23、致b側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于a側(cè)由于根、芽、莖三種器官對(duì)生長(zhǎng)素敏感性不同,根比芽敏感,芽比莖敏感從圖中莖b側(cè)生長(zhǎng)速度比a側(cè)快,說明a側(cè)的生長(zhǎng)素濃度比b側(cè)低,b側(cè)生長(zhǎng)素促進(jìn)作用大于a側(cè)由于莖的a側(cè)生長(zhǎng)素濃度在曲線b點(diǎn)以下的濃度范圍內(nèi),因此,b側(cè)生長(zhǎng)素濃度應(yīng)在bd范圍內(nèi),這樣才能使b側(cè)生長(zhǎng)速度大于a側(cè),才能使莖向上彎曲生長(zhǎng),故選:c。考點(diǎn):本題主要考查生長(zhǎng)素的作用相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。29. 下列有關(guān)人體水分調(diào)節(jié)的敘述中正確的是 ( )a大量飲水,則抗利尿激素分泌增加
24、60; b渴覺中樞興奮,則抗利尿激素分泌減少c抗利尿激素分泌減少,則尿量增加 d細(xì)胞外液中電解質(zhì)濃度降低,則尿量減少 參考答案:c30. 對(duì)基因型為aabb(符合基因的自由組合定律)的個(gè)體進(jìn)行測(cè)交,其后代的基因型種類有a4種 b3種 c2種
25、 d1種參考答案:a31. 一個(gè)dna分子中的堿基at占70%,其轉(zhuǎn)入成的信使rna上的u占25%,則信使rna上的堿基a占a.10% b.25% c.45%
26、; d.無法確定參考答案:c32. 下列過程未體現(xiàn)生物膜信息傳遞功能的是 a.蔗糖溶液使洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離b.抗原刺激引發(fā)記憶細(xì)胞增殖分化c.胰島素調(diào)節(jié)靶細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取 d.傳出神經(jīng)細(xì)胞興奮引起肌肉收縮參考答案:a33. 根冠內(nèi)含有脫落酸,并且能主動(dòng)地向根的生長(zhǎng)部位(分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū))運(yùn)輸,從而抑制該處細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)若對(duì)玉米根冠做以下四種處理,則向下彎曲生長(zhǎng)角度最大的是()參考答案:b【考點(diǎn)】生
27、長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況;生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性【分析】根據(jù)題意,根冠內(nèi)含有脫落酸,能夠抑制根的生長(zhǎng),根據(jù)脫落酸上下兩側(cè)的濃度的高低判斷其生長(zhǎng)狀況【解答】解:a、下側(cè)被云母片阻擋,脫落酸不能向生長(zhǎng)部位運(yùn)輸,即不能抑制其生長(zhǎng),上側(cè)有脫落酸會(huì)抑制其生長(zhǎng),所以向上彎曲生長(zhǎng),故a錯(cuò)誤;b、上側(cè)被云母片阻擋,脫落酸不能向生長(zhǎng)部位運(yùn)輸,即不能抑制其生長(zhǎng),下側(cè)有脫落酸會(huì)抑制其生長(zhǎng),所以向下彎曲生長(zhǎng),同時(shí)上側(cè)生長(zhǎng)素濃度也較低促進(jìn)生長(zhǎng),下側(cè)生長(zhǎng)素濃度高抑制生長(zhǎng),兩種激素共同作用彎曲程度要高于c選項(xiàng),故b正確;c、兩側(cè)脫落酸濃度基本不受重力影響,濃度相同,向下彎曲生長(zhǎng)只受生長(zhǎng)素一種激素作用,彎曲程度低于b
28、選項(xiàng),故c錯(cuò)誤;d、下側(cè)切去一半根冠,下側(cè)沒有脫落酸,不抑制生長(zhǎng),上側(cè)有脫落酸抑制生長(zhǎng),所以向上彎曲生長(zhǎng),故d錯(cuò)誤故選:b34. 下圖表示某綠色植物在生長(zhǎng)階級(jí)體內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變情況,圖中a、b為光合作用的原料,表示相關(guān)過程,有關(guān)說法不正確的是()a圖中過程進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體的類囊體薄膜b光合作用過程中h來源于過程中水的光解,用于過程c3的還原c在有氧呼吸的第一階段,除了產(chǎn)生了h、atp外,產(chǎn)物中還有丙酮酸d、過程中產(chǎn)生atp最多的是過程參考答案:d35. 甲狀腺激素濃度過高會(huì)引起線粒體中的解偶聯(lián)作用,即雖有電子傳遞但無atp形成。根據(jù)這一事實(shí),可以預(yù)料甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)患者a食量小,肥胖,皮膚溫度比常
29、人低 b食量小,肥胖,皮膚溫度比常人高c食量大,消瘦,皮膚溫度比常人低 d食量大,消瘦,皮膚溫度比常人高參考答案:d36. 圖4為受精作用及早期胚胎發(fā)育示意圖,下列敘述不正確的是( )a.過程需細(xì)胞表面蛋白相互識(shí)別 b.孵化發(fā)生在過程c.過程細(xì)胞的核/質(zhì)比逐漸增大 d.原腸胚階段內(nèi)胚層包裹的囊腔叫原腸腔參考答案:b37. 下列關(guān)于dna復(fù)制的敘述,正確的是( )a以親代dna分子的一條鏈為模板 b可在核糖
30、體上進(jìn)行c堿基互補(bǔ)配對(duì)保證了復(fù)制的準(zhǔn)確性 d 僅發(fā)生在有絲分裂的間期參考答案:c38. 下列關(guān)于基因工程的敘述中錯(cuò)誤的是( )a、基因工程是人工進(jìn)行基因切割、重組、轉(zhuǎn)移和表達(dá)的技術(shù),是在分子水平上對(duì)生物遺傳做人為干預(yù)b、基因工程的原理是基因重組,能定向改造生物性狀c、基因工程食品即轉(zhuǎn)基因食品對(duì)人體一定是不安全的d、基因工程打破了物種與物種之間的界限參考答案:c39. 近年來多地采用飛播(飛機(jī)播種造林種草)造林近20萬畝,請(qǐng)從生態(tài)學(xué)角度分析其原理是a. 增加食物鏈的營(yíng)養(yǎng)級(jí)b. 增加食物鏈各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的數(shù)量c. 增加生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性
31、d. 增加生物種類,提高生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力參考答案:d飛播(飛機(jī)播種造林種草)造林,僅增加了生產(chǎn)者的種類和數(shù)量,使生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)趨于復(fù)雜,提高生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力,a、b、c均錯(cuò)誤,d正確。40. 如圖,a、b、c、d表示現(xiàn)代生物技術(shù),表示其結(jié)果,下列說法正確的是a.a是核移植技術(shù),反映了動(dòng)物體細(xì)胞具有全能性b.c是胚胎分割技術(shù),中個(gè)體的基因型和表現(xiàn)型一定相同c.b是體外受精技術(shù),的設(shè)計(jì)產(chǎn)生有一定的倫理爭(zhēng)議d.d是轉(zhuǎn)基因技術(shù),獲得中個(gè)體常用的受體細(xì)胞是原腸胚時(shí)期的細(xì)胞參考答案:c二、 非選擇題(本題共3小題,共40分。)41. 鋁是自然界中含量最多的金屬元素,但在人和動(dòng)、植物體內(nèi)的含
32、量卻較低。有文章報(bào)道,鋁對(duì)植物生長(zhǎng)有益,但在一定的條件下鋁對(duì)植物也有毒害作用。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究三氯化鋁對(duì)洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的影響。(提示:細(xì)胞分裂情況可用細(xì)胞分裂指數(shù)來衡量,即分裂中期細(xì)胞數(shù)與所觀察的細(xì)胞總數(shù)之比值)(1)實(shí)驗(yàn)材料:市售優(yōu)質(zhì)無污染洋蔥,1.0gl的alcl3溶液,顯微鏡,解離液,龍膽紫染液,蒸餾水,鑷子,燒杯,培養(yǎng)皿,載玻片和蓋玻片等。(2)實(shí)驗(yàn)步驟:將兩個(gè)洋蔥分別放入盛有水的a、b潔凈培養(yǎng)皿中,在室溫下培養(yǎng)發(fā)根,每天換水一次。約38h-48h后洋蔥萌生新根。在a培養(yǎng)皿中加入_,在b培養(yǎng)皿中加入_。培養(yǎng)相同時(shí)間后,各取_,經(jīng)過解離、_、_制成臨時(shí)裝片。觀察a、b根尖分生區(qū)各10
33、00個(gè)細(xì)胞,找出 如右圖視野中_(填字母)時(shí)期細(xì)胞總數(shù),分別計(jì)算分裂指數(shù)。(3)實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果與結(jié)論:_參考答案:42. 右圖是dna分子平面結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)讀圖回答:(1)寫出圖中各編號(hào)所代表的物質(zhì)名稱:
34、; (2)該dna片段共有60個(gè)堿基,其中t(胸腺嘧啶)有20個(gè),則g(鳥嘌呤)有 個(gè)。(3)dna復(fù)制的特點(diǎn)是 &
35、#160; ,復(fù)制過程遵循 原則。參考答案:(3)半保留復(fù)制 堿基互補(bǔ)配對(duì)43. (10分) 如圖所示為動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,動(dòng)物細(xì)胞增殖情況的變化曲線(圖中b、d兩點(diǎn)表示經(jīng)篩選后繼續(xù)培養(yǎng)),據(jù)圖回答問題。 (1)oa段的培養(yǎng)稱為 培養(yǎng),ab段可能發(fā)生了
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