試題研究提高復(fù)習(xí)效率實(shí)用教案

1、命題依據(jù): : 1 1、浙江省20052005年初中畢業(yè)、升學(xué)考試說明； 2 2、麗水市的學(xué)生現(xiàn)狀和教學(xué)(jio (jio xu)xu)實(shí)際； 3 3、自然科學(xué)教材。第1頁/共54頁第一頁，共54頁。二、試卷(shjun)質(zhì)量分析 重視試題重視試題(sht)情景創(chuàng)設(shè)，關(guān)注生活實(shí)情景創(chuàng)設(shè)，關(guān)注生活實(shí)際際1 1 注重基礎(chǔ)知識(shí)考查，落實(shí)注重基礎(chǔ)知識(shí)考查，落實(shí)(lush)(lush)素質(zhì)教育素質(zhì)教育 如：節(jié)約型社會(huì)的建設(shè)、良好的衛(wèi)生習(xí)慣、廚房炒菜、防中毒、學(xué)生排隊(duì)、鋼鋁罐的壓接、居民小區(qū)的生態(tài)環(huán)境、神六、溫室效應(yīng)、跳繩、市區(qū)的紫金大橋、食品污染等等。第2頁/共54頁第二頁，共54頁。二、試卷(shju

2、n)質(zhì)量分析6 6 滲透情感滲透情感(qnggn)(qnggn)、態(tài)度與價(jià)值觀的、態(tài)度與價(jià)值觀的考查考查 5 5 關(guān)注科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)關(guān)注科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)(shhu)(shhu)的關(guān)系的關(guān)系4 4 加大試題開放力度，鼓勵(lì)思維創(chuàng)新加大試題開放力度，鼓勵(lì)思維創(chuàng)新3 3 突出探究和實(shí)驗(yàn)考查，關(guān)注科學(xué)素養(yǎng)突出探究和實(shí)驗(yàn)考查，關(guān)注科學(xué)素養(yǎng) 重視試題情景創(chuàng)設(shè)，關(guān)注生活實(shí)際重視試題情景創(chuàng)設(shè)，關(guān)注生活實(shí)際1 1 注重基礎(chǔ)知識(shí)考查，落實(shí)素質(zhì)教育注重基礎(chǔ)知識(shí)考查，落實(shí)素質(zhì)教育第3頁/共54頁第三頁，共54頁。 1.在“建設(shè)節(jié)約型社會(huì)”的今天，下列做法不符合這種精神的是 A.電視機(jī)只用遙控器關(guān)機(jī)而未斷開電源 B.洗

3、手時(shí)水流開小一點(diǎn) C.教室(jiosh)中使用電燈做到人走燈滅 D.推廣使用沼氣能源 考點(diǎn)：節(jié)約能源 日常生活習(xí)慣 難度：0.93 立意：試題(sht)結(jié)合“建設(shè)節(jié)約型社會(huì)”這一主題，考查學(xué)生關(guān)注日常生活中節(jié)約能源等細(xì)節(jié)問題，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。四、試題(sht)分析第4頁/共54頁第四頁，共54頁。 05市卷第1題良好的行為習(xí)慣是身心健康的重要標(biāo)志，下列有利于身心健康的行為是 A吸毒 B隨地吐痰 C抽煙、酗酒 D經(jīng)常參加體育活動(dòng) 06市卷第2題保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣能減少傳染病的傳播,下列行為有利于減少傳染病傳播的是 A.飯前便后洗手(x shu) B.隨地吐痰 C.亂丟垃圾 D.在墻角

4、樹叢處小便第5頁/共54頁第五頁，共54頁。 06省卷第2題 2008年的北京奧運(yùn)會(huì)倡導(dǎo)“綠色奧運(yùn)”?！熬G色”的含義包括“綠化城市、綠色生活、綠色消費(fèi)、人與自然和諧發(fā)展”等內(nèi)容。“綠色奧運(yùn)”需要從我做起，從身邊的小事做起。下列做法中不符合“綠色”理念的是 A廢舊電池隨意亂扔 B人走不忘關(guān)電燈，手洗不忘關(guān)龍頭 C盡量減少一次性木筷、餐巾紙、塑料袋等物品(wpn)的使用 D同學(xué)間發(fā)電子賀卡代替贈(zèng)紙質(zhì)賀卡第6頁/共54頁第六頁，共54頁。 6 . 廚房炒菜，油鍋不慎著火，下列(xili)滅火措施最適宜的是 A加水 B倒去油 C蓋上鍋蓋 D撒上沙子 考點(diǎn)：燃燒的條件 難度：0.94 立意：本題結(jié)合對(duì)日

5、常生活中可能出現(xiàn)的著火事件的處理，培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)(zh shi)運(yùn)用于實(shí)際的能力。第7頁/共54頁第七頁，共54頁。7 . 下列操作不正確的是A使用彈簧秤不超過它的量程(lingchng) B電壓表與被測(cè)用電器并聯(lián)C用測(cè)電筆區(qū)分零線和火線 D氫氧化鈉固體直接放托盤上稱量 考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)基本操作 難度：0.88 立意：通過(tnggu)對(duì)常見儀器的使用及操作方法的考查，讓師生了解實(shí)驗(yàn)的重要性，重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)。第8頁/共54頁第八頁，共54頁。 06市卷第5題 下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是 06市卷第13題 愛思考的小松針對(duì)社會(huì)上偶爾發(fā)生的農(nóng)藥中毒事故，設(shè)想了一些預(yù)防和搶救措施。以下措施中不正確的是 A.取

6、用農(nóng)藥時(shí)戴上橡膠手套 B.農(nóng)藥濺入眼睛，立即用清水或生理鹽水沖洗 C.對(duì)誤服農(nóng)藥者進(jìn)行催吐 D.發(fā)現(xiàn)農(nóng)藥中毒病人后，讓他靜臥休息第9頁/共54頁第九頁，共54頁。 06省卷第20題 在“測(cè)量(cling)小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)”中，某班四位同學(xué)所連接的電路如圖所示，其中連接正確的是315V0.63A315V0.63A315V0.63A315V0.63AABCD第20題圖第10頁/共54頁第十頁，共54頁。 10. 汽車水箱的散熱劑常采用水的主要原因(yunyn)是 A水不易導(dǎo)電 B水無色無味 C水的比熱大 D水不易分解 考點(diǎn)：水的性質(zhì) 熱能(rnng) 難度：0.85 立意：考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解

7、決生活、生產(chǎn)中蘊(yùn)藏的科學(xué)問題。第11頁/共54頁第十一頁，共54頁。 第一稿 摩托車的發(fā)動(dòng)機(jī)通常(tngchng)是通過散熱片散熱的。力帆集團(tuán)推出新一代產(chǎn)品，打出這樣的廣告語：“力帆水冷，摩托換代”。所謂“水冷”就是在散熱片的基礎(chǔ)上用循環(huán)流動(dòng)的水來冷卻，這主要是利用了水的什么性質(zhì)？ A、水不易導(dǎo)電 B、水是熱的良導(dǎo)體 C、水的比熱大 D、水不易分解第12頁/共54頁第十二頁，共54頁。 第二稿 汽車(qch)水箱的散熱劑采用水，而不采用油，主要原因是 A . 水的比熱大于油的比熱 B . 水比油經(jīng)濟(jì) C . 水的密度比油的密度大 D . 水比油冷卻快 第三稿 汽車水箱的散熱劑常采用水的主要原因

8、是 A . 水不易導(dǎo)電 B . 水無色(w s)無味 C . 水的比熱大 D . 水不易分解第13頁/共54頁第十三頁，共54頁。 06衢州卷第1題 根據(jù)已學(xué)科學(xué)知識(shí)判斷下列廣告用語中，敘述正確(zhngqu)的是A這種飲料不含任何化學(xué)物質(zhì) B沒有水就沒有生命 C本廠生產(chǎn)碳酸氫銨(NH4HCO3)產(chǎn)品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于50，含氮量高，價(jià)格低廉，是農(nóng)民朋友增收致富的好幫手 D“”牌蔬菜，天然種植，不含任何化學(xué)元素，是真正的綠色食品第14頁/共54頁第十四頁，共54頁。 2005年山東(shn dn)菏澤卷 下列廣告語，沒有科學(xué)性錯(cuò)誤的是 A.“K牌”咖啡，滴滴香濃，決不含任何化學(xué)物質(zhì) B.“

9、雪山牌”礦泉水，真正的純水 C .“大自然牌”蔬菜，天然種植，不含任何元素，真正的綠色食品 D.食用合格“碘鹽”，可預(yù)防某種甲狀腺疾病第15頁/共54頁第十五頁，共54頁。 15. 排縱隊(duì)時(shí)，如果后一位同學(xué)只能(zh nn)看到前一位同學(xué)的后腦勺，就表示隊(duì)伍排直了。這主要是因?yàn)?A光速極大 B光沿直線傳播 C光的反射 D光的折射 考點(diǎn)：光的直線傳播 難度：0.94 立意：通過(tnggu)聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活中處處皆學(xué)問，科學(xué)就在我們身邊。第16頁/共54頁第十六頁，共54頁。 第一稿 木工師傅為了判斷一根長(zhǎng)木棒是否有彎曲和凹凸不平的部分，常閉住一只眼，而用另一只眼沿著木棒長(zhǎng)軸的

10、方向看過去，便可達(dá)到目的，這個(gè)(zh ge)方法主要是應(yīng)用了光的哪一個(gè)性質(zhì) A、光速極大 B、光沿直線傳播 C、光的反射 D、光的折射 第17頁/共54頁第十七頁，共54頁。 33. 跳繩是一項(xiàng)很好的健身運(yùn)動(dòng)。某同學(xué)作了相關(guān)的測(cè)量：小軍(xio jn)的體重為400牛，跳起時(shí)重心升高的高度平均為0.02米，則小軍(xio jn)跳一次做功 焦；若小軍(xio jn)1分鐘跳150次，則小軍(xio jn)跳繩時(shí)的功率為 瓦。 考點(diǎn)：功、功率 難度：0.59 立意：根據(jù)學(xué)生喜愛的健身運(yùn)動(dòng)跳繩，結(jié)合這一情景考查功和功率的計(jì)算，由于選題來自于生活實(shí)際(shj)，題目雖簡(jiǎn)單卻能引發(fā)學(xué)生的思考。第18頁

11、/共54頁第十八頁，共54頁。 思考：結(jié)合體育運(yùn)動(dòng)中的一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行命題，是近年來中考中較常見的一種命題資源，各地的試卷已涉及到許多方面，如體育課排隊(duì)、跳繩、踢足球、扔鉛球、跳遠(yuǎn)、撐竿跳、俯臥撐、仰臥起坐、引體向上、蕩秋千等等，在教學(xué)(jio xu)中要充分挖掘這一教學(xué)(jio xu)資源。第19頁/共54頁第十九頁，共54頁。 06杭州卷第27題下圖表示撐桿跳高運(yùn)動(dòng)的幾個(gè)階段：助跑、撐桿起跳、越橫桿。在這幾個(gè)階段中能量的轉(zhuǎn)化情況是：.助跑階段，運(yùn)動(dòng)員消耗體內(nèi)的化學(xué)能 (選填“大于”、“小于”或“等于”)運(yùn)動(dòng)員和撐桿獲得的動(dòng)能。.撐桿起跳階段，運(yùn)動(dòng)員的 能增加。.運(yùn)動(dòng)員越過橫桿后，運(yùn)動(dòng)員將

12、能轉(zhuǎn)化 能。助跑撐桿起跳越橫桿第20頁/共54頁第二十頁，共54頁。 05杭州卷第6題 足球運(yùn)動(dòng)員把足球踢向空中(如圖1)。若不計(jì)空氣阻力，則下列各圖能正確表示足球在空中飛行時(shí)的受力情況的是(G表示重力，F(xiàn)表示腳對(duì)球的作用力) 第21頁/共54頁第二十一頁，共54頁。 05麗水(l shu)卷第22題 如圖是中國(guó)跳水運(yùn)動(dòng)員在雅典奧運(yùn)會(huì)上，參加三米板跳水比賽時(shí)的情景，那么跳水過程中有關(guān)能的說法正確的是 A起跳時(shí)跳板發(fā)生了形變，跳板具有勢(shì)能 B運(yùn)動(dòng)員在向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，勢(shì)能減少 C運(yùn)動(dòng)員在下落時(shí)，速度增大，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為 勢(shì)能 D運(yùn)動(dòng)員落到水面時(shí)，動(dòng)能為零第22頁/共54頁第二十二頁，共54頁。 05紹興卷

13、第17題 蹦床運(yùn)動(dòng)是運(yùn)動(dòng)員從蹦床彈向空中表演技巧動(dòng)作的一項(xiàng)體育(ty)活動(dòng)。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員離開蹦床彈向空中的過程中，運(yùn)動(dòng)員具有的 A.動(dòng)能增加，勢(shì)能減少 B.動(dòng)能增加，勢(shì)能增加 C.動(dòng)能減少，動(dòng)能減少 D.動(dòng)能減少，勢(shì)能增加第23頁/共54頁第二十三頁，共54頁。 06湖南省株洲市卷 引體向上是一項(xiàng)鍛煉臂力(b l)和腹肌的健身運(yùn)動(dòng)。該運(yùn)動(dòng)的規(guī)范動(dòng)作是：兩手正握單杠，身體自然懸垂，上拉時(shí)，下顎超過單杠；下放時(shí)，兩臂放直，不能曲臂。這樣上拉、下放，重復(fù)動(dòng)作，達(dá)到鍛煉的目的。今測(cè)得小明的體重m54kg，在時(shí)間t1min內(nèi)完成n20次引體向上的動(dòng)作，每次上拉時(shí)上升的高度h0.5m，g取10N/kg，試求：

14、 (1)每完成一次動(dòng)作，小明所做的功； (2)小明做引體向上時(shí)的功率。第24頁/共54頁第二十四頁，共54頁。 18 . 我國(guó)交通管理部門規(guī)定,坐在小汽車前排(qin pi)的司機(jī)和乘客必須系上安全帶。這主要是為了在下列哪種情況出現(xiàn)時(shí)，減輕可能對(duì)人體造成的傷害 A緩慢加速 B緩慢減速 C緊急剎車 D突然起動(dòng) 考點(diǎn)：慣性 難度：0.96 立意：考查學(xué)生運(yùn)用慣性知識(shí)解釋法律法規(guī)條文合理性的能力(nngl)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力(nngl)。第25頁/共54頁第二十五頁，共54頁。 19 . 當(dāng)你對(duì)著平面鏡檢查儀容儀表時(shí)，成象的大小取決于 A 鏡的大小 B人本身的大小 C鏡放置的高低(

15、god) D人離鏡的距離 原題（科學(xué)教材七下P27第3題）：當(dāng)一個(gè)(y )人向平面鏡走近時(shí)，他在鏡中的像將 A . 變大 B . 變小 C . 不變第26頁/共54頁第二十六頁，共54頁。 19 . 當(dāng)你對(duì)著平面鏡檢查(jinch)儀容儀表時(shí)，成象的大小取決于 A 鏡的大小 B人本身的大小 C鏡放置的高低 D人離鏡的距離 考點(diǎn)：平面鏡成像 難度：？ 立意(ly)：考查學(xué)生運(yùn)用平面鏡成像大小的決定因素，解釋生活現(xiàn)象的能力。第27頁/共54頁第二十七頁，共54頁。 19 . 當(dāng)你對(duì)著平面鏡檢查儀容儀表時(shí)，成象(chn xin)的大小取決于 A 鏡的大小 B人本身的大小 C鏡放置的高低 D人離鏡的距

16、離 考點(diǎn)：平面鏡成像 難度(nd)： 0.35 立意：考查學(xué)生運(yùn)用平面鏡成像大小的決定因素，解釋生活現(xiàn)象的能力。第28頁/共54頁第二十八頁，共54頁。 06湖州卷第24題 如圖所示，落地平而鏡高0.8米。身高1.5米的姚安美同學(xué)站在鏡前卻看不到自己全身的像，她回想起科學(xué)課上所學(xué)知識(shí)就_（選填“適當(dāng)后退一段距離”或“適當(dāng)把鏡子升高一段距離”），當(dāng)她看到了自己全身像時(shí)，此像的大小與她本人相比應(yīng)該是_（選填“大”、“小”或“一樣大”）。第29頁/共54頁第二十九頁，共54頁。 21 . 家庭電路中的保險(xiǎn)絲燒斷了，原因可能是 A電路短路(dunl) B有人觸電 C燈泡的燈絲斷了 D零線出現(xiàn)斷路 考點(diǎn)

17、：家庭電路中電路故障(gzhng)的判斷 難度：0.75 立意：考查學(xué)生對(duì)家庭電路故障(gzhng)原因的判斷能力，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。第30頁/共54頁第三十頁，共54頁。23.下列(xili)電路圖與實(shí)物圖一致的是： 考點(diǎn)：電路圖和實(shí)物圖 難度：0.94 立意：考查學(xué)生將實(shí)物圖轉(zhuǎn)化(zhunhu)為電路圖的能力。第31頁/共54頁第三十一頁，共54頁。 29 . 2005年10月12日9時(shí)，運(yùn)載“神六”飛船的火箭點(diǎn)火升空，騰飛的火箭相對(duì)于 是運(yùn)動(dòng)的；飛船在太空中通過噴氣來實(shí)現(xiàn)變軌（改變(gibin)運(yùn)行高度、方向），這是因?yàn)?；飛船降落時(shí)，返回艙與大氣劇烈摩擦，表面溫度

18、急劇升高，這是機(jī)械能轉(zhuǎn)變?yōu)?能。 考點(diǎn)：參照物、力的概念、能量(nngling)轉(zhuǎn)換 難度：0.69 立意：本題以“神六”為載體，考查參照物、力的概念和能量(nngling)轉(zhuǎn)換等知識(shí)點(diǎn)。 第32頁/共54頁第三十二頁，共54頁。 命題內(nèi)容：運(yùn)用航天器技術(shù)為背景材料可考查的知識(shí)點(diǎn)很多，如吸放熱、新型材料（氫燃料、隔熱材料）、物態(tài)(w ti)變化、力的作用效果、慣性、摩擦、能量轉(zhuǎn)化、失重狀態(tài)（不能完成的實(shí)驗(yàn)或不能使用的儀器）等等。第33頁/共54頁第三十三頁，共54頁。 嘉興市2006年卷 “神舟五號(hào)”飛船的返回艙曾在我市平湖展出(zhn ch)。據(jù)介紹，返回艙返回地面時(shí)，在距地面1.2米高處，

19、反沖發(fā)動(dòng)機(jī)向地面噴火，使飛船進(jìn)一步減速；返回艙落地時(shí)，堅(jiān)固的艙體發(fā)生了一些凹陷；落地處形成了一個(gè)很大的坑；艙體表面燒得紅紅的。下列對(duì)返回艙著落過程的一些說法，不合理的是（ ） A發(fā)動(dòng)機(jī)向地面噴火使艙體減速，說明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) B堅(jiān)固的艙體發(fā)生凹陷，說明了速度越大慣性越大 C落地處形成的大坑，說明了力能使物體發(fā)生形變 D艙體表面燒得紅紅的，是因?yàn)槟Σ辽鸁岬?4頁/共54頁第三十四頁，共54頁。 34 . 要學(xué)好自然科學(xué)，需認(rèn)真觀察、積極思考并動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。下列是幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活(shnghu)中遇到的問題，請(qǐng)你幫助解答： （1）學(xué)了電路的串并聯(lián)知識(shí)后，小文問“家中的電視機(jī)、電燈、電風(fēng)扇等

20、用電器之間是什么方式連接？”“當(dāng)然是并聯(lián)”小玲回答說。哪些現(xiàn)象能說明它們是并聯(lián)的？ （舉一例）；第35頁/共54頁第三十五頁，共54頁。 (2) 地球是一個(gè)大磁體，它的周圍存在磁場(chǎng)。小青同學(xué)看了“機(jī)遇號(hào)”探測(cè)器降落火星(huxng)的電視新聞后，想到：“火星(huxng)的周圍也存在磁場(chǎng)嗎？”假若你能降落到火星(huxng)，請(qǐng)用一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來研究這個(gè)問題。你的做法是 ； 第36頁/共54頁第三十六頁，共54頁。 (3) 如圖為麗水市區(qū)新建的紫金大橋。 “橋塔為什么要造這么高？”小強(qiáng)對(duì)此進(jìn)行了研究：他將大橋的結(jié)構(gòu)進(jìn)行簡(jiǎn)化，抽象成圖乙所示的模型，又畫了橋塔高低不同的兩幅圖丙和丁。小強(qiáng)通過比較發(fā)

21、現(xiàn)：適當(dāng)增加塔的高度，可 （填“增大”或“減小”）力臂(l b)，從而減小斜拉索的拉力。 第37頁/共54頁第三十七頁，共54頁。 考點(diǎn)：串并聯(lián)電路的判斷、磁場(chǎng)、杠桿 難度：0.68 立意：本題綜合考查了串并聯(lián)電路的特點(diǎn)、磁場(chǎng)的驗(yàn)證及杠桿等有關(guān)知識(shí)。題材來自于學(xué)生的生活，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活及科學(xué)研究中的簡(jiǎn)單(jindn)問題。第38頁/共54頁第三十八頁，共54頁。 37 . 某校學(xué)生宿舍走廊的路燈，原來用一盞“220V 40W” 的白熾燈，每晚亮10小時(shí)。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)燈泡容易損壞，需要經(jīng)常更換(gnhun)。后來，學(xué)校電工用兩盞 “220V 40W”的燈泡串聯(lián)后代替原路燈。結(jié)果，兩盞

22、燈的亮度比改裝前要暗，但燈泡使用壽命明顯延長(zhǎng)。（1）改裝前，一盞路燈每晚需要消耗多少電能？（2）改裝后兩燈的總功率是多少？比原來省電還是費(fèi)電？ 第39頁/共54頁第三十九頁，共54頁。 (3) 小明是一位愛動(dòng)腦筋的同學(xué)，他想：路燈改裝還有沒有更好的方法呢？通過查資料知道有一種“光控開關(guān)”天黑時(shí)自動(dòng)閉合，天亮?xí)r自動(dòng)斷開；還有一種“聲控開關(guān)”有聲音時(shí)自動(dòng)閉合，一分鐘后，若再無聲音就自動(dòng)斷開。小明利用這兩種開關(guān)設(shè)計(jì)了一個(gè)“聰明”的電路：白天路燈不亮，晚上有人走動(dòng)發(fā)出聲音時(shí)，路燈自動(dòng)亮起來。請(qǐng)判斷小明設(shè)計(jì)的電路圖是 。第40頁/共54頁第四十頁，共54頁。 考點(diǎn)：電功、電功率的計(jì)算 難度：0.37 立

23、意：以學(xué)校路燈改裝為背景，考查學(xué)生的基本計(jì)算和電路設(shè)計(jì)能力，并滲透情感、態(tài)度和價(jià)值觀的教育(jioy)（省電節(jié)能）。第41頁/共54頁第四十一頁，共54頁。 38 . 某同學(xué)學(xué)習(xí)了浮力的有關(guān)知識(shí)后，制作了一臺(tái)浮力秤，可方便地稱量物體的質(zhì)量，其構(gòu)造如圖甲所示。已知小筒底面積為0.001平方米，小筒和秤盤總重為0.6牛。 （1）如圖甲，當(dāng)秤盤上不放物體時(shí)，小筒受到的浮力是 牛； （2）如圖甲，當(dāng)秤盤上不放物體時(shí)，應(yīng)在小筒A處標(biāo)出該浮力秤的 刻度； （3）如圖乙，在秤盤上放一物體后，小筒浸入水中的深度(shnd)h為0.1米，則該物體的質(zhì)量為多少？（g10牛/千克）第42頁/共54頁第四十二頁，共5

24、4頁。 考點(diǎn)：物體(wt)的浮沉條件、阿基米德定律、測(cè)量工具0刻度的確定、重力、質(zhì)量 難度：0.42 立意：本題通過創(chuàng)設(shè)新情景浮力秤，綜合考查物體(wt)的浮沉條件、阿基米德原理、測(cè)量工具0刻度的確定、重力、質(zhì)量等有關(guān)知識(shí)。第43頁/共54頁第四十三頁，共54頁。 實(shí)驗(yàn)室里常用量筒來測(cè)物體的體積。某同學(xué)想把量筒改裝成既可直接測(cè)量(cling)體積，又可直接測(cè)量(cling)物體質(zhì)量的裝置，并且用來讀取質(zhì)量大小的刻度也是均勻的。供選擇器材如下：量筒一只；大小形狀適中的方鐵塊、木塊、泡蘑塑料各一塊；50克砝碼一只，可把物品固定在玻璃上的用具；可在玻璃上寫字的筆；足量的水和盛水的容器。 (1) 簡(jiǎn)要寫出改裝方案。 (2) 列式說明用來讀取質(zhì)量大小的刻度是均勻的。 試題來源 第十屆浙江省科學(xué)競(jìng)賽復(fù)賽第21題第44頁/共54頁第四十四頁，共54頁。五、兩點(diǎn)建議(jiny)1、解讀07學(xué)業(yè)考試(kosh)說明（1） 力學(xué)部分 刪除：1 . 液體壓強(qiáng)與液體密度、深度的定量關(guān)系2 .液體內(nèi)部壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因及特點(diǎn)3 .運(yùn)用公式(p=gh)進(jìn)行計(jì)算4 .浮力產(chǎn)生的原因5 .物體浮沉條件(tiojin)及其應(yīng)用6 .斜面及其計(jì)算第45頁/共54頁第四十五頁，