我學(xué)習(xí)我快樂(lè)優(yōu)秀演講稿

1、我學(xué)習(xí)我快樂(lè)優(yōu)秀演講稿 我學(xué)習(xí)我快樂(lè)優(yōu)秀演講稿一 親愛的老師、同學(xué)們，你們好！ 我今天演講的主題是：我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)。 在我們的身邊，有許多學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，但優(yōu)異的背后，卻有多種多樣的學(xué)習(xí)方法。有的人學(xué)習(xí)勤奮，成天寫題，做題，默題。有的人上課聽聽，下課翻翻，寫寫作業(yè)，難得寫幾道奧數(shù)題，成績(jī)卻名列前茅。我們疑惑了，該怎么樣選擇正確的學(xué)習(xí)方法呢？ 我的學(xué)習(xí)方法比較奇怪：不死啃書。我課外輔導(dǎo)書是這么做完的：看了一題，腦子里有了思路就可以 pass 了。如果碰到一道題讓我思路雜亂，那這道題就值得我認(rèn)真對(duì)待了，我會(huì)運(yùn)用自己所學(xué)積極思索，細(xì)心解答，花再多的精力和時(shí)間也要解答出來(lái)，哪怕要父母及老師來(lái)給我講

2、解，直到我完全弄明白解題思路為止。 我喜愛看各種各樣的課外書籍，經(jīng)常被書中美麗的詞句和出色的段落所吸引，并運(yùn)用到我的寫作中來(lái)。 對(duì)待作業(yè)，一定要認(rèn)真，自己買的書寫寫畫畫也就罷了，老師布置的作業(yè)千萬(wàn)馬虎不得，這是打基本功的絕佳機(jī)會(huì)。另外，做題時(shí)要記住一次做對(duì)，千萬(wàn)不要想我還有檢查的機(jī)會(huì)。因?yàn)闄z查自己犯下的錯(cuò)誤是一件很難的事情。 給自己找一個(gè)學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也是一種方法。當(dāng)自己有一個(gè)對(duì)手時(shí)，便有了競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)更有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。每次考試完，在我前面的同學(xué)就成為我超越的目標(biāo)。我曾心里寫下，我要比他們高一分，就是這么一個(gè)小小的動(dòng)力，付出努力后的我所得的遠(yuǎn)不只這一分。 學(xué)習(xí)，有的人說(shuō)學(xué)習(xí)很苦，有的人說(shuō)學(xué)習(xí)很

3、快樂(lè)。而我的學(xué)習(xí)，就是很快樂(lè)的 只要努力 的去學(xué)，去發(fā)現(xiàn)，也就會(huì)覺得學(xué)習(xí)是都么神奇，多么有趣！ 讓我們大家一起努力，創(chuàng)造更加優(yōu)異的成績(jī)。 謝謝大家！ 我學(xué)習(xí)我快樂(lè)優(yōu)秀演講稿二 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好！今天，我演講的主題是我學(xué)習(xí)我快樂(lè)。 學(xué)習(xí)是快樂(lè)的源泉，當(dāng)你學(xué)會(huì)某一件事情，并能施行它，你必定會(huì)很開心。 假如你學(xué)會(huì)了攝影，當(dāng)你照下了那洶涌澎湃的黃河，那氣勢(shì)宏偉的黃果樹瀑布，那溪水潺潺的桂林，那形狀各異的十里畫廊，那直插云霄的黃山和那蜿蜒曲折的長(zhǎng)城，你能不為自己的攝影成果感到驕傲嗎？當(dāng)你照下孩子們那一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉，老人們那一張張開懷大笑的笑顏時(shí)，他們快樂(lè)的一瞬間被你捕捉到了，難道

4、你不感到快樂(lè)嗎？ 假如你學(xué)習(xí)做手工，當(dāng)你做出的東西十分精致、美觀，給別人一種美的享受時(shí)，你的心里能不像吃了蜜一樣甜嗎？ 當(dāng)我漫游在書的海洋中學(xué)習(xí)時(shí)，經(jīng)常被主人公那優(yōu)秀的品質(zhì)所感染，被作家們的奇思妙想所折服。 每每我讀到綠山墻的安妮時(shí)，那個(gè)滿臉雀斑有一頭紅發(fā)的小女孩安妮，她那善良、熱情、積極向上、知難而進(jìn)的精神總把我感染。 每每我讀到哈利。 波特時(shí)，那噴著白霧、古樸典雅的霍格沃茨特快列車，那富有傳奇色彩的9 站臺(tái)，那猶如人間仙境的霍格沃茨，那活力四射的巫師運(yùn)動(dòng)魁地奇那一幕幕充滿神奇的畫面，總讓我驚奇。 但是學(xué)習(xí)中也不免會(huì)碰到一些小困難、小挫折，你曾經(jīng)肯定質(zhì)疑過(guò)，徘徊過(guò)，甚至沮喪過(guò)。但是當(dāng)你有進(jìn)步

5、，有提升，甚至馬上到達(dá)勝利的彼岸時(shí)，你的心里將多么開心，為自己的成果感到多么驕傲、自豪呀！到那時(shí)，你就會(huì)覺得以前所碰到的困難，所受到的挫折，所流過(guò)的眼淚和汗水都不算什么，都不值得一提。 當(dāng)我學(xué)習(xí)做數(shù)學(xué)題時(shí)，經(jīng)常會(huì)碰到一些“攔路虎，我試試這種方法，又試試那種方法都不行。但是我沒有放棄，而是持續(xù)與“攔路虎作斗爭(zhēng)。不一會(huì)兒，一只只“攔路虎都被我打趴下了。這時(shí)，我的心里洋溢著學(xué)習(xí)帶給我的高興。 當(dāng)我學(xué)習(xí)跳舞時(shí)，最怕老師給我扳腿。但是我還是咬緊牙關(guān)，保持了下去，雖然有時(shí)候忍不住會(huì)放聲大哭。當(dāng)我我能把腿扳得很高時(shí)，我的心里洋溢著學(xué)習(xí)帶給我的自豪。 當(dāng)我學(xué)習(xí)彈琴時(shí)，我最怕在家彈琴?？墒俏业肿×顺鋈ネ娴恼T惑，

6、在家保持練琴。()終于，經(jīng)過(guò)我的努力，一首首悅耳動(dòng)聽的樂(lè)曲從房間里傳出。那時(shí)，我的心里洋溢著學(xué)習(xí)帶給我的喜悅。 學(xué)習(xí)不僅需要熱情，還需要合理的方法。 我們學(xué)習(xí)不能一昧的只求成績(jī)，要看自己真正掌握了多少。俗話說(shuō)“一曝十寒，學(xué)習(xí)是一個(gè)積存的過(guò)程，我們不能奢求一步到位，更不能“三天打漁，兩天曬網(wǎng)。不過(guò)學(xué)習(xí)不單單只是死啃書本，而是將在書本上的知識(shí)吃透，融會(huì)貫穿，運(yùn)用在生活中，做到學(xué)有所用。學(xué)習(xí)也不要只局限于書本，要把書中的知識(shí)拓展開來(lái)，聯(lián)合實(shí)際生活汲取書本中的精髓，從中體會(huì)快樂(lè)，真正做到我學(xué)習(xí)我快樂(lè)！ 同學(xué)們，學(xué)習(xí)讓我們從一個(gè)懵懂無(wú)知的幼兒成長(zhǎng)為一個(gè)滿懷理想的少年，讓我們好好學(xué)習(xí)，收割理想的果實(shí)，為我

7、們祖國(guó)更加繁榮興盛而加油！ 我的演講完畢，謝謝大家！ 我學(xué)習(xí)我快樂(lè)優(yōu)秀演講稿三 各位老師、各位同學(xué)： 大家好 ! 今天我演講的題目是我學(xué)習(xí)、我運(yùn)動(dòng)、我快樂(lè)。 作為一名教育戰(zhàn)線上工作三年的青年教師，雖然在進(jìn)行教學(xué)工作之前參加了省教育廳組織的青年教師崗前培訓(xùn)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了一些教育學(xué)、教育心理學(xué)方面的知識(shí)，但通過(guò)這三年來(lái)的教學(xué)施行感到崗前培訓(xùn)學(xué)到的那些教育理論知識(shí)過(guò)于理論化缺乏可操作性，在教學(xué)活動(dòng)中如同暗夜行路只能自己邊摸索邊施行，感覺力氣花了不少，但教學(xué)效果并不太理想，因此我迫切需要學(xué)習(xí)改善。 “腹有詩(shī)書氣自華。讀書，能夠使教師不斷增長(zhǎng)職業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩?！氨３謱W(xué)習(xí)這個(gè)問(wèn)題并

8、不僅局限于單單地讀書。隨著傳媒擴(kuò)展，電腦上網(wǎng)的普及等，使學(xué)生獲取知識(shí)擁有了越來(lái)越廣闊的空間。教師已不再是唯一的信息源。教師與學(xué)生的知識(shí)已不再是同心圓中大圓與小圓的關(guān)系，而是兩個(gè)相交的一大一小的圓。加之，自推行新的課堂改革模式以來(lái)，課堂空前的活躍，學(xué)生把自己當(dāng)成了課堂的主人，他們真是什么都會(huì)問(wèn)，什么都敢問(wèn)。特別是語(yǔ)文學(xué)科包羅萬(wàn)象，涉及到各科知識(shí)以及社會(huì)知識(shí)，如天文、地理、影視、心理學(xué)，甚至明星。所以，作為語(yǔ)文老師真的需要“眼觀六路，心學(xué)八方。要關(guān)心新知識(shí)，補(bǔ)充和更新新知識(shí)，學(xué)習(xí)新理念、革新新方法，知識(shí)和眼界要不斷地與時(shí)俱進(jìn)。要不斷地去熟悉新事物，了解這個(gè)大千世界，要與學(xué)生思想接軌，琢磨和研究學(xué)生

9、思維方式、充分地了解學(xué)生的思維水準(zhǔn)，只有這樣才干順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求，適應(yīng)當(dāng)前的教學(xué)改革的新潮流，適應(yīng)教師專業(yè)化的發(fā)展。所以作為一個(gè)老師必須保持學(xué)習(xí)，保持提升自己。 教師這個(gè)職業(yè)，教師長(zhǎng)期的坐而論道，缺乏體育鍛煉，像頸椎病、肥胖癥等稍不注意就會(huì)有。而且長(zhǎng)期從事腦力與體力的勞作。長(zhǎng)期以來(lái)工作壓力大。需要更加地自己關(guān)愛自己，堅(jiān)持身心健康。該工作的時(shí)候工作，該休息的時(shí)候休息，是自己隨時(shí)堅(jiān)持一種愉悅的精神狀態(tài)。天天保持鍛煉身體，堅(jiān)持身心的舒適和愉悅?！疤焯戾憻捯恍r(shí)，健康生活一輩子這個(gè)理念大家都懂，可是天天真要我們老師拿出一小時(shí)鍛煉，確實(shí)很難。怎么辦，為了自己的身體健康，就要想千方、設(shè)百計(jì)地?cái)D時(shí)間，花功

10、夫去鍛煉。我們學(xué)校的部分老師們天天保持天天利用早操和課間操時(shí)間做鍛煉，對(duì)老師職業(yè)病的預(yù)防都大有好處。身體好了，心情自然也會(huì)好，心情好了，天天開心了，工作自然就有激情了沒有好的身體，就沒有好生活！ 沒有好的生活，更無(wú)從談起快樂(lè)！ 還記得剛畢業(yè)的時(shí)候，我慷慨激昂，我也和楊板倉(cāng)先生一樣有著“自第桃園稱太古，欲載大木拄長(zhǎng)空一樣的志向，我也希望得一二英才教育之，不說(shuō)教出經(jīng)天緯地之才，但凡對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有用之人，我就足已。作為一名青年教師，這份職業(yè)讓我曾快樂(lè)而自豪，也曾煩惱而疑惑。 醉后方知酒味濃，為師始知為師難。當(dāng)語(yǔ)文教學(xué)和班級(jí)管理的擔(dān)子沉沉的壓在我肩頭的時(shí)候，當(dāng)教育的煩瑣深深的困擾著我的時(shí)候，我才真正

11、體會(huì)到教師平凡生活的滋味，體驗(yàn)到其中的艱辛和壓力。沒當(dāng)老師以前，只知道老師不過(guò)天天上兩節(jié)課，批幾本作業(yè)而已。誰(shuí)曾想到無(wú)休無(wú)止的備課、查資料、做學(xué)習(xí)。說(shuō)實(shí)在的，各種各樣的表格、各個(gè)部門的匯報(bào)材料有時(shí)，著實(shí)會(huì)讓我手忙腳亂、焦頭爛額。但是，看看這張臉，摸摸那個(gè)頭，看著那一枚枚蓓蕾仰著小臉渴求著陽(yáng)光雨露。我終于明白滿樹的花朵只源于我這一粒種子。漫步在校園里，熟悉的和暫時(shí)還不熟悉的學(xué)生“張老師好的問(wèn)候每每讓我如履春風(fēng)；校長(zhǎng)的關(guān)懷、同事燦爛的笑靨讓我內(nèi)心充滿陽(yáng)光。純潔的心，圣潔的情，深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)的愛，我找到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂(lè)。因?yàn)橛辛私處煹母冻?，孩子們才干由幼稚走向成熟，從嬌?/p>