班主任工作范文班主任控輟工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

1、班主任工作范文之班主任控輟工作經(jīng)歷總結(jié) 控輟工作是全面推進(jìn)以素養(yǎng)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容，因而，在學(xué)?？剌z領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下，我采取各種措施，努力做好這項(xiàng)工作，使流失率操縱在零?，F(xiàn)將一年以來的控輟保學(xué)工作經(jīng)歷總結(jié)如下：一、提高認(rèn)識(shí)，思想到位。開學(xué)初，作為班主任，我充分認(rèn)識(shí)到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性。從而使我對(duì)控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識(shí)，這也成為我努力工作的思想根底。二、關(guān)懷后進(jìn)生，照顧特困生。只有思想根底是不夠的，工作依然需要方法和手段的。這一年來，關(guān)于我班的控輟工作，我采取了各種措施。、摸清后進(jìn)生和特困生的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。本班同學(xué)，經(jīng)濟(jì)情況，家庭情況，個(gè)人素養(yǎng)參

2、差不齊。因而，開學(xué)一個(gè)月內(nèi)，我再一次進(jìn)展了摸底工作。理解了我班的后進(jìn)生和特困生情況，并建立了后進(jìn)生和特困生檔案。2、建立學(xué)生家庭聯(lián)絡(luò)卡，上面詳細(xì)精確記錄每個(gè)學(xué)生的家庭住址，聯(lián)絡(luò)方式。堅(jiān)持每一天考勤制度，嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度。如此就根本處理了后進(jìn)生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)覺咨詢題和家長(zhǎng)及時(shí)溝通，防止了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多導(dǎo)致的輟學(xué)現(xiàn)象。今年，我對(duì)后進(jìn)生和特困生采納了確認(rèn)的方法。學(xué)生請(qǐng)了病事假后，還要主動(dòng)給他們打。例如我班的陳建良同學(xué)不愿意學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課，也不請(qǐng)假，為了不使他流失，我只要發(fā)覺他沒來就給他家長(zhǎng)打溝通情況。三、 配合學(xué)校各種活動(dòng)，促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變。、 后進(jìn)生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣，學(xué)校、班級(jí)對(duì)他

3、們?nèi)鄙傥?。針?duì)這種情況，我把班級(jí)的一些治理工作讓后進(jìn)生來做，加強(qiáng)他們的責(zé)任感。比方，楊強(qiáng)不愛學(xué)習(xí)，我就鼓舞他帶著同學(xué)勞動(dòng)，干好了就表揚(yáng)他。如此，讓他們時(shí)時(shí)刻刻感遭到班級(jí)中自我的存在，滿足他們的被需要感，感受本人是班集體必不可少的重要成員。、 為了控輟保學(xué)，學(xué)校也開展了大量的活動(dòng)，來吸引學(xué)生。做為班主任教師，我認(rèn)真配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)認(rèn)真布置，帶動(dòng)學(xué)生積極參與進(jìn)來，通過學(xué)校組織的集體活動(dòng)，加強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，并積極煽動(dòng)那些特困生和學(xué)困生參與進(jìn)來，使那些特困生和后進(jìn)生感遭到生活在集體中的樂趣。3.學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級(jí)治理的重點(diǎn)又是難點(diǎn)，在推進(jìn)素養(yǎng)教育的過程中，教育必須面向全體學(xué)生，關(guān)注每位學(xué)生

4、的成長(zhǎng)與進(jìn)步。針對(duì)那些以本人為中心，我行我素的學(xué)生，我利用談心的方法對(duì)他們進(jìn)展教育。在課余時(shí)間，我們經(jīng)常坐下來聊聊，聊他們的興趣愛好，聊他們的偶像明星，從點(diǎn)滴中讓他們認(rèn)識(shí)到本人身上的缺乏，以此來要求他們改掉一些不良的壞適應(yīng)，與他們談?wù)勚R(shí)，讓他們明白讀書的重要性。這些同學(xué)的變化對(duì)我班學(xué)生妨礙非常大，學(xué)習(xí)上，同學(xué)們能互幫互助，生活中大家都團(tuán)結(jié)向上，樂于助人的多了，保護(hù)公物的人多了，說粗話的人少了，任課教師都反映我班的變化比擬大。防流控輟工作是班主任工作中一個(gè)重要環(huán)節(jié)，身為班主任班主任，責(zé)無旁貸。班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜而又辛苦的工作，要做一個(gè)好的班主任，杜絕學(xué)生流失，還必須具備一顆高度的責(zé)任心，只有把日常工作做好，把班級(jí)治理好，才能真