班主任工作范文如何對小學生進行考前教育

1、班主任工作范文之如何對小學生進展考前教育 1、首先要克服粗心的缺點關于一些本人認為不重要的事，也許同學們不會認真去對待它，粗心大意也就因而產(chǎn)生。比方說在做作業(yè)的時候，有好多同學認為寫錯字是小事一樁，只要本人會寫就行了，因而經(jīng)常就會由于粗心而寫錯字。又如在做計算題時，有些同學認為計算題難度不高，沒有引起足夠注重，因而就會產(chǎn)生把“加號”看成“減號”、點錯小數(shù)點的現(xiàn)象等等。假如長期如此，粗心大意的壞適應一旦構成，在作業(yè)或考試的時候，同學們也就容易由于這種不良的適應而導致不該出錯的地點出錯，妨礙成績。因而，我們首先要正視“粗心”帶來的危害，其次要注重它，將其迅速改正。2、將根底知識、根本技能學得得扎實

2、些有的同學平時無視根底知識、根本技能的學習和訓練，以為它們是“小兒科”，沒多大意思，對它們掌握得不透徹、不扎實、不純熟、不靈敏，甚至似是而非，考試中一旦需要多種知識的綜合應用，理解就模糊起來，不明白如何靈敏加以運用。這些同學往往是考完之后，經(jīng)別人稍一指點，就恍然大悟，后悔不迭，怨本人太粗心。針對這種情況，就要注重雙基的學習，加強雙基訓練。認識到根底的重要性，明白得最容易的往往是最難的，也最容易出錯的道理。只有將根底知識掌握得結實，明白其知識的來龍去脈，才能舉一反三，運用自如，不讓“粗心”乘虛而入。3、要養(yǎng)成做完事后認真檢查的好適應當我們完成一件任務后，要認真檢查一下我們所做的事，有沒有由于粗心

3、而導致的錯誤，如此，那些由于粗心而導致的錯誤就會被糾正。比方說做完作業(yè)后或考試完以后，認真檢查一下有沒有錯別字，核對有沒有抄錯或寫錯數(shù)字。上學之前檢查一下上課要用的書本有沒有帶齊，考試之前檢查一下考試要用的紙筆，都是特別好的適應。4、以良好的心態(tài)參加考試有的同學平時作業(yè)及一般性考試特別少粗心，由于，心情平靜不緊張，能沉著應試。而一旦到關鍵性的考試，如期中考試、期末考試、升學考試等，心情就緊張起來，留意力無法集中，思維甚至有點混亂。這種因對考試過度焦慮緊張而造成的粗心（看錯標題，書寫失誤），在小學生中頗為常見。針對這種情況，考試前要做好心理調(diào)理，以輕松平靜的心情對待考試，如此才能有利于考試。不要本人給本人施以過高的壓力，正解對待考試的分數(shù)和名次，不要把任何一次考試都同本人的前途聯(lián)絡起來。其次要認真系統(tǒng)復習，不打無預備之仗，復習充分，決心就足，考試時就不易過分緊張。第三要訓練自決心，自決心缺乏是考試緊張的重要緣故，因而，我們不要視考場為畏途，要有必勝的決心。第四要留意在考試前勞逸結合，不要臨考磨槍。另外大家也能夠在開考的前十分鐘，采取做做深呼吸，閉目養(yǎng)神，想一些輕松有趣的事情來放松情緒。5、要漸漸養(yǎng)成細致的性格，培養(yǎng)嚴謹?shù)膶W風我們要從小養(yǎng)成認認真真，一絲不茍地做好每一件事的適應，