審題立意教學設(shè)計

1、新材料作文審題立意方法 【教學設(shè)計】 執(zhí)教者：嘉應(yīng)中學 幸珊珊【教學目標】1、了解審題立意的重要性，重視新材料作文作文的審題立意。2、全面地理解材料，在作文的審題立意過程中能夠從眾多立意中找到切合題意的立意。3、訓練學生思維的邏輯性、條理性，準確審題能力?！窘虒W重點】掌握準確而全面地理解材料的方法 【教學難點】學會多角度立意，確定最佳立意【教學方法與工具】問答式、討論式 ，多媒體【教學用時】一課時【教學內(nèi)容與步驟】一、由“”導(dǎo)入新課，明確作文可多角度進行立意。二、重點分析兩種類型作文：事例敘述型、漫畫圖畫型。三、事例敘述型作文。（一）如何從材料中尋找角度：材料（事件）要素（當事人）關(guān)系（態(tài)度）

2、角度（觀點）立意（主旨）（二）出示例一：2013年廣東卷材料作文有一個人白手起家，成了富翁。他為人慷慨，熱心于慈善事業(yè)。一天，他了解到有三個貧困家庭，生活難以為繼。他同情這幾個家庭的處境，決定向他們提供捐助。一家十分感激，高興地接受了他的幫助。一家猶豫著接受了，但聲明一定會償還。一家謝謝他的好意，但認為這是一種施舍，拒絕了。（1）分析得出材料內(nèi)容的角度：p 富翁捐助p 家庭一高興受助p 家庭二受助要償還p 家庭三拒絕施舍（2）重點分析材料的含意： 由果溯因，各對象為什么這樣做？1、富翁為什么捐助？2、家庭一為什么感激并高興地接受捐助？3、家庭二為什么猶豫地接受捐助，并表示日后償還？4、家庭三為

3、什么謝富翁好意后拒絕施舍？（3）確定材料含意的角度：p 慈善行為：慈善的意義、本質(zhì)、模式；p 受助心態(tài)：受之無報受之必還只謝不收；p 貧富關(guān)系：善心與能力 信任與和諧。（4）討論以下作文是否在材料內(nèi)容及含意范圍內(nèi)？1、樂于助人（幫助同學解題，扶盲人過馬路）2、理性捐助，授之以魚不如授之以漁3、學會接受（接受苦難、現(xiàn)實、殘疾、錯誤、建議等）4、接受捐助，讓愛雙向流動（李嘉誠受村民捐助后成功，成功后又捐助千萬給汕頭大學 ）5、學會拒絕（拒絕誘惑、悲傷、造假等）6、做人要有尊嚴，有骨氣（文天祥）7、拒絕捐助，自尊自強（朱自清餓死不吃美國救濟糧）8、要有感恩之心（感恩父母，感恩老師）9、滴水之恩，當涌

4、泉相報（韓信接受瓢母一飯報千金）10、不同的選擇，不同的人生（選擇誠信、堅強、堅持）（5）思考：以上例子不在范圍內(nèi)的原因有哪些？未緊扣材料的范圍（“捐助”與“受助”）未準確理解范圍關(guān)鍵詞的含義（捐助：拿財物來幫助）未考慮對象的身份及對象之間的關(guān)系：捐助者與受助者（6）如何做到例子全在范圍內(nèi)？總結(jié)為一句話就是：“與材料類似”。緊扣材料的范圍，事件的性質(zhì)相同。準確理解范圍的關(guān)鍵詞的含義?？紤]對象的身份及對象之間的關(guān)系。 以家庭二為例： 處于困境中的誰接受誰的捐助，日后償還。李嘉誠受村民捐助后成功，之后捐款給汕頭大學。何玥接受愛心人士捐款，死后捐獻器官回報社會。 唐山十三兄弟在唐山地震中接受社會物資

5、援助重建家園，在汶川地震發(fā)生后去災(zāi)區(qū)做志愿者。（7）方法小結(jié)：如何做到“不脫離材料的內(nèi)容及含意的范圍”？1、概括材料內(nèi)容： 材料中各個對象分別做了什么？結(jié)果怎樣？2、分析材料含意： 由果溯因，各對象為什么這樣做？3、歸納材料范圍（有時關(guān)鍵詞不只一個） 判斷事件的性質(zhì)，整體考慮各個對象的共同點或爭議點，考慮事件的因和果。（三）練一練：2013年新課標卷材料作文一位商人發(fā)現(xiàn)并買下一塊晶瑩剔透、大如蛋黃的鉆石。他請專家檢驗，專家大加贊賞，但為鉆石中有道裂紋表示惋惜，并說：“如果沿裂紋切割成兩塊，能使鉆石增值；只是一旦失敗，損失就大了?！痹鯓忧懈钸@塊鉆石呢？商人咨詢了很多切割師，他們都不愿動手，說是風

6、險太大。后來，一位技藝高超的老切割師答應(yīng)試試。他設(shè)計了周密的切割方案，然后指導(dǎo)年輕的徒弟動手操作。當著商人的面，徒弟一下子就把鉆石切成兩塊。商人捧起兩塊鉆石，十分感慨。老切割師說：“要有經(jīng)驗、技術(shù)，更要有勇氣。不去想價值的事，手就不會發(fā)抖?！?、分析商人、專家、很多切割師、老切割師、年輕徒弟的態(tài)度。2、分析角度與層次：商人：善于發(fā)現(xiàn)、執(zhí)著求助、不拋棄不放棄專家：在問題中找方法、在絕望中找到希望其他切割師： 過于保守、怯于挑戰(zhàn)老切割師： 自信但不盲目、設(shè)計周密方案、關(guān)愛信任指導(dǎo)年輕人年輕的徒弟： 初生牛犢不怕虎、心無雜念有勇氣3、選取最佳角度：（老切割師和徒弟）新時代年輕人需要智慧和勇氣，同時，時代也要給予年輕人更多的機會、更多的指導(dǎo)。四、漫畫圖畫型作文。（一）簡介漫畫的構(gòu)成：標題、主體、注釋。（二）漫畫類作文審題立意步驟：1、看標題；2、看畫面；3、看畫中字。（三）練一練：餐桌，許多貓吃魚，就一只貓捉老鼠，別的貓說：“有魚吃還捉老鼠