中國礦業(yè)大學(xué)教務(wù)處

1、中國礦業(yè)大學(xué)教務(wù)處教務(wù)通知（2008） 第29號關(guān)于申報2008年度雙語教學(xué)示范課程建設(shè)項目的通知各學(xué)院：根據(jù)教育部關(guān)于做好2008年度高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程項目申報工作的通知（教高司函200882號）及高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程2008年度項目申報指南之雙語教學(xué)示范課程等文件精神，教育部將開展2008年度雙語教學(xué)示范課程建設(shè)項目。為認真做好我校的項目申報工作，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下： 1雙語教學(xué)示范課程建設(shè)項目的申報范圍及限額、申報要求、申報辦法、評審指標(biāo)體系等具體請見“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程2008年度項目申報指南之雙語教學(xué)示范課程”文件規(guī)定。2本次項目申報采

2、用書面申報與網(wǎng)上申報相結(jié)合的方式，教師先根據(jù)本通知要求進行書面申報，經(jīng)由學(xué)校組織專家評審?fù)ㄟ^后，再由課程負責(zé)人進行網(wǎng)上申報。3時間安排。請各學(xué)院接本通知后，按照申報要求，積極組織教師申報，并嚴(yán)格按照申報材料要求準(zhǔn)備材料。申報表（一式2份）、匯總表及其他材料務(wù)必于5月16日前一并送交教務(wù)處教學(xué)研究科，逾期不予受理。4申報材料請用厚牛皮紙資料袋裝袋，并在其正面貼上申報表封面（復(fù)印件）。附件：高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程2008年度項目申報指南之雙語教學(xué)示范課程 教 務(wù) 處二八年五月五日附件：高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程2008年度項目申報指南之雙語教學(xué)示范課程一、申報范圍及限額2008

3、年計劃建設(shè)100門雙語教學(xué)示范課程。2008年度雙語教學(xué)示范課程建設(shè)項目面向所有普通本科院校申報，“211工程”院校申報課程不超過2門，其他普通本科院校申報課程不超過1門。申報課程應(yīng)為專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課，必修課、選修課均可，教學(xué)運用的外語為英語。每位教師最多參與申報1門課程。2007年已立項建設(shè)的課程不再參加申報。二、申報要求1、申報課程應(yīng)具有較好的建設(shè)基礎(chǔ)，至少已面向兩屆學(xué)生開設(shè)，修習(xí)該課程的學(xué)生具有較好的外語基礎(chǔ)，雙語教學(xué)效果良好。2、申報課程的負責(zé)人要有1年以上（含1年）海外留學(xué)、進修或工作的經(jīng)歷。應(yīng)有相對穩(wěn)定的教學(xué)團隊，教學(xué)團隊成員結(jié)構(gòu)合理、外語和教學(xué)水平較高、教學(xué)效果優(yōu)良。鼓勵聘請國

4、外教師、專家來華進行雙語教學(xué)工作。3、申報課程除按要求填報項目申報表外，還須提供該課程的教學(xué)大綱、授課教案、習(xí)題、實踐（實驗、實訓(xùn)、實習(xí)）指導(dǎo)、試卷及參考答案、參考文獻目錄等材料以及課程負責(zé)人或教學(xué)團隊成員不少于45分鐘的現(xiàn)場教學(xué)錄像。4、除教育部資助經(jīng)費外，申報課程所在學(xué)校應(yīng)為雙語教學(xué)示范課程提供配套經(jīng)費。三、申報辦法采取函報與網(wǎng)絡(luò)申報相結(jié)合的方式進行申報。有關(guān)高等學(xué)校應(yīng)在5月30日前（以寄出地郵戳為準(zhǔn)）將文字報送材料及光盤寄至全國高等學(xué)校教學(xué)研究中心，地址：北京市西城區(qū)德勝門外大街4號C座10層，郵編：100011，報送材料包括：1、2008年度雙語教學(xué)示范課程建設(shè)項目申報匯總表（見附件2

5、0）；2、2008年度雙語教學(xué)示范課程建設(shè)項目聯(lián)系人信息表（見附件21）；3、2008年度雙語教學(xué)示范課程建設(shè)項目申報表（見附件22）；4、光盤，光盤內(nèi)容包括：（1）45分鐘的現(xiàn)場教學(xué)錄像（錄像采用rm格式，不超過50MB）；（2）附件20、附件21、附件22的電子文檔；（3）其他所有上報材料的電子文檔。同時，各申報課程的負責(zé)人應(yīng)在5月19日至30日期間登陸“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”網(wǎng)站（以下簡稱“質(zhì)量工程網(wǎng)站”）中“雙語教學(xué)示范課程”欄目:http:/ ，網(wǎng)上填寫申報表和其他材料，并提供課程網(wǎng)站網(wǎng)址鏈接。附件20、附件21、附件22的電子版將上傳至質(zhì)量工程網(wǎng)

6、站“雙語教學(xué)示范課程”欄目，請有關(guān)高校及時下載并填寫。四、聯(lián)系方式2008年度雙語教學(xué)示范課程建設(shè)項目評審由高等教育司財經(jīng)政法與管理教育處組織，聯(lián)系人：金星，電話函報與網(wǎng)絡(luò)申報聯(lián)系人：張秀芹、鄧捷，電話58581448。附件20：雙語教學(xué)示范課程建設(shè)項目申報匯總表附件21：雙語教學(xué)示范課程建設(shè)項目聯(lián)系人信息表附件22：雙語教學(xué)示范課程建設(shè)項目申報表附件23：雙語教學(xué)示范課程建設(shè)項目評審指標(biāo)體系附件20：雙語教學(xué)示范課程建設(shè)項目申報匯總表高等學(xué)校（加蓋公章）排序課 程 名 稱（中文）課 程 名 稱（英文）課程負責(zé)人課程類別所屬專業(yè)專業(yè)代碼開

7、設(shè)學(xué)期姓名電話E-mail課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課附件21：雙語教學(xué)示范課程建設(shè)項目聯(lián)系人信息表單位姓名部門職務(wù)電話傳真手機E-mail附件22：2008年度雙語教學(xué)示范課程建設(shè)項目申報表所 屬 學(xué) 校 課程名稱（中文） （英文） 外 語 語 種 英語 課 程 類 別 專業(yè)基礎(chǔ)課 專業(yè)課 所 屬 專 業(yè)專 業(yè) 代 碼 開 設(shè) 學(xué) 期課 程 負 責(zé) 人申 報 日 期教育部 財政部 制二八年四月填 寫 要 求一、 以word文檔格式如實填寫各項。二、 表格文本中外文名詞第一次出現(xiàn)時，要寫清全稱和縮寫，再次出現(xiàn)時可以使用縮寫。三、 涉密內(nèi)容不填寫，有可能涉密和不宜大范圍公開的內(nèi)容，請在說明欄中注

8、明。四、 開設(shè)學(xué)期是指在教學(xué)計劃中的開課學(xué)期。1課程負責(zé)人情況1-1基本信息姓 名性 別出生年月學(xué) 歷專業(yè)技術(shù)職 務(wù)電 話學(xué) 位行 政職 務(wù)傳 真所在院系學(xué)科專業(yè)通信地址郵 編E-mail研究方向1-2教學(xué)情況近兩年來授課、教學(xué)研究情況1-3學(xué)術(shù)研究近兩年來科研情況1-4外語水平及雙語教學(xué)國外學(xué)習(xí)經(jīng)歷；雙語教學(xué)經(jīng)歷（含課程名稱、學(xué)時數(shù)、學(xué)生數(shù)、開設(shè)時間）1-5獲獎情況近兩年獲獎情況2. 教學(xué)隊伍情況2-1人員構(gòu)成（含外 聘教師）姓名性別出生年月專業(yè)技術(shù)職務(wù)學(xué)科專業(yè)在教學(xué)中承擔(dān)的工作2-2主講教師情況除課程負責(zé)人外的其他主講教師情況簡介（國外學(xué)習(xí)經(jīng)歷；近兩年來授課、教學(xué)研究情況）3課程描述3-1

9、本課程教學(xué)理念與目標(biāo)3-2 教學(xué)內(nèi)容選擇與安排3-3教學(xué)方法、手段（舉例說明采用的各種教學(xué)方法及手段的使用目的、實施過程、實施效果）3-4考核（考試）方法3-5教材（含雙語教材使用與建設(shè)；擴充性雙語資料使用情況）3-6網(wǎng)絡(luò)資源（含網(wǎng)絡(luò)硬件環(huán)境，網(wǎng)上資源名稱列表、網(wǎng)址鏈接及在教學(xué)中的使用情況）3-7 教學(xué)效果（學(xué)生評教指標(biāo)和校內(nèi)管理部門提供的近兩年的學(xué)生評價分數(shù)及評語；課程負責(zé)人教學(xué)錄像要點）4課程建設(shè)規(guī)劃4-1 本課程四年內(nèi)的建設(shè)規(guī)劃（含課程網(wǎng)站建設(shè)規(guī)劃）4-2聘請國外教師（專家）來華授課計劃4-3所在高校鼓勵雙語教學(xué)課程建設(shè)的政策措施及實施情況5說明欄附件23：雙語教學(xué)示范課程建設(shè)項目評審指

10、標(biāo)體系一、雙語教學(xué)示范課程建設(shè)項目評審指標(biāo)說明1本指標(biāo)為專家評審雙語課程總體質(zhì)量而設(shè)計，旨在精選雙語教學(xué)示范課程，促進雙語課程建設(shè)，提高雙語教學(xué)水平。2雙語教學(xué)是指將母語外的另一種外國語言直接應(yīng)用于非語言類課程教學(xué)，并使外語與學(xué)科知識同步獲取的一種教學(xué)模式。雙語教學(xué)示范課程要體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想，融外語與學(xué)科知識教學(xué)于一體，恰當(dāng)運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)、方法與手段，教學(xué)效果顯著，具有鮮明特色和輻射推廣作用。3. 雙語教學(xué)示范課程的評審要引導(dǎo)教師注重雙語教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新，提高雙語教學(xué)水平；注重教學(xué)方法和手段的靈活運用；注重精心選擇教學(xué)內(nèi)容與教材；注重提高學(xué)生專業(yè)外語水平和直接使用外語從事科研的能力；注重

11、促進學(xué)生專業(yè)知識、外語水平及能力素質(zhì)的全面發(fā)展。4.本指標(biāo)采取定量評價與定性評價相結(jié)合的方法，以提高評價結(jié)果的可靠性與可比性。評估指標(biāo)采用百分制記分。5.總分計算：M=KiMi，其中Ki為評分等級系數(shù)，A、B、C、D、E的系數(shù)分別為1.0、0.8、0.6、0.4和0.2，Mi是各二級指標(biāo)的分值。二、雙語教學(xué)示范課程建設(shè)項目評審指標(biāo)一級指標(biāo)二級指標(biāo)主要觀測點評估標(biāo)準(zhǔn)分值（Mi）評價等級（Ki）ABCDE1.00.2教學(xué)隊伍25分1-1課程負責(zé)人教學(xué)水平、學(xué)術(shù)水平教學(xué)經(jīng)驗豐富5分學(xué)術(shù)造詣高5分外語水平、雙語教學(xué)經(jīng)驗有一定的國外學(xué)習(xí)經(jīng)歷、外語水平高5分雙語教學(xué)經(jīng)驗豐富5分1-2課程

12、組成人員整體結(jié)構(gòu)雙語課程教師梯隊結(jié)構(gòu)合理5分教學(xué)內(nèi)容20分2-1教學(xué)理念教學(xué)理念與課程目標(biāo)教學(xué)理念先進、注重培養(yǎng)學(xué)生國際視野和競爭能力5分課程目標(biāo)定位合理5分2-2教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容選擇與安排教學(xué)內(nèi)容適合開展雙語教學(xué)5分教學(xué)內(nèi)容符合學(xué)科要求且不低于中文教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)5分教學(xué)方法與手段15分3-1教學(xué)方法教學(xué)方法、手段的使用能根據(jù)課程內(nèi)容、學(xué)生特征及雙語教學(xué)需要選用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法及手段5分能有效調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，促進學(xué)生外語水平提高和學(xué)習(xí)能力發(fā)展5分3-2考核方法考核、考試方法的使用靈活采用多種考核、考試形式，促使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，注重雙語教學(xué)實效5分教學(xué)資源15分4-1教材及相關(guān)資料外文教材及參考資料的建設(shè)與使用選用優(yōu)秀外文新教材（含國外優(yōu)秀原版教材或國內(nèi)高水平的