2022年教師節(jié)活動策劃的方案5篇范文

1、教師節(jié)活動策劃的方案5篇您是指明燈，照亮我們的前進(jìn)方向;您是蠟燭，奉獻(xiàn)自己只為我們。在教師節(jié)來臨之際，教師節(jié)活動策劃的方案怎么寫?今天筆者在這里給大家分享一些關(guān)于教師節(jié)活動策劃的方案，希望能幫到各位。教師節(jié)活動策劃的方案1活動目標(biāo)：1.知道9月10日教師節(jié)是老師們的節(jié)日,初步了解老師的工作。2.能與家長主動完成親子禮物，并把禮物送給老師。3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。4.體驗人們互相關(guān)心的美好情感。5.知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛?；顒訙?zhǔn)備：字卡9月10日、教師在開學(xué)前加班布置教室的視頻和照片。活動過程：一、談話導(dǎo)入,引起幼兒活動的愿望師:今天,我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,

2、請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?二、幼兒觀看老師布置教室加班的視頻1.幼兒觀看視頻。2.教師提問。師:錄像里有誰?老師們在做什么?你看到外面的天是白天還是晚上?三、介紹教師節(jié)師:寶寶們以后跟老師會學(xué)很多的本領(lǐng),你喜歡老師嗎?向幼兒介紹9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。四、請家長與幼兒共同制作親子禮物圖形粘貼畫五、作品完成后，請幼兒將作品送給老師，并且和老師抱一抱、親一親,向老師問聲節(jié)日好。教師節(jié)活動策劃的方案2活動目標(biāo)1.通過觀察“絲巾”的圖案和色彩變化來感受美。2.能夠運用折疊、印染的方法制作美麗的“絲巾”。3.樂于操作，在活動中體會印染的樂趣。活動準(zhǔn)備1.電子課件、“絲巾”范例1

3、個、展覽板1塊。2.資源包(宣紙)、筆刷、水彩顏料、調(diào)色盤?；顒舆^程導(dǎo)入部分教師出示“絲巾”范例，引起幼兒的制作興趣。教師：教師節(jié)要到了，我們來給喜歡的老師做一份禮物吧!做什么呢?今天老師帶來了一塊“絲巾”，你們看漂亮嗎?你們知道它是怎樣做出來的嗎?小結(jié)：漂亮的“絲巾”是用印染的方法做出來的。學(xué)習(xí)部分1.共同探索“絲巾”的做法。(1)引導(dǎo)幼兒想出不同的折疊方法。教師：我們今天用宣紙來代替絲巾進(jìn)行印染，首先要將宣紙折疊起來，應(yīng)該怎樣折疊呢?小結(jié)：把正方形的宣紙邊對邊或角對角折疊。(2)引導(dǎo)幼兒探索印染的方法。教師：應(yīng)該怎樣對“絲巾”進(jìn)行印染呢?小結(jié)：用筆刷在折疊好的宣紙上滴顏料。打開，美麗的“絲

4、巾”就做好了。2.教師提出操作要求，幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。小結(jié)：印染的時候，注意宣紙上一定要留有一些空白，在打開宣紙的時候動作一定要慢。結(jié)束部分教師：看看哪個小朋友做的“絲巾”看呢?你做的“絲巾”準(zhǔn)備送給哪個老師呀?溫馨提示1.宣紙折疊時要對齊，印染時邊和角都可以印染。建議印染時宣紙上留一些空白，這樣會更好看。2.宣紙容易破，所以打開時動作要慢一些。3.在提供顏料時，教師可做一些隱形控制，如冷暖色、近似色、漸變色等?；顒友由?.給喜歡的老師送“絲巾”。2.可以嘗試更多的印染活動，比如扎染。教師節(jié)活動策劃的方案3教學(xué)目標(biāo)：1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)，培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。2、幼兒通

5、過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和發(fā)展動手操作能力。4、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與教師節(jié)慶?；顒拥臉啡??；顒訙?zhǔn)備：1、各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。2、為幼兒提供相應(yīng)的材料。3、幼兒早已學(xué)會兒歌老師本領(lǐng)大。4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。活動時間：20_年_月_日上午活動過程：一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以“教師節(jié)”為主題，展開談話活動。二、第一節(jié)活動課1.用兒老師本領(lǐng)大引出主題。以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫老師本領(lǐng)大，我們一起說一邊。老師本領(lǐng)大老師老師本領(lǐng)大，會折紙，會畫畫，唱歌跳舞頂刮刮，我們大

6、家都愛她。我們大家都愛她。2.說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)3.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日。三、第二節(jié)活動課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)我愛老師活動。1、祝福送老師(1)愛要大聲說出來(2)大班幼兒代表講話2、愛心手工送祝福(1)大班幼兒獻(xiàn)畫活動。(2)中班幼兒獻(xiàn)愛心活動。(3)小班幼兒獻(xiàn)花活動。3、深情擁抱愛升華。與身邊的老師擁抱，親親你愛的

7、老師。四、作品展示：活動結(jié)束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。教師節(jié)活動策劃的方案4活動目標(biāo)1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解教師的工作。2.學(xué)會演唱歌曲，初步感受四三拍的節(jié)奏特點。3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感?；顒訙?zhǔn)備電子課件，師幼共同在幼兒園生活的照片。如：教師給幼兒喂飯、講故事、穿衣服的照片?；顒舆^程導(dǎo)入部分談話導(dǎo)入，引起幼兒參與活動的愿望。教師：今天，我?guī)砹艘恍┱掌?，請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?學(xué)習(xí)部分1、引導(dǎo)幼兒了解教師的工作、體會教師的辛苦。教師帶領(lǐng)幼兒觀看前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的照片。教師：照片里有誰?老師們在做什么?你喜歡老師嗎，

8、為什么?根據(jù)圖片上教師的狀態(tài)，請幼兒回憶并說說理由。教師給幼兒簡單總結(jié)教師的日常工作內(nèi)容，并讓幼兒體會教師的辛苦。教師：老師有時候陪小朋友們玩，就像伙伴;有時候教小朋友本領(lǐng)，是老師;有時候解決小朋友之間的矛盾，像警察;有時候哄小朋友們睡覺、喂小朋友們吃飯，又像媽媽。教師出示教師們非常忙碌的照片。教師：你們看，老師們這是在干嘛?小結(jié)：老師抱著好幾個哭的小朋友，下班后還要加班制作玩具、打掃衛(wèi)生等。老師們非常辛苦地工作，這是為了讓小朋友們在幼兒園健康、快樂地成長。2、介紹教師節(jié)，學(xué)唱歌曲。教師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，知不知道每年的9月10日是什么節(jié)日呢?(教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。)今天，老師

9、還帶來了一首關(guān)于教師節(jié)的歌曲，我們一起來聽一聽吧!教師帶領(lǐng)幼兒欣賞一遍歌曲。教師邊拍手邊念一遍歌詞。教師：小朋友們，你們想不想學(xué)唱這首歌曲呢?教師彈鋼琴，幼兒一邊拍手，一邊試著念一念歌詞。教師：這次我們跟著琴聲來輕輕哼唱一下吧!教師帶領(lǐng)幼兒共同演唱歌曲，然后男生、女生分組再演唱一遍。結(jié)束部分幼兒上來和教師抱一抱、親一親，向教師問聲“節(jié)日好”。溫馨提示引導(dǎo)幼兒在教師節(jié)這天向所有的老師致以節(jié)日問候。活動延伸課間互相說一說自己最喜歡的老師。教師節(jié)活動策劃的方案5活動目標(biāo)：1.知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。2.能運用已有的美工經(jīng)驗，創(chuàng)造性地制作謝師卡，向老師表達(dá)

10、感激之情。3.參與節(jié)日游戲。4.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂?；顒訙?zhǔn)備：卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠?；顒舆^程：1.情景導(dǎo)入。(1)參觀”幼兒園的老師”照片展。師：照片上是誰?你認(rèn)識她嗎?她是哪個班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流)(2)引出教師節(jié)話題，了解教師節(jié)的由來，討論如何向老師表達(dá)自己的謝意。師：今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?教師介紹教師節(jié)的由來。引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達(dá)自己的問候和謝意。2.”小小賀卡”。(1)出示材料，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節(jié)日快樂。教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導(dǎo)幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。(2)集體幼兒制作。師：小朋友們仔細(xì)想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最漂亮。幼兒按自己的意愿，創(chuàng)造性地制作謝師卡。教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo)，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。3.”感動的祝?！?。教師根據(jù)幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達(dá)感謝的話和祝福語。4.”您辛苦了”。幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。教師引導(dǎo)幼兒在送給