教學質(zhì)量教學工作總結(jié)匯總9篇

1、教學質(zhì)量教學工作總結(jié)匯總9篇教學質(zhì)量教學工作總結(jié)匯總9篇總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以促使我們思考，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編精心整理的教學質(zhì)量教學工作總結(jié)10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。教學質(zhì)量教學工作總結(jié) 篇1經(jīng)過三周的時間，我校“教學質(zhì)量杯”教學大比武活動拉下帷幕。一、目的明確根據(jù)我校學期初的工作安排結(jié)合我校教學質(zhì)量年活動方案，如期組織實施了此次大型教學活動。其目的是進一步促進教師新的教學理念和先進經(jīng)驗的學習，探究培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的途徑與方法，檢驗小

2、班化教學模式的鞏固提高，落實教學質(zhì)量年活動，為教師互相學習和鍛煉提供平臺，推動學校教學改革，提高教師隊伍.體素質(zhì)，促進教育教學質(zhì)量的不斷提高。二、組織實施周密嚴謹教導處根據(jù)學校的總體部署與4月17日制定了此次“教學質(zhì)量杯”教學大比武評優(yōu)方案，于5月15日5月27日組織實施。全校任課教師積極參與，除兩位教師特殊情況的不能參加外，所有科目共出課54節(jié)。各學年組充分發(fā)揮學年組的.體力量，創(chuàng)設(shè)出濃濃的備課氛圍。全體教師認真籌備，精心策劃課堂教學，學校領(lǐng)導及各學年組長分中年組和青年組兩個評優(yōu)小組，實行實時跟蹤，認真履行職責。在教導處的精心組織下，在全體教師的積極配合下，此次活動得以順利實施，并于今天圓滿

3、結(jié)束。三、評優(yōu)選先，立足發(fā)展。在所有的54節(jié)課中，全體教師認真?zhèn)湔n，不弄虛不作假，不論是講課教師還是聽課教師，不論老教師還是年輕教師，積極性和熱情都非常的的高，都本著學習、提高的心態(tài)面對備課、講課、聽課、和評課，都希望在本次教學活動中汲取營養(yǎng)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水準。充分體現(xiàn)了我校教師對課堂教學改革的滿腔熱血和殷切希望。充分表明了我校教師真抓實干，立足發(fā)展，努力提高教學質(zhì)量的信心和對市教學質(zhì)量年活動的正確認識。在聽課、評課過程中，程序井然。活動結(jié)束后，各學年組認真總結(jié)，對本組每位教師的講課情況的客觀公正、不折不扣的進行講評，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，彌補不足，互相探討，互相學習，共同促進。評優(yōu)小組全程跟蹤聽課

4、，認真分析教學現(xiàn)象，并及時反饋給講課教師。利用5月27日下午兩個多小時的時間，召開了教學活動分析會。對每位教師的課堂教學進行有針對性、發(fā)展性的評價。根據(jù)此次活動方案的指示精神，從54名出課教師中評選出27名優(yōu)秀課教師，從中選拔出8名教師做了匯報課。四、成果與反思本次大型教學活動體水平有所提高，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：1、準備充分。從宣布教學大比武實施方案之日起，各教師精心準備，不難看出每位教師都使用了多媒體課件和自制教具、學具。如：吳曉光老師的呼吸器官。高英麗的火燒圓明園，姚麗老師的兩只小獅子等，證明老師在課前做了大量的工作。2、教育觀念的轉(zhuǎn)變顯著，把課堂交給學生，體現(xiàn)在教學形式的多樣化。讓學

5、生自己探計，實際操作，合作學習，交流體會，互相幫助，教學氣氛比較和諧。如郎麗華的制作年歷，讓學生根據(jù)所學知識動手操作。何輥letstall。3、課堂教學.體把握明顯改善，較強的駕馭課堂能力，教師面向全體學生，既發(fā)揮了學生的主動參與，又不失教學的.體把握，如趙金鳳老師的，李景秀老師的。4、課堂教學體現(xiàn)藝術(shù)性。很多教師精心策劃每一個教學環(huán)節(jié)，不放棄任何一個可利用的空間。如郎麗杰的找規(guī)律開頭和楊翠芳的找規(guī)律結(jié)束后，學生找規(guī)律走出課堂等等。5、注重創(chuàng)設(shè)情境，使師生達到情感交流，激發(fā)學生內(nèi)心情感。比如：杜鴻敬老師的魯本的密秘，于鴻波的媽媽的愛音樂感染，通過老師入情入.的引導，6、語文課普遍注重朗讀的指導

6、，如姚麗老師的兩只小獅子，席慶霞的豐碑等，注重教師的范讀和學生多種閱讀方法的體驗。7、師生關(guān)系確立倡導民主，力求平等。為了創(chuàng)設(shè)輕松愉快的課堂氛圍，講課教師努力擺正自己的位置，力求建立平等、合作的師生關(guān)系。有了服務(wù)意識，力求服務(wù)到位。不少課.用小組討論的形式，擴大了師生交流的空間，為學生的探索、合作交流創(chuàng)造了條件。老師走下臺成為學生中的一員，為學生學習的組織者、倡導者和合作者。使用民主性的語言，允許學生不同的想法，包括錯誤的想法，鼓勵學生質(zhì)疑問難，并參與評價過程。如宋秀媛、孟麗老師的課等，把比較枯燥的內(nèi)容放到一定的情境當中，課堂氣氛熱烈。不足之處：1、教學形式的多樣化，多媒體的使用不應(yīng)消弱基本訓

7、練，對于基本知識和基本技能的必要訓練是不可少的。例如教師的板書，學生的書寫、板演等。2、部分老師拘緊放不開，語言生硬，教態(tài)做作。原因是準備的不是很充分，抓不好學生，造成自己講自己的，顧及不到學生，還由于緊張出現(xiàn)了知識和書寫上的錯誤。3、多媒體等通常方法配合不到位。要正確使用課件，課件中不要出現(xiàn)錯誤，讓課件服務(wù)教學而不是教學中的瑕疵。4、注意教學的民主。提問根據(jù)難易程度發(fā)問不同的學生，加強差生的指導，鼓勵學生提出不同的看法。5、課本只是個案例，努力發(fā)掘內(nèi)涵，并定時引領(lǐng)到廣闊的課外知識中去。6、個別教師的范讀不到位，無法給文章的情境定調(diào)。7、語文課上的學生閱讀要充分，數(shù)學課上的習題設(shè)計要有層次性。

8、8、動手操作不能胡來，做好指導。幾個怪圈：1、講數(shù)學的少，講語文的多。2、不使用課件好像不符合新的教學模式。3、不是相關(guān)學科，漠不關(guān)心，甚至只聽了一、兩節(jié)課。4、出工不出力，反正我講了，也有記錄，過后不反思。另外，有的老師特別虛心，講完課主動找老師評課，在課評中，老師相互幫助，制作課件，搬桌椅搬講臺等?？傊?，此次“教學質(zhì)量杯”教學大比武，.體提高非常的的大，個別教師有了跨越式的發(fā)展，希望在今后的教學活動中，百尺竿頭，更進一步。教學質(zhì)量教學工作總結(jié) 篇2根據(jù)本學期工作安排，4月17日成教處對焦作工學院業(yè)余學歷教育教學情況進行了檢查，檢查了部分任課教師的教學計劃、教案、考勤、批改作業(yè)、教材、教師日

9、志等情況，聽了部分教師的講課，現(xiàn)將檢查情況總結(jié)并發(fā)至有關(guān)系、部。望有關(guān)系、部組織教師分析檢查結(jié)果和學生意見，認真查找不足，取長補短，制定措施，提高業(yè)余學歷的教學質(zhì)量。一、檢查課程二、檢查內(nèi)容及結(jié)果（一）教學計劃、教案、考勤、批改作業(yè)情況：（二）檢查結(jié)果1、個別教師沒有寫授課計劃。任課教師所用授課計劃紙,各教學系部沒有及時發(fā)給老師。2、個別教師的課程實習、實驗無授課計劃和教案。3、教師不批改作業(yè)現(xiàn)象嚴重，望各系部對教師提出要求。4、下午學生聽課率低，大多數(shù)班級下午沒有學生，望在講好課及如何吸引學生聽課上下些功夫。三、教學質(zhì)量檢查征集意見匯總根據(jù)教學管理征集意見表、教師教學質(zhì)量評估表中教師和學生提

10、出的建議和意見，按4個方面匯總?cè)缦拢ㄒ话愣际墙處熀蛯W生的原話）：（一）教學管理方面1、學時數(shù)太少。2、可否集中上課。3、印發(fā)課程表。4、增加實訓課。5、教學內(nèi)容注重實用性。6、嚴格課堂管理，把握好每一個環(huán)節(jié)。7、提高教師在教學中的管理作用8、應(yīng)根據(jù)課程的銜接性來安排課程的講解。9、老師普遍性存在，見到學生來的少，就以種種借口推辭不想傳授技能，學生到后，無獲而返。（二）教師管理方面1、應(yīng)該嚴管理，按要求完成教學任務(wù)。2、加強教師隊伍管理。3、希望老師板書清晰。4、按時上課。5、聘請高等學院教授講授某些課程。6、開辟師生溝通渠道。7、找專業(yè)素質(zhì)水平較高的老師。（三）學生管理方面1、采用學分制，學生

11、達標即可畢業(yè)。2、學生隨意性較大。3、是否也要學生簽到，約束學生紀律。4、加強管理，要為想學知識的學生提供好的學習環(huán)境。5、加強管理，嚴格考核。6、嚴格要求，遵守紀律。7、學生管理松散。8、學生管理不夠細，一些基本情況不清楚。（四）其它1、有些課程太深，希望多給點學時。2、發(fā)一部分參考資料。3、對學生呼聲較大，強烈要求更換的老師，學校應(yīng)考慮更換。4、重要課程增加學時，應(yīng)留有上機時間。5、學習環(huán)境太差，教室臟。6、不應(yīng)該讓學生產(chǎn)生來上學就是最后拿證，而應(yīng)該讓學生真正學到知識。7、可是要盡可能加大。8、課酬較低，應(yīng)該提高。9、一些較固定的課程，可以買一些教學vcd錄像，來解決教師不足和教學成本問題

12、。教學質(zhì)量教學工作總結(jié) 篇3為全面提高教學質(zhì)量，努力做好本科教學評建工作，經(jīng)濟學院認真貫徹落實山東理工大學課堂教學質(zhì)量月活動的實施意見，將課堂教學質(zhì)量活動月的各項工作落到了實處，取得了實效?，F(xiàn)將我院課堂教學質(zhì)量月活動的開展情況總結(jié)如下：一、領(lǐng)導重視、加強宣傳、認真組織，確保課堂教學質(zhì)量月活動按計劃、分階段的扎實、有序?qū)嵤ㄒ唬┏闪⒔?jīng)濟學院課堂教學質(zhì)量月活動領(lǐng)導小組組長：李平、楊曉春成員：李建民、曲建忠、李明、王黎明、周銳、李文森、婁春婷（二）加強宣傳、廣泛動員全院師生積極參與，成效顯著1、以加強學風建設(shè)為導向，學生科適時將學校和學院關(guān)于課堂教學質(zhì)量月活動的相關(guān)安排和本科教學評建工作動態(tài)傳達到全

13、院學生，增強了學生對教學評估重要性的認識，提高了學生學習的主動性和自覺性。2、以強化服務(wù)意識為中心，教學科對校、院兩級各種教學文件進行歸檔、整理、補充和完善，并在學院網(wǎng)站上公布，以制度化、規(guī)范化的方式鼓勵全院教職員積極投身到學校課堂教學質(zhì)量月活動及本科教學評建工作中。3、以提高課堂教學質(zhì)量和完善教學基礎(chǔ)材料為重點，在對學院前一階段的教育、教學和評建工作進行總結(jié)的基礎(chǔ)上，鼓勵教師結(jié)合專業(yè)特點，努力提高課堂教學水平，形成了教學系（專業(yè)）、課程組的教學特色和亮點。二、加強制度建設(shè)、充分發(fā)揮教學科的主體作用，重視有針對性地開展活動，強化督促、檢查工作，努力將各項措施落到實處我院在課堂教學質(zhì)量活動月期間

14、，遵循“以評促建、重在建設(shè)”的評建工作思路，全體教師在院黨、政領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，通過對學院整體教學工作開展情況的回顧和總結(jié)，與校教務(wù)處和評估辦共同舉辦評建工作情況溝通會、派出兩位教師參加由清華大學教育研究所主辦的第七屆“建立高等學校教學質(zhì)量保障體系與教學評估”研討會，啟動教學科與教學系主任聯(lián)席會議機制，完善教學文件的歸檔整理和網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)，聘請具有多年教學管理工作的老教授擔任院級教學管理工作督導員，舉辦北大博士面對面、考研動員報告會、青年教師課堂教學競賽、課堂教學文件及作業(yè)展評，召開院級“學生教學信息員”工作會議、“教學評建”情況學生通報會、教師和學生代表座談會，開展教學名師示范教學講座、青年教師

15、教學方法培訓、院領(lǐng)導接待日和院系領(lǐng)導聽課等活動，動員全院師生廣泛參與，真正實現(xiàn)了學院教育教學質(zhì)量和本科教學評建工作的新突破。（一）準備階段（9月26日10月9日）1、召開全院教職工大會，傳達山東理工大學關(guān)于開展課堂教學質(zhì)量月活動的實施意見。2、向全院師生做好山東理工大學關(guān)于教師課堂教學各種規(guī)章制度的宣傳解釋工作，嚴格按照評估標準規(guī)范教師課堂教學活動。3、建立院級教學管理工作督導員制度，完善課堂教學質(zhì)量監(jiān)控體系。4、制定經(jīng)濟學院關(guān)于開展課堂教學質(zhì)量月活動計劃，并認真組織實施。（二）實施階段（10月10日11月11日）1、加強制度建設(shè)，院長辦公會議就影響經(jīng)濟學院教學評建活動的若干重大問題進行充分討

16、論，達成了共識，在思想上、組織上形成了全院支持教學工作的良好氛圍。2、以教學系（專業(yè)）為單位，開展教師之間的聽課、評課活動。3、組織經(jīng)濟學院青年教師授課技能培訓和課堂教學競賽，做好學校第三屆青年教師課堂教學競賽參賽人員的.推薦工作。一名教師獲得學校第三屆青年教師課堂教學競賽二等獎。4、院、系領(lǐng)導、教學科長、兩級督導員按照分工對全院教師進行了逐個聽課，聽課率達到100%。同時完成了對教師使用的多媒體課件的考查工作并提出具體改進意見。5、按照評估要求，學院課堂教學質(zhì)量月活動領(lǐng)導小組認真做好青年教師導師制的檢查工作。6、制定經(jīng)濟學院教師輔導答疑要求和檢查辦法，對相關(guān)教師布置和批改作業(yè)情況進行了檢查。

17、7、舉辦經(jīng)濟學院教師教案、授課計劃、教學大綱、作業(yè)和優(yōu)秀課件展示活動，為課堂教學文件質(zhì)量的進一步規(guī)范、提高奠定了基礎(chǔ)。8、建立健全院級學生教學信息員制度，及時了解學生對課堂教學、學生導師制的意見和要求，加強對學生的教育、管理和疏導，形成了和諧的師生關(guān)系與良好的教風、學風。9、加強師生互動、共同參與，召開由院領(lǐng)導、教學科、學生科工作人員及各班班委參加的院級“教學信息員”暨“教學評建”情況學生通報會。向同學們傳達了學校有關(guān)評建工作的文件精神，通報了經(jīng)濟學院目前的工作進展情況及下一步的努力方向。統(tǒng)一了思想，提高了認識，為進一步提高我院的評建工作質(zhì)量奠定了一定的基礎(chǔ)。10、不斷加強專業(yè)建設(shè)研究，成效顯

18、著。在由教育部高等教育培訓中心發(fā)起組織，包括中國高教研究雜志社、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學、中國社會科學院經(jīng)濟研究所、中國人民大學商學院、北京航空航天大學高等教育研究所、上海外貿(mào)學院、浙江大學、西安交通大學經(jīng)濟與金融學院、東北大學工商管理學院、揚州大學等90所院校120多人參加的“全國高等院校國際貿(mào)易專業(yè)教育教學研討會”上，我院曲建忠和余萬林老師的論文被評為一等獎11、努力提高經(jīng)濟學院的本科教學評建工作質(zhì)量，進一步提高教師的課堂教學工作水平，召開了學院教師代表與教務(wù)處、評估辦有關(guān)負責人參加的評建工作情況溝通會。對經(jīng)濟學院教學工作情況進行了總結(jié)，形成迎評期間經(jīng)濟學院關(guān)于提高課堂教學質(zhì)量的宏觀設(shè)計和具體工作

19、安排。12、切實加強我院的本科教學評建工作，派出兩位教師參加了由清華大學教育研究所主辦的第七屆“建立高等學校教學質(zhì)量保障體系與教學評估”研討會。13、召開了教師代表參加的課堂教學質(zhì)量交流座談會。院領(lǐng)導針對評建工作的開展，評估基礎(chǔ)材料的集中修改等問題作了相關(guān)的說明。與會教師對課堂教學質(zhì)量的提高、畢業(yè)論文、教研課題、教研論文的獎勵與資助等問題也分別進行了廣泛、深入的討論。14、啟動教學科與各教學系系主任聯(lián)席會議機制，并召開首次聯(lián)席會議。進一步規(guī)范了學院教學工作程序，使學院各教學部門的分工更加明確，為本學期和今后教學工作的開展打下了堅實的基礎(chǔ)。15、舉辦了全院教師參加的教學名師示范教學和青年教師教學

20、方法培訓講座。聘請曾多次獲得學校教學優(yōu)秀獎,并多次被評為校優(yōu)秀教師的法學院張述環(huán)教授為全院教師上了生動、精彩的示范課，張述環(huán)教授還結(jié)合自己多年的教學經(jīng)驗談了如何做好課堂教學工作的心得和體會。之后，學校教學督導員許紹鵬教授，結(jié)合自己多年的教學經(jīng)驗及聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題，就教學過程的實質(zhì)、備課、上課和課堂教學評價四個方面進行了系統(tǒng)的經(jīng)驗傳授，使全院教師受益菲淺，取得了良好的效果。16、舉辦考研報告會、英語學習經(jīng)驗交流會、七名北大博士參加的“我與北大博士面對面”、第二屆“挑戰(zhàn)前沿”科技文化知識競賽等活動，開拓了學生視野，進一步提高了學生的專業(yè)學習興趣。17、為更好的服務(wù)教學服務(wù)同學，加深院領(lǐng)導與廣大

21、同學之間的交流與溝通，開展了院領(lǐng)導接待日活動。確定每周四下午為院領(lǐng)導接待日，院主要領(lǐng)導將在接待日期間輪流值班，負責解答廣大同學提出的有關(guān)教學、學習、生活以及科研等方面的問題；同時，為更好地推進活動的進行，學院還公布了各位領(lǐng)導的聯(lián)系電話。便于同學們及時反映相關(guān)的問題。18、將課堂教學質(zhì)量活動月與本科教學評建工作相結(jié)合，按照評估要求加班整理xxxx學年的試卷、畢業(yè)論文及各類教學文件等需要歸檔、上報的材料。經(jīng)過全院教師的共同努力，取得了良好的效果，為我院評建工作的進一步深入開展奠定了基礎(chǔ)。19、為努力作好課堂教學工作，滿足廣大同學不斷增長的知識需求，統(tǒng)一安排各教學系分別召開了部分教師、學生代表座談會

22、。廣泛聽取了學生代表提出的各項建議和要求，并進行了認真總結(jié)，有效促進了學院課堂教學水平的整體提高。20、為促進校企聯(lián)合，相互學習、借鑒，共同提高，更好的將企業(yè)文化和經(jīng)營理念帶到學校廣大師生中來，聘任山東鋁業(yè)公司黨委副書記尹雪春先生，淄博商廈股份有限公司黨委書記、董事長、總經(jīng)理王亮方先生為客座教授。21、為完善教師隊伍結(jié)構(gòu)，解決師生比例失調(diào)問題，與校教務(wù)處、人事處共同進行xxxx年度人才引進面試考核工作。（三）檢查總結(jié)階段（11月14日11月18日）1、學院組織召開院、校兩級教學督導員、系主任以上干部會議，形成經(jīng)濟學院關(guān)于課堂教學質(zhì)量活動月情況的書面總結(jié)報告。2、為在回顧與總結(jié)的基礎(chǔ)上，更好的完

23、成學校下達的各項教學、評建工作任務(wù)，結(jié)合“課堂教學質(zhì)量月活動”的總結(jié)工作，利用學院網(wǎng)站舉辦經(jīng)濟學院xx年度教育、教學工作網(wǎng)絡(luò)圖片回顧展。3、推選經(jīng)濟學院在課堂教學質(zhì)量活動月中表現(xiàn)突出的職能部門和個人，給予相應(yīng)精神和物質(zhì)獎勵。三、存在的主要問題及改進措施（一）存在的主要問題1、個別教師課堂教學經(jīng)驗不足，水平有待進一步提高。2、個別教師課堂教學文件不規(guī)范，需進行認真整改。3、個別課程選用的教材不合理，要認真研究解決。（二）改進措施1、對在課堂教學質(zhì)量月活動中存在問題和各方面反映較大的教師，進行新一輪聽課、評課，促使其盡快勝任授課工作。2、教師是課堂教學的實施者，是加強和改進課堂教學工作的主體。要繼

24、續(xù)加強教師的課堂教學責任心，力爭全體教師均把提高課堂教學水平和課堂教學質(zhì)量作為自己義不容辭的義務(wù)和光榮職責，以高度的事業(yè)心和責任心積極按學校統(tǒng)一要求規(guī)范自己課堂教學各個環(huán)節(jié)的教學活動。3、學生是學校的主體。要一方面加強對學生課堂紀律教育與管理，提高學生學習積極性、主動性和學習效果，另一方面也要了解學生的意愿和要求，并將之反映到教學計劃。教學質(zhì)量教學工作總結(jié) 篇4經(jīng)過三周的時間，我校“教學質(zhì)量杯”教學大比武活動拉下帷幕。為了創(chuàng)設(shè)輕松愉快的課堂氛圍，講課教師努力擺正自己的位置，力求建立平等、合作的師生關(guān)系。有了服務(wù)意識，力求服務(wù)到位。不少課采用小組討論的形式，擴大了師生交流的空間，為學生的探索、合

25、作交流創(chuàng)造了條件。老師走下臺成為學生中的一員，為學生學習的組織者、倡導者和合作者。使用民主性的語言，允許學生不同的想法，包括錯誤的想法，鼓勵學生質(zhì)疑問難，并參與評價過程。如宋秀媛、孟麗老師的課等，把比較枯燥的內(nèi)容放到一定的情境當中，課堂氣氛熱烈。經(jīng)過精心的準備，跟每個參賽隊員的積極配合，還有大家的努力，這次拔河比賽完成后所達到的實際效果非常好，充分表現(xiàn)出來了，同學們團結(jié)就是力量的精神，這也是這次活動所需要的效果。在比賽過程中我們可以看到比活動效果預(yù)期比較好多了。預(yù)期中所擔心的各班的配合力度，在比賽中也體現(xiàn)出來了，每個參賽班級都積極配合，并且班上其他沒有參賽的同學也都前來助陣，這更是活動的效果更

26、佳。一、目的明確根據(jù)我校學期初的工作安排，結(jié)合我校教學質(zhì)量年活動方案，如期組織實施了此次大型教學活動。其目的是進一步促進教師新的教學理念和先進經(jīng)驗的學習，探究培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的途徑與方法，檢驗小班化教學模式的鞏固提高，落實教學質(zhì)量年活動，為教師互相學習和鍛煉提供平臺，推動學校教學改革，提高教師隊伍整體素質(zhì)，促進教育教學質(zhì)量的不斷提高。二、組織實施周密嚴謹教導處根據(jù)學校的總體部署，與4月17日制定了此次“教學質(zhì)量杯”教學大比武評優(yōu)方案，于5月15日5月27日組織實施。全校任課教師積極參與，除兩位教師特殊情況不能參加外，所有科目共出課54節(jié)。各學年組充分發(fā)揮學年組的集體力量，創(chuàng)設(shè)出濃濃

27、的備課氛圍。全體教師認真籌備，精心策劃課堂教學，學校領(lǐng)導及各學年組長分中年組和青年組兩個評優(yōu)小組，實行實時跟蹤，認真履行職責。在教導處的精心組織下，在全體教師的積極配合下，此次活動得以順利實施，并于今天圓滿結(jié)束。本次比賽，積極響應(yīng)了我校提出的“學風建設(shè)工程”的號召，在我院建立起良好的英語學習氛圍，樹立良好的學風，并及時配合學校的各項工作，建立和諧校園。另外，此次比賽使得參賽選手充分展現(xiàn)了自我，肯定了自我，使選手們克服了對開口講英語的恐懼感，樹立學好英語的信心，更加調(diào)動了選手對英語學習的積極性，考察并提高了選手對英語的運用及應(yīng)變能力。此次比賽，不僅豐富了同學的課余生活，并更能夠豐富同學的語言文化

28、，增強同學的主人翁意識。也希望通過本次比賽，讓越來越多的同學喜歡英語，學習英語，熱愛英語，為北京奧運講英語。三、評優(yōu)選先，立足發(fā)展。在所有的54節(jié)課中，全體教師認真?zhèn)湔n，不弄虛不作假，不論是講課教師還是聽課教師，不論老教師還是年輕教師，積極性和熱情都非常高，都本著學習、提高的心態(tài)面對備課、講課、聽課、和評課，都希望在本次教學活動中汲取營養(yǎng)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水準。充分體現(xiàn)了我校教師對課堂教學改革的滿腔熱血和殷切希望。充分表明了我校教師真抓實干，立足發(fā)展，努力提高教學質(zhì)量的信心和對市教學質(zhì)量年活動的正確認識。在聽課、評課過程中，程序井然。活動結(jié)束后，各學年組認真總結(jié)，對本組每位教師的講課情況客觀

29、公正、不折不扣的進行講評，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，彌補不足，互相探討，互相學習，共同促進。評優(yōu)小組全程跟蹤聽課，認真分析教學現(xiàn)象，并及時反饋給講課教師。利用5月27日下午兩個多小時的時間，召開了教學活動分析會。對每位教師的課堂教學進行有針對性、發(fā)展性的評價。根據(jù)此次活動方案的指示精神，從54名出課教師中評選出27名優(yōu)秀課教師，從中選拔出8名教師做了匯報課。四、成果與反思本次大型教學活動，整體水平有所提高，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：1、準備充分。從宣布教學大比武實施方案之日起，各教師精心準備，不難看出每位教師都使用了多媒體課件和自制教具、學具。如：吳曉光老師的呼吸器官。高英麗的火燒圓明園，姚麗老師的兩只小獅子等

30、，證明老師在課前做了大量的工作。2、教育觀念的轉(zhuǎn)變顯著，把課堂交給學生，體現(xiàn)在教學形式的多樣化。讓學生自己探計，實際操作，合作學習，交流體會，互相幫助，教學氣氛比較和諧。如郎麗華的制作年歷，讓學生根據(jù)所學知識動手操作。何輥lets tall。3、課堂教學整體把握明顯改善，較強的駕馭課堂能力，教師面向全體學生，既發(fā)揮了學生的主動參與，又不失教學的整體把握，如趙金鳳老師的，李景秀老師的。為了增強我校大學生的團結(jié)意識，培養(yǎng)相互協(xié)作能力，增強宿舍文化氛圍，我部聯(lián)合女子部舉辦了此次大賽。提前作了策劃交由學生會主席團評審通過，通知了各班，要求各班同學做好準備。4、課堂教學體現(xiàn)藝術(shù)性。很多教師精心策劃每一個

31、教學環(huán)節(jié)，不放棄任何一個可利用的空間。如郎麗杰的找規(guī)律開頭和楊翠芳的找規(guī)律結(jié)束后，學生找規(guī)律走出課堂等等。5、注重創(chuàng)設(shè)情境，使師生達到情感交流，激發(fā)學生內(nèi)心情感。比如：杜鴻敬老師的魯本的密秘，于鴻波的媽媽的愛音樂感染，通過老師入情入理的引導，6、語文課普遍注重朗讀的指導，如姚麗老師的兩只小獅子，席慶霞的豐碑等，注重教師的范讀和學生多種閱讀方法的體驗。7、師生關(guān)系確立倡導民主，力求平等。為了創(chuàng)設(shè)輕松愉快的課堂氛圍，講課教師努力擺正自己的位置，力求建立平等、合作的師生關(guān)系。有了服務(wù)意識，力求服務(wù)到位。不少課采用小組討論的形式，擴大了師生交流的空間，為學生的探索、合作交流創(chuàng)造了條件。老師走下臺成為學

32、生中的一員，為學生學習的組織者、倡導者和合作者。使用民主性的語言，允許學生不同的想法，包括錯誤的想法，鼓勵學生質(zhì)疑問難，并參與評價過程。如宋秀媛、孟麗老師的課等，把比較枯燥的內(nèi)容放到一定的情境當中，課堂氣氛熱烈。為開展“安康杯”競賽活動，學校成立了以校長為組長、以工會、各處室負責人為組員的競賽活動領(lǐng)導小組。競賽活動有目標，有計劃，每月召開一次安全工作例會，排查不安全隱患，落實相應(yīng)的防范措施。學校各部門分工明確，責任到位，并配有一名專職校園輔警對學校進行24小時安全保衛(wèi)工作。學校利用多種途徑不同形式對學生進行宣傳和教育，廣泛發(fā)動教職工和全體學生，摸查不安全因素，人人參與學校安全工作，安全意識深入

33、人心。教學質(zhì)量教學工作總結(jié) 篇5經(jīng)過三周的時間，我?！敖虒W質(zhì)量杯”教學大比武活動拉下帷幕。一、目的明確根據(jù)我校學期初的工作安排，結(jié)合我校教學質(zhì)量年活動方案，如期組織實施了此次大型教學活動。其目的是進一步促進教師新的教學理念和先進經(jīng)驗的學習，探究培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的途徑與方法，檢驗小班化教學模式的鞏固提高，落實教學質(zhì)量年活動，為教師互相學習和鍛煉提供平臺，推動學校教學改革，提高教師隊伍整體素質(zhì)，促進教育教學質(zhì)量的不斷提高。二、組織實施周密嚴謹教導處根據(jù)學校的總體部署，與4月17日制定了此次“教學質(zhì)量杯”教學大比武評優(yōu)方案，于5月15日5月27日組織實施。全校任課教師積極參與，除兩位教師

34、特殊情況不能參加外，所有科目共出課54節(jié)。各學年組充分發(fā)揮學年組的集體力量，創(chuàng)設(shè)出濃濃的備課氛圍。全體教師認真籌備，精心策劃課堂教學，學校領(lǐng)導及各學年組長分中年組和青年組兩個評優(yōu)小組，實行實時跟蹤，認真履行職責。在教導處的精心組織下，在全體教師的積極配合下，此次活動得以順利實施，并于今天圓滿結(jié)束。三、評優(yōu)選先，立足發(fā)展。在所有的54節(jié)課中，全體教師認真?zhèn)湔n，不弄虛不作假，不論是講課教師還是聽課教師，不論老教師還是年輕教師，積極性和熱情都非常高，都本著學習、提高的心態(tài)面對備課、講課、聽課、和評課，都希望在本次教學活動中汲取營養(yǎng)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水準。充分體現(xiàn)了我校教師對課堂教學改革的滿腔熱血和

35、殷切希望。充分表明了我校教師真抓實干，立足發(fā)展，努力提高教學質(zhì)量的信心和對市教學質(zhì)量年活動的正確認識。在聽課、評課過程當中，程序井然?；顒咏Y(jié)束后，各學年組認真總結(jié)，對本組每位教師的講課情況客觀公正、不折不扣的進行講評，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，彌補不足，互相探討，互相學習，共同促進。評優(yōu)小組全程跟蹤聽課，認真分析教學現(xiàn)象，并及時反饋給講課教師。利用5月27日下午兩個多小時的時間，召開了教學活動分析會。對每位教師的課堂教學進行有針對性、發(fā)展性的評價。根據(jù)此次活動方案的指示精神，從54名出課教師中評選出27名優(yōu)秀課教師，從中選拔出8名教師做了匯報課。四、成果與反思本次大型教學活動，整體水平有所提高，主要表現(xiàn)在以下

36、幾個方面：1、準備充分。從宣布教學大比武實施方案之日起，各教師精心準備，不難看出每位教師都使用了多媒體課件和自制教具、學具。如：吳曉光老師的呼吸器官。高英麗的火燒圓明園，姚麗老師的兩只小獅子等，證明老師在課前做了大量的工作。2、教育觀念的轉(zhuǎn)變顯著，把課堂交給學生，體現(xiàn)在教學形式的多樣化。讓學生自己探計，實際操作，合作學習，交流體會，互相幫助，教學氣氛比較和諧。如郎麗華的制作年歷，讓學生根據(jù)所學知識動手操作。何輥letstall。3、課堂教學整體把握明顯改善，較強的駕馭課堂能力，教師面向全體學生，既發(fā)揮了學生的主動參與，又不失教學的整體把握，如趙金鳳老師的，李景秀老師的。4、課堂教學體現(xiàn)藝術(shù)性。

37、很多教師精心策劃每一個教學環(huán)節(jié)，不放棄任何一個可利用的空間。如郎麗杰的找規(guī)律開頭和楊翠芳的找規(guī)律結(jié)束后，學生找規(guī)律走出課堂等等。5、注重創(chuàng)設(shè)情境，使師生達到情感交流，激發(fā)學生內(nèi)心情感。比如：杜鴻敬老師的魯本的密秘，于鴻波的媽媽的愛音樂感染，通過老師入情入理的引導，6、語文課普遍注重朗讀的指導，如姚麗老師的兩只小獅子，席慶霞的豐碑等，注重教師的范讀和學生多種閱讀方法的體驗。教學質(zhì)量教學工作總結(jié) 篇6我校第xxxx次“教學質(zhì)量月”活動，于xxxx年10月15日11月20日期間陸續(xù)開展教學專項檢查及聽課活動，并對上述各項活動開展情況進行認真總結(jié)分析，共刊出督評簡報9期。現(xiàn)將第xxxx次 “教學質(zhì)量月

38、”活動的開展情況做一總結(jié)。一、開展教學專項檢查（一）本學期面授教學、網(wǎng)上教學實施情況檢查本學期總開設(shè)169門課程，上學期末，通過召開專業(yè)責任人會議確定課程管理教師和課程教學總體方案;開學前，暑期內(nèi)教學處加班排課，制定好面授教學、網(wǎng)上教學、實驗課表，及時掛入教學處主頁;及時按課程表開出全部課程，目前開課情況良好。按省?！八膶W”模式要求，校內(nèi)專職教師對自己所授課程進行教學一體化設(shè)計;在有條件的情況下，校內(nèi)教師對外聘教師所授課程一體化設(shè)計進行了相關(guān)指導，并上傳電大在線平臺，經(jīng)檢查基本按照一體化設(shè)計組織落實到位，且執(zhí)行情況良好。具體上傳檢查情況見督評簡報的第55期。（二）課程管理情況檢查為了加強課程的

39、資源管理，更好地完成電大在線自建資源建設(shè)，做好教學支持服務(wù)，督促指導外聘教師有效地開展課程管理工作。教學處于10月22日對校內(nèi)各位教師的課程管理落實情況做了檢查，主要對電大在線中上傳的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，檢查內(nèi)容包括：教學一體化設(shè)計的制定、電子教案的制作、相關(guān)資源更新。累計上傳文章數(shù)653篇、更新累計218次。教師課程一體化方案共上傳81門，其中本校教師上傳了45門;在本校課程管理教師指導下，外聘教師上傳了36門。上傳具體情況見督評簡報的第55期表1。（三）中央電大、省電大課程改革情況檢查在認真總結(jié)分析上學期中央電大課程考核改革和省管課程考核改革試點的基礎(chǔ)上，對本學期課程改革進行了專項檢查。具體

40、情況見督評簡報的第55期表2和表3。（四）本科課程補修工作落實情況檢查。按省校規(guī)定，開學初教學處就對本科專業(yè)課程補修計劃進行了布置安排，對需補修的同學按班級專業(yè)進行填表上報及備案，期末將按省校要求進行統(tǒng)一考核，已提前安排在12月下旬考試。（五）集中實踐環(huán)節(jié)、課程實踐環(huán)節(jié)等工作檢查。本學期初，校內(nèi)實驗課表安排已全部掛網(wǎng)，各班已按實驗課表進行有關(guān)課程實驗。召開了畢業(yè)論文（設(shè)計）指導教師培訓會，分專業(yè)集中安排畢業(yè)班講座、培訓，還按省校實踐教學環(huán)節(jié)要求，形成工作流程圖，并按流程進行實施。此次教學質(zhì)量月期間專檢查了校本部及工作站畢業(yè)班的畢業(yè)論文（設(shè)計）工作進展及落實情況。具體見督評簡報第57期中的表1、

41、表2、表3、表4。（六）教師網(wǎng)上教學活動情況檢查。在第xxxx次“教學質(zhì)量月”活動期間，技術(shù)服務(wù)處對我校31位專職教師及外聘教師的網(wǎng)上教學活動進行了統(tǒng)計分析，統(tǒng)計的主要內(nèi)容有：在線時間、上線次數(shù)、回貼數(shù)、上傳文章數(shù)等。（統(tǒng)計時間從xxxx年8月25日10月31日）。檢查分析具體情況見督評簡報第59期。（七）學生面授到課率情況檢查教學處根據(jù)平時值班記錄，對910月份學生面授到課情況進行了統(tǒng)計分析。具體檢查情況見督評簡報的第56期表1、表2、表3、表4。（八）學生網(wǎng)上學習行為統(tǒng)計分析檢查11月5日，技術(shù)處對學生使用電大在線的情況進行了檢查，檢查的范圍是07秋季09秋季各班級;檢查的主要內(nèi)容是學生在

42、電大在線的時間，登錄次數(shù)，發(fā)帖量等，現(xiàn)技術(shù)處根據(jù)后臺數(shù)據(jù)進行了統(tǒng)計分析，具體統(tǒng)計分析情況見督評簡報的第60期。（九）學校網(wǎng)站及各欄目訪問量統(tǒng)計檢查為進一步深入了解我校網(wǎng)站的應(yīng)用狀態(tài)，11月5日我校技術(shù)處根據(jù)后臺數(shù)據(jù)及電大在線視頻點播訪問量進行了統(tǒng)計和分析檢查。其結(jié)果見督評簡報的第58期。（十）新生入學教育檢查根據(jù)省校的開放教育入學指南課程教學工作的安排意見，結(jié)合我校實際和開放教育需要，技術(shù)處制定了開放教育入學教育計劃和實施方案，分觀念轉(zhuǎn)變、培訓、技能考核三個階段組織實施，并精心做好教學準備和教學安排。具體參訓情況見督評簡報的第61期。（十一）各處室主頁建設(shè)更新情況檢查10月30日上午在403室

43、，教學處受校領(lǐng)導委托牽頭召集各處室信息管理人員就處室主頁的欄目設(shè)置、信息發(fā)布和內(nèi)容更新情況進行檢查，校黨委書記、校長張正舉親自參加并進行了小結(jié);程一斌副校長對各處室主頁建設(shè)、更新情況進行了現(xiàn)場演示點評，對存在的問題提出了整改意見。具體檢查情況見督評簡報的第53期。（十二）輔導員主頁建設(shè)情況檢查xxxx年10月30日，教學處檢查了xx秋xx秋的88個教學班，共40個輔導員的主頁。檢查內(nèi)容包括：教學教務(wù)信息公告、教學計劃、專業(yè)介紹、助學服務(wù)、學習小組（通訊錄）、實踐環(huán)節(jié)、自由討論區(qū)等。具體檢查情況見督評簡報的第54期。從行政處提供的數(shù)據(jù)看，截止目前，所有班級的交費注冊及課程的報考工作已全部完成，只

44、有極少部分班級未能在規(guī)定的時間內(nèi)完成，由班主任擔保補交。（十三）工作站（點）教學檢查情況教學處于11月20日會同技術(shù)處，在副校長程一斌的帶領(lǐng)下，對定遠工作站作教學、網(wǎng)站建設(shè)和資源應(yīng)用情況等方面進行指導性檢查。內(nèi)容包括入學教育、面授輔導、實踐環(huán)節(jié)、課程改革及課程教學安排情況，對課程改革形成性考核及過程性材料收集作了具體的要求，檢查教學計劃組織實施和落實情況，網(wǎng)站建設(shè)和資源應(yīng)用情況。通過座談形式了解工作站的現(xiàn)狀，并提出相關(guān)的建設(shè)性意見。二、開展系列教學觀摩研討活動組織教學聽課研評活動是我校注重教學質(zhì)量的一大重要舉措，每學期在教學質(zhì)量月活動期間，教學處組織各專業(yè)教師對校內(nèi)各專業(yè)教師進行教學聽課活動。

45、并且每一學年對校內(nèi)教師都要輪值聽一次課，以期進行學年考核。校黨委書記、校長張正舉，副校長程一斌除公務(wù)外，參加了全部聽課活動。本學期以聽老教師的課為主，并根據(jù)xxxx電大課堂教學評價表對校內(nèi)所有專兼職教師授課情況予以評價，進行綜合考評，為學年考核提供依據(jù)。此次“教學質(zhì)量月”活動，得到了相關(guān)部門和輔導員的大力支持和配合，在內(nèi)容和形式上有所精簡，達到了預(yù)期效果，也為后期教師考核和輔導員考核提供了了依據(jù)，對規(guī)范教學過程，提高管理水平和教學質(zhì)量起到了一定促進作用。教學質(zhì)量教學工作總結(jié) 篇7本學年在市教育局的正確領(lǐng)導下，在進修學校的督促指導下，我校堅持以教學為中心，以質(zhì)量求生存的原則，加強教師隊伍建設(shè)，努

46、力實施新課改，不斷提高教育教學質(zhì)量，使我校的教學工作又上一個新臺階，20xx20xx學年度被市教育局評為教學管理先進單位。一、認真履行好校長職責學校的中心工作是教學工作，校長的主要職責是領(lǐng)導好學校的教學工作，配齊各科教師，抓好制度建設(shè)，深入教學一線，督促指導好備、教、批、輔、考各環(huán)節(jié)的工作。特別是根據(jù)市“教研年”工作方案要求，我們組織全校教師認真實施，基本上完成了各項工作任務(wù)，整體推進了我校教學工作的進程。一年來由于認真履行了校長工作職責，使我校的教學工作取得了較好成績，20xx年小升初質(zhì)量抽測成績突出。由于在一年來的教學常規(guī)管理中，抓的比較到位，在市局和進修學校的檢查評比中，受到好評，本人被

47、評為教學管理先進個人。二、抓好教學質(zhì)量提高的幾點做法（一）狠抓教學常規(guī)管理，全面提高教學質(zhì)量1、建立健全各項規(guī)章制度，保證教學工作的順利實施學校結(jié)合本校實際，出臺了教學常規(guī)管理制度，如備課制度、課堂教學制度、批改制度、輔導制度、考試制度等。同時結(jié)合市教研年活動，制定了學校達標課制度及評比標準。結(jié)合這些制度化，規(guī)范化管理，學校堅持“以人為本”，從實際出發(fā)，充分調(diào)動了廣大教師的教學積極性和創(chuàng)造性。形成了“勤學、慎思、和諧、創(chuàng)新”的良好校風及“敬業(yè)、盡責、合作、創(chuàng)新”的良好教風，使學校的教學工作穩(wěn)步發(fā)展。同時涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的年輕骨干教師，在20xx20xx學年度中，楊麗杰老師被評為市優(yōu)秀教師、韓文艷

48、、張曉蕾被評為市優(yōu)秀教師，張曉蕾老師被評為教學先進個人。2、明確常規(guī)管理的要求，實現(xiàn)教學工作目標在抓教學常規(guī)管理中，我們要求教師做到五個認真：一是認真?zhèn)湔n，學校每學期開學初組織全鎮(zhèn)教師召開新學期動員大會，實行集中備課，做到“三統(tǒng)一”統(tǒng)一要求，統(tǒng)一目標，統(tǒng)一進度。我們以中心小學為龍頭，集思廣益，共同探討，力求在互相交流中達成共識，發(fā)揮和張揚教師教學個性，形成具有各校特色的教學方式。中心小學統(tǒng)一下發(fā)了教案設(shè)計標準，目標明確。要求教學設(shè)計中要有學科知識分析，學情分析等，力求實現(xiàn)“三維目標”，并結(jié)合學生實際設(shè)計出實用教案。要求各校領(lǐng)導每學期必須至少檢查2次教師教案，并有教案檢查記錄。對教案存在問題及時

49、反饋，提出整改意見。二是認真上課。學校領(lǐng)導特別是一把手經(jīng)常深入教學一線對教學過程監(jiān)控，在聽課、評課與教師廣泛對話交流中，提高了課堂教學效益。三是認真批改，反饋學生的學習情況，學額少的要做到面批面改。四是認真輔導，尤其是有針對性的對個別學生進行重點輔導。五是嚴格考試制度，搞好質(zhì)量抽測與分析。控制考試次數(shù)，規(guī)范考試紀律，學校除進修統(tǒng)一抽測外，每學期組織一次統(tǒng)一抽測，評定學校、教師的教學情況，并進行教學質(zhì)量分析。主要從三個方面進行分析：，一是教師自身對教學質(zhì)量的分析；二是學生在教師的幫助下對學習質(zhì)量的分析；三是學校領(lǐng)導對各科教學質(zhì)量管理進行分析。在分析的過程中，既有總體評價，又有個性分析，找出存在的

50、問題及問題產(chǎn)生的原因，并提出今后教學中解決問題的辦法和措施。（二）結(jié)合“教研年”扎實推進“六個一”活動。成立了以一把手為組長的“教研年”活動領(lǐng)導小組，制定了適合本校實際的“教研年”活動方案。扎實推進各項活動，我們的具體做法是：1、提升理念（）加強學習，提高教師隊伍的整體水平。為了認真貫徹落實好市教育局關(guān)于教研年活動方案精神，我們鎮(zhèn)中心小學組織全體教師認真學習了市教育局關(guān)于“教研年”活動的有關(guān)文件，提高認識，明確任務(wù)。為了使廣大教師轉(zhuǎn)變觀念，形成一種先進的教學理念，適應(yīng)新課改的需要，全體教職工認真學習了新課程理念、探究式教學理論、新課程標準等叢書，珍惜每一個學習機會，并鼓勵教師自學，寫出了100

51、00字的自學筆記及心得體會。抓住機遇，采取請進來走出去的方法，切實提高教師隊伍的整體水平。20xx年5月校長、教學校長赴上海華東師大參加培訓，回校后做了提升理念，轉(zhuǎn)變角色、做研究型教師的專題講座，使全體教師領(lǐng)略教育改革前沿的新觀念。本學期，我校派張曉蕾老師到建國小學掛職鍛煉二個月，又先后派教師到市建國小學聽課學習，學到了市直小學先進的教學理念和教學方法，并用于指導自己的教學工作。（2）注重校本培訓，提高教師素質(zhì)我校加大了校本培訓的力度，采取自學與集中學習相結(jié)合，學習與交流相結(jié)合，開展了“20xx我的教育主張”專題演講活動，暢談自己對教育教學的一些感悟，大家取長補短，達到了相互學習，相互交流，提

52、升理念的目的。（3）強化青年骨干教師的作用。發(fā)揮骨干教師的積極作用，鼓勵他們做全鎮(zhèn)研討、示范課。今年共推出11節(jié)研究課例，在全鎮(zhèn)進行交流。還有3位青年教師的優(yōu)質(zhì)課在市獲一等獎。（4）強化教師信息化培訓。利用業(yè)務(wù)學習時間，有專人負責指導教師信息技術(shù)，加快信息技術(shù)與學科教學的整合。、解決教法問題為了更好的推進教師專業(yè)發(fā)展，每位任課教師，根據(jù)自己所教學科特點，收集整理了自己在教學過程中遇到的問題，全體教師在集體備課，集中研討中逐步解決了在課堂教學中存在的一些教法方面問題。、提供一個研究課例學校每學期都召開教研會，20xx年在“教研年”活動中，我們開展了達標課評比活動，在這次評比中有3節(jié)優(yōu)質(zhì)課，在全鎮(zhèn)

53、展示，提供給全鎮(zhèn)教師研究探討。在此基礎(chǔ)上及時反思，并撰寫了優(yōu)質(zhì)課教學設(shè)計，有13篇優(yōu)秀設(shè)計被評為一、二等獎。、編制了各學科驗收試卷。每位教師結(jié)合課標，教材，擬定了所教學科的測試題及評分標準，并撰寫了雙向細目，學校評出了4套優(yōu)秀試題參加了市教師進修學校的優(yōu)秀試題評選活動。、設(shè)計優(yōu)秀教案，寫好教學反思20xx年，我校教師依據(jù)優(yōu)秀教案評比標準圍繞新課程理念編寫了14篇優(yōu)秀教學設(shè)計和14篇優(yōu)秀教學反思，我校于越老師的教學反思，張峰瑞老師的教案，被推薦參加市優(yōu)秀教案，反思評比。、制作優(yōu)秀課件學校利用業(yè)務(wù)學習時間，組織教師學習課件制作，每人獨立設(shè)計一份教學課件，于越老師的美術(shù)課件被推薦參加市優(yōu)秀課件評選。

54、（三）廣泛開展教科研活動，走科研興校之路20xx年我校有2項科研課題在市立項，有一項在市立項，共有20多篇教學科研論文獲省、市科研成果一、二等獎。學校每學期都舉行大型教研活動：一是體現(xiàn)教師的教學理念，二是提供研究課例，三是促進教師專業(yè)化成長。（四）在抓好教學質(zhì)量方面我校采取了以下幾方面的措施一是把能力強，業(yè)務(wù)精的教師調(diào)整到教學管理崗位，充分發(fā)揮他們的作用。二是出臺了一系列的評比、量化標準，并且把考核結(jié)果，作為評先選優(yōu)的依據(jù)。三是加強學習、提高教師素質(zhì)。四是加大校本教研的力度，積極開展教學科研活動。五是加強教學過程的監(jiān)控。中心小學組織教學人員每學期對10所村小的教學工作進行全面監(jiān)控，督促指導村小

55、教學工作，經(jīng)常深入課堂聽課評課，與教師對話交流，加快了村小教師的專業(yè)成長。三、在教學工作中存在的不足一是由于部分村小的教師年齡偏大，新的信息和理念，接受較慢，轉(zhuǎn)變較慢，適應(yīng)不了新課改的需要，造成教學質(zhì)量低下。二是由于受辦學條件的制約，教學儀器設(shè)備不足，學生的實踐能力較差，導致學生的成績不高。三是學校領(lǐng)導班子沒有配齊，領(lǐng)導水平有待于提高，使學校教學工作受到影響。四是農(nóng)村學校需加大校本培訓和校本教研的力度，走科研興校之路，提高教學質(zhì)量。五是缺少相應(yīng)的激勵機制。四、今后的教學工作思路1、堅持一個根本、一個中心、建設(shè)兩項工程、提高三個認識。一個根本就是教學工作要以人的發(fā)展為本；一個中心就是學校工作要堅

56、持教學這個中心；建設(shè)兩項“工程”：一是把提高教師的素質(zhì)做為一項工程抓實抓好，二是抓好控流工程，大面積的提高教學質(zhì)量；提高三個“認識”：一是提高教師對教學質(zhì)量的認識，使教師認識到質(zhì)量就是我們的生命線；二是提高教師對新課改新理念的認識，使教師認識到需要加強學習不斷充實自己，才能勝任教學工作；三是提高教師對教學科研的認識，使教師形成教學科研能力，適應(yīng)教育飛速發(fā)展需要。2、做為校長在今后的學校工作中，要把主要精力，放在如何抓好教學管理，提高教學質(zhì)量上。從繁忙的日常事務(wù)中解脫出來，真正地投身教學，研究教學，與教師共同提高學校的教學質(zhì)量。3、學校的其它工作都要圍繞教學這個中心服好務(wù)，保證教學工作的順利進行

57、教學質(zhì)量教學工作總結(jié) 篇8為全面提高教學質(zhì)量，努力做好本科教學評建工作，經(jīng)濟學院認真貫徹落實山東理工大學課堂教學質(zhì)量月活動的實施意見，將課堂教學質(zhì)量活動月的各項工作落到了實處，取得了實效?，F(xiàn)將我院課堂教學質(zhì)量月活動的開展情況總結(jié)如下：一、領(lǐng)導重視、加強宣傳、認真組織，確保課堂教學質(zhì)量月活動按計劃、分階段的扎實、有序?qū)嵤ㄒ唬┏闪⒔?jīng)濟學院課堂教學質(zhì)量月活動領(lǐng)導小組組長：李平、楊曉春成員：李建民、曲建忠、李明、王黎明、周銳、李文森、婁春婷（二）加強宣傳、廣泛動員全院師生積極參與，成效顯著1、以加強學風建設(shè)為導向，學生科適時將學校和學院關(guān)于課堂教學質(zhì)量月活動的相關(guān)安排和本科教學評建工作動態(tài)傳達到全院學生，增強了學生對教學評估重要性的認識，提高了學生學習的主動性和自覺性。2、以強化服務(wù)意識為中心，教學科對校、院兩級各種教學文件進行歸檔、整理、補充和完善，并在學院網(wǎng)站上公布，以制度化、規(guī)范化的方式鼓勵全院教職員積極投身到學校課堂教學質(zhì)量月活動及本科教學評建工作中。3、以提高課堂教學質(zhì)量和完善教學基礎(chǔ)材料為重點，在對學院前一階段的教育、教學和評建工作進行