小學(xué)五年級上冊數(shù)學(xué)積的近似值學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1第一頁，共14頁。1.口算口算(ku sun)下列各題：下列各題：2.341.52 33.23096復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)(fx)準(zhǔn)備準(zhǔn)備第1頁/共13頁第二頁，共14頁。保留保留整數(shù)整數(shù)精確到精確到十分位十分位保留兩保留兩位小數(shù)位小數(shù)精確到精確到千分位千分位122.用用“四舍五入四舍五入(s sh w r)法法”寫出下表中各數(shù)的近寫出下表中各數(shù)的近似值。似值。第2頁/共13頁第三頁，共14頁。保留保留(boli)一位小數(shù)是（一位小數(shù)是（ ）精確精確(jngqu)到十分位是（到十分位是（ ）3.口答：口答： 那么，像這樣保留那么，像這樣保留(boli)一位小數(shù)后結(jié)果是一位小數(shù)后結(jié)果是的兩位小數(shù)還有哪

2、些呢？的兩位小數(shù)還有哪些呢？ 其中最小的其中最小的是（是（ ），最大的是（），最大的是（ ）。）。，第3頁/共13頁第四頁，共14頁。 例：李云欣、吳思宇幫媽媽例：李云欣、吳思宇幫媽媽(m m)去買布，花布去買布，花布每米元，白布每米元。李云欣買了米花布，吳思宇買每米元，白布每米元。李云欣買了米花布，吳思宇買了米白布，她們各應(yīng)付多少元？了米白布，她們各應(yīng)付多少元？8.71.8516.095（元）（元）3.62.649.504（元）（元）（元）（元）（元）（元）思考思考(sko)回回答：答：1.人民幣的最小單位人民幣的最小單位(dnwi)是什么？是什么？2.以元為單位的小數(shù)表示以元為單位的小數(shù)表

3、示“分分”的是哪個數(shù)位？的是哪個數(shù)位？3.現(xiàn)在我們算出的積有幾位小數(shù)？現(xiàn)在我們算出的積有幾位小數(shù)？4.精確到分該怎么辦？精確到分該怎么辦？第4頁/共13頁第五頁，共14頁。取近似值的一般方法是：保留一位小取近似值的一般方法是：保留一位小數(shù)，就看第二位小數(shù)是幾，保留兩位小數(shù)數(shù)，就看第二位小數(shù)是幾，保留兩位小數(shù)，就看第三位小數(shù)是幾，就看第三位小數(shù)是幾 ，然后用，然后用 “ 四四舍五入舍五入(s sh w r)”法取舍。法取舍。在實際生活中，小數(shù)乘法乘得的積往往不在實際生活中，小數(shù)乘法乘得的積往往不需要保留很多的小數(shù)位數(shù)，這時可以根據(jù)需要需要保留很多的小數(shù)位數(shù)，這時可以根據(jù)需要，用，用 “ 四舍五入

4、四舍五入” 法保留一定的小數(shù)位數(shù)，法保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出積的近似值。求出積的近似值。課堂課堂(ktng)小結(jié)小結(jié)第5頁/共13頁第六頁，共14頁。 1.李叔叔駕車?yán)钍迨羼{車(ji ch)以每分千米的速度行駛，通過以每分千米的速度行駛，通過南京長江大橋用了分。南京長江大橋用了分。（km）（kmkm） 保留保留(b (boli)oli)三位小數(shù)三位小數(shù) (1)算一算：南京長江大橋全長大約算一算：南京長江大橋全長大約(dyu)多少千米？多少千米？ (2)議一議：得數(shù)應(yīng)該保留幾位小數(shù)？議一議：得數(shù)應(yīng)該保留幾位小數(shù)？（km）保留兩位小數(shù)保留兩位小數(shù)（km）保留一位小數(shù)保留一位小數(shù)5（km）保留整數(shù)保

5、留整數(shù)求積的近似值求積的近似值的方法：先求的方法：先求積，再根據(jù)要積，再根據(jù)要求，用求，用“ “四舍五四舍五入入” ”法保留小數(shù)法保留小數(shù)的位數(shù)。的位數(shù)。答：南京長江大橋全長大約是。答：南京長江大橋全長大約是。課堂練習(xí)課堂練習(xí)第6頁/共13頁第七頁，共14頁。2.填寫填寫(tinxi)下面發(fā)票的下面發(fā)票的“金額金額”和和“總計金額總計金額”文興文化文興文化(wnhu)(wnhu)用品商店發(fā)票用品商店發(fā)票貨名數(shù)量單位單價(元)金額百 十 元 角 分白粉筆白粉筆彩粉筆彩粉筆白紙白紙藍墨水藍墨水漿糊漿糊購貨單位：英利育才小學(xué)購貨單位：英利育才小學(xué)第第0035號號2017年月日年月日35181554盒

6、盒盒盒張張瓶瓶瓶瓶1.502.500.383.723.40總計金額人民幣（大寫）總計金額人民幣（大寫）5 2 5 04 5 0 05 7 01 8 0 01 3 6 0壹佰叁拾肆元捌角零分壹佰叁拾肆元捌角零分第7頁/共13頁第八頁，共14頁。3.求下列求下列(xili)各題中積的近似各題中積的近似值。值。 （得數(shù)保留一位小數(shù)）（得數(shù)保留一位小數(shù)） （得數(shù)保留兩位小數(shù)）（得數(shù)保留兩位小數(shù)）第8頁/共13頁第九頁，共14頁。 4.一塊平行四邊形的塑料板，底邊一塊平行四邊形的塑料板，底邊(d bin)長分米，高分米，它的面積是多少平方長分米，高分米，它的面積是多少平方分米？分米？ （先估計一下，再計

7、算（先估計一下，再計算(j (j sun)sun)，得數(shù)保留一位小數(shù)。），得數(shù)保留一位小數(shù)。）3.21.84（平方分米）（平方分米） （平方分米）（平方分米）答：它的面積答：它的面積(min j)約是平方分米。約是平方分米。第9頁/共13頁第十頁，共14頁。 5. 雷聲在空氣中的傳播的速度大約雷聲在空氣中的傳播的速度大約是每秒千米。小云在看到遠處閃電以后，經(jīng)是每秒千米。小云在看到遠處閃電以后，經(jīng)過秒才聽到雷聲。如果從閃電起到看見閃電過秒才聽到雷聲。如果從閃電起到看見閃電的時間略去不算，那么，閃電的地方離小云的時間略去不算，那么，閃電的地方離小云大約有多少千米？（得數(shù)保留大約有多少千米？（得數(shù)保

8、留(boli)一位一位小數(shù)）小數(shù)）你知道你知道(zh do)雷電嗎？雷電嗎？（千米（千米(qin m)）（千米（千米(qin m)）答：閃電的地方離小云大約有千米答：閃電的地方離小云大約有千米第10頁/共13頁第十一頁，共14頁。 6.在在“拯救拯救(zhngji)地球村地球村”捐獻廢報紙活動中，捐獻廢報紙活動中，五年級共捐獻舊報紙千克，舊報紙的五年級共捐獻舊報紙千克，舊報紙的回收價是每千克元，五年級為地球村回收價是每千克元，五年級為地球村捐了多少元錢？捐了多少元錢？環(huán)境污染環(huán)境污染(hunjng wrn)、亂砍濫伐現(xiàn)象越來越嚴(yán)重、亂砍濫伐現(xiàn)象越來越嚴(yán)重（元）（元） （元）（元）答：他們答：他們(t men)為地球村約捐了元為地球村約捐了元。第11頁/共13頁第十二頁，共14頁。求積的近似值方法求積的近似值方法(fngf)：1.算出積。算出積。2.根據(jù)要求，用根據(jù)要求，用“四舍五入四舍五入(s sh w r)”法保留小數(shù)位數(shù)。法保留小數(shù)位數(shù)。 本節(jié)課你學(xué)會了什么？本節(jié)課你學(xué)會了什么？第12頁/共13頁第十三頁，共14頁。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)會計學(xué)。例：李云欣、吳思宇幫媽媽(m m)去買布，花布每米元，白布每米元。2.以元為單位的小數(shù)表示“分”的是哪個數(shù)位。第5頁/共13頁。2.填寫下