數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)范文匯編5篇

1、數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)范文匯編5篇數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)范文匯編5篇數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié) 篇1時間過得真快，一學(xué)期的工作行將結(jié)束，在這一學(xué)期中，我們五年級的全體數(shù)學(xué)老師，立足崗位，勤奮敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，按照學(xué)校及數(shù)學(xué)教研組的工作計(jì)劃開展工作?，F(xiàn)將這一學(xué)期工作回顧如下。一、抓好集體備課，做到心中有數(shù)開學(xué)前期，我們組在認(rèn)真學(xué)習(xí)一些理論的基礎(chǔ)上，圍繞第十冊教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了認(rèn)真的討論。在組內(nèi)，我們一是做到課前討論交流，二是做到課后反思小結(jié)對比。從基本上每天我們都要抽出一定的時間碰頭說一說自己的教學(xué)進(jìn)度，一節(jié)課中教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)的突破，學(xué)生的反應(yīng)及應(yīng)變對策；還經(jīng)常拿出教材提出自己在備課中想到的好點(diǎn)子以及遇到的問題。每

2、雙周星期三上午的備課組活動更給了我們充足的時間交流一段時間的教學(xué)情況，一方面：每個單元的主備人作為說課者，主動交流自己的備課思考，其他老師在聽的同時提出建議并商討，直到達(dá)成共識；另一方面，可根據(jù)教研組和教導(dǎo)處的工作安排商討備課組建設(shè)的充實(shí)，可專題討論練習(xí)的設(shè)計(jì)，可交流復(fù)習(xí)課的模式、體會和復(fù)習(xí)計(jì)劃在討論中，大家資源共享，難題困難大家一起解決，每個人都會有所獲，從一次次思維的碰撞中不斷提升！在教學(xué)中，老師們也都能以學(xué)生為主體，創(chuàng)設(shè)學(xué)生動手實(shí)踐、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍，能讓學(xué)生在觀察、猜測、驗(yàn)證、推理與交流中領(lǐng)會知識、感悟知識。二、重視教研活動、課題研究。組內(nèi)教師平時能積極參加學(xué)校組織的各種教

3、研活動，嚴(yán)格執(zhí)行互聽互評課制度，在上課、聽課、評課活動中，取長補(bǔ)短，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，使自己在學(xué)習(xí)中成長，在不斷反思中提高三、團(tuán)結(jié)互助、高效合作。我們五年級數(shù)學(xué)備課組的老師重視團(tuán)結(jié)互助、高效合作的精神！從開學(xué)初的教材梳理、每周的聽課、評課、集體備課、各單元的專項(xiàng)練習(xí)整理、設(shè)計(jì)，每個環(huán)節(jié)的每個內(nèi)容，每個細(xì)節(jié)我們都要經(jīng)過精心安排和討論，以至留下的是我們集體智慧的結(jié)晶。不僅如此，在期末復(fù)習(xí)階段，我們齊心合力，集中大家的智慧，整理每個單元的復(fù)習(xí)資料，交流每次測試后各個班級的情況，在比較中不斷地改 。四、需要改進(jìn)方面。1、由于本人工作能力有限，對于教材的解讀能力還不夠，導(dǎo)致本備課組工作成效不明顯，

4、在以后的工作中有待加強(qiáng)和提高。2、我們每位教師的聽課及評課的基本功仍有待進(jìn)步，對于聽課“聽什么？”、“看什么？”、“想什么？”這三個問題還沒有很好的掌握。評課也還是停留在點(diǎn)上，未能從全面的進(jìn)行綜合分析評課。3組內(nèi)教師的基本功還要更扎實(shí)，在專業(yè)知識和教科研的理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐上，還要有所提高。4繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生計(jì)算能力的提高，另一方面也要加強(qiáng)對學(xué)生對實(shí)際應(yīng)用題的分析和解決能力，對四類十一種應(yīng)用題逐步滲透，從數(shù)量關(guān)系的分析入手，進(jìn)行不斷突破。同時也要加強(qiáng)對優(yōu)秀生思維水平的提高，讓他們學(xué)有余力時站得更高看得更遠(yuǎn)走得更遠(yuǎn)！5要加強(qiáng)對學(xué)困生的補(bǔ)習(xí)力度，使每個學(xué)生都得到最好的發(fā)展，每個孩子都有所進(jìn)步?？傊?，備課

5、組是個集體，只有團(tuán)結(jié)一致才能發(fā)揮其最大的優(yōu)勢和力量！我們?nèi)M老師將在數(shù)學(xué)教研組的帶領(lǐng)下，不斷努力，不斷追求，奮發(fā)向上，使我們的備課組工作更上一層樓。數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié) 篇2我們備課組共有七名教師，我們互相信任、互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相探討、互相研究、互相提高。一學(xué)期以來，我們七年級數(shù)學(xué)備課組在教研組的帶動下，全組教師堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加各教研活動，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段，為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量出了一份力。一、抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)與實(shí)施，提高課堂教學(xué)效率。1、加強(qiáng)備課組的管理，狠抓組風(fēng)建設(shè)。了解、檢查本組的教學(xué)工作情況，每月對各教師的備課、聽課情況檢查一次，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決

6、問題。特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導(dǎo)”“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”等主要環(huán)節(jié)，積極有效地開展集體備課，認(rèn)真做好教材的分析、研究和教學(xué)研討活動，用好教材，發(fā)掘教材資源，緊緊圍繞數(shù)學(xué)認(rèn)知規(guī)律，結(jié)合有關(guān)的數(shù)學(xué)思想循環(huán)上升，鼓勵教師充分發(fā)揮個人的教學(xué)特長，有效地提高教學(xué)效率。2、有效備課、聽課、評課，授課。每周活動一次，活動做到定時，定一個主講人，定內(nèi)容，定地點(diǎn)。四個統(tǒng)一(進(jìn)度，目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn)，作業(yè)測驗(yàn))。做到“取長補(bǔ)短，共同提高”原則下，要求課時齊全，內(nèi)容詳實(shí)，格式規(guī)范。按學(xué)校要求，每次集體備課,做好記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽課，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。達(dá)到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。3、開展

7、學(xué)生數(shù)學(xué)競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。根據(jù)我們上學(xué)期的學(xué)科特點(diǎn)，重點(diǎn)抓學(xué)生的運(yùn)算能力是我們的訓(xùn)練重點(diǎn)，因此我們分三輪進(jìn)行，讓學(xué)生對課本和達(dá)標(biāo)上的題認(rèn)真的準(zhǔn)備，復(fù)習(xí)，我們進(jìn)行了一次規(guī)格較高的數(shù)學(xué)競賽，達(dá)到了預(yù)期的目的。4、整理學(xué)生的錯題，建立糾錯本。根據(jù)校長的建議我們每一次測試都將學(xué)生的錯題進(jìn)行了整理，做好分析和總結(jié)，并根據(jù)情況進(jìn)行補(bǔ)償練習(xí)，應(yīng)該講效果還是不錯的，我們將這個工作繼續(xù)堅(jiān)持下去。二、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真撰寫心得體會。為加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)教研教改知識，每月一個主題，并且積極撰寫學(xué)習(xí)心得，了解教研教改信息，善學(xué)才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的共識，不光如此，我們還

8、注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，加強(qiáng)課堂改革。三、在課余時間經(jīng)常交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、體會由于辦公室的特點(diǎn)，我們數(shù)學(xué)備課組的老師經(jīng)常坐在一起，除了每次的備課組活動，平時我們在教學(xué)中有什么好的方法、點(diǎn)子，有什么疑難的問題都會及時地在辦公室進(jìn)行交流。其實(shí)備課組的活動不一定都是要統(tǒng)一一個時間坐在一起討論，任何時間只要大家有想法都可以進(jìn)行交流。并在教學(xué)中我們堅(jiān)持一課一反思,同事之間共同探討,力求將每一堂課讓學(xué)生都學(xué)有所獲，我組全體教師在新的一年里，決心更加團(tuán)結(jié)協(xié)作，自加壓力，樹立主人翁精神，為提高教學(xué)質(zhì)量而發(fā)奮努力。數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié) 篇3在這一學(xué)期中，我們七年級數(shù)學(xué)備課組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教導(dǎo)處，及教研組的領(lǐng)導(dǎo)下，以

9、新課程改革精神為指導(dǎo)思想，積極實(shí)行課改，打造高效課堂，探索課程改革的新模式，有計(jì)劃、有目的地開展了數(shù)學(xué)教研活動，認(rèn)真研究教材教法，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極開展各項(xiàng)活動，完成了教育教學(xué)和教研工作。下面就我們備課組所做的工作一一加以陳述，做的好的繼續(xù)努力，做的不好的及時反思。一、主要工作1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、學(xué)習(xí)新教材，統(tǒng)一制定了教學(xué)目標(biāo)和計(jì)劃。2、集體備課：根據(jù)學(xué)科組的要求，堅(jiān)持了每周一次的集體備課，時間是每周三下午的第三節(jié)課。集體備課主要是針對教學(xué)稿進(jìn)行，每次由一人進(jìn)行主備，先寫好講學(xué)案給大家參考，提出修改意見，出稿人再根據(jù)大家的意見重新修改，是我們備課組的每一份講學(xué)案都是精益求精。3、相互學(xué)習(xí)，互相聽課，也開拓校外教學(xué)交流。4、配合學(xué)校搞好公開課活動。5、擬定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，明確復(fù)習(xí)進(jìn)度和要求，每人出一章節(jié)的復(fù)習(xí)題。為期末考試作好充分的準(zhǔn)備。二、幾點(diǎn)思考和困惑1、備課組充分合作能發(fā)揮更大的效力。經(jīng)常性的交流是必要的。但有時時間一節(jié)課的討論太短，交流的不夠深度，互相彌補(bǔ)提高的實(shí)效性不大。2、作業(yè)批改中存在數(shù)量不足的問題，由于有的教師工作繁忙，課時多，有的作業(yè)沒有能做到全批全改，只是抽出部分學(xué)生進(jìn)行批改。作