乒乓球俱樂(lè)部05、06年工作總結(jié)

1、乒乓球俱樂(lè)部05、06年工作總結(jié) 乒乓球俱樂(lè)部05、06年工作總結(jié) 201*年乒乓球俱樂(lè)部工作總結(jié) 在上級(jí)有關(guān)部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在廣大會(huì)員的熱心參加下，我們俱樂(lè)部在201*年度的活動(dòng)正常有序的進(jìn)行著；我們?cè)诜€(wěn)步的發(fā)展中，力求在原來(lái)的基礎(chǔ)上搞的更好?；顒?dòng)依舊豐富多彩，在各種比賽中表現(xiàn)優(yōu)良。主要工作總結(jié)如下： 一、在自身建設(shè)方面： 1、各項(xiàng)規(guī)章制度不斷完善，制定了俱樂(lè)部章程規(guī)章制度，設(shè)立了“榮譽(yù)墻，制定了安全防范措施。逐步規(guī)范了會(huì)員入退會(huì)程序。 2、器材、裝備不斷改善。新購(gòu)置了高質(zhì)量的球桌、球拍；為全體會(huì)員購(gòu)置統(tǒng)一的隊(duì)服。 3、會(huì)員隊(duì)伍得到強(qiáng)化。俱樂(lè)部已由成立時(shí)的14名會(huì)員，發(fā)展到目前的22

2、名。 4、各會(huì)員個(gè)人戰(zhàn)術(shù)水平進(jìn)一步提升。通過(guò)平常的苦練和大賽的磨練，各新、老會(huì)員的技藝得到較大提升。 5、會(huì)員間增進(jìn)了友誼，營(yíng)造了一支和諧的團(tuán)隊(duì)。大家戰(zhàn)斗、生活在俱樂(lè)部這個(gè)大家庭里，競(jìng)技場(chǎng)上同臺(tái)拼殺，場(chǎng)下互相關(guān)心，碰到困難互相幫助，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中充分體現(xiàn)了健康、友愛(ài)、文明、和諧。 二、積極組織和參加各項(xiàng)活動(dòng)乒乓球俱樂(lè)部作為一個(gè)群眾組織，它根植于群眾，服務(wù)于群眾；它源于活動(dòng)，依賴(lài)活動(dòng)。因此，俱樂(lè)部把開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)作為第一要?jiǎng)?wù)切實(shí)抓緊、抓落實(shí)、抓出成效。 1、積極開(kāi)展日?；顒?dòng)，會(huì)員們保持積極參加每周固定的活動(dòng)日的集訓(xùn)。大家常常是早來(lái)晚走，俱樂(lè)部成了大家鍛煉、學(xué)習(xí)、交流球技的最正確場(chǎng)所。

3、 2、積極組織各項(xiàng)賽事。在本年度中我們成功組織、舉辦了“偌派杯、“周日杯等大型個(gè)人、團(tuán)體比賽。還分別參加組織了xx鎮(zhèn)中學(xué)、小學(xué)乒乓球比賽。 3、踴躍參加鎮(zhèn)、區(qū)各項(xiàng)乒乓球比賽，隊(duì)員們頑強(qiáng)拼搏，賽出水平、賽出風(fēng)格，取得了優(yōu)異的成績(jī)。 回憶過(guò)去，展望將來(lái)。我們將始終如一地保持“強(qiáng)身健體，促進(jìn)和諧的宗旨，盡最大努力和可能提升我們乒乓球俱樂(lè)部的整體素養(yǎng),特別是個(gè)人的技術(shù)水平,推動(dòng)我們乒乓球俱樂(lè)部的發(fā)展,最終能推動(dòng)我鎮(zhèn)體育事業(yè)的發(fā)展。 201*年乒乓球俱樂(lè)部工作總結(jié) 201*年是乒乓球輝煌的一年，是乒乓球勝利的一年。這一年我們?cè)谄古仪蚍矫嫒〉昧酥卮蟪晒顒?dòng)豐富多彩，比賽也取得了驕人的成績(jī)。 我們?cè)诒灸甓?/p>

4、中陸續(xù)舉辦了全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的“騰旭杯、“凱羅杯等單人和團(tuán)體賽事，而且還為xx鎮(zhèn)中、小學(xué)教職工杯比賽提供了大量的裁判，得到了廣泛好評(píng)。另外我們乒乓球俱樂(lè)部還參加了9月份舉行的區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)乒乓球賽，比賽中我們的參賽隊(duì)員努力拼搏，超越對(duì)手，取得優(yōu)異的成績(jī)。在5-8月份我們還組織球隊(duì)參加了集中的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，由專(zhuān)業(yè)老師指導(dǎo)。 俱樂(lè)部?jī)?nèi)部的活動(dòng)同樣出色、豐富。我們每周在會(huì)館內(nèi)進(jìn)行兩至三次訓(xùn)練，安排晚上及周末時(shí)間，主要是照顧到大部分會(huì)員非工作、學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。還會(huì)每周進(jìn)行一次裁判知識(shí)培訓(xùn)，培訓(xùn)出了許多優(yōu)秀裁判，各學(xué)校所有的乒乓球賽大都是由我們提供裁判。俱樂(lè)部?jī)?nèi)部成員還會(huì)不定期舉辦會(huì)員之間的切磋比賽，使會(huì)員在俱樂(lè)部?jī)?nèi)

5、即學(xué)得開(kāi)心，又玩得高興。 這一年乒乓球取得了好的成績(jī)，明年我們將再接再厲，爭(zhēng)取更好的發(fā)展。 201*年3月 擴(kuò)大閱讀：201*年度乒乓球隊(duì)及校本課程工作總結(jié) 201*年度乒乓球隊(duì)及校本課程工作總結(jié) 我校是深圳市的第一所乒乓球傳統(tǒng)學(xué)校，我校乒乓球隊(duì)已經(jīng)走過(guò)了十幾個(gè)春秋。在訓(xùn)練和球隊(duì)的管理有著自己的一套方法。現(xiàn)在我們有近40名學(xué)員參加訓(xùn)練，依據(jù)不同的培養(yǎng)目標(biāo)和技術(shù)水平分組訓(xùn)練。 一、我們依據(jù)今年的要參加的重大比賽，擬定參賽名單并安排恰當(dāng)?shù)挠?xùn)練計(jì)劃。我們把參賽隊(duì)員分為一線隊(duì)員和二線隊(duì)員，一線隊(duì)員為奪取好成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，二線隊(duì)員為鍛煉為主為今后的比賽做準(zhǔn)備。安排訓(xùn)練計(jì)劃是非常重要的，我們依據(jù)一線隊(duì)員的不同

6、特點(diǎn)制定相應(yīng)的訓(xùn)練計(jì)劃，在強(qiáng)化基本功訓(xùn)練的同時(shí)重點(diǎn)強(qiáng)化戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，定期安排隊(duì)內(nèi)比賽，不定期的安排隊(duì)員訪問(wèn)其它學(xué)校進(jìn)行比賽。在比賽后及時(shí)總結(jié)并改變訓(xùn)練計(jì)劃。 二、對(duì)二線隊(duì)的培養(yǎng)不松懈，是我校乒乓球隊(duì)能夠長(zhǎng)盛不衰的重要因素，二線隊(duì)員主要是強(qiáng)化訓(xùn)練基本功，比賽為輔的訓(xùn)練方針。對(duì)有基本技術(shù)基本掌握的隊(duì)員安排加一些比賽，比賽的目的不是為了拿名次而是鍛煉隊(duì)伍，學(xué)習(xí)其它學(xué)校的高水平的隊(duì)員的先進(jìn)打法和優(yōu)良的精神面貌，積存比賽經(jīng)驗(yàn)。 依據(jù)今年的幾次比賽證實(shí)我們的訓(xùn)練方法是有效的，但是我們還是存在不少的問(wèn)題，由于訓(xùn)練時(shí)間較少，我們隊(duì)員的基本功還不夠扎實(shí)，技戰(zhàn)術(shù)水平不高，打法單調(diào)，臨場(chǎng)比賽應(yīng)變能力不高，我們要在明年的

7、訓(xùn)練中加以改善，爭(zhēng)取在明年的比賽中取得好成績(jī)。 三、校本乒乓球課是的目的是讓更多的同學(xué)了解和掌握乒乓球的基本知識(shí)和基本技術(shù)，更好的推廣這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，但是由于學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間少，只有少數(shù)學(xué)生技術(shù)掌握較好，大部分的學(xué)生只能一般掌握。要在今后的教學(xué)上改善方法，提升教學(xué)效率。 201*年體育教師乒乓球訓(xùn)練總結(jié) 內(nèi)容提要：體育教師工作總結(jié)乒乓球訓(xùn)練總結(jié)一、理論聯(lián)系實(shí)際，啟發(fā)學(xué)生的興趣。 1、介紹國(guó)球歷史當(dāng)然，我們也不得不承認(rèn)，我們的學(xué)生畢竟年齡還小，不可能只通過(guò)我們這些簡(jiǎn)單的理論小知識(shí)就讓他們對(duì)乒乓球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生足夠的興趣。在此基礎(chǔ)上，我們可以通過(guò)我們現(xiàn)代的多媒體教育手段，向我們的學(xué)生展示一些我國(guó)優(yōu)秀的乒乓球運(yùn)

8、動(dòng)員在國(guó)際比賽中的出色片段，感受我們的國(guó)歌在體育館內(nèi)奏響，國(guó)旗在場(chǎng)內(nèi)飄揚(yáng)的激動(dòng)場(chǎng)面。 2、說(shuō)明乒乓球運(yùn)動(dòng)的好處要讓學(xué)生知道，乒乓球運(yùn)動(dòng)作為我們的國(guó)球，確實(shí)很值得我們?nèi)プ院?。但乒乓球運(yùn)動(dòng)的本身也有很多的好處。現(xiàn)在的人們稱(chēng)乒乓球運(yùn)動(dòng)是“聰慧人的運(yùn)動(dòng)。因?yàn)閾?jù)心理學(xué)家測(cè)試，我國(guó)部分省市優(yōu)秀少兒乒乓球運(yùn)動(dòng)員，他們的智力水平、操作能力均優(yōu)于一般學(xué)生，自信心、獨(dú)立性和思維敏捷性均較強(qiáng)。又因?yàn)槠古仪蜻\(yùn)動(dòng)集健身性、競(jìng)技性、娛樂(lè)性于一體，具有很好的健身價(jià)值。打乒乓球能促進(jìn)新陳代謝，使人體的循環(huán)、呼吸系統(tǒng)的活動(dòng)大大強(qiáng)化，并能改善心肌供血功能，不僅使心肌變得發(fā)達(dá)、有力，還能使心臟容量和重量都增加。同時(shí)還可以告訴我們的

9、學(xué)生，在日本的一些醫(yī)院就把打乒乓球作為對(duì)大腦的康復(fù)療法使用。他們引導(dǎo)一些因車(chē)禍偏癱的患者參加乒乓球運(yùn)動(dòng)，天天打乒乓球，以使恢復(fù)正常的社會(huì)生活。打乒乓球還十分有利于提升學(xué)習(xí)和工作效率。曾經(jīng)有一位廠長(zhǎng)在廠里建乒乓球房，幾個(gè)多月時(shí)間，工人的工作效率得到了很大提升。當(dāng)然還要讓學(xué)生明白，其實(shí)乒壇運(yùn)動(dòng)也是保護(hù)我們視力眼保健操之一等等。通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)的例子，告訴我們的學(xué)生乒乓球運(yùn)動(dòng)的好處。從而真正啟發(fā)他們內(nèi)心深處對(duì)此項(xiàng)訓(xùn)練的興趣。 二、以成功教學(xué)，激發(fā)學(xué)生訓(xùn)練的興趣。 一定的成功能激發(fā)人進(jìn)一步求知的欲望，反之會(huì)使人興趣大減。在我們乒乓球訓(xùn)練的初始階段，因?yàn)槲覀兊拇蟛糠謱W(xué)生是第一次接受訓(xùn)練，關(guān)于技術(shù)性較強(qiáng)的乒

10、乓球?qū)W習(xí)來(lái)說(shuō)，總會(huì)有這樣那樣的毛病存在。這個(gè)時(shí)候，我們的訓(xùn)練目標(biāo)如果定的太高，學(xué)生不可能在短時(shí)的訓(xùn)練后達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)或完美，學(xué)生就會(huì)失去信心，這樣就會(huì)大大削弱學(xué)生進(jìn)一步訓(xùn)練的興趣。如果把訓(xùn)練的目標(biāo)或較復(fù)雜的技術(shù)動(dòng)作分解幾段，每一段都設(shè)立一個(gè)通過(guò)一定的努力可以達(dá)到的目標(biāo)，讓學(xué)生們每學(xué)一段都可以通過(guò)自測(cè)看到自己的進(jìn)步和效果。使學(xué)生看到自己階梯式的進(jìn)步，從而產(chǎn)生一種滿(mǎn)意的感覺(jué)，激起進(jìn)一步學(xué)習(xí)的欲望。例如：在乒乓球訓(xùn)練中熟悉球性這一學(xué)習(xí)中，我們就可以讓學(xué)生進(jìn)行“捉球游戲的學(xué)習(xí)。教師拿一些球在手上，逐個(gè)拋出去，讓學(xué)生去撿，在規(guī)按時(shí)間內(nèi)剛開(kāi)始肯定沒(méi)能撿到幾個(gè)，但隨著時(shí)間的推移，學(xué)生對(duì)球性的熟悉，就能慢慢多起來(lái)。

11、教師同時(shí)要對(duì)學(xué)生的進(jìn)步給予表?yè)P(yáng)，讓他們看到自己的成功。 三、革新乒乓訓(xùn)練的形式，引導(dǎo)學(xué)生的興趣。變化、新奇、刺激、對(duì)比是維持注意的必要因素，同樣也是引起興趣的主要方法，反之，呆板、單調(diào)的訓(xùn)練形式，只能使學(xué)生感到枯燥、厭煩。所以要想提升學(xué)生的訓(xùn)練興趣，就要依據(jù)學(xué)生技術(shù)水平不斷地改革，革新訓(xùn)練的教學(xué)形式，從教師的指導(dǎo)到乒乓室的布置都要精心制定，力求有新意。這樣的訓(xùn)練必定會(huì)使學(xué)生情緒飽滿(mǎn)、興趣深厚。例如：在乒乓室布置這一塊內(nèi)容中，我們的乒乓室中除了粘貼一些著名的乒乓球運(yùn)動(dòng)員之外，我覺(jué)得更重要的是要把我們自己乒乓球運(yùn)動(dòng)員的照片放上去，要讓我們的學(xué)生覺(jué)得參加乒乓球訓(xùn)練是一項(xiàng)多么有意義的活動(dòng)；要把我們?nèi)〉?/p>

12、的榮譽(yù)放上去，要讓學(xué)生覺(jué)得我們是有實(shí)力去爭(zhēng)第一的。在平常訓(xùn)練中的教師示范指導(dǎo)固然相當(dāng)重要，但最好是當(dāng)教師在講解完某一技術(shù)動(dòng)作之后，同時(shí)向我們的學(xué)生展示一下這一技術(shù)動(dòng)作在實(shí)戰(zhàn)中的運(yùn)用狀況，如果條件同意的話，我們更可以通過(guò)我們的多媒體更形象地向我們的學(xué)生介紹，把優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員這一技術(shù)在實(shí)戰(zhàn)中的運(yùn)用淋漓盡致地展現(xiàn)在我們學(xué)生的面前。使我們的學(xué)生對(duì)這一動(dòng)作有一個(gè)整體性的感知，而不只是為學(xué)這一技術(shù)運(yùn)動(dòng)而學(xué)習(xí)這個(gè)技術(shù)動(dòng)作。眾所周知，乒乓球運(yùn)動(dòng)還是一項(xiàng)實(shí)戰(zhàn)性很強(qiáng)的體育運(yùn)動(dòng)。所以在訓(xùn)練中教師除了要貫徹好精講多練的原則外，平常的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練更是不可忽視。從集體的“爭(zhēng)皇打到兩人的“五局三勝，從“星期冠軍到“月擂主，從“自己

13、乒乓球隊(duì)到與“外校球隊(duì)的交流。教師一定要注重訓(xùn)練形式的革新，引導(dǎo)好學(xué)生的訓(xùn)練興趣。 四、發(fā)揮學(xué)生主體作用。 堅(jiān)持訓(xùn)練興趣我們知道，學(xué)生的求知欲都是很強(qiáng)的，而求知欲又是學(xué)生探求知識(shí)并帶有情感體驗(yàn)色彩的一種內(nèi)心渴求。所以在教學(xué)中，教師應(yīng)給學(xué)生適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，讓他們?cè)谕瓿梢?guī)定動(dòng)作后，可依據(jù)自己的主現(xiàn)愿望運(yùn)用自己已獲得的知識(shí)、能進(jìn)行訓(xùn)練，或者由教師采納啟發(fā)引導(dǎo)等方法，讓學(xué)生短時(shí)間討論。激發(fā)學(xué)生積極思維，最后通過(guò)學(xué)生自己的努力，達(dá)到訓(xùn)練要求。例如在學(xué)習(xí)“正手攻球這一技術(shù)動(dòng)作時(shí)，教師可先提問(wèn)，什么樣的姿勢(shì)才干有利于我們這一動(dòng)作的發(fā)揮。在學(xué)生充分思索，激勵(lì)討論的基礎(chǔ)上，教師再進(jìn)行講解示范，最后取得的訓(xùn)練效果施

14、行證實(shí)是相當(dāng)成功的。 五、培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志，強(qiáng)化訓(xùn)練興趣。 堅(jiān)強(qiáng)的意志是事業(yè)成功的重要心理因素。無(wú)論做什么事情，“吃敗仗是避免不了的。特別是當(dāng)我們的乒乓球改成大球，比分變?yōu)?1分制時(shí)。有時(shí)比賽的結(jié)果往往會(huì)大大出乎我們的預(yù)料。這時(shí)，就應(yīng)靠意志來(lái)強(qiáng)化我們平常的訓(xùn)練興趣了。有時(shí)候，成功往往在于再保持一下的努力之中。因此我們?nèi)粘Ｆ古仪蛴?xùn)練不但要重視平常各項(xiàng)技術(shù)的學(xué)習(xí)，而且要針對(duì)各位學(xué)生不同的特點(diǎn)培養(yǎng)他們克服困難，保持到底，頑強(qiáng)拼搏的精神。在困難中把意志品質(zhì)磨煉的更加堅(jiān)強(qiáng)，使學(xué)生熟悉到只有知難而上，勇于迎接并能夠戰(zhàn)勝困難的人，才干獲得合格的成績(jī)。當(dāng)然，意志的支持并不是盲目的，而是要建立在分析和判斷的基礎(chǔ)上。

15、否則，產(chǎn)生的興趣就會(huì)因缺乏科學(xué)性的指導(dǎo)而變成盲目的行動(dòng)。如：在進(jìn)行技術(shù)動(dòng)作訓(xùn)練過(guò)程中，我邊示范邊指導(dǎo)學(xué)習(xí)，對(duì)完成動(dòng)作有困難的學(xué)生，我及時(shí)地進(jìn)行激勵(lì)和幫助。幫助他們找到解決問(wèn)題的方法，并勇敢的戰(zhàn)勝困難，從而激勵(lì)他們努力訓(xùn)練，加強(qiáng)了克服困難的信心。這樣他們才干體會(huì)到成功的喜悅和乒乓運(yùn)動(dòng)給人的快樂(lè)。從而加強(qiáng)乒乓球訓(xùn)練的興趣。在具體訓(xùn)練比賽中，適時(shí)地采納“追分的訓(xùn)練總而言之，在培養(yǎng)學(xué)生乒乓球訓(xùn)練興趣這一方面的方式和手段還是多種多樣的，只要我們教練能有效地利用手段來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的訓(xùn)練興趣，學(xué)生就可以積極主動(dòng)地訓(xùn)練。只有這樣訓(xùn)練水平才會(huì)有所提升，在真正的比賽中取得較好的成績(jī)。 乒乓球訓(xùn)練總結(jié) 什么事，都需要有

16、興趣，有了興趣后再去干什么事，才干干得好。同時(shí)我們也知道，我們的乒乓球這項(xiàng)活動(dòng)，是一項(xiàng)周期性較長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)。怎樣讓可能從未接觸過(guò)乒乓球的小學(xué)生對(duì)乒乓球產(chǎn)生興趣，并且產(chǎn)生持久而穩(wěn)定的興趣，一直是我們小學(xué)乒乓球教練員最費(fèi)心的一個(gè)問(wèn)題。教育心理學(xué)同時(shí)也告訴我們：人的興趣是在學(xué)習(xí)和施行活動(dòng)中逐步發(fā)展起來(lái)的，是具有可塑性的，同時(shí)，能隨著人的意志和需要而不斷轉(zhuǎn)移。所以，小學(xué)生的乒乓球興趣也是可以培養(yǎng)的。那么如何在教學(xué)訓(xùn)練中培養(yǎng)小學(xué)生的乒乓球興趣呢？結(jié)合自己這幾年在乒乓球訓(xùn)練中的心得與熟悉，在此簡(jiǎn)單地談一下。我覺(jué)得我們具體可以從以一下幾方面入手： 體育新課程版權(quán)所有體育新課程版權(quán)所有 體育新課程版權(quán)所有一、理論

17、聯(lián)系實(shí)際，啟發(fā)學(xué)生的興趣。 體育新課程版權(quán)所有 體育新課程版權(quán)所有1、介紹國(guó)球歷史 體育新課程版權(quán)所有 當(dāng)然，我們也不得不承認(rèn)，我們的學(xué)生畢竟年齡還小，不可能只通過(guò)我們這些簡(jiǎn)單的理論小知識(shí)就讓他們對(duì)乒乓球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生足夠的興趣。在此基礎(chǔ)上，我們可以通過(guò)我們現(xiàn)代的多媒體教育手段，向我們的學(xué)生展示一些我國(guó)優(yōu)秀的乒乓球運(yùn)動(dòng)員在國(guó)際比賽中的出色片段，感受我們的國(guó)歌在體育館內(nèi)奏響，國(guó)旗在場(chǎng)內(nèi)飄揚(yáng)的激動(dòng)場(chǎng)面。 體育新課程版權(quán)所有體育新課程版權(quán)所有 體育新課程版權(quán)所有2、說(shuō)明乒乓球運(yùn)動(dòng)的好處 體育新課程版權(quán)所有 要讓學(xué)生知道，乒乓球運(yùn)動(dòng)作為我們的國(guó)球，確實(shí)很值得我們?nèi)プ院?。但乒乓球運(yùn)動(dòng)的本身也有很多的好處。

18、現(xiàn)在的人們稱(chēng)乒乓球運(yùn)動(dòng)是“聰慧人的運(yùn)動(dòng)。因?yàn)閾?jù)心理學(xué)家測(cè)試，我國(guó)部分省市優(yōu)秀少兒乒乓球運(yùn)動(dòng)員，他們的智力水平、操作能力均優(yōu)于一般學(xué)生，自信心、獨(dú)立性和思維敏捷性均較強(qiáng)。又因?yàn)槠古仪蜻\(yùn)動(dòng)集健身性、競(jìng)技性、娛樂(lè)性于一體，具有很好的健身價(jià)值。打乒乓球能促進(jìn)新陳代謝，使人體的循環(huán)、呼吸系統(tǒng)的活動(dòng)大大強(qiáng)化，并能改善心肌供血功能，不僅使心肌變得發(fā)達(dá)、有力，還能使心臟容量和重量都增加。同時(shí)還可以告訴我們的學(xué)生，在日本的一些醫(yī)院就把打乒乓球作為對(duì)大腦的康復(fù)療法使用。他們引導(dǎo)一些因車(chē)禍偏癱的患者參加乒乓球運(yùn)動(dòng)，天天打乒乓球，以使恢復(fù)正常的社會(huì)生活。打乒乓球還十分有利于提升學(xué)習(xí)和工作效率。曾經(jīng)有一位廠長(zhǎng)在廠里建乒

19、乓球房，幾個(gè)多月時(shí)間，工人的工作效率得到了很大提升。當(dāng)然還要讓學(xué)生明白，其實(shí)乒壇運(yùn)動(dòng)也是保護(hù)我們視力眼保健操之一等等。通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)的例子，告訴我們的學(xué)生乒乓球運(yùn)動(dòng)的好處。從而真正啟發(fā)他們內(nèi)心深處對(duì)此項(xiàng)訓(xùn)練的興趣。 體育新課程版權(quán)所有體育新課程版權(quán)所有 體育新課程版權(quán)所有二、以成功教學(xué)，激發(fā)學(xué)生訓(xùn)練的興趣。 體育新課程版權(quán)所有 一定的成功能激發(fā)人進(jìn)一步求知的欲望，反之會(huì)使人興趣大減。在我們乒乓球訓(xùn)練的初始階段，因?yàn)槲覀兊拇蟛糠謱W(xué)生是第一次接受訓(xùn)練，關(guān)于技術(shù)性較強(qiáng)的乒乓球?qū)W習(xí)來(lái)說(shuō)，總會(huì)有這樣那樣的毛病存在。這個(gè)時(shí)候，我們的訓(xùn)練目標(biāo)如果定的太高，學(xué)生不可能在短時(shí)的訓(xùn)練后達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)或完美，學(xué)生就會(huì)失去

20、信心，這樣就會(huì)大大削弱學(xué)生進(jìn)一步訓(xùn)練的興趣。如果把訓(xùn)練的目標(biāo)或較復(fù)雜的技術(shù)動(dòng)作分解幾段，每一段都設(shè)立一個(gè)通過(guò)一定的努力可以達(dá)到的目標(biāo)，讓學(xué)生們每學(xué)一段都可以通過(guò)自測(cè)看到自己的進(jìn)步和效果。使學(xué)生看到自己階梯式的進(jìn)步，從而產(chǎn)生一種滿(mǎn)意的感覺(jué)，激起進(jìn)一步學(xué)習(xí)的欲望。例如：在乒乓球訓(xùn)練中熟悉球性這一學(xué)習(xí)中，我們就可以讓學(xué)生進(jìn)行“捉球游戲的學(xué)習(xí)。教師拿一些球在手上，逐個(gè)拋出去，讓學(xué)生去撿，在規(guī)按時(shí)間內(nèi)剛開(kāi)始肯定沒(méi)能撿到幾個(gè)，但隨著時(shí)間的推移，學(xué)生對(duì)球性的熟悉，就能慢慢多起來(lái)。教師同時(shí)要對(duì)學(xué)生的進(jìn)步給予表?yè)P(yáng)，讓他們看到自己的成功。 體育新課程版權(quán)所有體育新課程版權(quán)所有 體育新課程版權(quán)所有三、革新乒乓訓(xùn)練的

21、形式，引導(dǎo)學(xué)生的興趣。 體育新課程版權(quán)所有 變化、新奇、刺激、對(duì)比是維持注意的必要因素，同樣也是引起興趣的主要方法，反之，呆 板、單調(diào)的訓(xùn)練形式，只能使學(xué)生感到枯燥、厭煩。所以要想提升學(xué)生的訓(xùn)練興趣，就要依據(jù)學(xué)生技術(shù)水平不斷地改革，革新訓(xùn)練的教學(xué)形式，從教師的指導(dǎo)到乒乓室的布置都要精心制定，力求有新意。這樣的訓(xùn)練必定會(huì)使學(xué)生情緒飽滿(mǎn)、興趣深厚。例如：在乒乓室布置這一塊內(nèi)容中，我們的乒乓室中除了粘貼一些著名的乒乓球運(yùn)動(dòng)員之外，我覺(jué)得更重要的是要把我們自己乒乓球運(yùn)動(dòng)員的照片放上去，要讓我們的學(xué)生覺(jué)得參加乒乓球訓(xùn)練是一項(xiàng)多么有意義的活動(dòng)；要把我們?nèi)〉玫臉s譽(yù)放上去，要讓學(xué)生覺(jué)得我們是有實(shí)力去爭(zhēng)第一的。

22、在平常訓(xùn)練中的教師示范指導(dǎo)固然相當(dāng)重要，但最好是當(dāng)教師在講解完某一技術(shù)動(dòng)作之后，同時(shí)向我們的學(xué)生展示一下這一技術(shù)動(dòng)作在實(shí)戰(zhàn)中的運(yùn)用狀況，如果條件同意的話，我們更可以通過(guò)我們的多媒體更形象地向我們的學(xué)生介紹，把優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員這一技術(shù)在實(shí)戰(zhàn)中的運(yùn)用淋漓盡致地展現(xiàn)在我們學(xué)生的面前。使我們的學(xué)生對(duì)這一動(dòng)作有一個(gè)整體性的感知，而不只是為學(xué)這一技術(shù)運(yùn)動(dòng)而學(xué)習(xí)這個(gè)技術(shù)動(dòng)作。 體育新課程版權(quán)所有體育新課程版權(quán)所有 眾所周知，乒乓球運(yùn)動(dòng)還是一項(xiàng)實(shí)戰(zhàn)性很強(qiáng)的體育運(yùn)動(dòng)。所以在訓(xùn)練中教師除了要貫徹好精講多練的原則外，平常的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練更是不可忽視。從集體的“爭(zhēng)皇打到兩人的“五局三勝， 從“星期冠軍到“月擂主，從“自己乒乓球隊(duì)

23、到與“外校球隊(duì)的交流。教師一定要注重訓(xùn)練形式的革新，引導(dǎo)好學(xué)生的訓(xùn)練興趣。 體育新課程版權(quán)所有體育新課程版權(quán)所有 體育新課程版權(quán)所有四、發(fā)揮學(xué)生主體作用，堅(jiān)持訓(xùn)練興趣 體育新課程版權(quán)所有 我們知道，學(xué)生的求知欲都是很強(qiáng)的，而求知欲又是學(xué)生探求知識(shí)并帶有情感體驗(yàn)色彩的一 種內(nèi)心渴求。所以在教學(xué)中，教師應(yīng)給學(xué)生適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，讓他們?cè)谕瓿梢?guī)定動(dòng)作后，可依據(jù)自己的主現(xiàn)愿望運(yùn)用自己已獲得的知識(shí)、能進(jìn)行訓(xùn)練，或者由教師采納啟發(fā)引導(dǎo)等方法，讓學(xué)生短時(shí)間討論。激發(fā)學(xué)生積極思維，最后通過(guò)學(xué)生自己的努力，達(dá)到訓(xùn)練要求。例如在學(xué)習(xí)“正手攻球這一技術(shù)動(dòng)作時(shí)，教師可先提問(wèn)，什么樣的姿勢(shì)才干有利于我們這一動(dòng)作的發(fā)揮。在學(xué)生充分思索，激勵(lì)討論的基礎(chǔ)上，教師再進(jìn)行講解示范，最后取得的訓(xùn)練效果施行證實(shí)是相當(dāng)成功的。 體育新課