中心學(xué)校黨支部201-年理論中心組學(xué)習(xí)總結(jié)

1、中心學(xué)校黨支部201*年理論中心組學(xué)習(xí)總結(jié) 中心學(xué)校黨支部201*年理論中心組學(xué)習(xí)總結(jié) *中心學(xué)校黨支部201*年理論中心組 學(xué)習(xí)總結(jié) 201*年度中心組學(xué)習(xí)是針對新班子的建立與磨合,圍繞不斷提升中層干部思想理論素養(yǎng)，幫助干部及時、準(zhǔn)確把握黨和國家路線、方針、政策，是強(qiáng)化干部能力建設(shè),使學(xué)習(xí)成為統(tǒng)一辦學(xué)思想,強(qiáng)化辦學(xué)水平的一個抓手。我校在中心組學(xué)習(xí)方面保持了如下做法： 一、保持按制度、按計劃、認(rèn)真開展學(xué)習(xí) 我校中心組學(xué)習(xí)，依據(jù)規(guī)定，每季度學(xué)習(xí)一次。我校中心組學(xué)習(xí)按制度雷打不動，中心組學(xué)習(xí)正常。每學(xué)期預(yù)先制定好學(xué)習(xí)計劃與內(nèi)容，保證每次學(xué)習(xí)內(nèi)容得到落實。每次學(xué)習(xí)有主講人，有中心發(fā)言，每個人都能積極

2、主動發(fā)言，聯(lián)系思想實際談熟悉、談體會。 二、中心組學(xué)習(xí)帶動管理工作上臺階 黨內(nèi)開展的常常性學(xué)習(xí)教育活動與創(chuàng)先爭優(yōu)活動學(xué)習(xí)，發(fā)揮出了示范與輻射的功能，它帶動了學(xué)校中心組的學(xué)習(xí)。使學(xué)校中心組的學(xué)習(xí)、討論更具針對性和有效性。行政班子成員的學(xué)習(xí)態(tài)度與理論熟悉水平都有顯然提升。 針對我校實際，行政干部中大多是黨員這個有利條件，充分利用這個優(yōu)勢資源，使中心組學(xué)習(xí)活動有了一定的起色，學(xué)習(xí)效果有了落實與保證。黨員自覺學(xué)習(xí)與討論的風(fēng)尚 帶到了中心組并有效地將理論結(jié)合各自的條塊工作，取得學(xué)習(xí)的效果。我們學(xué)習(xí)了楊善洲同志先進(jìn)事跡后談自己在分管的工作上如何以實事求是的態(tài)度，在本職崗位上閃光，我們以學(xué)習(xí)弘揚(yáng)楊善洲的先進(jìn)

3、事跡為主線，并用身邊優(yōu)秀教師的榜樣的樹立，在教師中提倡"敬業(yè)、愛生"的職業(yè)風(fēng)范。 學(xué)習(xí)了執(zhí)行力提升理論后，大家進(jìn)行熱烈的討論，并思索怎樣在管理工作上遵循人發(fā)展規(guī)律，構(gòu)建和諧校園，革新工作思路。在實際工作中能保持"以學(xué)生為本，以育人為本"的科學(xué)發(fā)展觀，實施校本課程統(tǒng)整，主動推動二期課改，將全神貫注抓教學(xué)，滿腔熱情建隊伍，一心一意謀發(fā)展的工作要求落到實處。本著"為當(dāng)?shù)氐睦习傩辙k所好學(xué)校"理念。通過十七大報告的學(xué)習(xí)，我們對十七大的精神，要求與任務(wù)有了進(jìn)一步的理解，并化為自覺行動，貫徹落實到學(xué)校管理工作中去。 三、做好中心組學(xué)習(xí)的“轉(zhuǎn)化與“結(jié)

4、合，提升干部執(zhí)政能力 黨內(nèi)常常性教育學(xué)習(xí)活動在行政干部中心組學(xué)習(xí)時也營造出了優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。書記、校長帶頭學(xué)，中層干部積極響應(yīng)，認(rèn)真參加。大家學(xué)習(xí)的熱情很高，不折不扣按照中心組學(xué)習(xí)制度進(jìn)行學(xué)習(xí)，一年下來，大家學(xué)習(xí)的自覺性加強(qiáng)了，思想熟悉更統(tǒng)一了，中心組學(xué)習(xí)進(jìn)一步帶動了學(xué)校中心工作的推動，大家工作干勁更足了。如：行政干部對督導(dǎo)后評價較高的反饋，不僅沒有沾沾自喜，而且在中心組學(xué)習(xí)時 進(jìn)行了進(jìn)一步的反思。各路對自己分管的一路工作中存在的問題不回避，直面問題，提出整改設(shè)想。通過執(zhí)行力提升相關(guān)文件精神，大家結(jié)合實際進(jìn)行了討論，在此基礎(chǔ)上，我們進(jìn)行了一次民主生活會，結(jié)合各自的工作與思想談學(xué)習(xí)體會。大家加強(qiáng)

5、了安不忘危的憂患意識，表示要戒驕戒躁，更加自覺地保持求真務(wù)實精神，更加自覺地保持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，更加自覺地保持黨的群眾路線。要保持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，多為群眾辦好事、辦實事，保持“三個始終。 在教育局黨委直接指導(dǎo)下，有中心組制度作保證，經(jīng)過全體行政班子成員的積極努力，我校的中心組活動保持開展正常，效果較顯然，為學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展提供了保證。今后我們還要何圍繞中心組學(xué)習(xí)的要求，豐富學(xué)習(xí)形式，革新學(xué)習(xí)方法,使我校中心組的學(xué)習(xí)更加富有生氣與實效。 *中心學(xué)校黨支部201*年12月 擴(kuò)大閱讀：201*年龍馬中心學(xué)校黨支部中心組

6、理論學(xué)習(xí)計劃 201*年*學(xué)校黨支部中心組理論學(xué)習(xí)計劃 為了進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校黨支部中心組的理論學(xué)習(xí)，提升領(lǐng)導(dǎo)干部的理論素養(yǎng)、政策水平，革新能力，結(jié)合我校工作的實際，制定本年度中心組學(xué)習(xí)計劃。 一、指導(dǎo)思想 高舉建設(shè)中國特色社會主義的偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)施行科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)宣揚(yáng)貫徹落實黨的十七大精神，通過不斷強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的政治理論和教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升領(lǐng)導(dǎo)干部的政治理論素養(yǎng)和法律水平，加強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針和政策的自覺性和堅定性，保持依法治校，以德立校，正確處理好學(xué)校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定三者關(guān)系，為創(chuàng)建“和諧校園，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)又好

7、又快發(fā)展提供強(qiáng)有力的精神動力和思想保證。 二、重點學(xué)習(xí)內(nèi)容 1、進(jìn)一步加強(qiáng)廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的大局意識、服務(wù)意識，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會楊善洲同志先進(jìn)事跡，切實發(fā)揮先進(jìn)典型的示范帶動作用，進(jìn)一步推動形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的生動局面。 時間安排：201*年1月3月 2、切實強(qiáng)化干部隊伍作風(fēng)建設(shè)，著力解決工作中服務(wù)意 識、執(zhí)行意識、紀(jì)律意識等方面存在的問題，大力提升執(zhí)行力，以工作作風(fēng)的大轉(zhuǎn)變，執(zhí)行能力的大提升，高效服務(wù)教育事業(yè)，深入開展開展“執(zhí)行力提升年活動。 時間安排：201*年4月6月 3、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法、教師法、義務(wù)教育法和新修訂的義務(wù)教育法實施辦法、關(guān)于未成人保護(hù)法、預(yù)防未成人犯罪法等一系列

8、教育法律、法規(guī)、學(xué)習(xí)教育教學(xué)有關(guān)文件、重要時事政治，圍繞依法辦學(xué)，以德立校，全面實施素養(yǎng)教育，革新德育機(jī)制，營造優(yōu)良的校園人文環(huán)境進(jìn)行學(xué)習(xí)、研討。 時間安排：201*年7月9月 4、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育管理理論、市教委和區(qū)教育局有關(guān)教育教學(xué)文件、教師學(xué)習(xí)資料中的重要文章、英模先進(jìn)人物事跡等，圍繞素養(yǎng)教育主題，對如何提升教師隊伍素養(yǎng)、落實課程方案、提升教育教學(xué)質(zhì)量、強(qiáng)化教育教學(xué)管理、減負(fù)增效、辦人民滿意的教育等進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流、研討。 時間安排：201*年10月12月三、學(xué)習(xí)要求和方法 1、學(xué)習(xí)要努力做到“三個結(jié)合，個人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，獨(dú)立思索與討論、交流相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與工作施行相結(jié)合，切實提升中

9、心組學(xué)習(xí)質(zhì)量。 2、保持理論聯(lián)系實際。高度重視并切實解決人民群眾關(guān)心的教育熱點、難點問題，開展專題研究，著眼教育改革，發(fā)揮集中學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，提倡互相交流、集思廣益、把理論學(xué)習(xí)的成果應(yīng)用到各項具體工作中去，共謀學(xué)校新一輪發(fā)展大計，實現(xiàn)學(xué)校又好又快發(fā)展。 3、保持解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)的思想觀念，保持馬克思主義基本理論與學(xué)校教育實際相結(jié)合的觀念，保持把理論學(xué)習(xí)同解決學(xué)校存在的問題相結(jié)合的觀念。密切結(jié)合教育教學(xué)實際，深入研究學(xué)校教育教學(xué)中具有全局性、前瞻性的重大問題，為學(xué)校的重大決策提供堅實的基礎(chǔ)。 四、學(xué)習(xí)制度 1、集中學(xué)習(xí)制度：每月集中學(xué)習(xí)一次，由中心學(xué)習(xí)組組長負(fù)責(zé)召集，組織學(xué)習(xí)和討論，主講人或中心發(fā)言人須提前準(zhǔn)備，必要時可請專家來校作專題報告。 2、學(xué)習(xí)考勤制度：對每次集中學(xué)習(xí)進(jìn)行簽到考勤，保證參學(xué)率在100%。 3、學(xué)習(xí)筆記制度：學(xué)習(xí)對象要有學(xué)習(xí)筆記、讀書筆記，學(xué)習(xí)心得