幼兒教育月南京KidsBox培訓(xùn)

1、會計(jì)學(xué)1幼兒教育月南京幼兒教育月南京KidsBox培訓(xùn)培訓(xùn) a crocodilea tigera snakean elephanta giraffea hippoa monkeyBeat the imageNice try!_i_ _ o學(xué)完KB1，學(xué)生整體能達(dá)到什么水平？Listening: 能聽懂能聽懂80詞的短篇對話；詞的短篇對話；Speaking: 能用詞組或簡單句進(jìn)行問答或糾正錯誤；能用詞組或簡單句進(jìn)行問答或糾正錯誤； 能唱能唱12首歌曲首歌曲+10首歌謠。首歌謠。Reading: 從認(rèn)讀單詞逐漸過渡到認(rèn)讀句子；從認(rèn)讀單詞逐漸過渡到認(rèn)讀句子； 并最終能在圖片詞的輔助下理解并最終能在

2、圖片詞的輔助下理解50詞小短文；詞小短文；Writing: 能復(fù)寫能復(fù)寫/拼寫四會詞匯。拼寫四會詞匯。 What?WarmerHow to teach words or expressions?How?When?Warm-up activities for KBv Flash cards activitiesv TPR activitiesv Gamesv Chants & Songsv Arts & CraftsWarmerWarm-upPresentationMoving about.Playing games.Do puzzles and colouring in. Pa

3、rticipation Focusing on target language Corrective feedbackVarietyFlexibilityProductionApplicationSituationTalking but not repeating!Warmmer熱身熱身復(fù)習(xí)復(fù)習(xí) Presentation主題呈現(xiàn)主題呈現(xiàn)知識教授知識教授PBs Activity課本內(nèi)容導(dǎo)入課本內(nèi)容導(dǎo)入ABs ActivityTRP Activity練習(xí)練習(xí)Practice操練操練主題延伸主題延伸Production運(yùn)用運(yùn)用復(fù)習(xí)本課復(fù)習(xí)本課Step 1Step 3Step 2Step 4ABs A

4、ctivityTRP Activity運(yùn)用運(yùn)用KB教材與自然拼讀的結(jié)合教學(xué)建議1：* Unit1-4 輔音字母的讀寫 （每堂課增加10-20）* Unit5-8 元音字母的讀寫，輔音字母+元音字母的拼讀 (每堂課增加15-30)* Unit9-12 常見字母組合 (每堂課增加15-30) KB教材與自然拼讀的結(jié)合教學(xué)建議2：結(jié)合外研社出版的Phonics Wonderland自然拼讀進(jìn)行字母與自然拼讀的教學(xué)。References1.http:/2.http:/ 3.http:/ 劍橋國際少兒英語Thank you!Thank you!Email: Office:obilei_ _ o學(xué)完KB1，學(xué)生整體能達(dá)到什么水平？Listening: 能聽懂能聽懂80詞的短篇對話；詞的短篇對話；Speaking: 能用詞組或簡單句進(jìn)行問答或糾正錯誤；能用詞組或簡單句進(jìn)行問答或糾正錯誤； 能唱能唱12首歌曲首歌曲+10首歌謠。首歌謠。Reading: 從認(rèn)讀單詞逐漸過渡到認(rèn)讀句子；從認(rèn)讀單詞逐漸過渡到認(rèn)讀句子； 并最終能在圖片詞的輔助下理解并最終能在圖片詞的輔助下理解50詞小短文；詞小短文；Writing: 能復(fù)寫能復(fù)寫/拼寫四會詞匯。拼寫四會詞匯。 KB教材與自然拼讀的結(jié)合教學(xué)建議1：* Unit1-4 輔音字母的讀寫 （每堂課增加1