個人校本研修總結(jié)201-.1

1、個人校本研修總結(jié)201*.1 個人校本研修總結(jié)201*.1 個人校本研修總結(jié) 溪鎮(zhèn)中心小學李菊艷 一學期來，我按個人專業(yè)成長的規(guī)劃，開展了各種學習研究。通過一學期不斷學習、鉆研，我把理論知識和實際經(jīng)驗相結(jié)合，逐步地走向成熟。下面我對自己的專業(yè)成長進行一個總結(jié)和反思，以此來促進自己更快成長。 為了更好地實現(xiàn)專業(yè)的成長，我立足崗位，以學校大局和學生的發(fā)展為重，認真踏實工作，嚴于律己，率先垂范。樹立終身學習的理念，不斷學習、積存最先進的教育教學思想，研究教育教學藝術(shù)，探討、反思自身的教育教學施行，形成獨特的教育教學風格。專業(yè)成長中我努力做到了： 1、認真學習，提升專業(yè)理論水平和業(yè)務素養(yǎng) 認真參加學校

2、組織的校本培訓，努力每學必有收獲；積極參加專業(yè)培訓，達到切實提升教育教學理論素養(yǎng)的目的；認真摘抄業(yè)務知識和新課程的相關(guān)知識，做好業(yè)務積存；認真觀摩名家課堂教學實錄，并向校內(nèi)外有經(jīng)驗的老師學習，提升課堂教學藝術(shù)； 保持集中學習和個人自學相結(jié)合、多渠道廣泛學習的原則，切實提升專業(yè)水平，擁有先進的教育教學理念； 積極參加各類持續(xù)教育培訓，參加課題研究，提升自己的教科研水平； 2、認真施行，提升教育教學成績和水平認真?zhèn)湔n，上好每一堂課； 每學期執(zhí)教研究課，示范課，構(gòu)建自主合作、探究高效的理想的課堂； 開展課題研究，及時搜集資料，撰寫課題小結(jié)、經(jīng)驗總結(jié)和教育教學論文，以提升自己的總結(jié)能力、表達能力； 進

3、一步提升自己利用現(xiàn)代化教育教學手段的能力，盡可能自己親自制作多媒體課件； 積極投身對學生的輔導工作中，力爭每學期都能有學生在各級各類比賽中獲獎，或者說有高質(zhì)量的習作見報； 努力由教學模式化向教學個性化轉(zhuǎn)變，優(yōu)化教法，勇于革新、從而形成自己富有個性的教學風格；與他人進行專業(yè)合作，實現(xiàn)同伴互助。 人的潛能是無限的。個人專業(yè)化成長規(guī)劃的制定與制定是對自我的一種挑戰(zhàn)，同時也是對自己事業(yè)乃至人生目標追求的系統(tǒng)化、理論化。所以，在名師班的學習中，我一定保持理論與實際相統(tǒng)一的原則挑戰(zhàn)自我，完善自我，發(fā)展自我，實現(xiàn)自我。 學無止境，今后我會更加不斷學習、不斷地給充實自己的學識和專業(yè)水平。 擴大閱讀：201*年

4、個人校本研修工作總結(jié) 201*年個人校本研修工作總結(jié) 兩河口鎮(zhèn)中心學校姜峰 本學期我努力工作，為了使自己在研修中不斷提升教育教學水平，強化自己的業(yè)務能力，提升自己的綜合素養(yǎng)，從各個方面不斷提升完善自己。為了更好地開展以后的工作，現(xiàn)就本學期自己在校本研修方面所做的工作總結(jié)如下：一、強化理論學習，提升思想熟悉 開學初，通過學習有關(guān)校本研修的文件精神，了解了校本研修的重要性，后有幸參加了縣上組織的校本研修知識培訓，進一步了解到校本培訓的意義，方式，途徑，作用等使自己改變觀念，提升了對研修工作的熟悉。為了使自己的研修工作做的有計劃，有實效性，本人認真填寫了學校發(fā)的校本研修個人成長三年規(guī)劃表，制訂了個人

5、研修計劃。 二、積極參加教研活動，提升自己的專業(yè)知識。 每周四是我校的校本培訓時間，我一直保持按時參加，并在活動中做好筆記。在校本培訓活動中通過學習對備課的新熟悉怎樣寫好教后反思數(shù)學新課標等專題進一步提升了自己對教學新理念，新方法的熟悉和理解；通過電腦技術(shù)的培訓，提升了對運用電腦技術(shù)上課的能力；在教研組活動中，我積極參加各種專題學習和研討活動，大膽發(fā)表自己的見解，認真填寫個人研修工作手冊，力爭在研修中有收獲。積極參加學校組織的聽課評課活動，他能夠過聽課評課多學習別人的優(yōu)點和長處。提升自己的教學水平。 三、參加多種研修模式，全面提升自我素養(yǎng) 1、積極參加網(wǎng)絡研修，多看看同行們關(guān)于課堂教學改革的熟

6、悉和思索，并對自己感興趣的話題發(fā)表評論，及時與各位博友溝通交流，增長自己的見識，開拓自己的視野，使自己能夠更及時的了解外面的世界。 2、自主學習模式。我學習教學理論、自我反思，找出自己在某一方面的不夠，然后制定自培計劃，并實施計劃，以彌補自身不夠，提升自身能力的方式。 四、積極參加學校安排的各種培訓學習，提升自己的教研能力。 依據(jù)學校安排，我參加了縣上組織的中小學教師校本研修工作培訓會和主動報名參加201*年度網(wǎng)上國培學習-小學語文專業(yè)，同時還積極訂閱了一份與教學有關(guān)的書籍，通過這些活動，學習其中先進的教育教學經(jīng)驗，提升自己的專業(yè)知識。五、研修內(nèi)容豐富多彩 1、強化師德師風的學習，使自己成為一

7、名合格的人民教師。教書育人，師德為本，在師德師風整頓學習活動中，認真學習中小學教師職業(yè)道德規(guī)范和中央規(guī)定的“八項禁令“六項規(guī)定及西鄉(xiāng)教體局發(fā)的“十不準，二不得，把師德教育和學校的各項活動結(jié)合起來，做到遵紀遵守法律，愛崗敬業(yè)，為人師表，自尊自律，清廉從教，團結(jié)協(xié)作，積極進取，勇于革新，成為教書育人的楷模，學生、家長、社會滿意的好教師。 2、新課程理念研修。本學期持續(xù)把學習、施行、驗證新課程理念，作為師資研修的重點任務來重點學習。強化通識研修，做到課前反思新舊教材有哪些不同、新課改的理念如何滲透、三維目標如何落實、運用怎樣的教學策略等等；課中依據(jù)教學實際,反思如何調(diào)整教學策略；課后反思自己的這節(jié)課達到了什么目標，用了什么教學策略，有哪些成功之處等，幫助教師尋找課堂教學的優(yōu)點與革新之處，尋找問題與不夠，捕捉隱藏在教學行為背后的教育觀念。 3、強化基本功訓練，努力提升業(yè)務素養(yǎng)。利用業(yè)余時間苦練教師基本功。并積極閱讀教學書籍，強化自己的理論修養(yǎng)。總之，校本培訓對我的發(fā)展起到了很大的推動促進作用，幫我更新了教育、教學理念，學會了學習，學會了反思，學會了成長，學會了豐富自己。我將在今后的工作中，努力學習，銳意革新，