把這瓶花放在桌子中間教案3頁

1、把這瓶鮮花放在桌子中間教學(xué)詳案一.教學(xué)要求:1. 通過教師讀課文，讓學(xué)生回答問題，并復(fù)述課文，讓學(xué)生2.聽寫生詞，能正確書寫本課要求的會寫的漢字，注意每個字的筆畫和筆順并理解其意義。3.歡樂時刻。讓學(xué)生在娛樂的同時對中國文化有更進一步了解。二.教學(xué)重點:1. 把字句2. 把字句的否定形式三.教學(xué)難點 1.生詞的筆畫和筆順 2. 聲調(diào)，一些國家的語言是沒有聲調(diào)的語言，因此對這些國家的學(xué)生來說，這比較困難。四.教學(xué)課時： 兩課時五.教學(xué)方法及教具1.教學(xué)方法：精講多練、講練結(jié)合情景法、聽說法、演繹法、問答等六教學(xué)步驟第一課時（50分/課時）1. 組織教學(xué)（約1-2分鐘）教師通過點名和簡單問候的方式

2、，使學(xué)生做好教學(xué)前的精神準(zhǔn)備。2.導(dǎo)入新課（約1-2分鐘）通過在組織教學(xué)時所用的問候語來激起學(xué)生學(xué)習(xí)欲望并導(dǎo)入新課要講的內(nèi)容3.講解新課（15分鐘）（1） 聽寫生詞教授詞的發(fā)音，解釋詞語本義和常用的轉(zhuǎn)義用法，并舉例說明；學(xué)生朗讀生詞，糾正讀音。（2）教授課文內(nèi)容教授課文內(nèi)容的發(fā)音、意思及適用情境（具體用法）并將本課中所學(xué)的生詞運用到具體的情境中去。教師可通過聽讀方式，讓學(xué)生回答問題并復(fù)述。4.課堂練習(xí)（25分鐘）結(jié)合課文話題和內(nèi)容的交際性訓(xùn)練。教師提出要求，提供對話情景，學(xué)生分組準(zhǔn)備，最后師生共同檢查。5結(jié)束（2分鐘左右）第二課時1.組織教學(xué)（約1-2分鐘）教師通過上一課時所學(xué)的交際方式與學(xué)生打招呼，使學(xué)生做好教學(xué)前的精神準(zhǔn)備。2.復(fù)習(xí)檢查（約3分鐘）（1）鞏固已學(xué)生詞的語音、語義等內(nèi)容 教師讓學(xué)生認(rèn)讀（齊讀、個別讀）上一課時所學(xué)詞匯，教師正音、正調(diào)。 3.學(xué)習(xí)新課內(nèi)容（20分鐘）（1）.把字句學(xué)習(xí)引出范句：老師 把 這瓶鮮花 放在 桌子上了。S+把+O1+V+在+O2+其他成分（2）練習(xí)否定式：老師沒把鮮花放在桌子上5.結(jié)束（一分鐘） （1）用簡單、明了的語音總結(jié)當(dāng)課所學(xué)內(nèi)容；（2）布置作業(yè)： 1.認(rèn)真復(fù)習(xí)一下語法。 2.要會復(fù)述本課內(nèi)容。 3.