部編人教版-神州瑤教案（精編版）_第1頁
部編人教版-神州瑤教案（精編版）_第2頁
部編人教版-神州瑤教案（精編版）_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、神州謠祝薇薇教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識 11 個生字，會寫“州”這個生字。能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、感受祖國的歷史、文化和風(fēng)光，感悟豐富的文化內(nèi)涵。3、激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識 11 個生字，會寫“州”這個生字。能正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)激發(fā)熱愛祖國的感情，對祖國語言文字充滿興趣。教學(xué)過程一、導(dǎo)入1、今天，老師給大家?guī)砹艘环萆衩氐亩Y物，請大家閉上眼睛。出示中國地圖， 現(xiàn)在請大家睜開眼睛。出現(xiàn)在我們面前的這只雄赳赳氣昂昂的公雞，是哪個國家的地圖中國。 2、我們的祖國還有很多美麗的名稱：神州，華夏，九州等。我們是生長在神州大地的華夏兒女。3、講解“中華”二、生字學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)

2、“州”1、川與州的對比2、甲骨文的演變過程3、老師范寫，學(xué)生寫并講解。4、復(fù)習(xí)字詞，小老師帶讀。三、整體感知，由景入文1、我們都是華夏子女，我們熱愛自己的祖國，祖國在歌聲中，在畫卷中，在我們的課文中，現(xiàn)在讓我們走進(jìn)課文，去感受她的美。2、（欣賞圖片）我們的祖國非常美麗，書中是怎樣描述的呢，一起讀一讀。出示課文第一句：我神州，稱中華，山川美，可入畫。指名讀，齊讀。3、那文中向我們介紹了哪幾個美麗的地方呢，請同學(xué)們用筆圈一圈。（1） ） 請同學(xué)上地圖上找一找。（2） ）介紹黃河、長江、長城、珠峰。（3） ）通過視頻感悟“奔” “涌”這兩個字的用字奇妙。（4） ）你還知道哪些中國的美麗地方想一想他們的特點(diǎn)，仿照課文寫一寫。4、我們國家有一座島嶼，雖然與中國大陸隔海相望，但是我們永遠(yuǎn)是一家人。（學(xué)生說出臺灣）出示：臺灣島，隔海峽，與大陸，是一家。指名讀，小組讀。（1） ）觀看圖片，感受臺灣島與大陸是一家。（2） ）臺灣島上的高山族5、我們中華民族是個大家庭，一共有多少個民族56 個民族。我們?yōu)橹鎳睒s昌盛共同努力著，出示

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論