文明誠信教育活動總結(jié)材料

1、202x年文明誠信教育活動總結(jié)材料 為了貫徹教育部關(guān)工委20xx6號通知精神，進一步落實公民道德建設實施綱要和江澤民同志關(guān)于以法治國和以德治國的重要思想，促進學生從自身做起養(yǎng)成良好的社會道德觀、責任感和良好的行為習慣，使“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”以及“文明禮貌、助人為樂、保護公物、保護環(huán)境、遵紀守法”精神理念成為學生的自覺意識，從而促進學生的德育開展。使學生能在日常學習和生活中不斷提高自身的素質(zhì)，我校以公民道德建設實施綱要為基點，開展了爭做“五好小公民”的教育活動?，F(xiàn)特總結(jié)如下： 一、立足德育，細化公民建設實施綱要，開展以“我是中學生，文明記心中；我是小公民，爭做文明

2、人”為主題的文明德育系列活動。 1、“文明在校園”開展“我是中學生，文明記心中”活動。具體內(nèi)容包括： （1）通過以“我做文明使者”為主題的校班會形式，對學生進行思想意識的教育，將“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”公民根本道德標準的內(nèi)容與自己的實際行動相對照，找出自己的優(yōu)點和缺乏，為學生指明了今后努力的方向。 （2）唱響青島三十九中文明四字歌，文明從小事做起。全校師生參與編寫出“校園文明、社會文明、家庭文明”三個文明四字歌，并一直作為學生的根本文明素質(zhì)進行考評，通過“文明四字歌”使“文明”具體化、形象化，學生在日常生活中有章可循，有矩可依。由音樂組老師集中教唱，由班主任狠抓落實

3、，并與學校的德育考核管理緊密結(jié)合，通過五級德育管理網(wǎng)絡，嚴把“四項評比”制度關(guān)，把對學生的文明禮儀教育做為評價一個班集體的重要依據(jù)。 （3）在學校開展有針對性的活動，強化學生的文明意識。由校學生會發(fā)出建議：遠離口香糖，建我文明校園。許多班級組織學生清理校園里的口香糖污漬，清理衛(wèi)生死角，大大提高了學生的文明意識。通過“五八”紅十字日活動，邀請市紅十字會會長為學生作了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的講座，許多學生深受鼓舞，紛紛參加了紅十字會，表示要用自己的行動來幫助他人。針對當時伊拉克戰(zhàn)爭，由初一8班提出建議，全校同學舉行了“一個地球，一次生命，永久和平”的和平建議活動。學生在巨型橫幅上簽上了自己的名字。

4、表達了對和平渴望和向往。 （4）加強學生互助精神和合作精神的培養(yǎng)，形成團結(jié)友善，樂于奉獻的良好風氣。組織學生進行“一幫一”活動，學習優(yōu)秀的學生結(jié)對幫助學習的學生，品德優(yōu)秀的學生結(jié)對幫助問題學生，文明、友愛、互助的風氣在學校蔚然成風。每年學校都要組織“愛心捐助活動，學生節(jié)省下自己的零花錢，集中資助家庭困難的學生，使學生感受到大家庭的溫暖，培養(yǎng)了學生的文明意識。初三3班學生三年如一日接送患有先天性心臟病的尚慧同學上學放學，他們的事跡被青島晚報先后兩次報導。這個班被教育局評為“學雷鋒、志愿效勞先進團支部”，被團市委評為“五四紅旗團支部”，樹立了當代中學生良好的社會形象。 （5）加強文明校園的文化建設

5、，發(fā)揮環(huán)境育人在德育工作中的重要作用。加強學生意識的滲透。繼續(xù)發(fā)揮學生社團、學生播送站和已有的每周古名言每周一詩中華英雄譜歷史上的今天名曲欣賞名畫欣賞和迎奧運英語角專欄作用。本學期還方案由團委牽頭組織各類活動興趣小組，特別是發(fā)揮問題學生的愛好特長，組織各類活動，如：計算機小組、繪畫小組、書法小組、周末體育沙龍等活動，注重學生個性發(fā)揮。讀書、演講的教育形式要更加標準和注重實效性。 （6）開展“學革命先烈，做世紀棟梁”的氣節(jié)教育活動。中華英雄譜是我校對學生進行革命傳統(tǒng)教育的主要渠道，并利用“升國旗儀式”和“學百名先驅(qū)”等活動形式，讓學生了解歷史，緬懷先驅(qū)，培養(yǎng)學生的民族精神和革命英雄主義精神。今年

6、3月6日，我校組織學生到青島山參加青島市組織的“紀念膠澳條約簽定105周年”活動。“四五”清明節(jié)，舉行了“踏著先烈的足跡前進”大型詩歌朗誦會。 2、“文明在社會”開展“我是小公民，爭做文明人”活動。主要以家庭和社會為陣地，實踐道德標準，宣傳道德標準，以實際行動爭做五好小公民 （1）家庭社會的細胞，學生是家庭的核心成員之一。充分發(fā)揮學生在家庭的特殊地位和作用，組織學生利用“母親節(jié)”、“老人節(jié)”等節(jié)日，進行尊老敬老活動，組織學生撰寫相關(guān)心得體會的文章。 （2）充分利用社會實踐基地和軍警民共建單位的教育功能，使學生們在受教育和熏陶的同時成為文明的宣傳者、倡導者，成為社會主義精神文明的生力軍。學校與街

7、道辦事處、青島山公園聯(lián)合經(jīng)常組織學生清掃公共衛(wèi)生、去除街頭小廣告活動，提高學生的社會責任意識。“八一”建軍節(jié)，老兵退伍、春節(jié)都要組織學生到軍民共建單位北海艦隊司令部警衛(wèi)連進行慰問活動，學生帶去自己的節(jié)目和小禮物，表達對廣闊官兵的敬愛之情。并深入戰(zhàn)士的生活，撰寫演講稿，朱金梁同學演講的可愛的警衛(wèi)連戰(zhàn)士屢次在局、市里獲一等獎。 （3）對學生進行社會責任意識教育，讓學生深入社會盡己所能奉獻社會，樹立正確的人生觀和價值觀。他們深入社區(qū)，深入生活，在活動中感受文明，在奉獻中學習文明。今年3月我校學生自買樹苗到嶗山區(qū)進行了義務植樹活動，他們的事跡被刊登在青島日報上。初一1班白雪同學結(jié)對資助萊西市孫壽鎮(zhèn)貧困

8、學生吳海蓮，用自己的壓 歲錢一次性為吳海蓮交齊了小學期間所有的學雜費。今年一月下旬，她的事跡電視臺進行了屢次報導。白雪本人也被評為“學雷鋒、志愿效勞先進個人”。每年五月份學生都要進行“扶殘助殘”活動，為盲校和聾啞學校的學生捐贈掛歷，選送優(yōu)秀節(jié)目，為他們捐款。 （4）組織學生參加大型社會活動，如“我做奧運小主人”活動，積極參加“青島市大中小學生第二屆電影節(jié)”，觀看影片撰寫征文，我校獲“征文優(yōu)秀組織獎”，參加“天泰陽光海岸杯”寒假征文活動，獲優(yōu)秀組織獎。 二、唱響主旋律，誠信伴青春開展以誠信為主題的主旋律教育，將爭創(chuàng)“五好小公民”活動推向深入。 圍繞“誠信”，學校逐級制定周密的實施方案，分為“塑造

9、新自我，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績、再求新開展”（即“誠”“程”“騁”“成”）四個階段，開展了大量的“誠信”教育活動。各種教育活動的開展，為鑄造學生健全的人格，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)，為學生提供可操作的實踐性較強的開展平臺，為學生思想境界的開展奠定了較好的根底。 1、寒假期間，學校班主任便組織了搜集誠信格言和編寫認識體會的工作，從而豐富了學生對“誠”、“信”、“誠信”從字義到內(nèi)涵的認識，加深對誠信的理解，并落實在具體行動當中。如，初一12班王乾同學拾金不昧，在寒風中等待失主兩個小時就是很好的例子。本學期同學們拾金不昧、助人為樂，做好人好事多達40多起。 2、3月下旬，各班分別召開了以誠信為主題班會。劉

10、臻老師精心設計組織了一次“愛我十四歲”的誠信主題班會、不但對本班同學起了很好的教育作用，而且對其他級部的班干部、青年教師起了很好的指導作用。3月24日，初一級部的同學們在學校大操場為全校同學舉行了一次“誠信你我他誠信小故事”演講會，起到了較好的教育效果，并充分發(fā)揮宣傳櫥窗作用，舉辦了“誠信故事展”。初二各班那么舉行了以“誠信”為主題的演講會。 三、積極實踐，積累經(jīng)驗，不斷探索： 在開展“爭創(chuàng)五好小公民活動”中，我們始終本著活動要與教育教學相結(jié)合，要與學校的常規(guī)管理相結(jié)合，要與社會生活實踐相結(jié)合，要與學生的思想實際相結(jié)合。組織活動要有方案、有組織、有過程、有總結(jié)、有反應。在活動中不斷發(fā)現(xiàn)學生中存在的新問題，不斷調(diào)