教育學(xué)區(qū)教學(xué)工作總結(jié)范文

1、xx年教育學(xué)區(qū)教學(xué)工作總結(jié)范文 【 - 大學(xué)區(qū)教育教學(xué)工作總結(jié)】 這個(gè)學(xué)期，我充滿感謝，也充滿迷惘，在眾里尋他千百度中，對(duì)湖嶺教育學(xué)區(qū)的教學(xué)工作多了一份沉著和淡定，我很給力，做了一些教師說“好”的事?；叵胱约阂?guī)劃的一些事兒，落實(shí)的一些活兒，還得承蒙學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任，感謝諸位校長的支持，也感謝所有教導(dǎo)主任的配合?？偠?jiǎn)述之，各項(xiàng)工作有條不紊，穩(wěn)扎穩(wěn)打，初見成效。 一、市局和教研室、教科室層面 1.兩項(xiàng)專項(xiàng)督查：課程方案專項(xiàng)督查、“減負(fù)提質(zhì)”專項(xiàng)督查。 2.“三壇評(píng)選”：6人獲得瑞安市第十一屆中小學(xué)教壇新秀稱號(hào)，分別是湖嶺鎮(zhèn)小項(xiàng)愛平【小學(xué)語文】、芳莊鄉(xiāng)學(xué)校王忠林【小學(xué)思品】、桂峰鄉(xiāng)學(xué)校蔡笑荷【

2、初中語文】、湖嶺鎮(zhèn)中周亮燕【初中英語】、湖嶺鎮(zhèn)中胡素娜【初中科學(xué)】、湖嶺鎮(zhèn)中楊成光【初中體育】。 3.論文評(píng)比：在瑞安市xx年教師教育論文評(píng)比中，71人獲獎(jiǎng)，桂峰鄉(xiāng)學(xué)校張冬梅，鹿木鄉(xiāng)學(xué)校趙真?zhèn)?，金川鄉(xiāng)學(xué)校黃靈芝，永安鄉(xiāng)學(xué)校朱啟跑，林溪鄉(xiāng)學(xué)校王雷，湖嶺鎮(zhèn)小林建興，林溪鄉(xiāng)學(xué)校謝歡歡等7人榮獲一等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)率超過市平均值。 4.課題立項(xiàng)：瑞安市xx年度優(yōu)秀課題成果獲獎(jiǎng)4項(xiàng)，xx年教師小課題、教科規(guī)劃課題、教學(xué)研究課題立項(xiàng)11項(xiàng)。 5.小學(xué)協(xié)作命題：20人次分獲二、三等獎(jiǎng)，白錫燕、溫榮利獲二等獎(jiǎng)。 6.優(yōu)質(zhì)課評(píng)選：共有5人獲獎(jiǎng)，其中湖嶺鎮(zhèn)小傅愛蘭老師榮獲一等獎(jiǎng)。 7.中心組初中9人上線，綜合和小學(xué)尚未確

3、定。 8.教師各類競(jìng)賽：說課、技能大賽、多媒體課件制作、電化論文、教育裝備論文、體育教師根本功比賽等，23人次獲獎(jiǎng)。 9.學(xué)生各類獲獎(jiǎng)：小學(xué)生英語書寫、校園文學(xué)大賽、初中生實(shí)驗(yàn)操作比賽、小學(xué)生英語口語比賽、小學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)漢字書寫比賽等25人次獲獎(jiǎng)。 這些成績是對(duì)我工作最大的肯定，我很開心。 二、學(xué)區(qū)教學(xué)科研工作 1. 教學(xué)常規(guī)：增補(bǔ)學(xué)區(qū)教研大組組長、副組長，培養(yǎng)優(yōu)秀教師；繼續(xù)推行教學(xué)常規(guī)督查制度，每個(gè)學(xué)期至少對(duì)每所學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查一次；嚴(yán)格執(zhí)行省教廳關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知的精神。 2.教研活動(dòng)：小學(xué)語文篇章閱讀教學(xué)研討會(huì)（二?。?；初中英語教學(xué)研討會(huì)（金川）；小學(xué)英語教學(xué)

4、研討會(huì)（永安）；初中語文“同課異構(gòu)”教學(xué)研討會(huì)（林溪）；初中體育教學(xué)研討會(huì)（桂峰）；初中科學(xué)教學(xué)研討會(huì)（鹿木）；初中數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)（溪坦）；小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)（芳莊）。8次活動(dòng)，次次有專題，效果良好。 3.教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè):學(xué)區(qū)統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作，召開九年級(jí)期中質(zhì)量分析會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為提質(zhì)出謀劃策。并對(duì)九年級(jí)適應(yīng)性考試統(tǒng)一時(shí)間，調(diào)換監(jiān)考，集中改卷，全面分析。期末檢測(cè)工作已籌劃妥當(dāng)。 4.教師競(jìng)賽：舉行湖嶺教育學(xué)區(qū)中小學(xué)語文教師作文批改評(píng)語比賽活動(dòng)；舉行湖嶺教育學(xué)區(qū)中小學(xué)音樂教師現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。 5.學(xué)生競(jìng)賽: 舉行弟子規(guī)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)；舉行湖嶺教育學(xué)區(qū)小學(xué)生英語口語比賽；舉行湖嶺教育學(xué)區(qū)七年級(jí)英語學(xué)生作文現(xiàn)場(chǎng)比賽； 三、存在的問題和努力的方向 1.教科研制度建設(shè)薄弱，需籌劃好各校的教科研制度文化建設(shè)。 2.與教研室教研員溝通、交流較少，教科研檔次低，品位太低。 3.進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的催促檢查，重在個(gè)別教師業(yè)務(wù)指導(dǎo)。 4.教學(xué)質(zhì)量提升幅度不明顯，要樹立質(zhì)量就是生命意識(shí)。 四、下學(xué)期重點(diǎn)工作 1.教壇新苗評(píng)選； 2.教學(xué)案例評(píng)比； 3.學(xué)科共同研修體建設(shè)； 4.教科研制度文化建設(shè)； 5.課程方案落實(shí)，尤其是綜合實(shí)踐課程、學(xué)校課程的探索； 6.教壇新秀、教學(xué)能手課例展示。 教學(xué)工作任重而道遠(yuǎn)，有腰酸，有背痛，有花開