呼吸內(nèi)科護(hù)士個(gè)人工作總結(jié)及工作思路

1、呼吸內(nèi)科護(hù)士個(gè)人工作總結(jié)及工作思路護(hù)士，是指經(jīng)執(zhí)業(yè)注冊(cè)取得護(hù)士執(zhí)業(yè)證書， 依照本條例規(guī)定從事 護(hù)理活動(dòng)，履行保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康職責(zé)的衛(wèi)生技術(shù)人員。 今天 給大家整理了呼吸內(nèi)科護(hù)士個(gè)人工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫 助。工作在病人整個(gè)治療過程中發(fā)揮著不可或缺的重要作用，護(hù)理學(xué)又是一門涉及面廣、更新快的學(xué)科。因此，我不滿足于在學(xué)校掌握的 那點(diǎn)知識(shí)，把多數(shù)的業(yè)余時(shí)間都用在自學(xué)上。1991年起參加省內(nèi)首屆護(hù)理專業(yè)自學(xué)考試，用了五年多的時(shí)間相繼獲得哈醫(yī)大護(hù)理專科和 本科學(xué)歷。我不是為了拿到文憑而走過場，從基礎(chǔ)理論到每個(gè)問題都要弄個(gè) 明明白白、記得滾瓜爛熟。遇到難題上班時(shí)把寫著問題的紙條帶上， 向資

2、深的主任和醫(yī)生請(qǐng)教。教科書的空格里寫滿了注解，筆記記了十 幾本，當(dāng)時(shí)的狀態(tài)用如饑似渴、廢寢忘食來形容毫不過分。我就是用 這種扎扎實(shí)實(shí)地勁頭，把專業(yè)知識(shí)錄進(jìn)自己的腦海里，為日后臨床護(hù) 理工作奠定了豐厚的理論基嘉我把所學(xué)到的知識(shí)與臨床護(hù)理緊密結(jié)合起來， 做到用理論指導(dǎo)工 作，用實(shí)踐升華理論，使護(hù)理工作質(zhì)量、效率大幅度提高，先后在省 級(jí)和國家級(jí)刊物上發(fā)表二十多篇論文和技術(shù)創(chuàng)新。為了提高工作效率 和護(hù)理文件書寫作規(guī)范性，我發(fā)明并制作了體溫脈搏繪畫筆， 在本院 i和周邊醫(yī)院使用了多年，為此獲得“黑龍江農(nóng)墾職工技術(shù)創(chuàng)新優(yōu)秀科 技成果獎(jiǎng)”和“黑龍江省職工合理化建議優(yōu)秀成果獎(jiǎng)”?；熕幬锿鉂B是治療腫瘤患者經(jīng)常

3、遇到的問題， 一旦處理不當(dāng)就 會(huì)給病人造成皮膚潰爛，帶來很大的痛苦。我通過潛心研究，查閱 藥 理、參考大醫(yī)院的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，撰寫了 “治療化療藥物外滲的新方法” 和“莫菲氏滴壺沖入化療藥物的護(hù)理體會(huì)”，用于指導(dǎo)臨床護(hù)理工作 取得很好的效果，并獲“黑龍江農(nóng)墾職工技術(shù)創(chuàng)新優(yōu)秀科技成果獎(jiǎng)”。 在小兒內(nèi)科，每當(dāng)護(hù)士給患兒扎頭皮針時(shí)，經(jīng)?？吹交純杭议L用心痛 的表情、焦慮的目光注視著，護(hù)士則是在緊張、責(zé)備的氛圍中進(jìn)行操 作。為了提高穿刺成功率，降低患兒的痛苦，我潛心摸索總結(jié)穿刺成 功的方法，收集、歸納、借鑒了大量國內(nèi)外經(jīng)驗(yàn)，撰寫了 “小兒頭皮 針靜脈穿刺的操作技巧”用于指導(dǎo)護(hù)士操作，使患兒家長滿意度大幅 度提

4、高。為了解決內(nèi)科臥床病人易發(fā)壓瘡的難題，我相繼編寫了 “壓 瘡的治療與護(hù)理綜述” “壓瘡的治療與護(hù)理新方法”指導(dǎo)性論文。對(duì) 預(yù)防、治療、護(hù)理壓瘡歸納總結(jié)了多項(xiàng)靈活、適用、便利、見效的操 作方法，為攻克壓瘡這一護(hù)理上的難題作出了貢獻(xiàn)。我每調(diào)到一個(gè)新科室，所做的第一件事就是率先掌握，專科護(hù)理 理論與操作。持之以恒的學(xué)習(xí)使我得到了豐厚知識(shí)的儲(chǔ)備，工作中不 論遇到任何難題，我都會(huì)處理的得心應(yīng)手。活學(xué)活用、立竿見影的學(xué) 風(fēng)，成為我更好的做好護(hù)理工作的力資源。為此，我被評(píng)為墾區(qū)“職 工讀書自學(xué)成才者”和“群眾性經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新能手”。打鐵還需自身硬，為了應(yīng)對(duì)超負(fù)荷的護(hù)理工作，每天我早出晚歸， 工作在12小時(shí)以

5、上，科室內(nèi)的各項(xiàng)業(yè)務(wù)操作自己首先做到熟練、精 通，關(guān)鍵時(shí)刻沖得上做得好，在科室管理上自己始終本著正人先正己， 集大家的智慧來管科，集集體的力量來攻克一道又一道難關(guān)， 打造一 支拉得出、叫得響、沖得上、富有凝聚力的戰(zhàn)斗集體。在不懈地努力 之下科室面貌煥然一新，在全院護(hù)理行業(yè)中甩掉了落后的帽子， 幾登 臺(tái)階位居前列。呼吸內(nèi)科護(hù)士個(gè)人工作總結(jié)范文二時(shí)光如梭， 轉(zhuǎn)眼間在呼內(nèi)的日 子即將結(jié)束，在布滿人性化的醫(yī)院工作讓我的大腦變的更加充實(shí)，讓 我開闊了視野，讓我看到了以前我所感受不到的人間疾苦， 讓我真的 明白了生命的價(jià)值！回想在過往的一個(gè)月中，固然天天忙忙碌碌，但 是它讓我的生活變的充實(shí)而有意義，固然日

6、子布滿了酸甜苦辣，但它 卻讓我的腦海中像有一股自由水一樣，源源不斷的讓知識(shí)和成長經(jīng)驗(yàn) 注進(jìn)了我的大腦中的源泉，讓我學(xué)到了我們?cè)趯W(xué)校想學(xué)而無法學(xué)到的 東西。來呼吸內(nèi)科，可以說是我的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它讓我感受到醫(yī)院的溫 馨，教師和我們學(xué)生沒有代溝，對(duì)待我們和朋友一樣，有東西一起吃， 有玩的一起玩，在玩和吃的同時(shí)還孜孜不倦、不厭其煩的教我們臨床 護(hù)理知識(shí)，讓我離開家后再次感受到社會(huì)的熱和。天天早上8點(diǎn)交完班后，扎點(diǎn)滴是我們的必修課，也可以說是鍛 煉我們自己的膽量。病人們都很和藹可親，即便是我們一次大意沒有 將針扎進(jìn)血管，病人也會(huì)笑著說沒事的，小姑娘，萬事開頭難，只要練的多了，就沒事了。人生下來不是什么都

7、會(huì)的，都是靠邊學(xué)邊做才 會(huì)的，偉大的發(fā)明家愛迪生不就是這樣的嗎，失敗乃成功之母嘛?？?我們知道，護(hù)士是人類的白衣天使，一點(diǎn)點(diǎn)的失誤就可以誤人的一生， 所以我們時(shí)時(shí)的告誡自己，在工作上我們不能發(fā)生一絲絲的錯(cuò)誤。 我 們身為護(hù)士，就注定要為病人負(fù)責(zé)，要為社會(huì)負(fù)責(zé)。那樣轉(zhuǎn)載自我的 心才會(huì)安穩(wěn)。就由于這樣，我們得到了老師的褒獎(jiǎng)和病人的贊美。固然社會(huì)上老傳著這么一句話，醫(yī)生的嘴，護(hù)士的腿，說護(hù)士只 是跑腿的，和醫(yī)生比根本沒法比，醫(yī)生永遠(yuǎn)比護(hù)士的地位高。那我和 他們說，你們錯(cuò)了，醫(yī)生開處方，交給我們后，我們護(hù)士要查看，我 們的職責(zé)就是要查看有無錯(cuò)誤的處方，以便及時(shí)更正。所以我更要學(xué) 好知識(shí)。護(hù)士和醫(yī)生一樣

8、偉大，天天我們?yōu)椴∪苏勾病⒃?、?dǎo)尿， 我們護(hù)士固然累，可我們累的充實(shí)，累的興奮，累的舒心。有時(shí)在我們不忙的時(shí)或放工后，就和那些老人們聊天，他們大多 是子女平常工作在外，比較忙，不能天天照顧老人，讓這些老人產(chǎn)生 一種孤獨(dú)的心理，那樣就會(huì)讓病人的病情加重，反而不利于患者的病 情，那就要我們護(hù)士來關(guān)心他，愛護(hù)他，老年人有時(shí)候就是孩子氣， 俗話說的好，老人是小孩的一個(gè)縮影。所以，我們真心的和老人交談，那樣他們會(huì)把我們看成他們心中 最親近的人，那樣他心中的不快就會(huì)慢慢的消失，醫(yī)學(xué)教。育網(wǎng)搜集 整理這樣心情應(yīng)付慢慢的好起來，對(duì)病情也是一種幫助，有利于病情 的康復(fù)和痊愈。護(hù)士這個(gè)職業(yè)是神圣的，是沒人可以替

9、換的。呼吸內(nèi)科護(hù)士個(gè)人工作總結(jié)范文三在院領(lǐng)導(dǎo)護(hù)理部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全科護(hù)理人員的共同努力，圓滿完成本年度護(hù)理工作計(jì)劃，現(xiàn)總 結(jié)如下：(1)按市縣院要求創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房，制定了切實(shí)可行 的創(chuàng)建計(jì)劃及實(shí)施方案。(2)徹底轉(zhuǎn)變護(hù)理人員服務(wù)理念：組織全科護(hù)理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu) 質(zhì)工程相關(guān)資料，召開動(dòng)員會(huì)，進(jìn)行演講比賽，開展讀書座談會(huì)，寫 專家講課感悟，談優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)體會(huì)。全科護(hù)理人員服務(wù)理念得 以轉(zhuǎn)變，護(hù)理工作由被動(dòng)變主動(dòng)，工作熱情高漲。(3)護(hù)士內(nèi)涵提高：主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)閱讀，相互幫助協(xié)作，科室 形成良好的氛圍。注重禮儀，規(guī)范操作，規(guī)范行為，普通話交班。(4)護(hù)理人員專業(yè)理論知識(shí)和技術(shù)提高：嚴(yán)格

10、三基培訓(xùn)，著重專 科知識(shí)培訓(xùn)，重視分層培訓(xùn)，使護(hù)理人員達(dá)到知識(shí)技術(shù)嫻熟并培養(yǎng)了 科室骨干力量，真正的和現(xiàn)代化的護(hù)理模式接軌。(5)科室開展護(hù)理服務(wù)新舉措：在原有護(hù)理措施的基礎(chǔ)上進(jìn)一步 完善，對(duì)護(hù)理人員提出新的要求。要求對(duì)病人做到：三聲來有迎聲， 走有送聲，問有答聲。四心愛心，細(xì)心，耐心，責(zé)任心。五滿意病人 滿意，家屬滿意，社會(huì)滿意，領(lǐng)導(dǎo)滿意，護(hù)士滿意。五到位新入院病人帶到床邊一步到位，一次性盆子痰盂等一次性 準(zhǔn)備放置到位，病人的私有物品一次性指導(dǎo)規(guī)范到位， 病人床單元基 本設(shè)備設(shè)置準(zhǔn)備交代一次到位，病房環(huán)境、探視、安全宣教一次到位。 兩弄清弄清病人夜間休息的情況、標(biāo)本留取情況，弄清病人目前狀況

11、、 今天需要解決的問題。兩必須必須熟悉承包病人的八知道， 必須每天 為病人做一次健康教育（教會(huì)：翻身、拍背、咳嗽、咳痰、腹式呼吸 與縮唇呼吸、舒利迭的使用的方法）。兩保持保持病房的三化（規(guī)范化、秩序化、制度化 卜八字（清潔、 整齊、舒適、安全），保持病人三短（胡須、指甲、頭發(fā)）、六潔（頭發(fā)、 手、足、會(huì)陰、皮膚、口腔）、讓病人知道為什么要洗手、剪指甲、 剃胡須。兩記清記清所承包病人的情況，記清每天干了些什么。兩不 不讓病人及家屬滿院跑，不讓病人及家屬著急。兩鼓勵(lì)：鼓勵(lì)生活自理的病人自我照顧、提升自我形象，鼓勵(lì)病 人提意見。兩敢：敢問病人你今天學(xué)會(huì)了些什么，敢問病人對(duì)我的工作滿意 嗎？十點(diǎn)：微笑

12、多一點(diǎn)，儀表靚一點(diǎn)，腳步輕一點(diǎn)，嗓門低一點(diǎn)，語 言美一點(diǎn)，腦筋活一點(diǎn)，度量大一點(diǎn)，辦事勤一點(diǎn)，效率高一點(diǎn)，讓 病人放心、滿意一點(diǎn)。要求護(hù)士晨會(huì)普通話交班，要求護(hù)士進(jìn)入病房沒有微笑不說話、 沒有稱呼不開口。提高護(hù)理人員的內(nèi)在素養(yǎng)，真正達(dá)到提升護(hù)士的自 我形象?。?）人性化的管理，彰顯人性化的服務(wù)：護(hù)理工作瑣碎而復(fù)雜， 辛苦而勞累，再加上目前競爭意識(shí)增強(qiáng)及社會(huì)對(duì)護(hù)理工作的偏見，無形之中給護(hù)士造成了很大的心理壓力。 作為護(hù)士長要多關(guān)注護(hù)士， 了 解她的心理動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予疏導(dǎo)安慰，讓護(hù)士感到科室的溫 暖。同時(shí)護(hù)士長努力為護(hù)理人員創(chuàng)造公平的平臺(tái)、寬松的空間、良好的氛圍、合理的制度、及時(shí)的鼓勵(lì)。真

13、正做到給她一個(gè)平臺(tái)讓她施展 才華、給她一個(gè)空間讓她開拓創(chuàng)新、給她一個(gè)支持讓她充滿力量、給 她一個(gè)希望讓她展望未來。讓她們?cè)谧o(hù)理團(tuán)隊(duì)中找到自我價(jià)值、 在護(hù) 理工作中體會(huì)到工作的樂趣，真實(shí)的感覺到工作著快樂，快樂著工作。 才能確保把愛心、耐心、誠心、責(zé)任心撒向病房的各個(gè)角落，使優(yōu)質(zhì) 護(hù)理服務(wù)永駐長青。(7)科學(xué)合理安排人力資源：打破原始的、傳統(tǒng)的排班模式，根 據(jù)科室的具體情況、現(xiàn)在的護(hù)理模式及護(hù)理人員狀況，科學(xué)合理的進(jìn) 行彈性排班，達(dá)到護(hù)理人力資源不浪費(fèi)、護(hù)理工作無縫隙及給病人提 供全責(zé)一體化護(hù)理服務(wù)的目的。我科排班在爭取護(hù)士滿意及護(hù)士長滿 意的情況下，重點(diǎn)抓住四個(gè)班次：主班，治療班，責(zé)班，夜班，

14、一點(diǎn) 帶面。主班負(fù)責(zé)護(hù)理文書及醫(yī)囑的執(zhí)行 ；治療班負(fù)責(zé)治療室管理：保 證各項(xiàng)用物、器械、藥物完好備用，保證治療室整齊、清潔、規(guī)范， 保證做好病房一線的所有準(zhǔn)備工作。責(zé)班實(shí)行病人承包到護(hù)，我們科劃分三個(gè)護(hù)理組，責(zé)任護(hù)士兼組 長，下設(shè)輔責(zé)護(hù)士，每組分管病人 10；16人，承包所分管病人白天 所有的護(hù)理工作及病房管理，確保病人得到全責(zé)一體化的整體護(hù)理服 務(wù)。夜班負(fù)責(zé)病人夜間所有的護(hù)理工作。1；3個(gè)月輪換一次。病人減 少時(shí)采用彈性排班?？傊?，這樣排班既節(jié)省了人力資源，又增強(qiáng)了護(hù) 士的責(zé)任心，使各班次環(huán)環(huán)相扣，護(hù)理工作井然有序，同時(shí)提高了病 人的護(hù)理質(zhì)量，達(dá)到病人滿意，護(hù)士滿意。實(shí)行一帶一帶教、提高教學(xué)質(zhì)量：護(hù)生入科進(jìn)行入科教育，重新樹立她們的服務(wù)意識(shí)，糾正她們的服務(wù)理念，鼓勵(lì)她們的實(shí)習(xí)信心，強(qiáng)調(diào)她們的護(hù)士形象。幫助她們盡快融入到科室護(hù)理團(tuán)隊(duì)中。 安排一 帶一帶教老師，這樣達(dá)到了護(hù)生入科有人帶，技術(shù)操作有人教，理論 實(shí)踐有人講，服務(wù)理念有人傳。從而護(hù)生得到了嚴(yán)格的帶教、嚴(yán)格的 把關(guān)，杜絕了實(shí)習(xí)生發(fā)生醫(yī)