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1、xx年8月學(xué)??倓?wù)工作總結(jié) 【 - 學(xué)??倓?wù)工作總結(jié)個(gè)人】 轉(zhuǎn)眼間xxxx已奔過(guò)去,xx年吼叫而來(lái)。站在新舊之交的時(shí)間節(jié)點(diǎn),回憶過(guò)去一學(xué)期的工作,大大小小的事情,零零總總的工作,錯(cuò)綜繁雜,千頭萬(wàn)緒,一時(shí)竟不知從何說(shuō)起。 一學(xué)期來(lái),學(xué)??倓?wù)處本著“效勞教育教學(xué),效勞師生生活”的宗旨,抓住校園建設(shè)的機(jī)遇,促進(jìn)總務(wù)管理標(biāo)準(zhǔn)化,努力提高后勤效勞質(zhì)量,著力改造校園環(huán)境,努力改善辦學(xué)條件,各項(xiàng)工作取得明顯成效。 1、抓住校園建設(shè)十年難遇的機(jī)遇期,合理規(guī)劃校園布局,努力建設(shè)環(huán)境美好的校園。本學(xué)期,我校抓住國(guó)家應(yīng)對(duì)金融危機(jī),拉動(dòng)內(nèi)需的開(kāi)展機(jī)遇,通過(guò)前期校舍平安鑒定,學(xué)校精心準(zhǔn)備材料屢次申報(bào),上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持
2、和正確指導(dǎo),我校終于在今年暑期獲得中央校舍平安專項(xiàng)撥款,建成學(xué)校食堂、浴室、多媒體教室、單身教師公寓,并對(duì)學(xué)生公寓進(jìn)行了改造,師生住宿、生活條件大為改善。在此,我們要特別說(shuō)說(shuō)我們的領(lǐng)導(dǎo)朱校長(zhǎng)、梅校長(zhǎng),他們跑工程,察現(xiàn)場(chǎng),設(shè)計(jì)建設(shè)方案,為學(xué)校開(kāi)展操了不少心,工程建設(shè)的完成,凝聚著他們的心血。我不能忘記我的同仁劉主任,為了學(xué)校的建設(shè),放棄了暑假休息,一頂草帽,兩腳灰塵,炎炎烈日,烤黑了臉膛,他用自己默默的付出,為我校校園建設(shè)寫下新的華章。 為了改變長(zhǎng)期制約學(xué)校開(kāi)展的電力問(wèn)題,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找教育局、找財(cái)政局領(lǐng)導(dǎo),爭(zhēng)取了十萬(wàn)元資金進(jìn)行校內(nèi)電網(wǎng)改造。為彌補(bǔ)電改資金缺口,朱校長(zhǎng)、梅校長(zhǎng)、周書記南下化緣,找木梓
3、中學(xué)走出去友好人士,多方尋求資金。求人辦事的個(gè)中滋味,難于言表??上驳氖琴Y金終于到位了,校園原本凌亂的電線不見(jiàn)了,微機(jī)室的電腦不跳閘了,教室里的燈明亮了。 目前,學(xué)校又爭(zhēng)取財(cái)政工程資金,正在修建教學(xué)樓前護(hù)坡,水泥路面,并將改造旗臺(tái)、路燈等,校園建設(shè)正按學(xué)校開(kāi)展規(guī)劃穩(wěn)步推進(jìn)。在校園建設(shè)中,我們讓工程給樹(shù)讓路,保住了食堂前具有標(biāo)志意義的老柳樹(shù),做護(hù)坡時(shí)避開(kāi)已成型的綠化帶,并把比擬名貴的桂花樹(shù)及時(shí)移栽。我相信,通過(guò)合理的布局和建設(shè),我們學(xué)校的校園環(huán)境,必將更加亮麗。 2、后勤管理日趨標(biāo)準(zhǔn),效勞質(zhì)量明顯提高。開(kāi)學(xué)初,鑒于學(xué)生人數(shù)減少,總務(wù)處在后勤人員編制方面適當(dāng)從緊,并根據(jù)需要,由教師推選,重新聘用了
4、后勤人員。對(duì)新聘人員,學(xué)校重新簽定了聘用合同,總務(wù)處修訂了司務(wù)長(zhǎng)責(zé)任目標(biāo)及考核細(xì)那么、食堂工作人員責(zé)任目標(biāo)及考核細(xì)那么、超市工作人員責(zé)任目標(biāo)及考核細(xì)那么、勤雜人員責(zé)任目標(biāo)及考核細(xì)那么,按月考核,根據(jù)考核情況發(fā)放后勤津貼。為標(biāo)準(zhǔn)管理,我們總務(wù)處還完善了食堂準(zhǔn)入制度、食堂衛(wèi)生管理制度、食堂衛(wèi)生檢查制度、食堂財(cái)務(wù)管理制度、食堂留樣制度等一整套可操作的管理制度,并張貼上墻,便于監(jiān)督。我們還將這些制度匯編成了木梓中學(xué)后勤管理方法。這些制度的制定為標(biāo)準(zhǔn)后勤管理提供了依據(jù),也得到市勤工辦及木梓學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的一致贊賞。一學(xué)期來(lái),正是因?yàn)檫@些制度的落實(shí),后勤工作人員的效勞意識(shí)增強(qiáng)了,效勞質(zhì)量提高了。我們可以看到:過(guò)
5、去食堂菜葉亂扔,現(xiàn)在食堂整齊衛(wèi)生;過(guò)去工友著裝不戴帽,現(xiàn)在工友衣帽整齊;過(guò)去熱水限量供給,現(xiàn)在熱水滿足師生 更難能可貴的是,本學(xué)期食堂工作人員克服開(kāi)學(xué)食堂未竣工和期中考試后經(jīng)常停電兩大難題,保障了學(xué)校教學(xué)工作的順利進(jìn)行。在開(kāi)學(xué)初,為保證九年級(jí)提前上課,總務(wù)處臨時(shí)搭灶,后勤人員在冒著酷暑,克服炎熱,在狹小的房間揮汗如雨,準(zhǔn)備師生的飯菜。七、八年級(jí)開(kāi)學(xué)后,由于學(xué)生增加,食堂無(wú)法蒸飯,總務(wù)處臨時(shí)安排,后勤工友通力合作。50多歲的黃以福老師,里里外外,忙上忙下,哪里需要,他就出現(xiàn)在哪里;年過(guò)半百黃全軍師傅,鋪蓋未到人先到,住房未安先上班,到王店淘米蒸飯,回木梓賣飯洗盤,年齡大大不過(guò)工作責(zé)任,天氣熱熱不
6、過(guò)工作的熱情。正是有了這樣一支吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作的后勤隊(duì)伍,用他們默默的奉獻(xiàn),鑄就了木梓中學(xué)前勤工作堅(jiān)強(qiáng)的后盾。 3、加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)財(cái)務(wù)管理,落實(shí)了理賠制度。面對(duì)生員日益減少的不利狀況,為了確保學(xué)校有限的資金用到學(xué)校開(kāi)展和教師福利的刀刃上來(lái) ,學(xué)初總務(wù)處確定了適度從緊的財(cái)金管理思路,并把嚴(yán)格財(cái)產(chǎn)管理作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。 財(cái)金管理方面:學(xué)校規(guī)定了公差用車申報(bào)登記制度及公餐申報(bào)登記制度,在一定程度上減少了非公務(wù)用車和公餐開(kāi)支。超市、校外購(gòu)物點(diǎn)購(gòu)物實(shí)行登記制,由經(jīng)手人登記,總務(wù)處核查。食堂賬目一月一算,期末接受教師代表檢查。超市錢帳分開(kāi), 專人負(fù)責(zé),現(xiàn)金結(jié)算,每日繳款。 在財(cái)產(chǎn)管理方面:學(xué)初,總務(wù)處兌現(xiàn)
7、了上學(xué)期班級(jí)財(cái)產(chǎn)驗(yàn)收結(jié)果。并重新登記了各班級(jí)、辦公室財(cái)產(chǎn),責(zé)任到人。班級(jí)財(cái)產(chǎn)按月檢查,損壞財(cái)產(chǎn)當(dāng)月理賠,大大減少了財(cái)產(chǎn)損失。 這些措施的實(shí)施,為學(xué)校資金正常運(yùn)轉(zhuǎn)提供了有力保障。 4、加強(qiáng)硬件建設(shè),改善了辦學(xué)條件。在爭(zhēng)取上級(jí)撥款的同時(shí),學(xué)??朔щy,加強(qiáng)硬件建設(shè),大大改善了辦學(xué)條件。學(xué)初,學(xué)校投資近5千元添置了多媒體教室桌凳,投資5千余元更換了各班講臺(tái),投資2千余元更換教室門,投資4千多元安裝各班窗戶鋼膜網(wǎng),投資1千5百多元購(gòu)置教師床鋪,投資1萬(wàn)3千元添置校園播送系統(tǒng),投資4千多元添置歌唱比賽舞臺(tái)。這些硬件設(shè)施的建設(shè),大大改善了學(xué)校辦學(xué)條件,并為學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)提供了物質(zhì)保障。 5、平安工作
8、警鐘長(zhǎng)鳴。為了加強(qiáng)校園平安,學(xué)校兩名教師負(fù)責(zé)門衛(wèi)工作,學(xué)生寢室專人管理,學(xué)校與相關(guān)人員簽定了平安責(zé)任狀。學(xué)??倓?wù)處定期檢查電線、教學(xué)設(shè)施、床鋪平安,并重點(diǎn)檢查了食堂、超市食品衛(wèi)生平安工作,及時(shí)清理變質(zhì)或過(guò)期食品;對(duì)寢室、廁所、廚房進(jìn)行消毒、除蠅等,對(duì)個(gè)人衛(wèi)生經(jīng)常檢查;對(duì)其他平安隱患及時(shí)采取相應(yīng)措施,消除平安隱患。一學(xué)期來(lái),學(xué)校沒(méi)有發(fā)生一起因電線、教學(xué)設(shè)施、床鋪平安發(fā)生的學(xué)生人身平安事故,食品平安事故發(fā)生率為零。 過(guò)往的這些成績(jī),已暗淡成日漸遙遠(yuǎn)的記憶。反思過(guò)去的缺乏,卻讓人深深銘記。 我們清醒地認(rèn)識(shí)到: 1、“大學(xué)?!彼枷朐谖覀冾^腦中依然存在,節(jié)約意識(shí)還沒(méi)有真正形成。隨著生員減少,學(xué)??芍滟Y
9、金日趨緊張。但目前學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到老師,從老師到工友很多人還沒(méi)有真正轉(zhuǎn)變“大學(xué)?!彼枷耄傉J(rèn)為我們是中學(xué),跟小學(xué)不在一個(gè)檔次,辦事講“派頭”,活動(dòng)求“大氣”,節(jié)約意識(shí)缺乏。其實(shí)我們學(xué)生人數(shù)已少于木梓小學(xué),相當(dāng)于王店小學(xué)。上撥資金少得可憐,出納手中捉襟見(jiàn)肘。再不形成節(jié)約共識(shí),學(xué)校將難持續(xù)開(kāi)展。 2、工作仍屬“粗放型”,“精細(xì)化”管理剛剛起步。在食堂、超市及校園管理、財(cái)務(wù)管理等方面,我們的工作還不細(xì)致,如:食堂用料管理;功能室財(cái)產(chǎn)管理;公車公餐管理;超市購(gòu)物管理;校園樹(shù)木管理等方面還存在很多管理上的“空白”,這些都是擺在我們木梓中學(xué)總務(wù)管理人員面前急待解決的問(wèn)題。 3、勤工儉學(xué)創(chuàng)收微薄,教師福利提高不大。一學(xué)期來(lái),食堂本錢(特別是燃料)高位運(yùn)行,校內(nèi)公餐標(biāo)準(zhǔn)較高,
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