全民閱讀語境下公共圖書館閱讀工具包發(fā)展策略

1、    全民閱讀語境下公共圖書館閱讀工具包發(fā)展策略    【摘要】閱讀是人們通過視覺獲得知識，開發(fā)思維，了解世界并得到一定體驗(yàn)的過程，而圖書管是收藏，整理書籍的公共場所，可以方便人們借讀書籍，人們在圖書館讀書與借閱可以體驗(yàn)到一定的樂趣。當(dāng)前隨著電腦，手機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，很多人已經(jīng)習(xí)慣了在家讀書，這給傳統(tǒng)的公共圖書管帶來了極大的挑戰(zhàn)，如何在當(dāng)前高度發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)背景下，提升圖書管的服務(wù)與管理，如何給人們帶來舒適的讀書體驗(yàn)，是未來圖書管發(fā)展的主要方向，本文就全民閱讀語境下閱讀工具包在圖書館中的發(fā)展與應(yīng)用，提出自己的意見與看法?！娟P(guān)鍵詞】工具包；全民閱讀；公共

2、圖書管；網(wǎng)上借閱當(dāng)今社會是互聯(lián)網(wǎng)與計(jì)算機(jī)發(fā)展的時(shí)代，人們通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流，獲取知識越來越普遍，這就需要傳統(tǒng)的圖書館充分發(fā)揮其自身的優(yōu)勢，創(chuàng)新發(fā)展。人們通過圖書管借閱書籍讀書，可以給讀者帶來不同的體驗(yàn)，提高人們的生活品質(zhì)，而且圖書館的圖書更加豐富，可以滿足不同階層的需求，為每天由于工作而忙碌的人們提供一個(gè)寧靜的港灣，身心都得到了放松，傳統(tǒng)的圖書館特別是公共圖書管，更加受到廣大人民群眾的喜愛，在這樣的背景下，借助于互聯(lián)網(wǎng)的大潮與時(shí)俱進(jìn)的通過創(chuàng)新的管理模式，提高圖書館的服務(wù)質(zhì)量，利用閱讀工具包的創(chuàng)新理念，開創(chuàng)了圖書借閱服務(wù)的新篇章。一、當(dāng)前公共圖書館存在的問題公共圖書館是人們借閱書籍及讀書的公共場所

3、，館藏的圖書豐富，內(nèi)容廣泛，環(huán)境舒適，但也存在許多問題。（一）公共圖書館缺乏推廣活動圖書館是人們學(xué)習(xí)知識，補(bǔ)充精神食糧的基地，但當(dāng)前的圖書館普遍缺乏推廣活動，在城市中的曝光率不高，容易被廣大群眾遺忘，并且由于互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，人們通過網(wǎng)絡(luò)閱讀書籍的數(shù)量一直呈上升趨勢，人們普遍對去圖書館讀書借閱的愿望不高，在這種情況下，圖書館應(yīng)該改變傳統(tǒng)的管理模式，通過定期舉辦閱覽活動，定期與各大學(xué)校包括小學(xué)，初中，高中等學(xué)校聯(lián)合，鼓勵同學(xué)們周末去圖書館學(xué)習(xí)，要讓孩子們成為圖書館的生力軍，要讓同學(xué)們愛讀書，讀好書，勤讀書養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，激發(fā)他們的讀書興趣與愛好。（二）公共圖書館缺乏主題亮點(diǎn)當(dāng)前的互聯(lián)網(wǎng)推廣模式，

4、普遍通過一些主題與亮點(diǎn)吸引讀者，使讀者不由自主地點(diǎn)開書籍，進(jìn)行閱讀，這是一種借助于網(wǎng)絡(luò)的推銷模式，而傳統(tǒng)的圖書館既缺乏推廣模式也缺少主題與亮點(diǎn)，人們很難對圖書館產(chǎn)生一定興趣，怎樣才能吸引人們的眼球，讓更多的人關(guān)注傳統(tǒng)的圖書館，是當(dāng)代的圖書館必須認(rèn)真考慮的議題?？梢酝ㄟ^微信公眾號，網(wǎng)站的模式將近期上架的重點(diǎn)書籍進(jìn)行高光的推廣，以博得多數(shù)人的關(guān)注，另外通過軟文推廣的方式，重點(diǎn)介紹這些書籍的內(nèi)容，對于一些傳統(tǒng)的經(jīng)典書籍，也可以設(shè)立例如歷史經(jīng)典，人物傳記，重溫經(jīng)典等有特點(diǎn)的主題吸引讀者?？傊畟鹘y(tǒng)的公共圖書館也要改變一成不變的模式，提高自身的吸引力。（三）缺乏創(chuàng)新當(dāng)前的公共圖書館普遍缺乏創(chuàng)新的經(jīng)營管理模

5、式，思想意識普遍落后，幾乎還處于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代，應(yīng)該以市場為導(dǎo)向，創(chuàng)新地發(fā)展，利用自身的優(yōu)勢吸引更多的讀者，例如前面提高每個(gè)圖書館都應(yīng)該有其自己的網(wǎng)站與微信公眾號，要充分利用這些網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與手段進(jìn)行推廣與推銷。又如，可以利用短信與或微信工具進(jìn)行動態(tài)提醒客戶，新書已經(jīng)上架，新書有什么特點(diǎn)等等，方便客戶了解圖書館的實(shí)時(shí)動態(tài)。再如閱讀工具包就是一種創(chuàng)新的服務(wù)模式，可以利用閱讀工具包一些服務(wù)與功能，方便客戶了解圖書館各種動態(tài)，對我們已經(jīng)閱讀過的書籍進(jìn)行管理，并通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)對客戶進(jìn)行全方位的綜合服務(wù)。二、閱讀工具包公共圖書館中的應(yīng)用與發(fā)展在當(dāng)前全民閱讀語境環(huán)境下，圖書館的服務(wù)也上了一個(gè)新的臺階，閱讀工具包

6、是一種創(chuàng)新的圖書館服務(wù)模式，通過閱讀工具包的發(fā)展與完善，提高了圖書館的推廣與宣傳，促進(jìn)了公共圖書館的發(fā)展與進(jìn)步。（一）讀書工具包的主要內(nèi)容公共圖書館的讀書工具包其實(shí)質(zhì)上是一種負(fù)責(zé)推廣圖書館服務(wù)項(xiàng)目及宣傳圖書館的一種工具，同時(shí)還包括與其相關(guān)的圖書館會員服務(wù)，圖書借閱與管理服務(wù)。讀書工具包可以理解為圖書館的綜合服務(wù)指南，利用互聯(lián)網(wǎng)為廣大讀書愛好者提供綜合的讀書服務(wù)，為提高圖書館的知名度，定期舉辦讀書會活動，定期向圖書館會員發(fā)放圖書信息，各種活動通知，新書介紹，優(yōu)秀書評，向您推薦等服務(wù)。（二）讀書工具包的特點(diǎn)讀書工具包的特點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：一，針對會員的服務(wù)，圖書館采取會員制度，每個(gè)會員都有一張會員

7、卡，可以享受讀書工具包中的各種會員活動。二，方便管理，讀書工具包可以針對會員的圖書進(jìn)行綜合管理。三，綜合服務(wù)，讀書工具包的最大特點(diǎn)就是全方位的綜合服務(wù)，方便，多樣化，全方位是它的特點(diǎn)，包括足不出戶的借書等等。（三）讀書工具包的服務(wù)內(nèi)容讀書工具包的服務(wù)內(nèi)容廣泛，豐富是它的特點(diǎn)，主要內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：一，會員卡制度，公共圖書館的會員是讀書工具包的服務(wù)對象，因此正式公共圖書館可以享受讀書工具包的大部分服務(wù)。二，內(nèi)容豐富的圖書檢索，圖書館的書籍十分豐富，傳統(tǒng)的書籍檢索需要在圖書館進(jìn)行，會員要想了解圖書館都有哪些圖書只能通過到圖書館管理處去收索，這種方式會降低會員對圖書館的興趣，因?yàn)楹芏嗳硕枷Ｍ诩揖?/p>

8、能看到自己想要的書。讀書工具包里對書籍的瀏覽方式也有很多種，既可以按作者，也可以按類別，又可以輸入主題由工具包進(jìn)行推薦，這種方式豐富了瀏覽的方式，提高了會員的興趣，也方便了會員對書籍的檢索。三，消息提醒服務(wù)，讀書工具包通過手機(jī)及網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)的發(fā)布動態(tài)。例如新書，熱門書籍的發(fā)布，圖書館組織的各種活動的通知以及預(yù)告，都會通過手機(jī)，網(wǎng)絡(luò)及微信公眾號的形式通知會員，同時(shí)會有跟蹤提醒功能。另外對于會員借閱書籍，借閱的數(shù)量時(shí)間，什么時(shí)候到期都在工具包軟件中體現(xiàn)，即將到期會自動提醒，并由會員選擇是否續(xù)借或退還。四，異地服務(wù)，如果我們?nèi)嗽谕獾?，通過公共圖書館的聯(lián)網(wǎng)服務(wù)可以在異地借書，只需使用工具包即可輕松完成，省

9、去了繁瑣的流程。五，讀書工具包還有一些附加功能。例如你這個(gè)月讀了多少本書，您都讀了哪些方面的書，每月讀書的數(shù)量與其他人對比如何，其他人都在讀什么書，我們讀者也可以自己組建讀書圈，進(jìn)行讀書排名，促進(jìn)讀者多讀書，讀好書。三、結(jié)束語閱讀是人們陶冶情操，豐富知識，提升價(jià)值的重要途徑，在當(dāng)代提倡的全民閱讀背景下公共圖書館利用讀書工具包可以實(shí)現(xiàn)綜合的全方位的服務(wù)，方便讀者對圖書館書籍的檢索，并可以實(shí)現(xiàn)信息提醒，好書推薦，異地服務(wù)等多種功能，圖書工具包是創(chuàng)新的圖書館服務(wù)形式，是現(xiàn)代圖書管理的發(fā)展與創(chuàng)新。參考文獻(xiàn)1嚴(yán)貝妮，米雪.全民閱讀語境下公共圖書館閱讀工具包發(fā)展策略研究j.圖書館學(xué)研究，2017（23）：7073.2楊熔.全媒體時(shí)代公共圖書館閱讀推廣社會合作的發(fā)展策略j.大學(xué)圖書情報(bào)學(xué)刊，2017，3