201-年度教學(xué)業(yè)務(wù)檢查總結(jié)

1、201*年度教學(xué)業(yè)務(wù)檢查總結(jié) 201*年度教學(xué)業(yè)務(wù)檢查總結(jié) 201*年度教學(xué)業(yè)務(wù)檢查總結(jié) 為了了解教師教育教學(xué)狀況，鞏固學(xué)校教學(xué)秩序，促進(jìn)進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展，學(xué)校開展了每學(xué)年6次的教學(xué)業(yè)務(wù)檢查，本學(xué)年已開展了5次?，F(xiàn)將本學(xué)年教學(xué)業(yè)務(wù)檢查工作狀況總結(jié)如下： 一分工明確，責(zé)任到人 此項(xiàng)活動(dòng)有分管束學(xué)副校長李先梅全面負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處副主任孫賢剛負(fù)責(zé)具體實(shí)施，分教研組進(jìn)行檢查，每個(gè)教研組的檢查人員：領(lǐng)導(dǎo)組成員、教研組組長、教師代表組成。本著對(duì)教師勞作成果負(fù)責(zé)的態(tài)度，檢查時(shí)各位檢查人員，認(rèn)真翻閱，仔細(xì)審查，具體客觀的記錄，并對(duì)每位教師的作業(yè)、備課、計(jì)劃進(jìn)行了公正的評(píng)價(jià)，且在檢查記錄上簽名。二及時(shí)反饋，加強(qiáng)

2、透明度 檢查后，教導(dǎo)處一方面及時(shí)的將各教研組的記錄狀況和評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行梳理、匯總，形成業(yè)務(wù)檢查小結(jié)，并就不夠之處，提出整改措施；另一方面將檢查記錄在公示欄處公示，檢查小結(jié)在教師會(huì)上進(jìn)行通報(bào)，好的，提出表揚(yáng)，差的，提出批評(píng)，并要求限期整改。教導(dǎo)處跟蹤整改效果三教學(xué)業(yè)務(wù)檢查狀況 每次檢查中發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)的教師的作業(yè)、備課、計(jì)劃交送及時(shí)。制定的計(jì)劃，詳實(shí)，符合我校實(shí)際，科學(xué)合理，操作性強(qiáng)；制定的教案，為詳案，三維目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突破方法得當(dāng)?shù)?；作業(yè)量充足，批改及時(shí)認(rèn)真。這些都充分體現(xiàn)了我校教師愛崗敬業(yè)的工作精神和一絲不茍的工作態(tài)度。當(dāng)然，檢查中也發(fā)現(xiàn)各別不夠之處：比如在今年秋學(xué)期第一次教學(xué)業(yè)務(wù)檢查時(shí)，

3、象黎淳、陳磊等年輕教師缺乏經(jīng)驗(yàn)，備課不規(guī)范，三維目標(biāo)不明確；也有各別老教師犯經(jīng)驗(yàn)主義，致使備課不規(guī)范；也有各別教師作業(yè)批改不及時(shí)、不認(rèn)真。經(jīng)教導(dǎo)處找他們談心、指導(dǎo)，在第二次檢查時(shí)他們這些缺點(diǎn)都就沒有了。四檢查結(jié)果的運(yùn)用 檢查結(jié)果與績效工資掛鉤，是績效工資發(fā)放依據(jù)之一。質(zhì)量高的，作業(yè)、備課、計(jì)劃獎(jiǎng)全額發(fā)放；質(zhì)量差的，將按比例扣除。同時(shí)，檢查結(jié)果也作為年度評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)。這種檢查結(jié)果的運(yùn)用，充分調(diào)動(dòng)了教師們的工作熱情，提升了作業(yè)、備課、計(jì)劃的質(zhì)量，促進(jìn)了我校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。 擴(kuò)大閱讀：學(xué)院201*年度教學(xué)工作總結(jié) 抓教學(xué)基礎(chǔ)工程，以檢查促規(guī)范重教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，抓落實(shí)促提升 學(xué)院201*年度教學(xué)工

4、作總結(jié) 在201*年度里，將進(jìn)一步特別教學(xué)的中心地位，規(guī)范課堂教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，狠抓實(shí)驗(yàn)教學(xué)的建設(shè)和改革，始終以教學(xué)評(píng)建指標(biāo)體系作為教學(xué)管理準(zhǔn)繩，以本科教學(xué)的中心地位作為教學(xué)管理與教學(xué)運(yùn)行的中心目標(biāo)。全院教職員工和學(xué)生都自覺遵守各項(xiàng)教學(xué)規(guī)范要求，積極參加教學(xué)改革與教學(xué)研究，取得了很好的實(shí)效。我院教學(xué)工作重點(diǎn)可歸納為“三抓、“三切實(shí)：抓規(guī)范管理，切實(shí)提升管理水平；抓教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)，切實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量；抓隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提升服務(wù)水平。具體工作總結(jié)如下： 1.認(rèn)真扎實(shí)地開展并迎接本科教學(xué)水平評(píng)估的評(píng)建工作 全院師生動(dòng)員，學(xué)院院長、書記多次召開全院教職員工大會(huì)，使大家對(duì)評(píng)建工作的意義、評(píng)建工作具體內(nèi)容等有了深入

5、理解，并有了積極的行動(dòng)。學(xué)院將教學(xué)工作和“迎評(píng)促建工作有機(jī)結(jié)合起來，重點(diǎn)落實(shí)在“以評(píng)促改，以評(píng)促建，以評(píng)促管上面。學(xué)院評(píng)建辦公室作了大量細(xì)致和卓有成效的工作，將繁雜的指標(biāo)體系進(jìn)行了分類，使得人人身上有指標(biāo)、有任務(wù)、有責(zé)任。評(píng)建工作注重實(shí)效，一切以是否促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升為原則。廣泛地開展了教育思想大討論工作，強(qiáng)調(diào)老師優(yōu)質(zhì)地完成各項(xiàng)教學(xué)環(huán)節(jié)，狠抓教學(xué)過程與試卷、畢業(yè)實(shí)習(xí)與論文、實(shí)驗(yàn)教學(xué)等重要環(huán)節(jié)的規(guī)范。 2.積極參加學(xué)校課堂教學(xué)崗位練兵活動(dòng)，提升教師基本授課技能整個(gè)活動(dòng)分兩個(gè)階段：一是在全系范圍內(nèi)“說課，即：每人將課堂教學(xué)內(nèi)容如何組織、安排、講授的知識(shí)點(diǎn)以及重點(diǎn)、難點(diǎn)濃縮在20分鐘內(nèi)講授，全系教師對(duì)

6、該教師授課狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)，并提出整改的看法和建議；二是走進(jìn)課堂進(jìn)行課堂聽課，全院教師分批分組互相聽課達(dá)210門次，四位院領(lǐng)導(dǎo)聽課達(dá)39門，均填寫有具體聽課記錄，每次聽課后都要交換看法，及時(shí)整改，定期向院級(jí)考核組匯報(bào)聽課、整改提升狀況。練兵活動(dòng)期間要求各位任課教師上交教案、講義，由學(xué)院組織專人對(duì)教案、講義進(jìn)行審查、評(píng)比 3.組織專家講座，全面提升教師綜合素養(yǎng) 13月26日，學(xué)院邀請(qǐng)中國社會(huì)學(xué)會(huì)常務(wù)理事、鄭州社會(huì)學(xué)會(huì)會(huì)長、鄭州大學(xué)軟科學(xué)研究中心主任紀(jì)德尚教授作了一場題為21世紀(jì)學(xué)習(xí)型社會(huì)與大學(xué)生人才成長的專題報(bào)告，報(bào)告結(jié)合當(dāng)代社會(huì)需求，介紹了如何強(qiáng)化對(duì)大學(xué)生創(chuàng)造、革新能力的培養(yǎng)； 24月9日，學(xué)院退

7、休教師楊秀金教授結(jié)合自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)給大家做了如何備課、如何講課、怎樣準(zhǔn)備教案和課件的講座，效果優(yōu)良； 39月23日，特邀信息工程大學(xué)博士生導(dǎo)師王炳錫教授為全院老師作了一場“學(xué)會(huì)革新思維，培育革新人才的報(bào)告，從革新教育的緊迫性、革新人才培養(yǎng)離不開人文教育、科學(xué)人文融合、人文與素養(yǎng)四個(gè)方面，深入淺出地闡述了自主革新對(duì)知識(shí)的要求、對(duì)革新素養(yǎng)的培養(yǎng) 412月2日，王炳錫教授又為全院教師作了“責(zé)任與榮譽(yù)的報(bào)告，從學(xué)院當(dāng)前的形勢與任務(wù)、全面分析辯證看待、建設(shè)重點(diǎn)和急需解決的問題等幾方面對(duì)學(xué)院目前學(xué)術(shù)水平、科研方向等作了分析，要求教師要明確自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)需求，要有“海到盡頭天作岸，山登頂我為峰的志向，提

8、升自己各方面的能力。 4.強(qiáng)化同行交流，促進(jìn)業(yè)務(wù)能力提升1院內(nèi)交流 多媒體教學(xué)手段的改善一直是我院教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)提升的重點(diǎn)，因此我院學(xué)院專門組織了兩次優(yōu)秀多媒體課件教學(xué)觀摩課，由譚玉波博士和馬海華老師分別演示了其數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)課件，譚玉波博士還講解了課件制作技術(shù)與技巧。 同行聽課也是教學(xué)能力提升的重要手段，學(xué)院積極倡導(dǎo)同行聽課，互相促進(jìn)提升。本年度我院同行聽課達(dá)460門次，認(rèn)真評(píng)議，對(duì)各自教學(xué)過程中存在的問題及改善方法作了探討。 2校外交流 我院分別派遣了共15人次分別赴武漢、沈陽、北京、成都等地參加了信息安全、第四屆大學(xué)計(jì)算機(jī)課程報(bào)告論壇、精品課程培訓(xùn)、“挑戰(zhàn)杯項(xiàng)目培訓(xùn)等多項(xiàng)校外交流，

9、有利于學(xué)習(xí)與汲取校外先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)手段，提升我院教師教學(xué)與科研能力。 另有4人次分赴英國和西安外語學(xué)院參加英語口語和雙語課程教學(xué)等方面的培訓(xùn)。5.完善過程管理和質(zhì)量監(jiān)控，做好畢業(yè)論文制定工作 201*屆我院三個(gè)專業(yè)本專科畢業(yè)生共534人，為保證畢業(yè)制定論文的規(guī)范和質(zhì)量的提升，我院各專業(yè)對(duì)畢業(yè)制定論文工作的開展進(jìn)行了全程分項(xiàng)有針對(duì)性的布暑和管理。 1按照畢業(yè)制定要求，合理確定具有一定職稱和學(xué)歷的指導(dǎo)教師，在此基礎(chǔ)上協(xié)調(diào)指導(dǎo)教師與學(xué)生的比例。 2盡量按與科研、生產(chǎn)和施行結(jié)合組織做好畢業(yè)制定論文的選題、審題工作，然后進(jìn)行開題。 3明確對(duì)畢業(yè)制定論文的全過程進(jìn)行檢查、監(jiān)督，特別是在畢業(yè)制定論文中

10、期進(jìn)行有針對(duì)性的檢查和抽檢，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)通知指導(dǎo)教師幫助和監(jiān)督學(xué)生修改和完善，同時(shí)來監(jiān)督學(xué)生畢業(yè)制定論文的進(jìn)度，以保證畢業(yè)制定有計(jì)劃、按質(zhì)按量的完成。 4及時(shí)組織和動(dòng)員指導(dǎo)教師、畢業(yè)班學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)畢業(yè)制定論文、畢業(yè)答辯工作要求。 在本次畢業(yè)制定過程中，我院各專業(yè)在積極配合學(xué)校和學(xué)院組織對(duì)畢業(yè)制定論文工作進(jìn)行專項(xiàng)檢查的基礎(chǔ)上，還采用分階段的檢查形式，對(duì)整個(gè)畢業(yè)制定論文工作進(jìn)行過程控制。檢查內(nèi)容涉及畢業(yè)制定論文各環(huán)節(jié)，并及時(shí)通報(bào)檢查狀況，保證了201*屆畢業(yè)論文制定的質(zhì)量，順利完成畢業(yè)制定論文工作的學(xué)生526人，完成比例為98.5%。 6.保持教學(xué)督導(dǎo)制度，完善信息員制度，促進(jìn)教師教學(xué)水平提升

11、 成立以學(xué)院院長、書記、各系主任為主要成員的教學(xué)督導(dǎo)小組，并聘請(qǐng)退休老教師參加學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作，對(duì)青年教師的教案、講義和多媒體課件進(jìn)行了檢查，并針對(duì)存在的問題和青年教師探討改善的方案，將提升措施落實(shí)到實(shí)處。學(xué)院高度重視信息員反饋信息，對(duì)教學(xué)過程中學(xué)生反饋的問題都與相關(guān)教師和部門進(jìn)行交流，促進(jìn)課堂教學(xué)效果的提升。 7.積極組織教研項(xiàng)目、精品網(wǎng)絡(luò)課程申報(bào)和教材編寫，成績斐然 本年度學(xué)校教研項(xiàng)目申報(bào)之前，我院強(qiáng)化了申報(bào)前的宣揚(yáng)組織工作，經(jīng)過充分動(dòng)員，我院本年度申請(qǐng)校級(jí)教研項(xiàng)目23項(xiàng)，獲得重點(diǎn)資助和一般資助的11項(xiàng)，立項(xiàng)自籌經(jīng)費(fèi)的11項(xiàng)；申請(qǐng)校級(jí)精品課程3項(xiàng)，獲批1項(xiàng)；申請(qǐng)校級(jí)網(wǎng)絡(luò)課程5項(xiàng)，獲批2項(xiàng)；

12、申請(qǐng)河南省信息技術(shù)教育優(yōu)秀成果8項(xiàng)，其中獲得省教育廳信息技術(shù)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)1項(xiàng)；在各類期刊發(fā)表教研論文共10項(xiàng)，主編和參編教材共11部。本年度我院c語言程序制定課程還被評(píng)為省級(jí)精品課程。 8.明確教學(xué)單位建設(shè)目標(biāo)，強(qiáng)化教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)以系為單位明確建設(shè)目標(biāo)，填寫教學(xué)單位建設(shè)目標(biāo)任務(wù)書，從系主任工作任務(wù)分配、主要授課安排計(jì)劃、教材建制定劃、教學(xué)成果獲獎(jiǎng)計(jì)劃、教學(xué)改革項(xiàng)目、團(tuán)隊(duì)設(shè)置、專業(yè)特色、課程特色，切實(shí)可行的革新性改革措施、實(shí)驗(yàn)教學(xué)或施行性教學(xué)、資源建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等、教學(xué)改革成果應(yīng)用推廣計(jì)劃、教學(xué)改革論文計(jì)劃、隊(duì)伍建設(shè)、培養(yǎng)青年教師、接受教師進(jìn)修計(jì)劃等多個(gè)層面制定建設(shè)目標(biāo)，并作

13、為年底考核的依據(jù)，通過明確建設(shè)目標(biāo)，確定獎(jiǎng)懲機(jī)制，提升以系為單位的基層教學(xué)部門的積極性，提升教學(xué)團(tuán)隊(duì)的凝集力和創(chuàng)造力。 9.積極開展精品課程和雙語課程建設(shè) 為激勵(lì)各教學(xué)單位強(qiáng)化課程建設(shè)，提升教學(xué)水平，學(xué)院專門制定了關(guān)于精品課程建設(shè)管理暫行辦法，建設(shè)范圍明確為在我院本、?？茖I(yè)連續(xù)開設(shè)三年以上的基礎(chǔ)課、專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課、專業(yè)主干課，明確了申報(bào)、評(píng)估和驗(yàn)收辦法及經(jīng)費(fèi)資助和經(jīng)費(fèi)使用管理辦法，對(duì)我院精品課程的建設(shè)和管理具有積極的意義。 雙語課程建設(shè)一直是我院的一個(gè)特色，連續(xù)幾年來我院每年都制訂了雙語課程教學(xué)師資培養(yǎng)計(jì)劃，每學(xué)期都結(jié)合學(xué)校師資培養(yǎng)計(jì)劃選派教師去西安外語學(xué)院參加雙語課程教學(xué)培訓(xùn)，并制訂了我院關(guān)于我院院教師開展雙語教學(xué)的考核辦法，從數(shù)量和質(zhì)量上強(qiáng)化我院雙語教學(xué)課程的建設(shè)。 在過去的201*年度，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和兄弟部門的大力支持下，經(jīng)過我院全體教師的