(完整版)部編版小學五年級上冊語文期末測試卷

1、小學四年級語文 第 1頁，共 4頁 小學四年級語文第 2頁，共 4頁 部編版 2019-2020 學年上學期五年級語文期末測試卷 班級： 姓名： 滿分：100 分 考試時間：90 分鐘 題序 -一- -二二 三 四 五 六 七 總分 得分 、選擇正確的答案。（8 分） 1. 加點的字讀音完全正確的一項是（ ）。（2 分） A. 嫉妒（h 0 含情脈脈（m B. 教誨（w v） 玲瓏剔（t I）透 C. 防御（xi e） 精神恍（hu cnc）惚 D. 眼瞼（ji cn）萬馬齊喑（y in） 2. 下列字書寫無誤的一項是（ ）。（3 分） A.吩付 大臣 建筑 游B.編寫 硝毀 傳統(tǒng) 陪伴 C.

2、規(guī)律 派遣 羞恥 遮蔽 D.交外 噪音 烏鴉 楷3. 加點的字解釋有誤的一組是（ ）。（3 分） A. 乃（你的）翁 干將（得力將士）發(fā)硎 國泰（像泰山一樣看重）民安 B. 王孫（指詩人自己）自可留 不拘（限制）一格 興高采烈（旺盛） C. 幾時休（停止）流離（轉(zhuǎn)徙離散）失所 縱有（橫豎都有）千古 二、 判斷下列說法的正誤， ，錯誤的畫 ？ 。（8 分） 1珍珠鳥一課以細膩親切的語言寫出了小鳥從怕人到信賴人的變 化過程,作者在文中感嘆道：信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。（ ） 2. 那鳥的天堂的確是鳥的天堂 一句中，鳥的天堂是指那棵茂盛的大 榕樹,正是這棵大榕樹，為鳥留下了理想的生活環(huán)境。（ ）

3、3. 士人讀書講究三要：一要有志,二要有識,三要有恒。這三個方面是相 輔相成,缺一不可的。 （ ） 4楓橋夜泊的作者是宋代詩人張繼。江楓漁火對愁眠描繪了楓橋附近 的景色和愁寂的心情。（ ） 三、 按要求寫句子。（11 分） 1. 我怎么會忘記家鄉(xiāng)的桂花雨?（改為陳述句）（2 分） 2. 七八十臺破縫紉機發(fā)出的噪聲震耳欲聾。（縮句）（2 分） 3. 許多小園，分布在東、西、南三面，眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。這句 話中的月指 ，星指 ，用了 的 修辭手法，形象地寫出了 。（4 分） 4照例句，發(fā)揮想象寫下去。（3 分） 人生的意義在于奉獻而不在于索取，如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果 你是

4、 ，就 ；如果你是 ，就 ； 如果你是 ，就 。 四、 按課文的內(nèi)容填空。（15 分） 1. 精彩極了和糟糕透了一文中,母親的評價常常是 ， 父親的評價常常是 ，于是我覺得母親 ，父 親 。在這一文中，我的思想感情經(jīng)歷了 、 、 三個變化。 2山居秋暝的作者是 代詩人 。他的詩被蘇軾稱贊為 詩中有畫， 。詩中寫明月泉水的名句是 , _ 。 3.這學期我積累了不少名言警句，比如岳飛所說的關(guān)于珍惜時間的 ；朱熹也有一句跟這意思相近，這句是 。 五、 閱讀理解。（22 分） （一）課內(nèi)閱讀。（10 分） 有一天,藺相如坐車出去，遠遠看見廉頗騎著高頭大馬過來了 ，他趕緊叫車夫把 車往回趕。藺相如手下的

5、人可看不順眼了 ，他們說，藺相如見了廉頗像老鼠見了貓似 的,為什么要怕他呢？藺相如對他們說：諸位請想一想，廉將軍和秦王比，誰厲害？ 他們說：當然秦王厲害。藺相如說：秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？大家知道， 秦王不敢進攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會削弱 趙國的力量，秦國必然乘機來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國?。?藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣 就不顧國家的利益，真不應該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上縛著荊條，到藺相如門上請罪。 藺相如見廉頗來（ ）,連忙熱情地出來迎接。從此以后，他們倆成了好朋友， 同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。

6、1. 選文中有兩個問句，第 1 個是 問句,第 2 個是 _ 句。請將第 2 個 問 句 換 個 說 法 ， 使 句 意 不 變： 。（3 分） 2. 請用一個成語概括畫 的句子，并將其填入文中括號中。（2 分） 3. 用 畫出藺相如坐車出去，遠遠看見廉頗騎著高頭大馬過來了 ，他趕 緊叫車夫把車往回趕中往回趕的原因。 （2 分） 4. 讀了這個語段，你認為廉頗是個什么樣的人呢？藺相如呢?（3 分） 小學四年級語文 第 1頁，共 4頁 小學四年級語文第 3頁，共 4頁 （二）課外閱讀。（12 分） 在柏林小學四年級語文 第 3頁，共 4頁 小學四年級語文第 4頁，共 4頁 一列火車緩慢地駛出柏林

7、，車廂里盡是婦女和孩子，幾乎看不到一個健壯的男 子。在一節(jié)車廂里，坐著一位頭發(fā)灰白的戰(zhàn)時后備役老兵，坐在他身旁的是個身體虛 弱而多病的老婦人。顯然她在獨自沉思，旅客們聽到她在數(shù)著：一、二、三。聲 音蓋過了車輪的咔嚓咔嚓聲。停頓了一會兒，她又重復起來。兩個小姑娘看到這奇特 的舉動,指手畫腳，不假思索地嘲笑起來。一個老頭狠狠掃了她們一眼，隨即車廂里平 靜了。 一、二、三。這個神志不清的老婦人又重復數(shù)著。兩個小姑娘再次傻笑起 來。這時，那位灰白頭發(fā)的戰(zhàn)時后備役老兵挺了挺身板，開口了。 小姐 他說 當我告訴你們這位可憐的夫人就是我的妻子時 你們大概不會再 笑了 我們剛剛失去了三個兒子 他們是在戰(zhàn)爭中死

8、去的 現(xiàn)在輪到我自己上前線 了我走之前我總得把他們的母親送往瘋?cè)嗽喊?車廂里一片寂靜，靜得可怕。 1將第 3 自然段缺少的標點符號填在文中。（5 分） 2. 認真閱讀短文，回答問題。 （1） 車廂里盡是婦女和孩子，幾乎看不到一個健壯的男子。 這說明了什么？（2 分） （2）找到文中先后兩次寫車廂里靜下來的語句 ，想一想靜的原因有什么不 同?（2 分） 3. 讀完全文，我們都能感受到戰(zhàn)爭的殘酷性。為此，請你設計一句主題為戰(zhàn)爭 與和平的公益廣告語，以警示世人。（3 分） 六、 表達交流。（6 分） 對每個人來說，父母的愛是我們一生最重要的財富，對父母來說，兒女的回報又 成了藍天下最美麗的風景。請你

9、根據(jù)下面的情況，說說自己的真心話。 1. 當父母在工作或生活上遇到不順心的事而唉聲嘆氣時 ，你會心疼地對他們 說: _ 2. 當生病的你得到父母無微不至的照顧時，你會動情地對他們說：_ 3. 當你在別人面前說起自己的父母時，你會深有感觸地說： 七、 習作。（30 分） 改革開放后，人們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，說不定王母娘娘知道人間變化 后，愿意將織女送到人間生活。請你改編牛郎織女的故事 ，寫出不一樣的結(jié)局。 字數(shù)不少于 400 字。 小學四年級語文 第 5頁，共 4頁 小學四年級語文第 6頁，共 4頁 期末測試卷答案 一、 1.D 2.C 3.B 二、 1. 2. ? 3. 4. ? 三、

10、 1.我不會忘記家鄉(xiāng)的桂花雨。 2噪聲震耳欲聾。 3. 圓明園 圓明園周圍的小園 比喻 眾多小園環(huán)繞圓明園的態(tài)勢 4. 一棵小草增添一分春色一只蜜蜂釀造一份甜蜜一叢鮮花吐露一片芬 芳 四、 1精彩極了 糟糕透了 慈祥嚴厲得意失望醒悟 2.唐王 維 畫中有詩 明月松間照 清泉石上流 3.莫等閑，白了少年頭，空悲切 少年易 老學難成，一寸光陰不可輕 五、 (一)1.疑問 反問 秦王我都不怕，也不會怕廉將軍 2.負荊請罪 3.秦王不 敢進攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的 力量,秦國必然乘機來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國??！ 4. 廉頗是個為保衛(wèi)國家，英勇善戰(zhàn)的人，為了國家利益負荊請罪，勇于改正錯誤。藺 相如是個足智多謀，臨危不懼,顧全大局和一切以國家利益著想的人。 (二)1. ， ,0,0 0 , ! 2.(1)說明戰(zhàn)爭使健壯的年輕人都失去了 生命。(2)第一次靜是在老頭的目光狠狠掃視下靜下來的 ；第二次是聽到這位 母親瘋了的原因后靜下來的。前者是在人的制止下靜下來的；后者是聽到事情經(jīng)過受 到強烈震撼后靜下來的。 3.示例：珍愛和平,遠離戰(zhàn)爭。 六、 示例:1. 爸爸媽媽，不要生氣,退一步海闊天空，