祝福他人的四子詞-課件

1、恭賀新禧 吉星高照 恭喜發(fā)財(cái) 多福多壽 財(cái)運(yùn)亨通 健康長(zhǎng)壽 鯉魚躍龍門 開春喜臨門 開春福臨門 開 春大吉 花開富貴 恭喜發(fā)財(cái) 恭賀春節(jié) 財(cái)源廣進(jìn) 恭賀新喜 財(cái)運(yùn)亨通 合家歡樂 飛黃騰達(dá) 福如東海 壽比南山 萬事順意 幸福美滿 官運(yùn)亨通 美夢(mèng)連連 吉祥如意 萬事順利 榮華富貴 一帆風(fēng)順 金玉滿堂 五福臨門 龍鳳呈祥 龍門精神 百業(yè)興旺 六畜興旺 五谷豐登 喜上眉梢 錦繡前程 鵬程萬里 事事順利 生日快樂 合家歡樂 春風(fēng)得意 前程似錦 大展鵬圖 生意興隆 馬到功成 工作順利 事業(yè)有成 天天開心 快樂永遠(yuǎn) 身體健康 萬事如意 福如東海 壽比南山 幸福美滿 心想事成 大吉大利 招財(cái)進(jìn)寶 一帆風(fēng)順 福

2、壽雙全 三羊開泰 四季發(fā)財(cái) 五福臨門 六六大順 百尺竿頭，更進(jìn)一步 銜遠(yuǎn)山，望日月，蒸蒸日上 律回春暉漸，萬象始更新一帆風(fēng)順,二龍騰飛,三羊開泰,四季平安,五福臨門,六六大順,七星高照,八方來財(cái),九九同心,十全十美,百事亨通,千事吉祥,萬事如意 龍馬精神 神采奕奕 一帆風(fēng)順 順理成章 章月句星 星羅棋布 步步高升 升官發(fā)財(cái) 財(cái)源廣進(jìn) 近水樓臺(tái) 泰然自若提問者評(píng)價(jià):好評(píng)多謝您的細(xì)心回答其他6條熱心網(wǎng)友回答錢米米1232012-02-01 11:11恭賀新禧 吉星高照 恭喜發(fā)財(cái) 多福多壽 財(cái)運(yùn)亨通 健康長(zhǎng)壽 鯉魚躍龍門 開春喜臨門 開春福臨門 開 春大吉 花開富貴 恭喜發(fā)財(cái) 恭賀春節(jié) 財(cái)源廣進(jìn) 恭

3、賀新喜 財(cái)運(yùn)亨通 合家歡樂 飛黃騰達(dá) 福如東海 壽比南山 萬事順意 幸福美滿 官運(yùn)亨通 美夢(mèng)連連 吉祥如意 萬事順利 榮華富貴 一帆風(fēng)順 金玉滿堂 五福臨門 龍鳳呈祥 龍門精神 百業(yè)興旺 六畜興旺 五谷豐登 喜上眉梢 錦繡前程 鵬程萬里 事事順利 生日快樂 合家歡樂 春風(fēng)得意 前程似錦 大展鵬圖 生意興隆 馬到功成 工作順利 事業(yè)有成 天天開心 快樂永遠(yuǎn) 身體健康 萬事如意 福如東海 壽比南山 幸福美滿 心想事成 大吉大利 招財(cái)進(jìn)寶 一帆風(fēng)順 福壽雙全 三羊開泰 四季發(fā)財(cái) 五福臨門 六六大順 百尺竿頭，更進(jìn)一步 銜遠(yuǎn)山，望日月，蒸蒸日上 律回春暉漸，萬象始更新 一帆風(fēng)順,二龍騰飛,三羊開泰,四

4、季平安,五福臨門,六六大順,七星高照,八方來財(cái),九九同心,十全十美,百事亨通,千事吉祥,萬事如意 龍馬精神 神采奕奕 一帆風(fēng)順 順理成章 章月句星 星羅棋布 步步高升 升官發(fā)財(cái) 財(cái)源廣進(jìn) 近水樓臺(tái) 泰然自若 高山不移，碧水常流，我?guī)煻鳚?，在心永留！老師是神圣的職業(yè)，你們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，不辭辛勞的教導(dǎo)、教育我們。在這個(gè)神圣的節(jié)日中，我們要說一聲：老師，您辛苦了！敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心！一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過。不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容，祝福您，親愛的老師！如果說我們是彩虹，那您就是太陽(yáng)，給予我們七彩之光，如果說我們是魚兒，那您就是水中的空氣

5、，給予我們新的呼吸。如果說我們是小草，那您就是春季的雨滴，給予我們生命的源泉。心血育桃李，辛勤扶棟梁。節(jié)日快樂，敬愛的老師！追憶似水年華，描述師生情深，在那青澀的年代，是；老師鄭重的囑托為我們糾正了偏離的航向，是老師堅(jiān)實(shí)的雙手拖起我們燦爛的明天。讓陽(yáng)光送去美好的期待，讓清風(fēng)送去我們深深的祝福，讓白云和藍(lán)天永遠(yuǎn)點(diǎn)綴你的餓生活，愿你的生活充滿快樂！祝福是真心意，不用千言，不用萬語(yǔ)，默默唱著心曲，祝教師節(jié)日快樂！想念您，懷念您老師!對(duì)您的懷念與祝福將于日俱增,讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿,好人一生平安！面對(duì)講臺(tái)，背靠黑板，在時(shí)光長(zhǎng)河里，老師是您把一個(gè)個(gè)45分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無數(shù)耀眼的光環(huán)將來

6、,無論我會(huì)成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木,老師,我都將以生命的翠綠向您致敬!對(duì)您的感激千言萬語(yǔ)也無法表達(dá)，對(duì)您的祝福百十萬年也不會(huì)改變老師，祝您萬事如意！有教無類 因材施教 良師益友 言傳身教 十年樹木 百年樹人 誨人不倦 良師益友 桃李滿天下嘔心瀝血 披星戴月 默默無聞 無私奉獻(xiàn) 循循善誘良工心苦 門墻桃李 良師出高徒 鞠躬盡瘁良師益友 良師諍友 百世之師 誨人不倦站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長(zhǎng)的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉

7、上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于(學(xué)生無憂網(wǎng))傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。感謝您老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！感謝您老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢?，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是

8、個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，們中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬丈光芒！最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂！慶祝

9、教師節(jié)詩(shī)歌文章老師，辛苦了 是誰把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室， 教給我們豐富的知識(shí)？ 是您！老師！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日剛破土的嫩苗。 是誰把調(diào)皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人？ 是您！老師！ 您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng) 溫暖了我們的心靈。 是誰把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老師！ 您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。 在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。 您辛苦了！老師！ 在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。 您辛苦了！老師！ 把青春無么奉獻(xiàn)的人們。 我們向您致以崇高的敬意！ 您辛苦了，老師！ 我也只能幫到這里了老 師 老師您如春天中的細(xì)雨， 滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地， 而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。 老師您

10、如秋天里的一絲風(fēng)， 吹黃了大地，喚金了稻谷， 而我們得到了豐收的碩果。 老師在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈； 老師再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人； 老師在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向； 老師是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！ 教師頌 別人從生活中撈取黃金 您只能獲取花香 您的黃金是早晨的太陽(yáng) 您的銀子是十五的月亮 但您依然快樂的吹著口哨 您的自豪是桃李芬芳 相見時(shí)難別亦難， 東風(fēng)無力百花殘。 春蠶到死絲方盡， 蠟炬成灰淚始干。 曉鏡但愁云鬢改， 夜吟應(yīng)覺月光寒。 蓬山此去無多路， 青鳥殷勤為探看 金秋九月，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空

11、氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。九月金秋桃李芬芳的季節(jié) 心事綻放的時(shí)刻 老師，為了您 我們擰干渴求 擰開久久的期待 我們已成為千樹萬樹 含苞待放的姿態(tài) 老師，九月金秋是您的季節(jié) 老師，您看到處是鮮花簇放的清晨 在夢(mèng)的出口前面 是屬于您，屬于我，屬于我們的繽紛深夜，人們都已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)而您卻在暗黃的燈光下書寫您在默默的訴說 每個(gè)詞語(yǔ)都帶著您思想的體溫 在文字和燈光的炙烤下 紙頁(yè)焦糊 您的每一個(gè)詞語(yǔ)，每一個(gè)句子 都有著犁鏵翻耕土壤的辛烈 清晨，您在我們饑渴的目光中 移動(dòng)鼠標(biāo)，輸入密碼如今我們有理由有一千個(gè)、一萬個(gè)理由 向全世界微笑

12、著問好 我們從窗口接過杜鵑的呼叫 我們從窗口見識(shí)世界的奇妙 從中認(rèn)真的解讀 勾三股四陽(yáng)春白雪秦皇漢武唐詩(shī)宋詞歲月的河流奔騰不息 老師，是您照亮我這朵小小的浪花 在您溫暖愛心的天空下 您那脫口而出的話語(yǔ) 多像空中不倦的飛鳥 老師，是您用語(yǔ)重心長(zhǎng)的聲聲呼喊 讓沉睡的心靈蘇醒歌唱 讓稚嫩的腳步加速奔跑 今天我們用所有的尊嚴(yán)和智慧 編織成您日夜期待的亮麗彩虹 您流逝歲月里燃燒的激情 在我青春花園的上空久久飄蕩 老師，我曾是泥潭中無人知曉的小草 是您把我移植到美麗的花叢中 讓我吮吸知識(shí)的源泉 老師，我曾是只受傷無助的小鳥 是您把我從痛苦的迷途中救回 讓我找到生活的希望 親愛的老師您不是演員 卻吸引著我們

13、饑渴的目光 您不是歌唱家 卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響 有人說師恩如山 因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇?我要說師恩似海 因?yàn)榇蠛：棋瑹o法估量 謝謝您，老師！祝福您，老師！祝您桃李芬芳！祝您節(jié)日快樂九月，金色的季節(jié)； 九月，溫馨的季節(jié)； 九月，鮮花盛開的季節(jié)； 九月，天真爛漫的季節(jié)。 迎著九月的和風(fēng)， 我們來到大自然， 采一束鮮花送給老師 采一縷歡笑送給老師 今天是您的節(jié)日， 全體少先隊(duì)員們共同祝愿 愿您幸福快樂到永遠(yuǎn) 忘不了，講臺(tái)上您那怡人的風(fēng)采； 忘不了，夜燈下您那辛勤的身影； 忘不了，您那和藹可親的笑容； 忘不了，您那認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。 是您把我們引上知識(shí)的航船； 是您，教我們?nèi)绾螘秤沃R(shí)的海洋。 我們

14、成功了， 您是我們的老師； 我們成名了。 您還是我們的老師； 無論我們有如何驚人的業(yè)績(jī)， 您永遠(yuǎn)是我們的老師。 面對(duì)我們這些新時(shí)代的紅領(lǐng)巾。 您只有微笑， 煩惱與憂愁永遠(yuǎn)留給獨(dú)處的日子， 您以為我們什么都不知道? 親愛的老師， 您辛苦了! 您的付出， 您的辛苦 我們看得見。 看!鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火啊! 飄蕩在祖國(guó)的每一個(gè)角落。 960萬平方公里的土地上， 每一條紅領(lǐng)巾都是一個(gè)跳動(dòng)的音符， 讓我們唱吧！ 讓我們跳吧！ 慶祝偉大的9月10日 慶祝光榮的9月10日 聽！那是一首多么美妙的歌。 那是一首獻(xiàn)給全天下老師的歌。 記住吧！9月10日。 記住吧!九月， 那首獻(xiàn)給老師的歌。太辛苦了，樓主、謝謝采

15、納 贊同0| 評(píng)論 檢舉 | 2012-1-27 16:56 熱心網(wǎng)友 恭賀新禧 吉星高照 恭喜發(fā)財(cái) 多福多壽 財(cái)運(yùn)亨通 健康長(zhǎng)壽 鯉魚躍龍門 開春喜臨門 開春福臨門 開 春大吉 花開富貴 恭喜發(fā)財(cái) 恭賀春節(jié) 財(cái)源廣進(jìn) 恭賀新喜 財(cái)運(yùn)亨通 合家歡樂 飛黃騰達(dá) 福如東海 壽比南山 萬事順意 幸福美滿 官運(yùn)亨通 美夢(mèng)連連 吉祥如意 萬事順利 榮華富貴 一帆風(fēng)順 金玉滿堂 五福臨門 龍鳳呈祥 龍門精神 百業(yè)興旺 六畜興旺 五谷豐登 喜上眉梢 錦繡前程 鵬程萬里 事事順利 生日快樂 合家歡樂 春風(fēng)得意 前程似錦 大展鵬圖 生意興隆 馬到功成 工作順利 事業(yè)有成 天天開心 快樂永遠(yuǎn) 身體健康 萬事如意

16、福如東海 壽比南山 幸福美滿 心想事成 大吉大利 招財(cái)進(jìn)寶 一帆風(fēng)順 福壽雙全 三羊開泰 四季發(fā)財(cái) 五福臨門 六六大順 百尺竿頭，更進(jìn)一步 銜遠(yuǎn)山，望日月，蒸蒸日上 several group number, then with b ± a, =c,c is is methyl b two vertical box between of accurate size. Per-23 measurement, such as proceeds of c values are equal and equal to the design value, then the vertical installation accurate. For example a, b, and c valueswhile