高二政治學科教學計劃叁篇

1、高二政治學科教學計劃叁篇 本學期在教學工作中持續(xù)貫徹新課標理念，以提升學生全面素養(yǎng)為目的，同時為一月份學考做好準備。針對學生 二、教學目標 在高二，強化對學生行為習慣及學習習慣的培養(yǎng)，注重學法的指導，強化對基本概念和原理的準確、全面、深入的實際狀況，實現(xiàn)有效教學，全面提升教學質量的教學工作目標。 的理解和把握，提升運用基本原理、分析實際問題的能力;并以此為基點，構筑學科內知識體系，加強對知識及其互相關系的理解，以提升學生的綜合能力。密切聯(lián)系學生的思想實際、生活實際、社會實際以及水平測試和高考的實際，努力加強政治課教學的科學性、施行性、探究性、革新性、德育性和趣味性，注重學科間知識的融合。 三、

2、具體教學措施 1、立足課標與考試標準，明確考試標準的精神和目的要求。 通過認真研讀課程標準，準確把握新課程的總目標和分類目標，明確考試要求，為有效地實施課堂教學提供正確的方向。 2.真抓實干，踏踏實實做好日常教學工作，提升課堂教學的實效。 (1)對教材進行深入研究，處理好教材的深度，廣度和銜接，在此基礎上，制定學期授課計劃。 (2)發(fā)揮自身教學特長，在教學過程中作適當?shù)?、靈活的處理，以提升學生學習興趣。 (3)注重在學案的制定上，盡力符合不同層次學生的學情，習題注重知識的針對性、系統(tǒng)性，結構性。 (4)強化學法及解題方法的指導和滲透，注重培養(yǎng)學生分析問題、解決問題、收集和處理信息的能力，使學生

3、找到一套合適自己特點的學習方法，提升學習效率。 (5)每節(jié)課上完后，及時總結、反思，交流，改善教學。 (6)努力提升自身素養(yǎng)，豐富自身文化素養(yǎng)，多看書，多寫文章，扎實文化基本功。提升自己對課程制定、教學方法和教學過程治理能力;注重鍛煉自己的語言表達能力，清楚向學生表達教學內容。 高二政治學科教學計劃2 一、指導思想上: 嚴格按照一般高中新課改的要求，著實落實學校教育的以學生為本。 二、學情分析： 我任xxxx屆高二x班的政治教學。從高一的考試成績來看，學生水平不一，因此教學中將面向全體，因材施教;立足課本，注重基礎;強化積存，拓展視野。 三、主要措施： 1、本學期將學習的內容是文化生活和生活與

4、哲學，我們將強化對新課程標準、新教材的學習與研究，轉變教學觀念，更新知識結構，了解考試評價方法，嚴格按照新課程理念指導教學 2、持續(xù)學習教育理論知識和專業(yè)文化知識，不斷地更新知識，掌握好現(xiàn)代化教學手段，認真研究教學業(yè)務，學習教學資料專業(yè)雜志，及時了解教研教改動態(tài)，自覺撰寫教學論文、提升教學水平和能力，適應現(xiàn)代教育發(fā)展需要，做個合格的二十一世紀的新教師。 3、保持寫好教學后記，寫好教學后的反思，總結自己哪些地方做得不夠的，哪些地方處理得不夠北朝鮮善的，有哪些地方有待改善的。做到在反思當中去強化自己的專業(yè)知識與教學水平。以便于自己更快的成長起來，成為一位合格的教學骨干教師。 4、優(yōu)化教學方式與學習

5、方式，強化學法指導。培養(yǎng)學生學習政治的優(yōu)良習慣，提升學生學習政治課的興趣;關于重點班的學生依據(jù)所教的內容，每節(jié)課安排一道辨析題或簡答題進行訓練。關于一般班的學生每節(jié)課上課前五分鐘，要求學生默寫上一節(jié)課的知識點，加強對知識點的記憶。盡量消除低分率，提升中等生的成績，堅持尖子生的成績。 5、強化與組內老師之間的交流，互相聽課，取長補短，強化組內教學交流風尚。積極參加市教研室組織的各種活動，如公開課，示范課，借鑒其他兄弟學校老師的寶貴經驗。 高二政治學科教學計劃3 本學期我擔任高二年級_班的政治教學工作。由于學生基礎參差不齊，又是初次接觸哲學，不能獨立的完成學習任務。由于面臨著學業(yè)水平考試的壓力，為

6、盡快幫助學生找到學習樂趣，提升政治成績，依據(jù)新教材大綱要求與學生實際狀況特制定了此教學計劃： 一、教學工作的指導思想和目標： 本學期在教學工作中持續(xù)貫徹新課標理念，以提升學生全面素養(yǎng)為目的，同時為高考做好準備。針對學生的實際狀況，實現(xiàn)有效教學，全面提升教學質量的教學工作目標。 二、提升教學質量的主要措施： 1、立足課標，明確新課標精神和目的要求。 通過認真研讀課標，準確把握新課程的總目標和分類目標，明確新課標的目的要求，為有效地實施課堂教學提供正確的方向。 2.真抓實干，踏踏實實做好日常教學工作，提升課堂教學的實效。 (1)對教材進行深入研究，處理好教材的深度，廣度和銜接，在此基礎上，制定學期

7、授課計劃。 (2)發(fā)揮自身教學特長，在教學過程中作適當?shù)?、靈活的處理，以提升學生學習興趣 (3)努力提升自身素養(yǎng)，豐富自身文化素養(yǎng)，多看書，多寫文章，扎實文化基本功。 三、教學進度安排 周次 單元(章、課) 教學內容 第一周 哲學生活第一單元 生活智慧與時代精神 第一課美好生活的向導 第二周 第二課關于世界觀的學說 第三周 第四周 第三課時代精神的精華 綜合探究 第五周 哲學生活第二單元 探究世界與追求真理 第四課 探究世界的本質 第六周 第五課 把握思維的奧妙 第七周 第六課 求索真理的歷程 第八周 綜合探究 第九周 哲學生活第三單元 第七課 唯物辯證法的聯(lián)系觀 第十周 第八課唯物辯證法的發(fā)展觀 第十一周 第九課 唯物辯證法的實質與核心 第十二周 哲學生活第三單元 思想方法和革新意識 第十課 革新意識與社會進步 第十三周 綜合探究 第十四周 哲學生活第四單元 熟悉社會與價值選擇第十一課 尋找社會的真諦 第十五周 第十二課實現(xiàn)人生的價值 第十六周 綜合探究 第十七周 第十八周 單元復習 哲學生活第一單元復習 第十九周 哲學生活第二單元復習 第二十周 哲學生活第三單元復習 第二十一周 哲學生活第四單元復習 第二十二周