小學(xué)美術(shù)《有趣的線描畫》教學(xué)實(shí)錄

1、有趣的線描畫【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)知目標(biāo)：是要通過學(xué)習(xí)來(lái)提高孩子觀察、發(fā)現(xiàn)、捕捉口然 及生活屮蘊(yùn)藏的美，發(fā)掘孩子的觀察、審美、想象、表現(xiàn)及創(chuàng)造能力, 提高鑒賞水平，開拓審美視野。2、能力目標(biāo)：初步感受線描畫的基本表現(xiàn)形式，學(xué)習(xí)分析和發(fā) 現(xiàn)蘊(yùn)含于裝飾畫中的規(guī)律性、共性的知識(shí)，并學(xué)習(xí)怎樣發(fā)揮自己的創(chuàng) 意去裝飾，使孩子在學(xué)習(xí)中輕輕松松地體驗(yàn)到創(chuàng)造美的樂趣，樹立對(duì) 繪畫學(xué)習(xí)的信心，順利渡過“繪畫困難期”。3、情感目標(biāo)：在教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心及情感的發(fā)展，能適當(dāng) 的結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)孩子關(guān)注家鄉(xiāng)的民俗、特色美術(shù)文化的現(xiàn)狀及發(fā)展，培養(yǎng)孩子愛生活、愛家鄉(xiāng)及對(duì)美術(shù)的興趣。【教學(xué)重點(diǎn)】：如何利用線描的對(duì)比關(guān)系來(lái)表現(xiàn)

2、畫面動(dòng)感?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：線描的運(yùn)用情況及畫面動(dòng)感的表現(xiàn)。【教學(xué)準(zhǔn)備】：多媒體課件、繪畫工具?！窘虒W(xué)過程】: 一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課 同學(xué)們，今天老師給大家?guī)?lái)兒幅線描畫，我們一起欣賞吧?。ń處煵シ舙pt導(dǎo)入視頻）師：老師再為大家放一遍視頻，讓我們一塊欣賞吧！ 教師提問：欣賞了這美麗的畫面，談?wù)勀愕母惺芎脝?【設(shè)計(jì)意圖】通過ppt視頻播放一段線描畫資料，激發(fā)學(xué)牛:的興 趣，讓孩子在快樂的氣氛中投入學(xué)習(xí)。二、合作學(xué)習(xí)，探究新知（一）講述概念，搭建框架】1通過課件演示，結(jié)合圖片理解什么是“線描畫”。設(shè)計(jì)意圖：目的是讓學(xué)生明確并掌握“什么是線描”，這也是 本科的教學(xué)目標(biāo)之一，讓學(xué)生了解它的概念就很重要

3、。不但要讓他們 知道“線描畫” 一詞的來(lái)歷，還要讓他們知道究竟包含哪些內(nèi)容。（二）【布置冃標(biāo)，提高效率】布置課程學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過觀察、分析與概括，總結(jié)出設(shè)計(jì)一個(gè)“線描畫”的方 法步驟。2、能夠設(shè)計(jì)出一個(gè)生動(dòng)的“線描畫”。3、撰寫一篇短小的設(shè)計(jì)說(shuō)明或創(chuàng)作心得。設(shè)計(jì)意圖：這個(gè)設(shè)計(jì)步驟其實(shí)是一個(gè)大膽的嘗試，把學(xué)習(xí)目標(biāo)明 確的告訴學(xué)生，能夠更有效的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，學(xué)生有了明確的 學(xué)習(xí)目標(biāo)之后再進(jìn)行學(xué)習(xí)，會(huì)更有針對(duì)性、更有學(xué)習(xí)熱情。（三）【探討手段，初步感受】先讓學(xué)生根據(jù)現(xiàn)有的對(duì)線描畫的理解來(lái)完成黑板上老師版畫的 4個(gè)不同類別的代表物象：蘋果（水果）、小花（植物）、牙膏（生活 用品）、小貓（動(dòng)物）

4、，選擇一個(gè)或多個(gè)進(jìn)行“線描畫”。水果植物用 品動(dòng)物設(shè)計(jì)意圖：3年級(jí)學(xué)生對(duì)線描畫知識(shí)有了一定的了解，把簡(jiǎn)單 的物象改畫成“線描畫”的形象已經(jīng)不困難了，因此選擇兒個(gè)具有代 表性的物象，意在表達(dá)生活中的任何無(wú)生命的東西都可以用“線描” 的方法來(lái)改畫。下一步學(xué)生改畫（如圖）：設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生通過對(duì)方法的掌握以及對(duì)線描形象的理解進(jìn)行改畫。學(xué)生的 改畫可能不完整，所以改畫后，由我邊點(diǎn)評(píng)邊演示。點(diǎn)評(píng)互動(dòng)，演示 講解，總結(jié)歸納（如圖）：設(shè)計(jì)意圖：小結(jié)學(xué)生的改畫作品，并提出問題，“這四類不同的物線描的最 基本的方法和步驟，要抓住物的線描形象的主要特點(diǎn)。美術(shù)作品能給我們動(dòng)感，除了色彩還和其他什么因素有關(guān)系？ppt課

5、件出示效果圖，進(jìn)行比較。學(xué)生討論，總結(jié)： 選擇有動(dòng)感的內(nèi)容構(gòu)圖； 多用柔美的曲線；【設(shè)計(jì)意圖】通過出示兩組圖片的對(duì)比，讓學(xué)生從相鄰色的順序 和造型變化兩方面的不同總結(jié)出結(jié)論，體現(xiàn)探究性學(xué)習(xí)。三、學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視輔導(dǎo)課件出示創(chuàng)作提示：1. 選擇自己喜歡的題材2. 運(yùn)用對(duì)比強(qiáng)烈的色彩3. 創(chuàng)作一幅能讓線條動(dòng)起來(lái)的畫【設(shè)計(jì)意圖】播放課件出示學(xué)生創(chuàng)作要求。教師通過學(xué)生創(chuàng)作作 品，觀察發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，及時(shí)給以建議引導(dǎo)。四、作業(yè)展示，欣賞評(píng)價(jià)把學(xué)生的作品貼到黑板上，請(qǐng)學(xué)生介紹自己的作品或賞析同學(xué)的 作品。（ppt課件出示評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)表）1、誰(shuí)能從線條等方面評(píng)析自己或別人的作品？2、選出一幅動(dòng)感不強(qiáng)烈的作品讓大家評(píng)價(jià)，并將部分色彩進(jìn)行 現(xiàn)場(chǎng)更改做岀反差效果?！驹O(shè)計(jì)意圖】采用自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)的方式，對(duì)學(xué)生及學(xué)生作品 肯定、鼓勵(lì)，并提岀建議，為學(xué)生的發(fā)展而評(píng)價(jià)。五、拓展延伸1、播放課件展示拓展內(nèi)容：出示生活中優(yōu)美的的植物類、動(dòng)物類的圖片。2、教師小結(jié)，延伸本課主題意蘊(yùn)。教師：今天，我們一起學(xué)習(xí)了 “線描畫”，了解了線條在藝術(shù)