走近老師公開課實用教案

1、會計學(xué)1走近老師走近老師(losh)公開課公開課第一頁，共11頁。東莞市邱莎名師(mn sh)工作室第1頁/共11頁第二頁，共11頁。東莞市邱莎名師(mn sh)工作室西周：西周：學(xué)在官學(xué)在官府府原始社會：原始社會：口耳相傳口耳相傳春秋：春秋：學(xué)在民間學(xué)在民間孔子講學(xué)圖孔子講學(xué)圖現(xiàn)代：現(xiàn)代：遠程教育遠程教育第2頁/共11頁第三頁，共11頁。東莞市邱莎名師(mn sh)工作室孔丘：孔丘： “至圣先師至圣先師”“萬世師表萬世師表”教育思想：教育思想： 有教無類、因材施教有教無類、因材施教、循循善誘、溫故知新、循循善誘、溫故知新、學(xué)思結(jié)合學(xué)思結(jié)合.韓愈：韓愈： 師說師說教育思想：教育思想： 師者，所

2、以傳道受業(yè)解惑也。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。 弟子不必不如師，師不必賢于弟弟子不必不如師，師不必賢于弟子。子。“圣人無常師圣人無常師”、“不恥相師不恥相師”。陶行知：陶行知： 中國近現(xiàn)代教師的代表與楷模。中國近現(xiàn)代教師的代表與楷模。教育思想：教育思想： “生活教育生活教育”的思想：生活即教的思想：生活即教育、社會即學(xué)校、教學(xué)做合一。育、社會即學(xué)校、教學(xué)做合一。蘇格拉底蘇格拉底亞里士多德亞里士多德蒙田蒙田朱熹朱熹等等等等.第3頁/共11頁第四頁，共11頁。東莞市邱莎名師(mn sh)工作室第4頁/共11頁第五頁，共11頁。東莞市邱莎名師工作室第5頁/共11頁第六頁，共11頁。思政課楊永華思政課楊

3、永華老師的老師的“個性個性化化”教學(xué)教學(xué)他上課總他上課總是不走是不走“尋常尋常路路”，用別出，用別出心裁的教學(xué)方心裁的教學(xué)方法將枯燥的思法將枯燥的思政課變得有趣政課變得有趣。在學(xué)生眼里。在學(xué)生眼里，他的思政課，他的思政課是無論如何是無論如何(w ln r (w ln r h)h)也不舍得也不舍得耽誤的精彩課耽誤的精彩課時。時。 第6頁/共11頁第七頁，共11頁。東莞市邱莎名師(mn sh)工作室第7頁/共11頁第八頁，共11頁。東莞市邱莎名師(mn sh)工作室 從幼兒園到小學(xué)，到現(xiàn)在，三個不同的事情，你所遇到的老師在你心目中的印象有變化嗎？你遇到的老師中，你最喜歡哪位老師的風(fēng)格？為什么？ 請你用你最擅長的方式把你喜歡的老師的風(fēng)格演繹(yny)出來，如：素描繪畫、文段描寫、情景演繹(yny)等。 第8頁/共11頁第九頁，共11頁。感恩感恩(gn n)老