小學(xué)生課本劇劇本《腳印》

1、小學(xué)生課本劇劇本腳印第一幕：校園的早晨時(shí)間：某一天早晨地點(diǎn):校園人物：部分同學(xué)旁白：早晨，同學(xué)們都陸續(xù)進(jìn)入校園，有的晨讀，有的鍛煉身體 寧靜的校園一下子變得熱鬧起來。（同學(xué)們各自在做著不同的事情：有的晨讀，有的打掃衛(wèi)生，有的在 鍛煉身體，有的嬉戲玩耍）（播放背景音樂：校園的早晨）第二幕：芋芋的“好易通”時(shí)間：接第一幕地點(diǎn)：班教室人物：全班同學(xué) 旁白：同學(xué)們參加完早活動(dòng)，都進(jìn)入了教室。蘋芋（從書包里拿出一個(gè)“好易通，開始炫耀起來）:哎，你們快來 看呀，這是我過生日的時(shí)候，我阿姨送給我的“好易通”，我可喜歡 啦！有了它，我可以方便地查找英語單詞，真是太好了!小芳：挖塞，好漂亮噢，上面還有一個(gè)“凱蒂

2、貓”耶！寧寧：“hello kitty”是我的最愛，我叫我爸爸也給我買一個(gè)！棟棟：這個(gè)只有你們女孩子才會(huì)喜歡，我才不稀罕呢！佳佳：你不喜歡，就別來瞎起哄啊，誰叫你來看的！玲玲（站在一旁，什么都沒有說，只是心里在想：要是我也有一個(gè)這么漂亮的“好易通”,該有多好??！可是唉）第三幕:“好易通”不見了時(shí)間：上午第二節(jié)課 地點(diǎn)：班教室 人物：全班同學(xué) 旁白：丁零零，上課零聲響了，同學(xué)們都坐在自己的座位上，等待老 師來上課。班主任老師（走進(jìn)教室）：同學(xué)們，這節(jié)課數(shù)學(xué)老師有事，臨時(shí)調(diào)課, 改上體育課，大家到門口排隊(duì)，要做到“快.靜、齊”。玲玲（假裝肚子疼，舉手想告訴老師）:蔡老師，我肚子疼。老師：怎么會(huì)肚子

3、疼的，疼得厲害嗎？玲玲：有一點(diǎn)點(diǎn)疼老師：那你就在教室里休息一下吧！玲玲：好的（其他天下都出去排隊(duì)上體育課了）老師：老師還有事，先回辦公室去了，你自己好好休息。玲玲：知道了！旁白:等老師一走，玲玲就走到蘋蘋的座位旁，拿起芋芋的“好易通”看了起來。她很高興，可是想想自己不能擁有一個(gè)又覺得很難過。玲玲：我先借去用幾天，再還給蘋蘋吧！如果跟她說，她不一定會(huì)同 意，我就先自己拿好算了。（說著，玲玲把蘋蘋的“好易通”放進(jìn)了 自己的書包。） 旁白：同學(xué)們上完體育課回到教室里蘋蘋：呀，我的“好易通”不見了！嗚嗚嗚（哭了起來） 佳佳：會(huì)不會(huì)是小偷進(jìn)了我們教室，偷走了你的“好易通”啊?寧寧：快去告訴蔡老師吧！讓蔡

4、老師來查一查!第四幕：“好易通”失而復(fù)得時(shí)間：上午第三節(jié)課地點(diǎn)：教室 人物：全班同學(xué)（上課鈴響了，蔡老師走進(jìn)了教室。）老師：蘋蘋，你怎么啦？發(fā)生什么事了?小芳:蔡老師,芋芋的“好易通”不見了!棟棟：是啊，肯定是被小偷偷走了!老師：好了，大家先回到自己的座位上去吧！（大家都回到自己的座位上坐端正了）老師：同學(xué)們，你們有誰看見芋芋的“好易通” 了嗎？老師一直教導(dǎo) 你們要做個(gè)誠實(shí)的孩子，如果，你知道是誰拿了芋芋的“好易通”， 請(qǐng)你告訴老師，好嗎？老師知道，可能這個(gè)同學(xué)不是故意要拿走蘋芋 的'好易通”，是想借去用一下，可是，這也要得到主人的同意才行 ??！誠實(shí)是一個(gè)人做人最起碼的準(zhǔn)則，如果，你不誠實(shí)的話，那么, 以后，大家都不相信你了?。ㄟ@時(shí)，玲玲的臉漲得通紅，老師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，她看著玲玲。突然,玲玲“哇”地一聲哭了起來。） 玲玲（一邊哭一邊說）:蔡老師，芋芋的“好易通”