國旗下的講話：做知法、守法、用法的好公民

1、國旗下的講話：做知法、守法、用法的好公民國旗下的講話：做知法、守法、用法的好公民各位領(lǐng) 導(dǎo)，老師，同學(xué)們：早上好！今天我在國旗下講話的題目是：做知法、守 法、用法的好公民。談起法律，總會給人以神秘、威嚴、崇高的感覺。其 實，法律與道德、習(xí)慣、紀律一起，都是與我們息息相關(guān) 的。正是有法律的存在，我們的生命和財產(chǎn)才得到應(yīng)有的 保障。作為當(dāng)代中學(xué)生，我們應(yīng)思考的是：在我們的成長 道路上如何與法律同行？有同學(xué)可能會說：你多慮了，我 們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就約束不到我 們。我可以說：不是的！法律離我們很近，在法律面前， 人人平等。近年來，青少年犯罪現(xiàn)象有呈上升勢頭，而且犯罪的一般是18歲

2、以下的在校學(xué)生。根據(jù)來自中國青少年違法犯 罪研究會的統(tǒng)計資料表明，近年內(nèi)，青少年違法犯罪總數(shù) 已經(jīng)占到了全國刑事犯罪總數(shù)的7 0%以上，其中十五六歲 少年犯罪案件占到了青少年違法犯罪案件總數(shù)的70%以上。 由于犯罪，給他們以后的人生帶來了極大地危害。比如： 案件一：某中學(xué)兩名高一學(xué)生，在班級打掃衛(wèi)生中追逐， 其中一位不小心將另一位的毛衣撕開一個小口，兩名學(xué)生 互相推拉爭執(zhí)。老師將他們帶回辦公室進行勸導(dǎo)，兩人均 表示和解。誰知放學(xué)后，在其他三名同學(xué)慫恿下，毛衣被 撕破的同學(xué)再次追上對方要求賠償，對方不答應(yīng)，兩人扭 打在一起。廝打中，毛衣被撕破的同學(xué)手握借來的小刀揮 動捅插，被插的同學(xué)頸部和左前胸

3、各中一刀，最后因搶救 無效而死亡。案件二：某市一中專學(xué)校經(jīng)常發(fā)生偷盜案件, 后被警方破獲，抓獲的14名案犯中有10名是在校學(xué)生， 為首的兩個也是該校之前已經(jīng)開除的學(xué)生。作為中學(xué)生的我們，我們的任務(wù)是學(xué)習(xí)，想好好的學(xué) 習(xí)，前提必須要遵紀守法，而遵紀是基礎(chǔ)。我們千萬不要 忽視遵紀的作用，這些青少年犯罪都是從小都是嬌生慣 養(yǎng)，爭強好斗和受外界的不良影響，“以小見大”的道理人 人都懂。如果你認為“現(xiàn)在違反一下學(xué)校紀律沒什么大不 了，只要我以后不違法就行”，那就請你趕快打消這種念頭 吧！ “勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”何苦要等到法 律制裁的時候才后悔呢？所以我們現(xiàn)在只有從一個合格的 中學(xué)生做起，將

4、來當(dāng)我們走出校園，融入社會這個大集體 后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。同學(xué)們，要做一名遵紀守法的公民，就要從以下三方 面做起：一、學(xué)法。通過學(xué)習(xí)法制知識，才能邁好人生的第一步。我們廣大的青少年只有學(xué)習(xí)了法制知識，才能知道是什么是合法， 什么是違法，學(xué)會分辨是非，識別善惡，從小養(yǎng)成遵紀守 法的良好習(xí)慣，才能夠清楚地明白法律的重要性。二、守法。法制法規(guī)是神圣的。我們守法，就可以在 法治的保護下自由飛翔。違法就會受到法律的制裁，廣大的青少年只有懂法守 法，才能依法辦事，遠離犯罪邊緣線。三、用法。法制法規(guī)無處不在。它像我們身旁的騎士, 時刻保護我們。我們應(yīng)該合理的運用法制知識來保護未成年的我們應(yīng)該 享有的權(quán)利和義務(wù)。運用我們手中的法制法規(guī)，保障我們 和我們身邊的人。同學(xué)們，在21世紀這個競爭激烈的社會中，我們不僅 要重視科學(xué)文化素質(zhì)，更要培養(yǎng)高尚的道德修養(yǎng)。有了法 律，我們的秩序更加井然；有了法