201-年下學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)

1、201*年下學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié) 201*年下學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié) 201*年下學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié) 轉(zhuǎn)眼間，已臨近期末。作為一名剛出道的體育教師，如同剛出生的嬰兒，不斷地在教學(xué)中吸取營(yíng)養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，慢慢地加深了對(duì)本職工作的熟悉和理解。在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作中，我擔(dān)任六年級(jí)的體育教學(xué)，無(wú)論取得的成績(jī)不多，但關(guān)于新人而言，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、發(fā)現(xiàn)與解決問(wèn)題的研究，是至關(guān)重要的；為了使今后的體育教學(xué)更加科學(xué)化、人性化，更好地服務(wù)于學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的身心健康、全面發(fā)展，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、在教學(xué)工作中的熟悉及所得 1、本著“健康第一的指導(dǎo)思想，立足于基礎(chǔ)教育與素養(yǎng)教育的方針與政策，以學(xué)生為主體

2、，師生互動(dòng)互學(xué)，以教促學(xué)，以學(xué)促教，力爭(zhēng)全面發(fā)展學(xué)生，實(shí)現(xiàn)快樂(lè)體育與體育教育的有機(jī)結(jié)合。 2、學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)積極性較高，在老師的教學(xué)及指導(dǎo)下能積極鍛煉，加強(qiáng)自身體質(zhì)，有效地矯正和補(bǔ)償自身身心缺陷，特別是使他們養(yǎng)成優(yōu)良的行為習(xí)慣和正確的思想意識(shí)。 3、通過(guò)體育課的鍛煉，使那些有身心障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的溫暖，體會(huì)到了集體的和諧；在學(xué)習(xí)過(guò)程中樹(shù)立自信、自尊、自強(qiáng)，促進(jìn)德、智，體、美等素養(yǎng)的全面發(fā)展。 4、在整個(gè)體育教學(xué)中，特別教與學(xué)的有用性和趣味性，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的好習(xí)慣。在教案的編寫(xiě)上，特別了個(gè)體差異、因材施教

3、，盡量使每個(gè)學(xué)生都能尋找到合適自己的活動(dòng)內(nèi)容和健身方法，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性自由發(fā)展的同時(shí)，也讓他們了解到自己在這個(gè)群體中的位置，從而快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)在這個(gè)充滿活力的大家庭里。 5、在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)、合理地編排，并依據(jù)實(shí)際狀況做靈活的調(diào)整。特別以“學(xué)生為主，教師為輔的教學(xué)模式，盡可能為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。 6、在其他幾位體育老師的指導(dǎo)下，積極參加校田徑代表隊(duì)的訓(xùn)練工作，并在芷江縣中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得可喜的成績(jī)，我個(gè)人獲得運(yùn)動(dòng)員培訓(xùn)二等獎(jiǎng)。積極參加校園內(nèi)外各項(xiàng)體育活動(dòng)的組織與開(kāi)展。下一目標(biāo)就是在下學(xué)期選拔和培養(yǎng)出更多的體育特長(zhǎng)生，力爭(zhēng)在明年的賽事中更上一層。 7

4、、認(rèn)真組織和管理學(xué)校的教學(xué)工作及其體育活動(dòng)，本著“一切為學(xué)生服務(wù)，只有后進(jìn)生，沒(méi)有差生的教育念想，落實(shí)到教學(xué)與日常生活中，制定了具體的考核評(píng)比制度，并落實(shí)檢查、考核。 二、不夠之處 1、自身的訓(xùn)練水平還有待深入鉆研與改善，自身的綜合素養(yǎng)還很不夠；2、專業(yè)理論知識(shí)與實(shí)際教學(xué)的磨合程度有待提升。 3、向其他各個(gè)科目老師的學(xué)習(xí)與交流偏少，缺少校際間的交流與合作。 三、改善措施 1、強(qiáng)化各類理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn) 2、多參加校內(nèi)、校際間的交流、探討 3、積極外出學(xué)習(xí)，參加各項(xiàng)體育活動(dòng) 4、注重利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)，及時(shí)“充電、升級(jí)與更新。5、充分利用時(shí)間，加深師與師、師與生之間的人際關(guān)系。 總而言之，本學(xué)期存在的

5、不夠與長(zhǎng)處，在今后的工作中，我將會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，逐漸改善和提升教學(xué)質(zhì)量，促使我校體育工作順利地向前發(fā)展。我相信，有付出總有回報(bào)！ 張欣 201*年12月 擴(kuò)大閱讀：201*年下學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié) 201*學(xué)年第二學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié) 一轉(zhuǎn)眼，又是學(xué)期期末了，時(shí)間就是這樣，不等人的飛轉(zhuǎn)著。無(wú)論取得的成績(jī)不多，但關(guān)于我而言，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、發(fā)現(xiàn)與解決問(wèn)題的研究，是至關(guān)重要的；為了使今后的體育教學(xué)更加科學(xué)化、人性化，更好地服務(wù)于學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的身心健康、全面發(fā)展，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、在教學(xué)工作中的熟悉及所得 1、本著“健康第一的指導(dǎo)思想，立足于基礎(chǔ)教育與素養(yǎng)教育的方針與政策，以學(xué)生為主體，師

6、生互動(dòng)互學(xué)，以教促學(xué)，以學(xué)促教，力爭(zhēng)全面發(fā)展學(xué)生，實(shí)現(xiàn)快樂(lè)體育與體育教育的有機(jī)結(jié)合。 2、學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)積極性較高，在老師的教學(xué)及指導(dǎo)下能積極鍛煉，加強(qiáng)自身體質(zhì)，有效地矯正和補(bǔ)償自身身心缺陷，特別是使他們養(yǎng)成優(yōu)良的行為習(xí)慣和正確的思想意識(shí)。 3、通過(guò)體育課的鍛煉，使那些有身心障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的溫暖，體會(huì)到了集體的和諧；在學(xué)習(xí)過(guò)程中樹(shù)立自信、自尊、自強(qiáng)，促進(jìn)德、智，體、美等素養(yǎng)的全面發(fā)展。 4、在整個(gè)體育教學(xué)中，特別教與學(xué)的有用性和趣味性，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的好習(xí)慣。在教案的編寫(xiě)上，特別了個(gè)體差異、因材施教，盡

7、量使每個(gè)學(xué)生都能尋找到合適自己的活動(dòng)內(nèi)容和健身方法，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性自由發(fā)展的同時(shí)，也讓他們了解到自己在這個(gè)群體中的位置，從而快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)在這個(gè)充滿活力的大家庭里。 5、在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)、合理地編排，并依據(jù)實(shí)際狀況做靈活的調(diào)整。特別以“學(xué)生為主，教師為輔的教學(xué)模式，盡可能為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。6、積極參加校園內(nèi)外各項(xiàng)體育活動(dòng)的組織與開(kāi)展。在學(xué)區(qū)組織的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)中，通過(guò)大家的一起努力，配合默契，取得了團(tuán)體第二的優(yōu)異成績(jī)。下一目標(biāo)就是在下學(xué)期選拔和培養(yǎng)出更多的體育特長(zhǎng)生，力爭(zhēng)在明年的賽事中更上一層。7、認(rèn)真組織和管理學(xué)校的教學(xué)工作及其體育活動(dòng)，本著“一切為學(xué)

8、生服務(wù)，只有后進(jìn)生，沒(méi)有差生的教育念想，落實(shí)到教學(xué)與日常生活中，制定了具體的考核評(píng)比制度，并落實(shí)檢查、考核。 二、不夠之處 1、自身的訓(xùn)練水平還有待深入鉆研與改善，自身的綜合素養(yǎng)還很不夠；2、專業(yè)理論知識(shí)與實(shí)際教學(xué)的磨合程度有待提升。 3、向其他各個(gè)科目老師的學(xué)習(xí)與交流偏少，缺少校際間的交流與合作。 三、改善措施 1、強(qiáng)化各類理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)2、多參加校內(nèi)、校際間的交流、探討 3、積極外出學(xué)習(xí)，參加各項(xiàng)體育活動(dòng) 4、注重利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)，及時(shí)“充電、升級(jí)與更新。 5、充分利用時(shí)間，加深師與師、師與生之間的人際關(guān)系。 總而言之，本學(xué)期存在的不夠與長(zhǎng)處，在今后的工作中，我將會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，逐漸改善和提升教學(xué)質(zhì)量，促使我校體育工作順利