新莊小學(xué)課堂教學(xué)改革計(jì)劃

1、2014-2015 學(xué)年度 課堂教學(xué)改革計(jì)劃新莊小學(xué)2014 年 8 月 25 日課堂教學(xué)改革計(jì)劃新莊小學(xué)（2014-2015 學(xué)年度）為了扎實(shí)有效地促進(jìn)我校課堂教學(xué)改革，使廣大教師適應(yīng)課改的要求，有效提高課堂教學(xué)效益和學(xué)校辦學(xué)水平，在認(rèn)真學(xué)習(xí)了新學(xué)年縣教育會(huì)議精神和學(xué)區(qū)課堂教學(xué)改革實(shí)施方案的基礎(chǔ)上，特制定本計(jì)劃：一、課改思路：堅(jiān)持“一改三落實(shí)”。即改革教案的備寫； （備教學(xué)目標(biāo)；備預(yù)習(xí)內(nèi)容；備學(xué)生展示；備當(dāng)堂訓(xùn)練；） 。落實(shí)目標(biāo)教學(xué)法（嘗試教學(xué)法） 。落實(shí)“ 20+20”模式；落實(shí)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練，”型課堂模式。形成“提出問題（出示目標(biāo)）嘗試（自學(xué)探究）合作討論點(diǎn)撥引導(dǎo)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的課堂教

2、學(xué)模式。學(xué)生課堂參與率達(dá)到 95% ，提問率 85% 。二、課改理念1、繼續(xù)抓學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)洋思中學(xué)和杜郎口中學(xué)經(jīng)驗(yàn)。狠抓教學(xué)理念的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)滲透的基礎(chǔ)上，將先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教師的實(shí)際行動(dòng)。2、堅(jiān)持學(xué)改研相結(jié)合。邊學(xué)習(xí)邊改進(jìn)，邊學(xué)習(xí)邊研究，在探索中前進(jìn)，在改革中發(fā)展。3、堅(jiān)持聽課、評(píng)課、說課活動(dòng)。把聽評(píng)課活動(dòng)作為課改的突破口。三、課改總體目標(biāo)：1、著力進(jìn)行教案的改革。用科學(xué)實(shí)用的教學(xué)方案指導(dǎo)課堂教學(xué)改革。2、著力進(jìn)行“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練，”型課堂模式。把課堂學(xué)習(xí)的時(shí)間還給學(xué)生。3、堅(jiān)持學(xué)習(xí)培訓(xùn)，著力改進(jìn)課堂教學(xué)。一是每周星期三集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，內(nèi)容為洋思中學(xué)和杜郎口中學(xué)經(jīng)驗(yàn)，作到有集中學(xué)習(xí)

3、筆記和分散學(xué)習(xí)筆記，方法是學(xué)習(xí)與討論相結(jié)合，理念與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)踐與課改相結(jié)合。二是每周一個(gè)專題，每次著力解決一個(gè)問題，確定一名教師上一堂課改觀摩課。力爭(zhēng)一師一風(fēng)格。努力做到四清：所學(xué)知識(shí) 堂堂請(qǐng) ，每天知識(shí) 天天清 ，每周所學(xué)知識(shí) 周周清 ，單元章節(jié)知識(shí) 月月清 。四、各科課改革目標(biāo)語(yǔ)文學(xué)科以“目標(biāo)教學(xué)法“為主。1、 基本流程為： “課前預(yù)習(xí)課堂展示教師點(diǎn)撥當(dāng)堂訓(xùn)練”型課堂教學(xué)模式，進(jìn)一步突出了學(xué)生的主體地位。2、課堂上要以培養(yǎng)學(xué)生能力、發(fā)展學(xué)生智力為出發(fā)點(diǎn)，動(dòng)靜結(jié)合，以動(dòng)為主，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，積極展示自己的所思、所想、所做及學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)。3、 課堂上教師點(diǎn)撥適時(shí)、得當(dāng)，學(xué)生能全

4、員積極參與課堂活動(dòng)過程，學(xué)生課堂參與率達(dá)到95% ，提問率85% 。培養(yǎng)良好的合作自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。數(shù)學(xué)學(xué)科以“嘗試教學(xué)法”為主。1、基本流程為：“課堂預(yù)習(xí)集中展示點(diǎn)播巧引當(dāng)堂訓(xùn)練”型課堂模式。2、課堂教學(xué)過程，以學(xué)生自己提出問題，學(xué)生分組討論，展示自己的學(xué)習(xí)成果，適時(shí)點(diǎn)撥為基本模式，學(xué)生能全員積極參與課堂活動(dòng)過程，3、學(xué)生課堂參與率達(dá)到100% ，提問率85% 。培養(yǎng)良好的合作自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。中高年級(jí)以先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練為主。強(qiáng)化良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。英語(yǔ)以情景教學(xué)法為主。五、課堂教學(xué)改革推進(jìn)步驟（一） 、第一階段：1、成立學(xué)校課堂教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組，制定計(jì)劃，安排、指導(dǎo)課改工作。組長(zhǎng)：邵生明組員

5、：伍強(qiáng)周雅麗曹瑞仇拴倉(cāng)2、組織全體教師學(xué)習(xí)“學(xué)校課堂教學(xué)改革計(jì)劃”，和縣教育會(huì)議精神，把握改革目的和要求。制定課堂教學(xué)改革計(jì)劃。（二） 、第二階段：1、依照鄉(xiāng)、校兩級(jí)課堂教學(xué)改革計(jì)劃，全面進(jìn)行課堂教學(xué)改革活動(dòng)。 （1）安排新教師在第一、二兩周聽完其他教師的課，并安排近一年來參加工作的教師進(jìn)行師徒幫帶活動(dòng)。（2）第三周起全員參與聽評(píng)課活動(dòng)。（3）每周確定一名教師上課改展示課，兩名新教師上匯報(bào)課。開展賽講課、評(píng)優(yōu)課、課改進(jìn)等晉級(jí)課。逐步形成一師一特色，一亮點(diǎn)課改新格局。2、堅(jiān)持課前說課，集中聽課、課后集體評(píng)課活動(dòng)。說課者必須要有說課稿和課改論文。3、落實(shí)“兩清一抽查” 制度， “兩清”指所學(xué)知識(shí)作到“堂堂清”和“月月清”， “一抽查”指每周對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行抽查檢測(cè)。確保課堂教學(xué)改革實(shí)效。（三） 、第三階段：1、對(duì)構(gòu)建的模式進(jìn)行再實(shí)踐，