北師大2016初中物理第7章運(yùn)動和力

1、第7章 運(yùn)動和力一、選擇題（共10小題）1（2016長沙）小明參加了今年的長沙市體育中考，下列說法不正確的是（）A引體向上時，靜止掛在橫桿上的小明受到的重力與拉力是一對平衡力B小明長跑時沖過終點不能立即停下來，是因為受到慣性的作用C墊排球時，排球向上彈起，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)D墊排球時，小明感到手疼痛，說明力的作用是相互的2（2016樂山）下列事例中，屬于減小慣性的不利影響的是（）A撞擊錘柄下端，可以使錘頭緊套在錘柄B小型客車駕駛員和前排乘客必須使用安全帶C通過拍打窗簾清除它上面的浮灰D標(biāo)槍運(yùn)動員為取得好成績，擲標(biāo)槍前需要助跑3（2016株洲）小球向左運(yùn)動與彈簧接觸后，經(jīng)歷了如圖甲、乙

2、所示過程，下列說法錯誤的是（）A壓縮過程說明力可以改變物體的形狀B壓縮過程說明力可以改變物體的運(yùn)動快慢C彈開過程不能說明力可以改變物體的形狀 D整個過程說明力可以改變物體的運(yùn)動方向4（2016荊門）如圖，在盛水杯子的杯口蓋上明信片，將一枚雞蛋放在明信片上用手指將明信片彈飛，雞蛋掉入水中下列分析錯誤的是（）A明信片被彈飛前，雞蛋對明信片的壓力和明信片對雞蛋的支持力相互平衡B明信片被彈飛，說明能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)C明信片被彈飛時，雞蛋沒有隨明信片一起飛出去是由于雞蛋具有慣性D明信片被彈飛后，雞蛋掉入水中是由于受到重力5（2016北海）下列做法是為了防止慣性帶來危害的是（）A騎電動車過程中要經(jīng)常看后

3、視鏡 B中考體育項目中跳繩不要跳得太高C快速騎自行車緊急剎車時不能只剎前閘 D跳遠(yuǎn)時要取得好成績一定要助跑6（2016安順）游泳運(yùn)動員在游泳過程中，下列說法不正確的是（）A力改變了運(yùn)動員的運(yùn)動狀態(tài) B運(yùn)動員與水之間的作用是相互的C使運(yùn)動員向前運(yùn)動的力的施力物體是水 D運(yùn)動員對水的推力和水對運(yùn)動員的推力是一對平衡力7（2016廈門）動車從啟動到離站的過程，其慣性（）A先不變后變大B保持不變C先變大后不變D逐漸變大8（2016婁底）下列關(guān)于運(yùn)動和力的說法中，正確的是（）A扣排球時使球的運(yùn)動方向發(fā)生改變，表明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)B騎自行車上坡時用力蹬幾下，是為了增大慣性C靜止在桌面上的茶杯，受到

4、的重力與桌面對茶杯的支持力是一對相互作用力D在月球上不能用彈簧測力計測力的大小9（2016漳州）坐在行駛的汽車?yán)锏娜?，身體突然前傾，這時汽車可能正在（）A加速 B減速 C向左拐彎 D向右拐彎10（2016呼和浩特）以下說法正確的是（）A投籃時，籃球離手后繼續(xù)飛向籃筐是因為籃球受推力的作用B手握水杯靜止在空中，水杯只受重力、摩擦力這兩個力的作用C太陽東升西落，說明無論以什么物體為參照物，它都是運(yùn)動的D以卵擊石，雖然卵破，但卵對石頭的力與石頭對卵的力大小相等二、填空題（共15小題）（除非特別說明，請?zhí)顪?zhǔn)確值）11（2016宜昌）質(zhì)量70kg的消防員背負(fù)10kg的裝備沿豎起金屬桿勻速下滑，此時消防員

5、所受的摩擦力大小是 N，方向是（g取10N/kg）12（2016哈爾濱）如圖是探究“滑動摩擦力的大小與什么有關(guān)系的實驗”，在水平桌面上，用彈簧測力計水平向右拉動木塊，使其做運(yùn)動，木塊所受的滑動摩擦力的大小是N13（2016丹東）小紅用3N的水平拉力拉著一個木塊在水平桌面上勻速直線運(yùn)動，木塊所受的摩擦力大小為N；當(dāng)拉力增大到5N時，木塊所受的摩擦力大?。ㄟx填“變大”、“變小“或”不變”）14（2016盤錦）盤錦市中學(xué)生足球賽精彩紛呈進(jìn)攻時運(yùn)動員用力踢球，足球發(fā)生彈性形變，由彈性形變產(chǎn)生的力叫做力；同時運(yùn)動員的腳也會感到痛，說明物體間力的作用是；球離開腳后由于繼續(xù)向前飛行；守門員把迎面而來的足球牢

6、牢抓住，說明力可以改變物體的15（2016涼山州）在如圖所示的一些與物理相關(guān)的生活現(xiàn)象中，甲圖中國撐桿發(fā)生彎曲，說明了力能；乙圖中乘客在汽車緊急剎車時向前傾倒是因為乘客16（2016齊齊哈爾）重為40N的物體放在水平地面上，在15N水平拉力作用下做勻速直線運(yùn)動，物體受到的摩擦力為N，當(dāng)拉力增大為20N時，該物體受到的摩擦力為N17（2016巴中）小明同學(xué)用下列器材探究“影響滑動摩擦力大小的因素”粗糙程度均勻的長木板一塊，質(zhì)量相等的木塊和鋁塊各一個，彈簧測力計一只如圖所示，實驗中他用彈簧測力計沿水平方向拉動物塊，使它們在長木板上做勻速直線運(yùn)動（1）圖丙中，長木板對木塊摩擦力的大小為N，這是根據(jù)原

7、理測出滑動摩擦力的，此時，鋁塊受到的摩擦力為N（2）分析兩次實驗可以得出：在接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)，此實驗采用了常用的進(jìn)行探究（選填“控制變量法”或“等效替代法”（3）圖乙與圖丁中鋁塊受到的摩擦力大小（選填“相等”或“不相等”）18（2016南充）如圖甲所示，放在粗糙程度不變的水平地面上的物體，用方向不變的力F向右推物體，推力F的大小隨時間的變化關(guān)系如圖乙所示，物體的運(yùn)動速度隨時間的變化關(guān)系如圖丙所示，則在t=1s時，物體受到的摩擦力N；在t=3s時，物體受到的摩擦力為N19（2016泰州）木塊在10N水平向右拉力F的作用下，沿粗糙水平面做勻速直線運(yùn)動，該木塊受到

8、的摩擦力為N，將水平拉力F增大到20N，該木塊受到的摩擦力為N撤去拉力，木塊繼續(xù)向右運(yùn)動，這是由于木塊，最終木塊停了下來，說明了力是改變物體的原因20（2016綏化）用5N的水平拉力拉著重10N的長方體木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動，木塊受到桌面的摩擦力是N將木塊的三分之一切下后疊放在一起（不考慮質(zhì)量損失），并拉著木塊在同一桌面上做勻速直線運(yùn)動，木塊受到桌面的摩擦力（選填“增大”、“減小”、“不變”）21（2016蘭州）如圖所示，用手握住重5N的瓶子，手與瓶子間的摩擦是靜摩擦，此時瓶子受到的靜摩擦力大小為N，方向為（選填“豎直向下”或“豎直向上”）增大手對瓶子的握力，瓶子受到的靜摩擦力將（選填

9、“增大”、“減小”或“不變”）22（2016赤峰）如圖所示沿水平方向用35N的力，推物體在水平面上做勻速直線運(yùn)動，則摩擦力為N；當(dāng)推力增大到40N時，摩擦力大小為 N23（2016黃岡）山體滑坡是一種強(qiáng)降雨天氣極易發(fā)生的自然災(zāi)害，強(qiáng)降雨時，由于雨水浸入，有些本來不夠穩(wěn)固的山體的不同地質(zhì)層（板塊）之間摩擦力，部分山體在的作用下向下滑動而導(dǎo)致山體滑坡，請你提出一項避免山體滑坡的措施24（2016貴州）如圖所示，用F=80N的力把重G=24N的物體壓在豎直墻壁上靜止不動，這時物體受到的摩擦力大小是 N25（2016廣元）如圖所示，水平地面上有一均勻正方體物塊，邊長為a，某人將其在地面上任意翻滾，但始

10、終未離開地面，則在翻滾過程中物塊重心離地面的高度最大升高量為三、解答題（共3小題）（選答題，不自動判卷）26（2016南平）如圖所示，老王騎車上班途中，前方停在路邊的轎車司機(jī)突然打開車門，老王剎車不及撞上車門受傷請你利用所學(xué)的物理知識解釋發(fā)生這一現(xiàn)象的原因，為避免這一現(xiàn)象的發(fā)生，請?zhí)岢鲆粭l合理建議27（2016寧波）實驗的成功率受到許多因素的影響如圖所示為“觀察慣性現(xiàn)象”的活動，在抽出紙條的過程中，為了使文具盒仍保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，請你從實驗的器材選擇和操作兩方面，至少提出三條合理化建議28（2016南昌）正在玩秋千的小明，突發(fā)奇想，在樹下用繩子吊一鐵球，讓鐵球左右擺動，假如鐵球擺動到最高位置

11、的一瞬間，繩子突然斷了，鐵球?qū)⑷绾芜\(yùn)動？為什么？【章節(jié)訓(xùn)練】第7章 運(yùn)動和力-1參考答案與試題解析一、選擇題（共10小題）1（2016長沙）小明參加了今年的長沙市體育中考，下列說法不正確的是（）A引體向上時，靜止掛在橫桿上的小明受到的重力與拉力是一對平衡力B小明長跑時沖過終點不能立即停下來，是因為受到慣性的作用C墊排球時，排球向上彈起，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)D墊排球時，小明感到手疼痛，說明力的作用是相互的【分析】（1）一對平衡力必須符合四個條件：大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在一條直線上；（2）物體保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)稱為慣性，一切物體都有慣性，慣性是物體本身的一種性質(zhì)

12、；（3）力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)和形狀；（4）物體間力的作用是相互的【解答】解：A、小明做引體向上靜止不動時，小明受到的拉力和他受的重力大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在一條直線上，是一對平衡力，故A正確；B、小明長跑時沖過終點不能立即停下來，是由于慣性的緣故，不能說是受到慣性，故B錯誤；C、墊排球時，排球向上彈起，改變了排球的運(yùn)動方向，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，故C正確；D、墊排球時，手對排球施加了力，同時排球也對小明的手施加了力，小明感到手疼痛，說明物體間力的作用是相互的，故D正確故選B【點評】該題考查了平衡力、慣性、力的作用效果、物體間力的作用，是一道綜合題，主要考查學(xué)生對

13、所學(xué)物理知識的綜合應(yīng)用能力2（2016樂山）下列事例中，屬于減小慣性的不利影響的是（）A撞擊錘柄下端，可以使錘頭緊套在錘柄B小型客車駕駛員和前排乘客必須使用安全帶C通過拍打窗簾清除它上面的浮灰D標(biāo)槍運(yùn)動員為取得好成績，擲標(biāo)槍前需要助跑【分析】我們把物體保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的特性叫做慣性，物體的慣性有時對我們是有益的，我們要學(xué)會利用；慣性有時對我們是有害的，我們要學(xué)會防止慣性的不利影響【解答】解：A、錘頭松動時，撞擊錘柄是為了利用慣性的有利影響，從而使錘頭套緊，故A不符合題意；B、駕駛員系安全帶是為了防止由于慣性而被撞傷，屬于防止慣性的不利影響，故B符合題意；C、拍打窗簾時，灰塵由于慣性作用保持

14、原來的靜止?fàn)顟B(tài)，從而脫離窗簾，是利用慣性的有利影響，故C不符合題意；D、標(biāo)槍運(yùn)動員擲標(biāo)槍前助跑，是利用慣性的作用以取得更好的成績，是慣性的有利影響，故D不符合題意故選B【點評】此題主要考查了幾種生活中的慣性現(xiàn)象，慣性在生活中“無處不在”，正確利用和防止慣性才能更好的為生產(chǎn)生活服務(wù)3（2016株洲）小球向左運(yùn)動與彈簧接觸后，經(jīng)歷了如圖甲、乙所示過程，下列說法錯誤的是（）A壓縮過程說明力可以改變物體的形狀B壓縮過程說明力可以改變物體的運(yùn)動快慢C彈開過程不能說明力可以改變物體的形狀D整個過程說明力可以改變物體的運(yùn)動方向【分析】力的作用效果：一是改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，二是改變物體的形狀【解答】解：A、小

15、球向左運(yùn)動與彈簧接觸后，在彈簧的壓縮過程，彈簧變短，說明力可以改變物體的形狀，故A正確；B、小球向左運(yùn)動與彈簧接觸后，在彈簧的壓縮過程，小球的運(yùn)動速度逐漸變小，說明力可以改變物體的運(yùn)動快慢，故B正確；C、小球被彈開的過程中，彈簧變長，說明力可以改變物體的形狀，故C錯誤；D、在整個過程中，小球的運(yùn)動方向發(fā)生了變化，說明力可以改變物體的運(yùn)動方向，故D正確故選C【點評】此題考查了力的作用效果：力能使物體發(fā)生形變，也能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，要記住它們的不同4（2016荊門）如圖，在盛水杯子的杯口蓋上明信片，將一枚雞蛋放在明信片上用手指將明信片彈飛，雞蛋掉入水中下列分析錯誤的是（）A明信片被彈飛前，雞蛋對

16、明信片的壓力和明信片對雞蛋的支持力相互平衡B明信片被彈飛，說明能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)C明信片被彈飛時，雞蛋沒有隨明信片一起飛出去是由于雞蛋具有慣性D明信片被彈飛后，雞蛋掉入水中是由于受到重力【分析】（1）二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上；相互作用力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在不同的物體上；（2）力的作用效果包括物體的運(yùn)動狀態(tài)和形狀；（3）一切物體都有保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)稱為慣性【解答】解：A、雞蛋對明信片的壓力和明信片對雞蛋的支持力大小相等、方向相反，作用在同一條直線上，因此二力是相互作用力，故A錯誤；B、明信片被彈飛，明信片由

17、靜止變?yōu)檫\(yùn)動，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，故B正確；C、明信片被彈飛前，雞蛋靜止在明信片上，明信片被彈飛時，雞蛋由于慣性，還要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，所以雞蛋沒有隨明信片一起飛出去，故C正確；D、明信片被彈飛后，雞蛋由于受到重力的作用，因此落入杯中，故D正確故選A【點評】此題主要考查學(xué)生對平衡力、相互作用力的辨別、力的作用效果以及慣性的理解和把握，難度不大，屬于綜合性題目5（2016北海）下列做法是為了防止慣性帶來危害的是（）A騎電動車過程中要經(jīng)?？春笠曠RB中考體育項目中跳繩不要跳得太高C快速騎自行車緊急剎車時不能只剎前閘D跳遠(yuǎn)時要取得好成績一定要助跑【分析】一切物體都具有慣性，慣性是物體本身的

18、一種屬性，人們在實際生活中利用慣性為我們服務(wù)，也能更好的防止它帶來的危害【解答】解：A、騎電動車過程中要經(jīng)?？春笠曠R，是利用平面鏡成像，了解身后的情況，與慣性無關(guān)，故A錯誤；B、中考體育項目中跳繩不要跳得太高，是為了減小跳繩時克服體重做功，有利于增加跳繩的次數(shù)，與慣性無關(guān)，故B錯誤；C、快速騎自行車緊急剎車時，如果只剎前閘，自行車的前輪停止運(yùn)動，后輪由于慣性繼續(xù)向前運(yùn)動，容易發(fā)生事故，故快速騎自行車緊急剎車時不能只剎前閘，故C正確；D、跳遠(yuǎn)運(yùn)動員跳遠(yuǎn)時助跑，即原來運(yùn)動員是運(yùn)動的，起跳后，由于慣性仍保持運(yùn)動狀態(tài)，故這樣跳的更遠(yuǎn)，即是有利的，故D錯誤故選：C【點評】本題重在考查學(xué)生對慣性在實際生活

19、中的應(yīng)用與防止，讓學(xué)生們知道慣性與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)6（2016安順）游泳運(yùn)動員在游泳過程中，下列說法不正確的是（）A力改變了運(yùn)動員的運(yùn)動狀態(tài)B運(yùn)動員與水之間的作用是相互的C使運(yùn)動員向前運(yùn)動的力的施力物體是水D運(yùn)動員對水的推力和水對運(yùn)動員的推力是一對平衡力【分析】（1）力的作用效果有兩個：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；（2）力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的；（3）二力平衡的條件：作用在同一物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上【解答】解：A、游泳時，水給人一個向前的力，人運(yùn)動的速度發(fā)生變化，體現(xiàn)了力改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，故A正確；B、游泳時，人給水向后的力，水給人

20、一個向前的力；體現(xiàn)了物體間力的作用是相互的，故B正確；C、使運(yùn)動員向前運(yùn)動的力的施力物體是水，故C正確；D、運(yùn)動員對水的推力和水對運(yùn)動員的推力分別作用在水和運(yùn)動員兩個不同的物體上，因此不是一對平衡力，而是一對相互作用力，故D錯誤故選D【點評】本題中學(xué)生容易將平衡力和相互作用力混淆，這兩種力的相同點是大小相等、方向相反、作用在同一直線上，不同點是平衡力作用在一個物體上，相互作用力作用在兩個物體上7（2016廈門）動車從啟動到離站的過程，其慣性（）A先不變后變大B保持不變C先變大后不變D逐漸變大【分析】慣性指物體保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)，任何物體都具有慣性，質(zhì)量是衡量物體慣性大小的量度，據(jù)此分析

21、即可解答【解答】解：慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關(guān)，跟物體是否受力、是否運(yùn)動、運(yùn)動速度等都沒有關(guān)系，動車從啟動到離站的過程中，其質(zhì)量不變，只是速度的變化，所以，動車的慣性保持不變，故B正確故選B【點評】此題主要考查學(xué)生對慣性現(xiàn)象的理解慣性現(xiàn)象在現(xiàn)實生活中隨處可見，和我們的生活密切相關(guān)，學(xué)習(xí)中要注意聯(lián)系實際，用所學(xué)慣性知識解決生活中的實際問題8（2016婁底）下列關(guān)于運(yùn)動和力的說法中，正確的是（）A扣排球時使球的運(yùn)動方向發(fā)生改變，表明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)B騎自行車上坡時用力蹬幾下，是為了增大慣性C靜止在桌面上的茶杯，受到的重力與桌面對茶杯的支持力是一對相互作用力D在月球上不能用彈簧測力計測力

22、的大小【分析】（1）力的作用效果有二：改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，改變物體的形狀；（2）物體的質(zhì)量和物體的速度是決定物體動能大小的因素；慣性是物體本身具有的性質(zhì)；（3）相互作用力的條件：大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在不同的物體上；（4）彈簧測力計是測量力的大小的工具【解答】解：A、力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，排球運(yùn)動員扣球，對球施加了力的作用，使球的運(yùn)動方向發(fā)生了改變，故A正確；B、當(dāng)用力緊蹬幾下腳踏板后，自行車的速度增大，因此自行車的動能就會增大，這樣就可以有更多的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能；不是為了增大自行車的慣性，故B錯誤；C、茶杯受到的重力和茶杯受到的支持力是作用在一個物體上，所以重力和支

23、持力是一對平衡力，故C錯誤；D、在月球上，重力相當(dāng)于地球的六分之一，不同方向的拉力可以通過彈簧測力計測得，故D錯誤故選A【點評】此題考查了力的作用效果、慣性的存在、二力平衡條件的應(yīng)用、彈簧測力計功能，屬于綜合性題目9（2016漳州）坐在行駛的汽車?yán)锏娜耍眢w突然前傾，這時汽車可能正在（）A加速B減速C向左拐彎D向右拐彎【分析】解答此題的關(guān)鍵是掌握慣性是物體本身固有的屬性，由于慣性物體仍舊要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)【解答】解：坐在正在行駛的汽車內(nèi)的人，當(dāng)汽車正在剎車或減速時，由于慣性，仍要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)繼續(xù)向前運(yùn)動，所以身體會突然向前傾倒故選B【點評】此題主要考查學(xué)生對慣性現(xiàn)象的理解和掌握慣性現(xiàn)象

24、在現(xiàn)實生活中隨處可見，和我們的生活密切相關(guān)，學(xué)習(xí)中要注意聯(lián)系實際，用所學(xué)慣性知識解決生活中的實際問題10（2016呼和浩特）以下說法正確的是（）A投籃時，籃球離手后繼續(xù)飛向籃筐是因為籃球受推力的作用B手握水杯靜止在空中，水杯只受重力、摩擦力這兩個力的作用C太陽東升西落，說明無論以什么物體為參照物，它都是運(yùn)動的D以卵擊石，雖然卵破，但卵對石頭的力與石頭對卵的力大小相等【分析】（1）慣性是物體本身具有的保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)；（2）對有水的水杯進(jìn)行受力分析即可解答；（3）研究同一物體的運(yùn)動狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結(jié)論可以不同；（4）作用力和反作用力之間的關(guān)系是：兩個力大小相等，方向相

25、反，作用在同一條直線上【解答】解：A、因為任何物體都有慣性，所以當(dāng)籃球離開手后由于慣性會繼續(xù)在向上運(yùn)動，故A錯誤；B、手握有水的水杯靜止在空中，則受力平衡，分析可知，水杯受到豎直向下的重力和豎直向上的靜摩擦力作用，此外，杯內(nèi)的水有重力，會對杯子產(chǎn)生壓力，在這幾個力的作用下，水杯保持平衡狀態(tài)，故B錯誤；C、物體的運(yùn)動和靜止是相對的，研究同一物體的運(yùn)動狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結(jié)論可以不同，如果選擇與太陽東運(yùn)動方向和速度都相同的物體為參照物，它就是靜止的，故C錯誤；D、以卵擊石，雞蛋對石頭的作用力與石頭對雞蛋的作用力是一對相互作用的力，大小相等，方向相反，故D正確故選D【點評】本題考查了慣

26、性、物體的受力分析、對運(yùn)動和靜止的相對性的理解和掌握，以及力的作用力的特點，屬于綜合性題目二、填空題（共15小題）（除非特別說明，請?zhí)顪?zhǔn)確值）11（2016宜昌）質(zhì)量70kg的消防員背負(fù)10kg的裝備沿豎起金屬桿勻速下滑，此時消防員所受的摩擦力大小是800 N，方向是豎直向上（g取10N/kg）【分析】先根據(jù)G=mg求出消防員的重力，然后對消防員進(jìn)行受力分析，再根據(jù)消防員勻速下滑，受到平衡力作用，根據(jù)二力平衡的條件求出摩擦力的大小和方向【解答】解：消防員和裝備的重力：G=mg=（70kg+10kg）×10N/kg=800N；消防員沿豎起金屬桿勻速下滑時，消防員受到豎直向下的重力和豎直

27、向上的摩擦力作用，并且重力和摩擦力是一對平衡力，因此摩擦力大小等于重力，大小為800N故答案為 800；豎直向上【點評】正確進(jìn)行受力分析是解答本題的關(guān)鍵；知道處于平衡狀態(tài)的物體受平衡力作用，會根據(jù)二力平衡的條件計算力的大小12（2016哈爾濱）如圖是探究“滑動摩擦力的大小與什么有關(guān)系的實驗”，在水平桌面上，用彈簧測力計水平向右拉動木塊，使其做勻速直線運(yùn)動，木塊所受的滑動摩擦力的大小是2N【分析】要測量摩擦力，實驗中需水平拉動物體做勻速直線運(yùn)動，根據(jù)二力平衡條件，此時拉力等于摩擦力；進(jìn)行測力計讀數(shù)時，注意其分度值【解答】解：在探究“滑動摩擦力的大小與什么有關(guān)系的實驗”中，將木塊放在水平桌面上，用

28、彈簧測力計水平向右拉動使其做勻速直線運(yùn)動，此時拉力與摩擦力是一對平衡力，大小相等；由圖可知，彈簧測力計分度值為0.2N，示數(shù)為2N，所以摩擦力為2N故答案為：勻速直線；2【點評】本題考查了二力平衡條件在探究“滑動摩擦力的大小與什么有關(guān)系的實驗”中的應(yīng)用，同時考查了彈簧測力計的讀數(shù)13（2016丹東）小紅用3N的水平拉力拉著一個木塊在水平桌面上勻速直線運(yùn)動，木塊所受的摩擦力大小為3N；當(dāng)拉力增大到5N時，木塊所受的摩擦力大小不變（選填“變大”、“變小“或”不變”）【分析】（1）當(dāng)物體做勻速直線運(yùn)動時，處于平衡狀態(tài)，受力平衡；（2）摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)【解答】解：由于木塊在

29、水平方向上做勻速直線運(yùn)動，所以拉力與摩擦力是一對平衡力，所以摩擦力f=F=3N；當(dāng)拉力增大后，因為木塊對桌面的壓力大小仍等于重力，沒有變化；而且接觸面的粗糙程度也不變，所以摩擦力大小不變故答案是：3；不變【點評】本題考查了二力平衡條件的應(yīng)用和摩擦力大小的影響因素，有兩點須注意：一是先判斷物體的運(yùn)動狀態(tài)；二是判斷摩擦力大小的影響因素是否發(fā)生變化14（2016盤錦）盤錦市中學(xué)生足球賽精彩紛呈進(jìn)攻時運(yùn)動員用力踢球，足球發(fā)生彈性形變，由彈性形變產(chǎn)生的力叫做彈力；同時運(yùn)動員的腳也會感到痛，說明物體間力的作用是相互的；球離開腳后由于慣性繼續(xù)向前飛行；守門員把迎面而來的足球牢牢抓住，說明力可以改變物體的運(yùn)動

30、狀態(tài)【分析】解答此題從以下知識點入手：物體發(fā)生彈性形變后，在恢復(fù)原狀的過程中對與它接觸的物體產(chǎn)生的力叫做彈力；當(dāng)一個物體對另一個物體有力的作用時，另一個物體也同時對這個物體有力的作用，即力的作用是相互的；物體都有保持原來勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)，即慣性；力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)【解答】解：物體發(fā)生彈性形變后，在恢復(fù)原狀的過程中對與它接觸的物體產(chǎn)生的力叫做彈力；運(yùn)動員用力把球踢了出去，感到腳上有點疼，這是因為腳受到足球的作用力，即物體間力的作用是相互的；足球離開腳后可以繼續(xù)向前飛行，是由于任何物體都具有慣性；守門員把迎面而來的足球牢牢抓住，使足球由運(yùn)動變?yōu)殪o止，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀

31、態(tài)故答案為：彈；相互的；慣性；運(yùn)動狀態(tài)【點評】解決此類題目要會利用力作用的相互性，并結(jié)合慣性、物體運(yùn)動狀態(tài)變化原因等知識點解釋一些生活現(xiàn)象15（2016涼山州）在如圖所示的一些與物理相關(guān)的生活現(xiàn)象中，甲圖中國撐桿發(fā)生彎曲，說明了力能改變物體的形狀；乙圖中乘客在汽車緊急剎車時向前傾倒是因為乘客具有慣性【分析】力的作用效果有兩個，即力可以改變物體的形狀，力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；我們把物體保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)稱為慣性，一切物體都有慣性【解答】解：據(jù)圖甲能看出，由于力的作用，使得撐桿的形狀發(fā)生了改變，即力能使物體發(fā)生形變；據(jù)圖乙能看出，原來人們都處于運(yùn)動狀態(tài)，當(dāng)剎車時，人的下半身運(yùn)動停止，而人

32、的上身由于慣性繼續(xù)向前運(yùn)動，故出現(xiàn)了圖中的現(xiàn)象，即該現(xiàn)象表明物體具有慣性故答案為：改變物體的形狀；具有慣性【點評】知道力的作用效果，并能利用慣性的知識解釋問題是解決該題的關(guān)鍵16（2016齊齊哈爾）重為40N的物體放在水平地面上，在15N水平拉力作用下做勻速直線運(yùn)動，物體受到的摩擦力為15N，當(dāng)拉力增大為20N時，該物體受到的摩擦力為15N【分析】（1）物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)時，受到的力是平衡力；（2）二力平衡的條件：兩個平衡力的大小相等，方向相反，作用在同一物體上，作用在同一直線上；（3）摩擦力的大小和壓力接觸面的粗糙程度有關(guān)，與推力大小無關(guān)【解答】解：物體在15N水平拉力作用下做勻

33、速直線運(yùn)動，所以物體處于平衡狀態(tài)，因此推力和摩擦力是一對平衡力，大小相等，即f=F=15N；當(dāng)推力增加為20N時，壓力和接觸面的粗糙程度都沒變，所以摩擦力仍為15N故答案為：15；15【點評】本題考查了二力平衡條件的應(yīng)用、摩擦力大小的判斷、影響摩擦力大小的因素，易錯題17（2016巴中）小明同學(xué)用下列器材探究“影響滑動摩擦力大小的因素”粗糙程度均勻的長木板一塊，質(zhì)量相等的木塊和鋁塊各一個，彈簧測力計一只如圖所示，實驗中他用彈簧測力計沿水平方向拉動物塊，使它們在長木板上做勻速直線運(yùn)動（1）圖丙中，長木板對木塊摩擦力的大小為3.2N，這是根據(jù)二力平衡原理測出滑動摩擦力的，此時，鋁塊受到的摩擦力為0

34、N（2）分析甲、丙兩次實驗可以得出：在接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)，此實驗采用了常用的控制變量法進(jìn)行探究（選填“控制變量法”或“等效替代法”（3）圖乙與圖丁中鋁塊受到的摩擦力大小相等（選填“相等”或“不相等”）【分析】（1）實驗中，滑動摩擦力與拉力是一對平衡力；由圖示彈簧測力計確定其分度值，讀出其示數(shù)；根據(jù)物體的運(yùn)動狀態(tài)求出摩擦力；平衡狀態(tài)指靜止?fàn)顟B(tài)和勻速直線運(yùn)動狀態(tài)；（2）分析圖中所示實驗，根據(jù)實驗控制的變量與實驗結(jié)論確定所利用的圖中哪兩個；（3）根據(jù)影響滑動摩擦力大小的因素分析【解答】解：（1）圖丙中，彈簧測力計的分度值為0.2N，其示數(shù)為3.2N，木塊在水平長木板

35、上做勻速直線運(yùn)動，滑動摩擦力與拉力都是一對平衡力；木塊受到的摩擦力大小與拉力相同，為3.2N；鋁塊疊放在木塊上，鋁塊和木塊是同向同速運(yùn)動的，即保持相對靜止?fàn)顟B(tài)，所以鋁塊和木塊之間是沒有摩擦力的；（2）由題甲、丙兩圖所示實驗可知，物體間接觸面的粗糙程度相同而物體間的壓力不同，物體受到的滑動摩擦力不同，由此可知：接觸面的粗糙程度相同時，滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)，此實驗采用了常用的控制變量法進(jìn)行探究的；（3）圖乙與圖丁中鋁塊對接觸面的壓力及接觸面的粗糙程度相同，所以鋁塊受到的摩擦力大小相等故答案為：（1）3.2；二力平衡；0；（2）甲、丙；控制變量法；（3）相等【點評】本題考查了實驗現(xiàn)象分析、

36、二力平衡條件的應(yīng)用、測力計讀數(shù)，對彈簧測力計讀數(shù)時要先確定其分度值，然后再讀數(shù)，讀數(shù)時視線要與刻度線垂直；應(yīng)用控制變量法分析圖示實驗即可正確解題18（2016南充）如圖甲所示，放在粗糙程度不變的水平地面上的物體，用方向不變的力F向右推物體，推力F的大小隨時間的變化關(guān)系如圖乙所示，物體的運(yùn)動速度隨時間的變化關(guān)系如圖丙所示，則在t=1s時，物體受到的摩擦力2N；在t=3s時，物體受到的摩擦力為4N【分析】（1）由圖丙的vt圖象可以判斷物體在不同時刻的運(yùn)動情況；（2）由圖乙的Ft圖象可以得出物體在不同時刻所受到的推力大小，由圖丙vt圖象找出物體什么時候處于平衡狀態(tài)，然后由平衡條件求出物體所受摩擦力大

37、小，物體與地面間的摩擦力與接觸面的材料、接觸面的粗糙程度、物體與地面間的壓力決定，據(jù)此求出t=3s時摩擦力的大小【解答】解：（1）由圖丙的vt圖象可以知道，在02s內(nèi)，物體速度為零，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，故當(dāng)t=1s時，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)；由圖乙的Ft圖象可知在02s內(nèi)，推力F1=2N，此時物體靜止，處于平衡狀態(tài)，由平衡條件得此時摩擦力f靜=F=2N；（2）由圖丙的vt圖象可知，在46s內(nèi)物體處于勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，由平衡條件可知，物體所受到的滑動摩擦力f與推力F是一對平衡力，即f=F，由圖乙的Ft圖象可知，在4s6s內(nèi)，推力F=4N，物體所受到的摩擦力f=F=4N，物體與地面間的滑動摩擦力與接觸面的

38、材料、接觸面的粗糙程度、物體與地面間的壓力決定，與物體的運(yùn)動狀態(tài)無關(guān)，在t=3s時與時間在4s6s內(nèi)，物體與地面間的摩擦力與接觸面的材料、接觸面的粗糙程度、物體與地面間的壓力相同，因此t=3s時摩擦力為4N故答案為：2；4【點評】vt圖象、Ft圖象相結(jié)合，判斷出物體各段運(yùn)動狀態(tài)，根據(jù)平衡狀態(tài)中二力平衡找出力的大小是本題的關(guān)鍵所在19（2016泰州）木塊在10N水平向右拉力F的作用下，沿粗糙水平面做勻速直線運(yùn)動，該木塊受到的摩擦力為10N，將水平拉力F增大到20N，該木塊受到的摩擦力為10N撤去拉力，木塊繼續(xù)向右運(yùn)動，這是由于木塊具有慣性，最終木塊停了下來，說明了力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因【分析

39、】（1）掌握二力平衡條件，知道一對平衡力的大小相等、方向相反、作用在同一直線上；（2）掌握影響摩擦力大小的因素：壓力和接觸面的粗糙程度；（3）慣性是物體保持原來運(yùn)動狀態(tài)的性質(zhì)；（4）力不是使物體運(yùn)動的原因，而是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因【解答】解：當(dāng)水平拉力為10N時，木塊恰好做勻速運(yùn)動，所以此時摩擦力與拉力是一對平衡力，大小等于10N，當(dāng)水平拉力增大到20N時，木塊對地面的壓力和接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力不變，仍為10N；撤去拉力，木塊繼續(xù)向右運(yùn)動，這是由于木塊具有慣性；木塊在撤去拉力后，木塊只受到地面的阻力，木塊越滑越慢，最終木塊停了下來，說明阻力改變了木塊的運(yùn)動狀態(tài)故答案為：10；10

40、；具有慣性；運(yùn)動狀態(tài)【點評】此題考查了二力平衡條件的應(yīng)用、影響摩擦力的因素、慣性以及力的作用效果，是一道綜合性性題目20（2016綏化）用5N的水平拉力拉著重10N的長方體木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動，木塊受到桌面的摩擦力是5N將木塊的三分之一切下后疊放在一起（不考慮質(zhì)量損失），并拉著木塊在同一桌面上做勻速直線運(yùn)動，木塊受到桌面的摩擦力不變（選填“增大”、“減小”、“不變”）【分析】木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動，受到的拉力和摩擦力為一對平衡力，知道拉力也就知道摩擦力的大?。换瑒幽Σ亮Υ笮「鷫毫Υ笮『徒佑|面粗糙程度有關(guān)，跟接觸面積的大小無關(guān)【解答】解：木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動時，水平方

41、向上受到拉力和滑動摩擦力作用，滑動摩擦力和拉力是一對平衡力，拉力是5N，所以滑動摩擦力大小為5N；將木塊的三分之一切下后疊放在一起（不考慮質(zhì)量損失），此時壓力大小和接觸面粗糙程度不變，則滑動摩擦力大小保持5N不變故答案為：5；不變【點評】本題考查了二力平衡條件的應(yīng)用、摩擦力大小的判斷、影響摩擦力大小的因素，易出錯21（2016蘭州）如圖所示，用手握住重5N的瓶子，手與瓶子間的摩擦是靜摩擦，此時瓶子受到的靜摩擦力大小為5N，方向為豎直向上（選填“豎直向下”或“豎直向上”）增大手對瓶子的握力，瓶子受到的靜摩擦力將不變（選填“增大”、“減小”或“不變”）【分析】瓶子靜止懸在空中處于平衡狀態(tài)，符合二力

42、平衡條件：大小相等，方向相反，作用在同一直線上所以，瓶子受到手豎直向上的摩擦力始終等于瓶子的重力【解答】解：瓶子處于靜止?fàn)顟B(tài)，屬于平衡狀態(tài)，所以受到的是平衡力摩擦力與重力是一對平衡力，瓶子的重力的大小為5N，所以摩擦力也是5N，方向與重力方向相反，豎直向上；當(dāng)壓力增大時，瓶子受到手豎直向上的摩擦力始終等于瓶子的重力不會隨握力的增大而增大故答案為：5；豎直向上；不變【點評】本題首先判斷物體處于哪種狀態(tài)，并對物體進(jìn)行受力分析，靜止和勻速直線運(yùn)動的物體都受到平衡力的作用，根據(jù)平衡力的特點進(jìn)行判斷22（2016赤峰）如圖所示沿水平方向用35N的力，推物體在水平面上做勻速直線運(yùn)動，則摩擦力為35N；當(dāng)推

43、力增大到40N時，摩擦力大小為35 N【分析】掌握二力平衡條件，知道一對平衡力的大小相等、方向相反、作用在同一直線上；掌握影響摩擦力大小的因素：壓力和接觸面的粗糙程度【解答】解：當(dāng)水平推力為35N時，物體恰好做勻速運(yùn)動，所以此時摩擦力與推力是一對平衡力，大小等于35N；當(dāng)水平推力增大到40N時，物體對地面的壓力和接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力不變，仍為35N故答案為：35；35【點評】此題考查了二力平衡條件的應(yīng)用，當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)時，受平衡力的作用，是一道基礎(chǔ)性題目23（2016黃岡）山體滑坡是一種強(qiáng)降雨天氣極易發(fā)生的自然災(zāi)害，強(qiáng)降雨時，由于雨水浸入，有些本來不夠穩(wěn)固的山

44、體的不同地質(zhì)層（板塊）之間摩擦力變小，部分山體在重力的作用下向下滑動而導(dǎo)致山體滑坡，請你提出一項避免山體滑坡的措施加固山體、植樹造林、合理導(dǎo)流、定期檢查上坡地表的變化、增加植被等【分析】摩擦力大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，故接觸面越粗糙，摩擦力就越小【解答】解：強(qiáng)降雨時，由于雨水浸入，有些本來不夠穩(wěn)固的山體的不同地質(zhì)層（板塊）之間滲入水，使得接觸面變光滑，摩擦力變小，部分山體在重力的作用下向下滑動而導(dǎo)致山體滑坡；為避免避免山體滑坡，我們可以加固山體、植樹造林、合理導(dǎo)流、定期檢查上坡地表的變化、增加植被等故答案為：變??；重力；加固山體、植樹造林、合理導(dǎo)流、定期檢查上坡地表的變化、增加植被等；【點評】此