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1、 基于冬奧會(huì)機(jī)遇下的河北高校特色體育項(xiàng)目建設(shè)研究 陰強(qiáng) 邊景珍 商全樂(lè) 胡小莎 邊永強(qiáng) 梅強(qiáng)華摘 要:作為校園文化的重要組成成分之一,河北省高校十分重視特色體育項(xiàng)目與文化的建設(shè),并積極培養(yǎng)學(xué)生的體育意識(shí)及體育文化素養(yǎng)。在2022年冬奧會(huì)的機(jī)遇下,河北省深入開(kāi)展高校特色體育項(xiàng)目的建設(shè)有毋庸置疑的作用,并且在高校內(nèi)可以通過(guò)改革傳統(tǒng)體育教學(xué)、創(chuàng)新體育競(jìng)賽活動(dòng)、增強(qiáng)校園體育活力等方式來(lái)發(fā)揮體育文化在育人方面的作用。本文對(duì)冬奧會(huì)機(jī)遇下河北省高校特色體育項(xiàng)目建設(shè)的情況進(jìn)行分析,以供讀者參考。關(guān)鍵詞:高校特色 體育項(xiàng)目
2、文化建設(shè) 冬奧會(huì):g807.4 :a :2095-2813(2019)12(b)-0002-021 改革傳統(tǒng)體育教學(xué),發(fā)揮其助力作用繼2008年我國(guó)舉辦了北京奧運(yùn)會(huì)及2010年舉辦了上海世博會(huì)之后,北
3、京聯(lián)合張家口再次成功申辦了2022年冬奧會(huì),這是我國(guó)近年來(lái)迎來(lái)的又一個(gè)頂級(jí)盛會(huì)。冬奧會(huì)的機(jī)遇將會(huì)更廣泛地傳播奧林匹克思想,并且?guī)?dòng)更多的人參與到體育項(xiàng)目中。河北省高校從2008年起就對(duì)于公共體育課程的教學(xué)模式進(jìn)行了探索與創(chuàng)新,并同時(shí)開(kāi)展具有河北特色的體育項(xiàng)目建設(shè),讓學(xué)生們可以按照自身的興趣及能力自主選擇體育項(xiàng)目進(jìn)行學(xué)習(xí)。河北省傳統(tǒng)體育教學(xué)模式的改變充分體現(xiàn)了“以生為本”的教學(xué)理念,并且通過(guò)教學(xué)實(shí)踐來(lái)帶動(dòng)學(xué)生們進(jìn)一步掌握體育鍛煉的方法及原理,增加對(duì)河北省特色體育項(xiàng)目的認(rèn)知,并在學(xué)生群體中逐漸推動(dòng)冰雪運(yùn)動(dòng)、傳統(tǒng)體育、河北地方武術(shù)等特色體育項(xiàng)目,積極促進(jìn)學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性,尊重學(xué)生的差異性的同
4、時(shí),適應(yīng)學(xué)生不同的體能基礎(chǔ),發(fā)揮特色體育項(xiàng)目的助力作用。2 創(chuàng)新體育競(jìng)賽,促進(jìn)學(xué)校特色體育文化建設(shè)由于傳統(tǒng)應(yīng)試教育思想的影響,高校的體育教育存在教學(xué)、監(jiān)管及成果反饋等方面的漏洞。高校的體育競(jìng)賽活動(dòng)也缺乏計(jì)劃性,呈現(xiàn)出較為隨意的特點(diǎn),這樣的高校環(huán)境顯然是不利于特色體育項(xiàng)目建設(shè)與發(fā)展的。河北省高校為了轉(zhuǎn)變這一教學(xué)情況,采用課內(nèi)與課外體育相結(jié)合的方式,培養(yǎng)學(xué)生的體育競(jìng)技精神,如今河北地區(qū)高校專(zhuān)門(mén)規(guī)定每學(xué)期都定期舉辦足球、籃球、排球等比賽,并合理規(guī)劃校內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)、定向運(yùn)動(dòng)比賽的舉辦。這五大體育競(jìng)賽成為河北省高校體育教學(xué)中不可或缺的工作安排,并且通過(guò)明確各項(xiàng)競(jìng)賽的舉辦時(shí)間、特色之處及創(chuàng)新點(diǎn),來(lái)
5、有效帶動(dòng)體育競(jìng)賽的發(fā)展。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐與發(fā)展,五大體育競(jìng)賽已經(jīng)成為了河北省高校學(xué)生所常態(tài)化認(rèn)可的比賽,并且學(xué)生的綜合體育素養(yǎng)得到了提升。近年來(lái)河北省逐漸深化對(duì)學(xué)生的特色體育項(xiàng)目建設(shè),例如滑冰、滑雪、冰球等冰雪運(yùn)動(dòng)在河北省逐漸成為熱點(diǎn),且有著“競(jìng)技性強(qiáng)、教育性好”的特點(diǎn),成為了河北省高校體育辦學(xué)的一大特色。以高校內(nèi)開(kāi)展五大體育競(jìng)技比賽為基礎(chǔ),在校內(nèi)全面輻射開(kāi)展特色化的體育項(xiàng)目建設(shè),將日常的訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)和比賽作為經(jīng)常性的工作。通過(guò)學(xué)校的特色體育文化建設(shè)來(lái)帶動(dòng)學(xué)生的積極性,豐富學(xué)生課余文化生活的同時(shí)促進(jìn)高校內(nèi)的體育競(jìng)技活力,帶動(dòng)高校體育文化的進(jìn)一步建設(shè)。3 發(fā)展高校運(yùn)動(dòng)會(huì),重視與冬奧會(huì)的銜
6、接2022年冬奧會(huì)近在眼前,為了轉(zhuǎn)變高校運(yùn)動(dòng)會(huì)中學(xué)生“積極度低”“參與度低”的情況,河北省近年以來(lái)逐漸重視學(xué)校內(nèi)開(kāi)展的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),并且對(duì)傳統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行一定的發(fā)展和升級(jí)。通過(guò)加入具有河北特色的體育項(xiàng)目來(lái)拓寬學(xué)生參與體育競(jìng)賽的選擇池,采用更為豐富的比賽項(xiàng)目及組織形式來(lái)帶動(dòng)運(yùn)動(dòng)會(huì)的進(jìn)行,提升學(xué)生的參與率與積極性,并且將運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目與學(xué)生平時(shí)的體育課程銜接起來(lái),讓學(xué)生對(duì)于運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目更為熟悉,進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)興趣。自2011年以來(lái),河北省的高校運(yùn)動(dòng)會(huì)不斷改革與發(fā)展,校內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽平均的項(xiàng)目數(shù)由40項(xiàng)逐漸增加到70余項(xiàng),并且添加了河北省特色的冰雪運(yùn)動(dòng)、傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)等比賽項(xiàng)目,也納入了網(wǎng)球、乒
7、乓球等團(tuán)體項(xiàng)目,凸顯了運(yùn)動(dòng)會(huì)的綜合特性,學(xué)生對(duì)于運(yùn)動(dòng)會(huì)的積極度及參與度得到了有效的提升。河北省也發(fā)展成為全國(guó)高校運(yùn)動(dòng)會(huì)改革發(fā)展的領(lǐng)跑者。校內(nèi)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)仍舊保留師生同臺(tái)競(jìng)技的傳統(tǒng),對(duì)開(kāi)幕式與閉幕式進(jìn)行優(yōu)化升級(jí),從而給予學(xué)生一定的體育競(jìng)技儀式感,并在公共的體育課程中增加一些比賽項(xiàng)目中的課程,組織更多的學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕式的匯演,讓學(xué)生們了解到更多的河北省傳統(tǒng)體育文化、特色體育文化,全民做好與2022年冬奧會(huì)的銜接。4 加強(qiáng)體育社團(tuán)建設(shè),發(fā)揮高校體育項(xiàng)目的特色河北省高校的大學(xué)生社團(tuán)對(duì)于學(xué)生而言是發(fā)展興趣與培養(yǎng)能力重要的平臺(tái)。而體育社團(tuán)的建設(shè)可以將學(xué)校所開(kāi)展的特色體育項(xiàng)目更快速、更有效的在
8、學(xué)生之間傳遞,由學(xué)生興趣愛(ài)好而自發(fā)組成的學(xué)習(xí)團(tuán)體也可以對(duì)校內(nèi)特色體育項(xiàng)目的建設(shè)有極大的促進(jìn)作用,并且?guī)?dòng)周?chē)耐瑢W(xué)、更多的朋友一起參與到特色體育項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)中。近年以來(lái),在河北省高校諸多學(xué)生社團(tuán)中,有將近30個(gè)體育社團(tuán)具有一定的影響力,其中包括大家喜聞樂(lè)見(jiàn)的籃球、定向運(yùn)動(dòng)、排球、足球、健美操,同時(shí)也包括學(xué)校內(nèi)推廣的河北特色體育項(xiàng)目冰球、滑冰、武術(shù)等,項(xiàng)目的覆蓋面整體較為廣泛,可以有效地發(fā)揮高校體育項(xiàng)目的特色。近年以來(lái),河北省高校十分重視對(duì)于體育社團(tuán)的管理與發(fā)展,并且聘請(qǐng)校內(nèi)特色體育教學(xué)項(xiàng)目的教師來(lái)?yè)?dān)任特色體育項(xiàng)目的指導(dǎo)老師,增加與學(xué)生之間的互動(dòng),讓特色體育項(xiàng)目得到更有效的推廣。并且在全校開(kāi)展精品社
9、團(tuán)評(píng)優(yōu)的活動(dòng)可以有效促進(jìn)體育社團(tuán)的健康發(fā)展,高校的特色體育項(xiàng)目建設(shè)離不開(kāi)學(xué)生社團(tuán)的參與,體育社團(tuán)的發(fā)展也更好地促進(jìn)了高校特色體育項(xiàng)目的建設(shè),其在進(jìn)一步豐富學(xué)生體育文化知識(shí)的同時(shí)也提升了學(xué)生的特色體育運(yùn)動(dòng)能力,形成了校內(nèi)豐富的校園文化,也有效增強(qiáng)了學(xué)生的社交能力及綜合素質(zhì)。通過(guò)學(xué)生社團(tuán)的方式來(lái)更好地建設(shè)河北高校的特色體育項(xiàng)目,讓特色體育項(xiàng)目的建設(shè)成為校園發(fā)展中不可或缺的風(fēng)景線,也全面帶動(dòng)學(xué)生們參與到特色體育運(yùn)動(dòng)中。5 結(jié)語(yǔ)2022年冬奧會(huì)對(duì)于我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)來(lái)說(shuō)是重要的發(fā)展機(jī)遇,可以更廣泛地傳播奧林匹克思想,并且?guī)?dòng)更多的人參與到體育項(xiàng)目中。校園特色體育文化作為發(fā)展校園競(jìng)技精神的文化力量,是當(dāng)代體育文化中最為活躍、最具吸引力的文化類(lèi)型。河北省經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐教學(xué),改革傳統(tǒng)體育教學(xué),加強(qiáng)體育社團(tuán)建設(shè),從而有效地發(fā)揮高校體育項(xiàng)目特色,彰顯特色體育項(xiàng)目的價(jià)值;同時(shí)注重提升高校運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生的參與度與積極性,讓更多的學(xué)生參與到運(yùn)動(dòng)中,體會(huì)特色體育項(xiàng)目的魅力。參考文獻(xiàn)1 蔡運(yùn)濤,梁建勛.北京冬奧會(huì)對(duì)河北冰雪體育產(chǎn)業(yè)影響研究j.河北廣播
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