2022年2022年新文化運(yùn)動(dòng)教案__人教版八年級(jí)

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載第 9 課新文化運(yùn)動(dòng)教學(xué)目標(biāo)學(xué)問(wèn)目標(biāo)1. 把握新文化運(yùn)動(dòng)興起的背景；2. 把握新文化運(yùn)動(dòng)興起的主要標(biāo)志.新文化運(yùn)動(dòng)的旗幟.主要陣地.主要內(nèi)容 .歷史意義；3. 懂得新文化運(yùn)動(dòng)新的含義；才能目標(biāo)1. 通過(guò)對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)的分析,指導(dǎo)同學(xué)從歷史背景動(dòng)身,聯(lián)系詳細(xì)內(nèi)容,分析其作用與影響,從而提高其分析問(wèn)題的才能；2. 通過(guò)指導(dǎo)同學(xué)閱讀書中有關(guān)白話文的材料,培育同學(xué)對(duì)于歷史新事物的鑒別和懂得才能；德育目標(biāo)1. 通過(guò)學(xué)習(xí)本課,使同學(xué)熟悉到,新文化運(yùn)動(dòng)為我國(guó)歷史上空前的一次思想大解放運(yùn)動(dòng), “民主”和“科學(xué)”為新文化運(yùn)動(dòng)的兩面旗幟,從而增強(qiáng)在新時(shí)代條件下民主與

2、科學(xué)的意識(shí)；2. 通過(guò)學(xué)習(xí)本課,感受新文化運(yùn)動(dòng)中主要代表人物在反封建斗爭(zhēng)中的英勇精神和先鋒作用,激發(fā)同學(xué)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的使命感；教學(xué)重點(diǎn)新文化運(yùn)動(dòng)的基本內(nèi)容及其意義；新文化運(yùn)動(dòng)提倡的思想,在今日我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的過(guò)程中仍具有現(xiàn)實(shí)的意義,同學(xué)應(yīng)重點(diǎn)把握；教學(xué)難點(diǎn)新文化運(yùn)動(dòng)為什么把斗爭(zhēng)鋒芒指向孔教；老師在教學(xué)過(guò)程中,要有機(jī)地引導(dǎo)同學(xué)熟悉孔子的思想,分析儒家的“綱常倫理”以及封建統(tǒng)治階級(jí)利用儒家保護(hù)其統(tǒng)治的本質(zhì),從而使同學(xué) 學(xué)會(huì)透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的分析方法；教學(xué)方法1. 聯(lián)系講解法；這一節(jié)課的內(nèi)容為中國(guó)近代化探究的最高階段；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載因此,必

3、需聯(lián)系前三節(jié)課的內(nèi)容講解,只有這樣,才能使同學(xué)深刻懂得近代化探究的歷程；2. 敘述法；對(duì)于新文化運(yùn)動(dòng)中主要代表人物的生平可以采納此法；3. 材料分析法；對(duì)于新文化運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容,必需通過(guò)對(duì)典型例子的分析,才能加深同學(xué)的懂得；4. 整合教材；指導(dǎo)同學(xué)對(duì)“新文化運(yùn)動(dòng)”進(jìn)行有機(jī)的整合,以提高梳理學(xué)問(wèn).駕馭學(xué)問(wèn)的才能；5. 切入評(píng)判法；可以找一個(gè)適當(dāng)?shù)那腥朦c(diǎn),引導(dǎo)同學(xué)對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)作出評(píng)判；教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課：當(dāng)歷史的車輪駛?cè)?0 世紀(jì) 20 歲月中期的時(shí)候,勤勞英勇的中國(guó)人面臨的仍舊為破敗的山河.頹敗的經(jīng)濟(jì).失敗的革命.衰 敗的文化同學(xué)們,前面我們學(xué)習(xí)過(guò),中國(guó)人向西方學(xué)習(xí)的過(guò)程中,洋務(wù)派“師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)”,

4、但并沒(méi)有擺脫西方列強(qiáng)的入侵；維新派鼓吹民權(quán)；革命派主見(jiàn)共和,但并沒(méi)有使中國(guó)走上 富強(qiáng)的道路；中國(guó)的前途在哪里？一些先進(jìn)的中國(guó)人想到要學(xué)習(xí) 西方的思想文化；今日就讓我們學(xué)習(xí)第九課新文化運(yùn)動(dòng)；一.新青年的創(chuàng)辦老師引導(dǎo)同學(xué)們,請(qǐng)看課本40 頁(yè)導(dǎo)入框中的內(nèi)容： “它從其次卷起改稱新青年雜志；青年雜志的產(chǎn)生,標(biāo)志著 新文化運(yùn)動(dòng)的興起；”也就為說(shuō),新青年的創(chuàng)辦,標(biāo)志著新文化運(yùn)動(dòng)的興起；那么,新文化運(yùn)動(dòng)興起的背景為什么呢？請(qǐng)同學(xué) 們看課本,從中找出新文化運(yùn)動(dòng)興起的有關(guān)背景學(xué)問(wèn)；1.新文化運(yùn)動(dòng)興起的背景老師引導(dǎo) 從三個(gè)大方面入手同學(xué)回答（結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)充分挖掘同學(xué)的潛能）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡

5、迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載老師小結(jié)關(guān)于新文化運(yùn)動(dòng)的背景,我們可以從以下幾個(gè)方面來(lái)看,政治上：袁世凱專制獨(dú)裁.破壞共和,為保護(hù)專制獨(dú)裁,提出了“尊孔”；經(jīng)濟(jì)上：資本主義進(jìn)展,資產(chǎn)階級(jí)力氣壯大；期望建立一個(gè)真正的民主共和國(guó)；思想上：民主思想進(jìn)一步傳播,但思想界的“尊孔”逆流也不斷涌現(xiàn)；在這種情形下,由學(xué)問(wèn)分子中的先進(jìn)人物發(fā)起了旨在反對(duì)封建專制建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)的新文化運(yùn)動(dòng)；2.新文化運(yùn)動(dòng)的興起老師引導(dǎo) 請(qǐng)同學(xué)們看課本其次段大字內(nèi)容,老師給同學(xué)們 3 分鐘時(shí)間從中找出新文化運(yùn)動(dòng)的興起標(biāo)志.代表人物.旗幟.主要陣地.基本內(nèi)容等要素；同學(xué)回答 新文化運(yùn)動(dòng)興起的標(biāo)志為新青年雜志的創(chuàng)辦；新文化運(yùn)動(dòng)的代表人物為陳

6、獨(dú)秀.李大釗.胡適.魯迅 等；新文化運(yùn)動(dòng)的旗幟為“民主”和“科學(xué)”；新文化運(yùn)動(dòng)的主要陣地為新青年雜志；新文化運(yùn)動(dòng)的基本內(nèi)容有：四 個(gè)提倡,四個(gè)反對(duì)；即提倡民主,反對(duì)獨(dú)裁專制；提倡科學(xué),反 對(duì)迷信盲從；提倡新道德,反對(duì)舊道德；提倡新文學(xué),反對(duì)舊文 學(xué)；老師講解 詳細(xì)講解新文化運(yùn)動(dòng)的 基本內(nèi)容 ,強(qiáng)調(diào)“提倡民主.科學(xué)和新道德”屬于思想革命,“提倡新文學(xué)”屬于文學(xué)革命；結(jié)合多媒體ppt（ 1）提倡民主,反對(duì)獨(dú)裁專制；結(jié)合陳獨(dú)秀的貧民的哭聲的材料,引導(dǎo)同學(xué),指出民主為獨(dú)立.公平.自由,此時(shí)指資產(chǎn)階級(jí)民主政治,反對(duì)君主專制和軍閥獨(dú)裁；（ 2）提倡科學(xué),反對(duì)迷信盲從；結(jié)合巴金的家片段材料： 高家的明媒正娶

7、的媳婦玨在即將臨產(chǎn)的時(shí)候,被高老太爺?shù)年愐烫员苎庵疄?zāi)為由趕到郊外生產(chǎn),結(jié)果,因照料不周,難產(chǎn)而死；引導(dǎo)同學(xué)判定陳姨太的做法為否正確,科學(xué)的方法為什么？精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載得出科學(xué)包括西方自然科學(xué), 以及討論.處理問(wèn)題的科學(xué)精神 （強(qiáng)調(diào)態(tài)度和方法）（ 3）提倡新道德,反對(duì)舊道德；思想革命的最終一個(gè)內(nèi)容；老師提問(wèn)在新文化運(yùn)動(dòng)中,舊道德指的為什么？同學(xué)回答 三綱五常等老師講解 舊道德指的為以孔子學(xué)說(shuō)為代表的儒家傳統(tǒng)道德,它的核心內(nèi)容為三綱五常；三綱：指君為臣綱,父為子綱, 夫?yàn)槠蘧V；（在資料卡中綻開(kāi)） ；五常通常指仁.義.禮.智.信；（在資料卡中綻開(kāi)）

8、；結(jié)合魯迅的狂人日記 ,闡明 新道德包括男女公平.個(gè)性解放.人格獨(dú)立.權(quán)益公平； 因此,要宣揚(yáng)民主與科學(xué),必需批判舊道德；（ 4）提倡新文學(xué),反對(duì)舊文學(xué)； （文學(xué)革命）老師引導(dǎo) 老師給出與文言文有關(guān)材料, 讓同學(xué)找出文言文的主要弊端,引導(dǎo)同學(xué)懂得新文化運(yùn)動(dòng)中的勇士們開(kāi)展文學(xué)革 命的緣由；同學(xué)回答 回答文言文主要弊端老師講解 文學(xué)為思想文化,倫理道德的重要載體,要革新舊文化,就必需革新舊文學(xué)；1917 年 1 月,胡適在新青年上發(fā)表了文學(xué)改良芻議 ,提出了文學(xué)寫作需從八個(gè)方面入手；這“八個(gè)方面”為： “一.須言之有物；二.不模擬古人；三.須講求文法；四.不作無(wú)病之呻吟；七.不講對(duì)仗；八.不避俗文

9、俗語(yǔ)；”他提倡白話文代替文言文 . 白話文內(nèi)容淺顯 、 情感通俗易懂 . ；同年 2 月,陳獨(dú)秀 發(fā)表了態(tài)度更為明確堅(jiān)決的文學(xué)革命論 ,正式舉起了文學(xué)革命的大旗幟；他說(shuō)要“ 推倒 陳腐. 雕刻 . 艱澀的舊文學(xué)！建設(shè) 新奇. 平易. 通俗的新文學(xué)！”1920 年, 1920 年,北洋政府訓(xùn)練部正式規(guī)定白話為“國(guó)語(yǔ)” ,通令全國(guó)中學(xué)校采納白話課本；留意： 老師要提示同學(xué)單純的反對(duì)文言文、 提倡白話文并不為文學(xué)革命的全部 .而后仍進(jìn)一步致力于文學(xué)內(nèi)容的革新（這一精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載方面主要以魯迅為代表） ；老師過(guò)渡 新文化運(yùn)動(dòng)中的先驅(qū)者們通過(guò)不斷努力,把斗

10、爭(zhēng)鋒芒直指孔教,從而在社會(huì)上掀起一股憤怒勃勃的思想潮流； 通常我們把這一時(shí)期稱為新文化運(yùn)動(dòng)的前期；可為從 1917 年俄國(guó)十月革命后,新文化運(yùn)動(dòng)又增加了新的內(nèi)容,馬克思主義開(kāi)頭 傳播到中國(guó),接下來(lái)就讓我們學(xué)習(xí)“新世紀(jì)的曙光”；二.“新世紀(jì)的曙光”1.新文化運(yùn)動(dòng)的進(jìn)展；資本主義文明雖然優(yōu)越于封建社會(huì)制度,但其自身的弊端隨 著資本主義社會(huì)的進(jìn)展日益暴露,特殊為一戰(zhàn)把資本主義制度固 有的沖突以極其尖銳的形式暴露出來(lái),人們對(duì)西方文明價(jià)值產(chǎn)生 了懷疑；1917 年俄國(guó)十月社會(huì)主義革命的成功,使中國(guó)先進(jìn)學(xué)問(wèn)分子看到了“新世紀(jì)的曙光”；2. “新世紀(jì)的曙光”老師提問(wèn)什么大事的發(fā)生,使中國(guó)先進(jìn)的學(xué)問(wèn)分子看到了

11、“新世紀(jì)的曙光”？同學(xué)回答俄國(guó)十月社會(huì)主義革命的成功,使中國(guó)先進(jìn)的學(xué)問(wèn)分子看到了“新世紀(jì)的曙光； ”老師提問(wèn)馬克思主義在中國(guó)為如何傳播的？同學(xué)回答 1918 年,李大釗在新青年上,連續(xù)發(fā)表了庶民的成功和布爾什維主義的成功兩篇論文,頌揚(yáng)十月 革命,熱忱宣揚(yáng)：“試看將來(lái)環(huán)球,必為赤旗的世界！ ”為了擴(kuò)大宣揚(yáng)馬克思主義, 這年年底,李大釗等在北京創(chuàng)辦了 每周評(píng)論；從今,中國(guó)的先進(jìn)分子用馬克思主義為精神武器,訓(xùn)練和組織人民,將革命推動(dòng)到一個(gè)新時(shí)期；新文化運(yùn)動(dòng)進(jìn)入一個(gè)新的階段,一批激進(jìn)的民主主義者逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂谐醪焦伯a(chǎn)主義思想的知 識(shí)分子,從而為五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)奠定了基礎(chǔ)；3. 新文化運(yùn)動(dòng)的歷史意義老

12、師引導(dǎo)依據(jù)新文化運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容入手同學(xué)回答；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載老師總結(jié)：一.動(dòng)搖了封建思想的統(tǒng)治位置；二.民主和科學(xué)思想得到弘揚(yáng)；三.為五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)作了思想預(yù)備；四.后期傳播的社會(huì)主義思想,啟示了中國(guó)先進(jìn)的學(xué)問(wèn)分子,使他們選 擇和接受了馬克思主義,作為挽救國(guó)家.改造社會(huì)和推動(dòng)革 命的思想武器；這為新文化運(yùn)動(dòng)最重要的成果；五.有利于 文化的普及和富強(qiáng)；不過(guò), 新文化運(yùn)動(dòng)中的先進(jìn)分子,大多有一些偏激心情,對(duì)東西方文化的看法,存在著確定確定或確定否定的偏向；這種看法始終影響到后來(lái)；總體上看,新文化運(yùn)動(dòng)開(kāi)創(chuàng)了中華文明的新紀(jì)元,把中華民族引上了一條民主的.科學(xué)的

13、通向現(xiàn)代化的道路；鞏固小結(jié) ： 新文化運(yùn)動(dòng)為辛亥革命在文化思想領(lǐng)域中的延續(xù),為資產(chǎn)階級(jí)階級(jí)文化反對(duì)封建文化的一次猛烈斗爭(zhēng),也為一 次空前的思想解放運(yùn)動(dòng)；十月革命后,新文化運(yùn)動(dòng)又增加了一面 新旗幟,有了新進(jìn)展, 中國(guó)先進(jìn)的學(xué)問(wèn)分子, 大力宣揚(yáng)十月革命,這就呼喚了五四運(yùn)動(dòng)的到來(lái),為社會(huì)主義思潮的傳播打開(kāi)了道路；“五四” 運(yùn)動(dòng)為中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)端,在“五四”運(yùn)動(dòng)中,學(xué)問(wèn)分子熟悉到工人階級(jí)強(qiáng)大力氣；“五四”運(yùn)動(dòng)后, 他們開(kāi)頭把馬史思主義同工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合；三,課堂練習(xí)；見(jiàn)課件學(xué)問(wèn)總結(jié)：興起標(biāo)志新青年雜志創(chuàng)刊1915年旗幟“民主”（德先生）“科學(xué)”（賽先生）新主要陣地新青年雜志文代表人物陳獨(dú)秀.李大

14、釗.胡適.魯迅等化提倡民主,反對(duì)獨(dú)裁專制；運(yùn)提倡科學(xué),反對(duì)迷信盲從；動(dòng)內(nèi)容前期提倡新道德,反對(duì)舊道德；提倡新文化,反對(duì)舊文學(xué)；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載宣揚(yáng)馬克思主義,以李大釗為代表庶民的后期成功布爾什維主義的成功 每周評(píng)論新文化運(yùn)動(dòng)為我國(guó)歷史上一次前所未有的思想大解放運(yùn)動(dòng)；它啟示著人們追求民主和科學(xué),探究救國(guó)救民的真理,為馬克思主義在意義中國(guó)的傳播制造了條件；不過(guò),新文化運(yùn)動(dòng)中也有對(duì)東西文化確定否定或確定確定的偏向,這始終影響到后來(lái)；板書設(shè)計(jì)第九課新文化運(yùn)動(dòng)一, 1,興起標(biāo)志；新青年雜志創(chuàng)刊1915年2,旗幟 ；“民主”（德先生）“科學(xué)”（賽先生）3,主要陣地；新青年雜志4,代表人物；陳獨(dú)秀.李大釗.胡適.魯迅等