二年級語文下冊__寓言兩則

1、會計學(xué)1二年級語文下冊二年級語文下冊_寓言兩則寓言兩則狐假虎威狐假虎威新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入你知道這些故事嗎？你知道這些故事嗎？刻舟求劍刻舟求劍畫蛇添足畫蛇添足掩耳盜鈴掩耳盜鈴 這樣的故事我們稱之為寓言故事。這樣的故事我們稱之為寓言故事。“寓言寓言”就是用假托的故事或自然物的擬人就是用假托的故事或自然物的擬人手法來說明某個道理或教訓(xùn)的文學(xué)作品。手法來說明某個道理或教訓(xùn)的文學(xué)作品。今天我們就來學(xué)習(xí)兩篇寓言故事吧！今天我們就來學(xué)習(xí)兩篇寓言故事吧！揠苗助長揠苗助長字詞注音字詞注音寓寓 揠揠 焦焦寓言寓言 焦急焦急yy yy jiojio點擊看課文點擊看課文朗讀視頻！朗讀視頻！課文朗讀課文朗讀讀課文，想一想

2、：讀課文，想一想：這篇寓言講了一個什么故事？這篇寓言講了一個什么故事？ 揠苗助長揠苗助長講的是古時候有個人想講的是古時候有個人想讓禾苗長得快一點，他就用拔苗的方式幫讓禾苗長得快一點，他就用拔苗的方式幫助禾苗長高，結(jié)果禾苗全都枯死了。助禾苗長高，結(jié)果禾苗全都枯死了。課文解讀課文解讀仔細讀課文，想一想：仔細讀課文，想一想：1 1、為什么要揠苗助長？、為什么要揠苗助長？2 2、農(nóng)夫是怎么做的？、農(nóng)夫是怎么做的？3 3、結(jié)果如何呢？、結(jié)果如何呢？秧苗長得太慢。秧苗長得太慢。焦急焦急 圖上畫的是個什么人？他在干什么？心情如何？圖上畫的是個什么人？他在干什么？心情如何？讀讀想想讀讀想想、禾苗、禾苗好像好像

3、一點兒也沒有長高。一點兒也沒有長高。、他在田邊、他在田邊焦急地焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。去掉句中紅色部分，句子的意思和原來一樣嗎？去掉句中紅色部分，句子的意思和原來一樣嗎？ 從課文哪些詞語或者句子可以看出那從課文哪些詞語或者句子可以看出那個人覺得禾苗長得太慢，他很焦急？個人覺得禾苗長得太慢，他很焦急？ 巴望巴望 天天天天 一點兒也沒有長高一點兒也沒有長高 焦急焦急 轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去 自言自語自言自語我得想個辦法幫我得想個辦法幫它們長。它們長。 他想出辦法了嗎？他想出辦法了嗎？ 他想的是什么辦法？他想的是什么辦法？把禾苗一棵一棵往高里拔把禾苗一棵一棵往高里拔今天可把我累壞了！力今天可把我累壞了！

4、力氣總算沒白費，禾苗都氣總算沒白費，禾苗都長高了一大截。長高了一大截。 種地的人回家對家里人說的什么？種地的人回家對家里人說的什么？結(jié)果怎么樣？禾苗真得長高了嗎？結(jié)果怎么樣？禾苗真得長高了嗎？禾苗都枯死了禾苗都枯死了 為什么這個人費了那么多力氣，為什么這個人費了那么多力氣，但結(jié)果禾苗全枯死了呢？這個故事告但結(jié)果禾苗全枯死了呢？這個故事告訴我們一個什么道理？訴我們一個什么道理？課文研討課文研討 違反了事物的發(fā)展規(guī)律、急于求成，違反了事物的發(fā)展規(guī)律、急于求成，反而會誤了大事！反而會誤了大事！守株待兔守株待兔字詞注音字詞注音chun ji shuchun ji shucun zhung zhungc

5、un zhung zhung竄竄 撞撞 樁樁喘喘 截截 守守課文朗讀課文朗讀點擊看課文點擊看課文朗讀視頻！朗讀視頻！讀課文，想一想：讀課文，想一想：這篇寓言講了一個什么故事？這篇寓言講了一個什么故事？ 守株待兔守株待兔講的是古時候有個種講的是古時候有個種田人，因偶然撿到撞死在樹樁上的野兔田人，因偶然撿到撞死在樹樁上的野兔，就不勞作，天天守在樹樁旁邊，結(jié)果，就不勞作，天天守在樹樁旁邊，結(jié)果不僅沒有再撿到野兔，而且田里的莊稼不僅沒有再撿到野兔，而且田里的莊稼全都荒蕪了。全都荒蕪了。課文解讀課文解讀讀課文，想一想：讀課文，想一想：那只兔子是怎樣撞在樹樁上的？那只兔子是怎樣撞在樹樁上的？找到這一段讀一

6、讀。找到這一段讀一讀。 忽然忽然從樹從樹林里林里竄竄出來撞出來撞在樹樁上。在樹樁上。 從從“忽然忽然”和和“竄竄”這兩個詞這兩個詞可以看出什么？可以看出什么？兔子撞死在樹樁上是一件極偶然的事情。兔子撞死在樹樁上是一件極偶然的事情。 那個種田人看到撞死的兔子是怎那個種田人看到撞死的兔子是怎么做的？又是怎么想的呢？么做的？又是怎么想的呢？ 要是每天能撿到要是每天能撿到一只野兔，那該多一只野兔，那該多好啊。好啊。這個人后來怎么做的呢？這個人后來怎么做的呢？ 從此他丟下了從此他丟下了鋤頭，整天坐在樹鋤頭，整天坐在樹樁旁邊等著。樁旁邊等著。讀讀想想讀讀想想 種田人丟下鋤頭，種田人丟下鋤頭，整天整天坐在樹

7、樁坐在樹樁旁邊等著。旁邊等著。 去掉句中紅色部分，句子的意思和去掉句中紅色部分，句子的意思和原來一樣嗎？原來一樣嗎？ 日子一天一天過去了，再也沒有野日子一天一天過去了，再也沒有野兔來過，他的田里已經(jīng)長滿了野草，莊兔來過，他的田里已經(jīng)長滿了野草，莊稼全完了。稼全完了。這則寓言告訴了我們一個什么道理這則寓言告訴了我們一個什么道理？ 世界上沒有不勞而獲的事情，對于偶然世界上沒有不勞而獲的事情，對于偶然得到的東西，我們不應(yīng)該抱有僥幸的心理，得到的東西，我們不應(yīng)該抱有僥幸的心理，只有踏踏實實地做事，通過自己的辛勤勞動只有踏踏實實地做事，通過自己的辛勤勞動，才會取得收獲。，才會取得收獲。 在我們的現(xiàn)實生活

8、中有沒有在我們的現(xiàn)實生活中有沒有類似類似“守株待兔守株待兔”的事呢？的事呢？想一想想一想 我國文學(xué)寶庫中有很多寓言故事，我國文學(xué)寶庫中有很多寓言故事，你知道的還有哪些？你知道的還有哪些？課外拓展課外拓展 讀一讀下面這些成語，然后找一找關(guān)于讀一讀下面這些成語，然后找一找關(guān)于它們的故事。它們的故事。 刻舟求劍刻舟求劍 亡羊補牢亡羊補牢 濫竽充數(shù)濫竽充數(shù) 聞雞起舞聞雞起舞 畫餅充饑畫餅充饑 畫蛇添足畫蛇添足 驚弓之鳥驚弓之鳥 胸有成竹胸有成竹 門庭若市門庭若市 舉棋不定舉棋不定 紙上談兵紙上談兵 虎頭蛇尾虎頭蛇尾 報聽寫視頻 同學(xué)們，這一課學(xué)習(xí)的生字你們都掌同學(xué)們，這一課學(xué)習(xí)的生字你們都掌握了嗎？現(xiàn)在大家來檢驗一下，點擊下面握了嗎？現(xiàn)在大家來檢驗一下，點擊下面的視頻開始聽寫吧！的視頻開始聽寫吧！ 如果學(xué)習(xí)只在于模仿，那么我們?nèi)绻麑W(xué)習(xí)只在于模仿，那么我們就不會有科學(xué)，也不會有技術(shù)。就不會有科學(xué)，也不會有技術(shù)。高爾基高爾基點擊看課文點擊看課文朗讀視頻！朗讀視頻！課文朗讀課文朗讀 他想出辦法了嗎？他想出辦法了嗎？ 他想的是什么辦法？他想的是什么辦法？把禾苗一棵一棵往高里拔把禾苗一棵一棵往高里拔課文解讀課文解讀讀課文，想一想：讀課文，想一想：那只兔子是怎樣撞在樹樁上的？那只兔子是怎樣撞在