【精選】教學工作參考總結-高段數(shù)學教研組教學工作參考總結

1、教學工作參考總結-高段數(shù)學教研組教學工作參考總結一學期的教學工作又接近尾聲。一學期來，我們高段數(shù)學教研組全體老師在學校領導的指導帶動下，在創(chuàng)立品牌教研組活動的推進下，堅持教育、教學理論的學習，積極參加和開展教研活動，完善和改良教學方法和手段，為提高我校的數(shù)學教學質(zhì)量做出了一定的奉獻?，F(xiàn)就本學期數(shù)學教研組工作總結如下：一、堅持理論學習，促進老師素養(yǎng)的提高隨著教育理念的不斷更新和開展，我們深深認識到，老師假如不學習，教研活動就會成為“無本之木，無源之水”。因而，本學期我們依照實際情況，立足校本，有計劃、有步驟進展校本培訓，措施得力，目的明確，方式多樣。要求老師深化學習新課程標準以及數(shù)學教學理念教材

2、教法等，組織老師學習討論教學中的熱點和冷點教學咨詢題，從而使老師更新教學觀念，認識教學新策略，并組織老師利用新方法組織好課堂教學，在實踐中不斷提高本身的素養(yǎng)，讓老師從經(jīng)歷型向?qū)I(yè)型、科研型轉變。老師們把新課標的理念浸透到教學中，教學中注重以培養(yǎng)學生的合作交流認識和實踐創(chuàng)新才能為主，注重尊重學生的需要，培養(yǎng)學生的自學才能及處理咨詢題的才能。老師們以新理念指導本人的教學工作，結實樹立學生是學習的主人，以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通中實現(xiàn)師生的共同開展，努力建立互動的師生關系。二、積極參加和開展教研活動我們在學期初教研活動計劃中提到，為了改革課堂構造和教學方法，提高老師的課堂教學水平和課堂教學效

3、益，本學期，我們組每位老師都能認真按照“集體備課、集思廣益分頭做課、共同評議反思總結、內(nèi)化吸收”的步驟進展工作，聽課后認真評課，及時反應。一學期下來我們發(fā)覺老師的課堂教學才能有了長足的進步。本組老師能嚴格執(zhí)行課程政策，認真落實教學計劃。貫徹落實學科備課、上課、布置修改作業(yè)、檢測評價、課外輔導等各環(huán)節(jié)的詳細要求，實在加強教學過程的常規(guī)。每次公開課，老師們都能認真研究教材，寫出教學設計和詳細教案。教研組尤其注重評課與反思環(huán)節(jié)，在每位老師講課之后，教研組都要在組內(nèi)開展認確實評課活動。大家本著負責的態(tài)度，暢所欲言、認真點評。組內(nèi)老師之間互相取長補短，互相學習，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享。本學期，我們教研組共

4、同研究和交流了小學數(shù)學中“處理咨詢題”教學的目的、教材編寫思路、教學策略等咨詢題，進一步明確了課改背景下的“應用題”教學的根本構造方式。在實在抓好教學常規(guī)，大面積提高教學質(zhì)量的同時，我們努力配合年級組做好培優(yōu)補差工作，老師們堅持不放棄每一個后進生，都以良好的心態(tài)接納他們，他們以更多的關懷和保護，相信每一個學生都能學到本人合適的知識，讓他們在學習上有所進步，以提高學生的整體水平。三、實在開展集體備課活動，在促進老師快速成長的同時，提高全組老師的備課質(zhì)量和教學質(zhì)量。事實證明，實在有效地開展集體備課是處理這個咨詢題的最正確途徑。備課是上好一節(jié)課的關鍵和前提。我們采取集體備課與個人備課相結合的方法。備

5、課做到三定(定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人)。集體備課主要由組長負責，每次備課由1名老師選定一個課題并主講，明確本課題教學內(nèi)容的重點、難點、疑點，根本習題，參考教法等。然后，各位老師進展討論，在集體商量的根底上，構成統(tǒng)一的、系統(tǒng)的教案和學案。教案和學案中要表達學生的主體性，以師生互動的方式撰寫教案，教案中重在突出老師的教和學生的學，最后達成共識，之后構成文字方式的教案或電子教案，并制造課件，充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學資源共享。注重教學過程的反思，每個月老師都認真地反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，從深層次上去考慮本人的教學工作，寫出有質(zhì)量的教學反思。同時各年級的老師在其他老師的參與下每月至少寫一個高質(zhì)量的集體備課的教案。四、存在的咨詢題：1、老師制造課件的水平有待提高，今后我們應在這方面加強學習和訓練。2、老師教學水平有待進一步提高。3、加大對中