《《河北省清河揮公實驗中學(xué)七年級地理下冊 9.2 巴西導(dǎo)學(xué)案2（無答案） 新人教版》》

1、課題：巴西（2）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解巴西工農(nóng)業(yè)發(fā)展的狀況。 2、概括并歸納亞馬孫熱帶雨林的危機(jī)及保護(hù)措施。 3、認(rèn)識巴西的城市化問題?！緦W(xué)習(xí)重點】了解巴西的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特色及城市化帶來的問題和熱帶雨林的危機(jī)等?！緦W(xué)法指導(dǎo)】1. 怎樣處理經(jīng)濟(jì)效益與環(huán)境效益的關(guān)系？怎樣避免城市化問題？2. 第一次交導(dǎo)學(xué)案時至少完成“自主學(xué)習(xí)”、“課堂小結(jié)”兩部分內(nèi)容；第二次交導(dǎo)學(xué)案時完成剩余的內(nèi)容，并將做錯的及補(bǔ)充生成、反思的等體現(xiàn)在“個性筆記”里。【知識鏈接】 巴西大部分國土位于赤道與南回歸線之間，熱帶土地廣闊，主要的農(nóng)作物有咖啡、甘蔗、柑橘、橡膠、可可、玉米、棉花、大豆等，其中，咖啡、甘蔗、柑橘的產(chǎn)量居世界第一

2、位，是重要的出口創(chuàng)匯產(chǎn)品。是國民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分 巴西鐵礦、水能資源豐富。鐵礦石主要分布在東南部，因此，巴西的重工業(yè)主要分布在東南沿海的圣保羅、里約熱內(nèi)盧地區(qū)。因為這里有優(yōu)質(zhì)的鐵礦、豐富的水力淘汰和便利的交通?！緦W(xué)習(xí)過程】一、（一）閱讀課本92-94頁思考：1、二戰(zhàn)前巴西是哪個國家的殖民地？2、二戰(zhàn)前、后巴西的工農(nóng)業(yè)發(fā)展情況。3、 有哪些資源優(yōu)勢。4、通過對巴西位置、面積、人口等資料的了解，同學(xué)們想一想，巴西是一個什么樣的國家？（二）閱讀課本95-98頁思考：1.閱讀圖9.25思考熱帶雨林的作用2.目前，巴西對熱帶雨林進(jìn)行了那些開發(fā)？產(chǎn)生了那些不良后果？3.以下圖為例，分析理解遷移農(nóng)業(yè)的形成

3、過程及這種原始種植方式的危害。怎樣平衡經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)境效益，對巴西熱帶雨林的開發(fā)提出自己的建議。（3） .巴西政府對開發(fā)熱帶雨林有何新舉措？說明了什么問題？我國在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過程中有沒有類似的問題出現(xiàn)？你認(rèn)為應(yīng)怎樣解決？二、讀圖思考：1.城市和人口的分布情況2.找出首都巴西利亞，以及里約熱內(nèi)盧、圣保羅、貝洛奧里藏特等大城市。四、建構(gòu)知網(wǎng)（2分鐘）在下列方框內(nèi)填出熱帶雨林的作用：五、課堂反思6、 達(dá)標(biāo)檢測（課上見）一、選擇題1.巴西儲量大、質(zhì)地優(yōu)、產(chǎn)量、出口量都居世界前列的礦產(chǎn)是（    ）  a.銅礦     

4、; b.煤礦    c.鎢礦    d.鐵礦2.南美洲所有國家中，除下列哪些國家外，全部與巴西陸上相鄰（    ）  a.秘魯和智利      b.厄瓜多爾和智利  c.秘魯和厄瓜多爾  d.厄瓜多爾和哥倫比亞3.1960年巴西遷都的意義中錯誤的是（    ）  a.帶動內(nèi)陸地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長    b.分散大城市職能  c.控制人口增長 &#

5、160;       d.避免出現(xiàn)城市環(huán)境問題4.“瑪雅文明”的創(chuàng)始者是：  a.印度人    b.西班牙人    c.印第安人     d.因紐特人5.巴西人口40的人種是：a.白種人    b.混血種人    c.黑種人     d.黃種人二、填空題1.巴西的國土面積居世界第5位，僅次于_、_、_、_ 之后。2.巴西的人口數(shù)量僅次于中國、_、_、_、_，居世界第6位。3.巴西絕大部分國土位于_緯度和_緯度之間，是世界上占有_帶（溫度帶）面積最大的國家。4.巴西人熱衷的民間娛樂活動是跳_舞，該舞源于_（國家）。三、綜合題1.讀圖回答問題：（1）圖中表示的國家是_，位于_地區(qū)。（2）該國居民中_種人占一半以上，_種人占40左右。（3）填出圖中a、b、c、d所表示的城市名稱a_、b_、c_、d_。（4）該國北部覆蓋著世界