【精選】教學(xué)培優(yōu)輔差工作參考計(jì)劃范文

1、教學(xué)培優(yōu)輔差工作參考計(jì)劃范文一、指導(dǎo)思想以教師特別的愛奉獻(xiàn)給特別的學(xué)生。"幫學(xué)生一把，帶他們一同上路"。對差生高看一眼，厚愛三分，以最大限度的耐心和恒心補(bǔ)出成效。二、優(yōu)、差生情況分析從學(xué)生的整體水平上看，優(yōu)生并不多，如：xxx等同學(xué)，他們的特點(diǎn)是：學(xué)習(xí)興趣高漲，上課擅長動腦考慮征詢題，積極發(fā)言。對這些同學(xué)除學(xué)好課本知識外，應(yīng)對他們進(jìn)展重點(diǎn)培養(yǎng)，對他們進(jìn)展個(gè)別輔導(dǎo)，在課堂上多提征詢，并找一些難度大的征詢題協(xié)助他們理解，提出新要求，多鼓舞他們讀一些課外書，開拓他們的思路，開展他們的才能，使優(yōu)生更優(yōu)。關(guān)于學(xué)生困難生，如：xxx等同學(xué)的特點(diǎn)是：根底差、上課走神、不認(rèn)真聽講、學(xué)習(xí)目的

2、欠明確、學(xué)習(xí)積極性不高，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，就連書本知識也學(xué)不好，按照每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，因地制宜，對他們個(gè)別輔導(dǎo)，做好他們的思想工作，樹立起學(xué)習(xí)的決心，鼓舞他們好好學(xué)習(xí)，使后進(jìn)趕先進(jìn)，到達(dá)共同提高的目的。三、"培優(yōu)輔差"工作措施1.課上潛能生板演，中等生訂正，優(yōu)等生處理難題。2.安排座位時(shí)堅(jiān)持"好潛同桌"結(jié)為學(xué)習(xí)對子。即"兵教兵"。3、不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生，一視同仁。平時(shí)對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生耐心細(xì)致地協(xié)助，上課時(shí)多留意，多體貼，下課催促他們及時(shí)完成相關(guān)作業(yè)。必要時(shí)適當(dāng)?shù)亟档妥鳂I(yè)要求。4、關(guān)于學(xué)生的作業(yè)完成情況及時(shí)地檢

3、查，并做出評價(jià)。不定期地進(jìn)展所學(xué)知識的小檢測，對學(xué)生知識的掌握情況進(jìn)展及時(shí)的反響，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)方案。5.優(yōu)化備課，向課堂40分鐘要質(zhì)量，盡可能"耗費(fèi)最少的必要時(shí)間和必要精力"做好培優(yōu)補(bǔ)潛工作。備好學(xué)生、備好教材、備好練習(xí)，保證培優(yōu)輔差的效果。精編習(xí)題，習(xí)題設(shè)計(jì)留意：有梯度，緊扣重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，面向大多數(shù)學(xué)生，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，有利于穩(wěn)定"雙基"，有利于啟發(fā)學(xué)生思維;習(xí)題講評要增加信息程度，圍繞重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生高度留意，有利于學(xué)生學(xué)會解答;解答習(xí)題要有多角度，一題多解，一題多變，多題一解，擴(kuò)展思路，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈敏性，培養(yǎng)學(xué)生思維的寬敞性和變通性;解題

4、訓(xùn)練要講精度，精選構(gòu)思巧妙，新穎靈敏的典型題，有代表性和針對性的題，練不在數(shù)量而在質(zhì)量，訓(xùn)練要有多樣化6、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方法，在教學(xué)中，將"注重結(jié)果"的教學(xué)盡量轉(zhuǎn)變?yōu)?quot;注重過程"的教學(xué)，注重再現(xiàn)知識產(chǎn)生、構(gòu)成的過程，引導(dǎo)學(xué)生去探究、去覺察。7、在課堂上開展小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生暢所欲言，互相交流，減少學(xué)生的心理壓力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新認(rèn)識和實(shí)踐才能。8、加強(qiáng)對家庭教育的指導(dǎo)，引導(dǎo)家長遵照教育規(guī)律和學(xué)生身心開展規(guī)律、科學(xué)育人;引導(dǎo)學(xué)生正確對待成功與失敗，英勇戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)和生活中的困難，做學(xué)習(xí)和生活的強(qiáng)者;鼓舞小孩在爸爸媽媽的支持和鼓舞下，另行自

5、我開展，找到本人的長處。9、在日常工作中，教師要對后進(jìn)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)紀(jì)律等方面提出科學(xué)而嚴(yán)格的要求。四、在培優(yōu)輔差中留意幾點(diǎn)：1.培優(yōu)重在拔尖，輔差重在提高2.課堂上有認(rèn)識給他們制造時(shí)機(jī)，讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好。3.課外輔導(dǎo)，利用晚修，本人課的時(shí)間，組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。4.發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，指名讓他帶一名差生，介紹方法讓差生明白得如何樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)興趣。5.關(guān)于差生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí)，多重復(fù)，在純熟的根底上不斷提高本人的分析、處理征詢題的才能，尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣。6.優(yōu)生要鼓舞他們多做創(chuàng)新的事情，在知識的運(yùn)用上多下功夫。編輯推薦：.lianjielansecolor:#333;.lianjielansea:link,.lianjielansea:visitedcolor:#03f;.lianjielansea:hover,.lianjielansea:activecolor:#c20;text-decoration:underline;