一年級下冊《語文園地一》優(yōu)秀教案

1、一年級下冊語文園地一教案教學內(nèi)容部編版一下語文園地一“識字加油站”“讀一讀”“書寫提示”和“日積月累”教學目標1、在獨立識記，合作互學的基礎(chǔ)上，通過聯(lián)接、字理和比較等方法識記“陰、雷、電、冰、凍、陣、夾”這7 個生字。在“猜一猜、聽一聽”的游戲中識記9 個有關(guān)天氣的詞語，在“放一放”的游戲中鞏固。2、在情景中通過挑戰(zhàn)讀、對讀、輪讀、填空讀等多種形式的讀，以讀代講，積累“日積月累”中的四字詞語。3、在設(shè)計路線的情境中，通過“讀、圈、看、聽”的學習活動感受祖國的幅員遼闊，產(chǎn)生對祖國的熱愛之情?；仡櫋叭辗e月累”，看圖擺詞辨義。4、學寫“白、回、國”三個生字，掌握漢字先外后內(nèi)再封口的書寫原則，并借助“

2、魔法棒”寫美觀。教學重點： 識字、積累、書寫指導教學難點： 識字、積累教學過程：情境創(chuàng)設(shè)，激趣導入：今天這節(jié)課來了一群特殊的客人小豬佩奇。他們一家想趁著春天這個美好的季節(jié)出去旅行呢。 瞧，豬媽媽和小豬佩奇正一起討論旅游前的準備呢！（播放錄音， 出示旅游清單） 。板塊一：旅游清單之查閱天氣過渡：小豬佩奇不會看天氣預報，想請你們幫幫忙呢！你們愿意嗎？要想幫好這個忙，咱們得先去給自己加加油。學習活動一：我來闖關(guān)ppt出示并講解闖關(guān)要求后打開課文11 頁，同桌合作進行生字詞闖關(guān)。（1）同桌合作完成前4 關(guān)（2）第 5關(guān)老師考環(huán)節(jié)：陣：關(guān)注讀音，拓展：一陣（）夾：字理解義，鏈接生活，豐富積累：夾心餅干、

3、發(fā)夾、畫夾。冰凍：關(guān)注部首，知道“兩點水的字”跟“冰、冷”相關(guān)，讀準后鼻音。（3）齊讀詞語，鞏固識字2. 學習活動二：游戲?qū)W詞同桌從抽屜中拿出詞卡，在桌子上擺好。游戲一：猜一猜師念謎語，生猜出后舉起卡片，念準詞語并說說是怎么猜出來的。（霧冰雹霜凍）游戲二：聽一聽播放（雷電陣雨暴雨）的聽聲音猜游戲三：放一放一生上臺，邊放卡片念詞語，其他學生跟著念，跟著放，既鞏固詞語又理好道具。3. 學習活動三：拓展積累（ 1）出示圖標，猜天氣預設(shè)：霧霾學生有困難，給予兩次提示：提示 1：天灰蒙蒙的，人們常常帶上口罩。提示 2：這種天氣，學校的跑操、晨會不能順利舉行，要在室內(nèi)完成鍛煉。（2）生說自己知道的天氣板塊

4、二：旅游清單之智慧背囊學習活動：以讀促講，積累四字詞語1. 一分鐘計時練讀2. 小老師教讀3. 對讀4. 填空讀板塊三：旅游清單之設(shè)計路線學習活動一：讀準字音，感受廣大1.讀：自由練讀2.圈：指讀，圈出路線大興安嶺、長江兩岸、海南島上3.看：看地圖找路線4.聽：聽老師介紹學習活動二：配圖練讀，鏈接“日積月累”1.“大興安嶺，雪花還在飛舞?！保阂龑χ鴪D片美美地讀，加動作讀。2.“長江兩岸，柳枝已經(jīng)發(fā)芽?！保?）指讀（2）回顧智慧背囊里的詞語（3）看圖貼詞：“花紅柳綠、鶯歌燕舞”，說理由3.“海南島上，到處盛開著鮮花?！保?）指讀（2）回顧智慧背囊里的詞語（3）看圖貼詞：“百花齊放、百鳥爭鳴”，說理由4. 配樂美讀小詩（1）出示全文，配樂讀（2）出示填空，配樂加動作讀學習活動三：規(guī)范書寫過渡：播放小豬佩奇錄音，引出要寫的三個生字。1. 寫正確：看書寫視頻，引出：先外后內(nèi)再封口2. 寫美觀：借助“魔法棒”，關(guān)注“白、回”上大下小，“國”上下一樣寬。3. 握筆坐姿：對照圖片，調(diào)整姿勢相機板貼：評