(新版)粵滬版物理八下第9章浮力與升力(4)及答案（精編版）

1、（新版）粵滬版物理八下第9 章浮力與升力（ 4）及答案第 3 頁第 4 頁壓強較大 , 因此在機翼的上下表面存在壓強差, 這樣就產(chǎn)生了向上的升力。知識要點基礎(chǔ)練知識點 1 流體的壓強與流速的關(guān)系1. 如圖所示 , 小明沿紙條上方吹氣 , 紙條會向上飄, 說明氣體流速增大 , 壓強減小。2. 下列不能用“流體壓強與流速的關(guān)系”解釋的是(d) a.兩船并行 , 造成相吸相撞b.室外有風(fēng)時 , 窗簾飄到窗外c.臺風(fēng)刮過 , 屋頂被掀起d.深海潛水員要穿特制“抗壓服”知識點 2 升力的產(chǎn)生3. 關(guān)于飛機的升力 , 下列說法正確的是(c) a.升力是由于飛機發(fā)動機轉(zhuǎn)動產(chǎn)生的第 5 頁b.升力是由于飛機排

2、氣管向后排氣產(chǎn)生的c.升力是由于機翼上下表面存在壓強差產(chǎn)生的d.升力是由于飛機受到的浮力大于重力產(chǎn)生的綜合能力提升練4. 行駛中的汽車 , 車窗緊閉 , 當(dāng)打開天窗時 , 天窗外空氣的流速大于車內(nèi)空氣的流速 , 天窗外空氣的壓強小于( 均選填“大于”“等于”“小于” ) 車內(nèi)空氣的壓強 , 所以車內(nèi)空氣被“抽”到車外。5. 利用如圖所示的裝置可探究機翼升力產(chǎn)生的原因。將壓強計的兩端分別置于機翼模型的上、下表面附近 , 當(dāng)鼓風(fēng)機沒有開啟時 , 根據(jù)連通器原理,u 形管兩側(cè)液面相平 ; 當(dāng)鼓風(fēng)機向模型左端吹氣時 , 可觀察到壓強計兩側(cè)液面出現(xiàn)高度差的現(xiàn)象 , 說明了模型上方流速大 , 壓強小。第

3、6 頁6. 如圖所示 , 沿b管向左快速吹氣時 ,a管中的水面將上升, 這是因為a管上方空氣流速大 ,壓強小。7. 下列各個現(xiàn)象的原理主要應(yīng)用“壓強與流速的關(guān)系”的是(c) 8. 我國已制造出速度更快的高速列車, 其運行速度可達 350 km/h 。這種列車進站速度要比普通列車大一些 , 為避免候車乘客被“吸”向列車的事故發(fā)生 , 站臺上的安全線與列車的距離也要更大些。這是因為列車進站時車體附近 (a) a.氣流速度更大、壓強更小b.氣流速度更大、壓強更大c.氣流速度更小、壓強更大d.氣流速度更小、壓強更小9. 一輛轎車在水平平直公路上高速行駛時, 下列說法正確的是(b) 第 7 頁a.轎車上

4、表面空氣流速小 , 壓強大b.轎車上表面空氣流速大 , 壓強小c.轎車對地面的壓力等于重力d.轎車行駛過快 , 可能飛離地面10. 你是否有過這樣的經(jīng)歷 : 撐一把雨傘行走在雨中, 如圖所示 , 一陣大風(fēng)吹來 , 傘面可能被向上“吸”而發(fā)生形變 , 下列有關(guān)這一現(xiàn)象的解釋正確的是(b) a.傘上方的空氣壓強大于下方b.傘上方的空氣流速大于下方c.傘受到的空氣浮力變大d.傘上方的空氣流速小于下方11. 如圖所示的裝置可以用來探究液體壓強與流速的關(guān)系 , 打開閥門 , 水流經(jīng)該裝置時 , 可觀察到a、b兩管口均有水噴出 , 下列說法正確的是 ( d) 第 8 頁a.a處流速快 , 水噴得較高b.b

5、處流速慢 , 水噴得較低c.a、b兩處水噴得一樣高d.水的流速越快 , 壓強越小12. 【探究目的】初步了解流體的壓強與流速的關(guān)系?！咎岢鰡栴}】氣體的壓強是不是與氣體的流速有關(guān)系? 【設(shè)計實驗和進行實驗】 如圖所示 , 取兩張白紙 ,讓其平行地自然下垂 , 向兩紙中間用力吹氣 , 觀察到的現(xiàn)象是兩張自然下垂的紙會向中間靠攏?！痉治龊驼撟C】 通過本實驗可以得出的初步結(jié)論是氣體的壓強與氣體的流速有關(guān)系, 氣體的流速越大 , 壓強越小; 第 9 頁【評估與交流】請你聯(lián)系實際, 舉出兩個生產(chǎn)、生活中與此知識有關(guān)的實例: 飛機、水翼船( 合理均可 ) 。13. 小明準(zhǔn)備了兩個塑料瓶蓋、兩張紙條、一個注射器、半盆水 , 他想要利用這些器材探究流體流速與壓強的關(guān)系 , 請你幫他選擇合適的器材,寫出必要的實驗步驟及觀察到的實驗現(xiàn)象并總結(jié)結(jié)論。(1) 寫出你選擇的器材 ; (2) 簡述實驗步驟 ; (3) 簡述實驗現(xiàn)象及結(jié)論。解:(1) 兩個塑料瓶蓋、注射器、半盆水; (