高中生物復(fù)習(xí)學(xué)考學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1高中生物復(fù)習(xí)學(xué)考高中生物復(fù)習(xí)學(xué)考第一頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 四十四分。例1、下面是某物質(zhì)的結(jié)構(gòu)式：(1)在結(jié)構(gòu)式中，方框表示的是_，該物質(zhì)中共有_個(gè)所示的基團(tuán)。方框表示的是_ _ _，該物質(zhì)中共有_個(gè)所示的基團(tuán)。(2)方框表示的是_ ，它是由_ 而形成的。(3)該物質(zhì)是由_個(gè)共_種氨基酸脫水縮合而形成的，所以叫_ 。結(jié)構(gòu)式中的_ 是各氨基酸的R基。(4)已知構(gòu)成該分子的氨基酸的相對(duì)分子質(zhì)量之和為477，那么該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量是_。第1頁/共34頁第二頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 四十四分。23456789101211AB113141516細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖：1、說出細(xì)胞各編號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)名稱

2、及相應(yīng)功能2、動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的不同點(diǎn)第2頁/共34頁第三頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 四十四分。例2、圖1是兩種高等生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。圖2、圖3和圖4是圖1中部分結(jié)構(gòu)的放大，據(jù)圖回答。( 內(nèi)填圖中標(biāo)號(hào)，_上填適當(dāng)內(nèi)容的文字)(1)圖1中的結(jié)構(gòu)113中不應(yīng)該出現(xiàn)的是 和 ；可能含有水溶性色素的 。 (2)圖2、3、4所示在結(jié)構(gòu)上的主要共同點(diǎn)是 。圖2、3所示結(jié)構(gòu)的名稱分別是 。若光合作用中氧氣是在類囊體內(nèi)產(chǎn)生，圖3所示結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的氣體從產(chǎn)生部位擴(kuò)散到相鄰細(xì)胞中被用于細(xì)胞呼吸，至少需要穿過_層膜。(3)與植物細(xì)胞有絲分裂中細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是 (填圖1中標(biāo)號(hào))。第3頁/共34頁第四頁，編輯于星

3、期三：六點(diǎn) 四十四分。細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)出入方式圖：1、認(rèn)識(shí)細(xì)胞膜各結(jié)構(gòu)；說出圖中各編號(hào)所代表的物質(zhì)？2、辨別哪一側(cè)是膜內(nèi)或膜外3、物質(zhì)通過細(xì)胞膜的方式及實(shí)例第4頁/共34頁第五頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 四十四分。例3：在物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞街?，簡單擴(kuò)散與易化擴(kuò)散的相似之處（ ）A.低濃度高濃度，不需要載體協(xié)助 B. 高濃度低濃度，需要載體協(xié)助C.低濃度高濃度，消耗能量 D. 高濃度低濃度，不消耗能量例4：將水稻培養(yǎng)在含有各種營養(yǎng)元素的培養(yǎng)液中，發(fā)現(xiàn)水稻吸收硅多，吸收鈣少。這是因?yàn)樗靖募?xì)胞膜（ ）A吸附硅的能量強(qiáng)，吸附鈣的能力弱 B運(yùn)載硅的載體多，運(yùn)載鈣的載體少 C吸收硅是簡單擴(kuò)散，吸收鈣是主動(dòng)

4、轉(zhuǎn)運(yùn) D吸收硅不需要能量，吸收鈣需要能量例5：下圖為某分子跨膜運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D，由圖可知，該分子的轉(zhuǎn)運(yùn)方式是（ ） A簡單擴(kuò)散 B易化擴(kuò)散 C被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn) D主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)第5頁/共34頁第六頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 四十四分。光合作用過程圖：1、說出圖中各編號(hào)所代表的物質(zhì)？2、光合作用的兩個(gè)階段、反應(yīng)場所，相互聯(lián)系？3、影響光合作用的因素4、總反應(yīng)式第6頁/共34頁第七頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 四十四分。需氧呼吸過程圖：2、細(xì)胞呼吸的一個(gè)循環(huán)、二個(gè)場所、三個(gè)過程4、總反應(yīng)式1、說出圖中各編號(hào)所代表的物質(zhì)？3、影響光合作用的因素第7頁/共34頁第八頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 四十四分。例6：在一定濃度的CO2和適宜

5、溫度條件下，測定植物葉片在不同光照條件下的光合作用速率，光照強(qiáng)度與該植物葉片光合作用速率的關(guān)系及CO2的轉(zhuǎn)移方向如圖所示，據(jù)圖回答下列問題： (1)在圖中a點(diǎn)所示條件下，該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)能夠產(chǎn)生ATP的部位是 。（2）將該植物葉片光下移到暗處中，葉綠體的RuBP含量短時(shí)間內(nèi)將 。如圖所示曲線中b、c兩點(diǎn)所代表的光合作用強(qiáng)度分別與圖甲、乙、丙、丁的對(duì)應(yīng)關(guān)系是b點(diǎn)對(duì)應(yīng) ；c點(diǎn)對(duì)應(yīng) 。第8頁/共34頁第九頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 四十四分。甲乙細(xì)胞周期圖：1、圖中各編號(hào)所代表的時(shí)期？特點(diǎn)？經(jīng)歷時(shí)間的長短差異？2、細(xì)胞周期從哪開始到哪結(jié)束？3、哪些細(xì)胞才有細(xì)胞周期？第9頁/共34頁第十頁，編輯于星期三：

6、六點(diǎn) 四十四分。第10頁/共34頁第十一頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 四十四分。細(xì)胞周期染色體數(shù)4N2N分裂間期前中后末ABCDE第11頁/共34頁第十二頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 四十四分。DNA數(shù)量細(xì)胞周期4a2a分裂間期前中后末ABCD第12頁/共34頁第十三頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 四十四分。例7：有絲分裂過程中，著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在（ ） A間期 B前期 C中期 D后期例8：果蠅體細(xì)胞有8條染色體，連續(xù)三次有絲分裂，產(chǎn)生的子細(xì)胞中的染色體數(shù)是（ ） A8條 B16條 C24條 D4條例9：在觀察細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，分辨染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期是（ ） A分裂前期 B分裂中期 C分裂后期 D分裂末

7、期例10：觀察某生物細(xì)胞分裂過程中某時(shí)期的示意圖(見右圖)。以下說法正確的是（ ） A、該圖表示高等動(dòng)物有絲分裂后期圖 B該圖表示高等植物減數(shù)分裂后期圖C分裂結(jié)束后，子細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)為8條D該圖中染色體數(shù)、著絲點(diǎn)數(shù)、染色單體數(shù)、DNA數(shù)之比為1：l：0：1第13頁/共34頁第十四頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 四十四分。例1、下列各組性狀中，屬于相對(duì)性狀的是（ ） A.豌豆的高莖與綠色豆莢 B.羊的黑毛與兔的白毛 C.棉花的細(xì)絨與長絨 D.人的雙眼皮與單眼皮例2、分離定律的實(shí)質(zhì)是（ ） A子代中出現(xiàn)不同的性狀 B控制相對(duì)性狀的遺傳因子發(fā)生分離 C雌雄配子的分離 D控制相同性狀的遺傳因子發(fā)生分離例3、以

8、下選項(xiàng)表示純合子的是（ ） ADd BAaBb CRRYy DEEff例4、下列屬于等位基因的是（ ） AAb BYy CEE DffDBDB第14頁/共34頁第十五頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 四十四分。例5、馬的毛色有栗色和白色兩種，栗色是顯性性狀，白色是隱性性狀，現(xiàn)有一匹栗色馬，要鑒定它是純合子還是雜合子，下列方法中最合理的是（ ） A測交 B雜交 C自交 D正交例6、 已知豌豆的高莖對(duì)矮莖是顯性，欲知一株高莖豌豆的遺傳因子組成，最簡便的辦法是 （ ） A.讓它與另一株純種高莖豌豆雜交 B.讓它與另一株雜種高莖豌豆雜交 C.讓它與另一株矮莖豌豆雜交 D.讓它進(jìn)行自花授粉例7、大豆的白花和紫花為

9、一對(duì)相對(duì)性狀。下列四組雜交實(shí)驗(yàn)中，能判定性狀顯隱性關(guān)系是（ ） 紫花紫花紫花 紫花紫花301紫花110白花 紫花白花紫花 紫花白花98紫花107白花 A和 B和 C和 D和ADB第15頁/共34頁第十六頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 四十四分。例8、下圖是某家族性遺傳病的系譜圖，假設(shè)該病受一對(duì)基因 A、a 控制。請(qǐng)回答（1）該遺傳病的致病基因是 （填顯或隱）性基因。（2）5和9的基因型分別是 。 （3）10的基因型可能是 。 她是雜合子的概率是 。例9、測交： 含義：指讓F1與 雜交寫出紫花Cc與白花cc測交的過程 ，用遺傳圖解表示隱Aa aaAA或Aa2/3隱性純合子第16頁/共34頁第十七頁，編輯

10、于星期三：六點(diǎn) 四十四分。例10、 豌豆種子的子葉黃色和綠色分別由基因Y和y控制，形狀圓粒和皺粒分別由基因R和r控制。科技小組在進(jìn)行遺傳實(shí)驗(yàn)過程中，用黃色圓粒和綠色圓粒進(jìn)行雜交，發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，對(duì)每對(duì)性狀作出的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答：(1)豌豆每對(duì)相對(duì)性狀的遺傳符合 定律。(2)親本黃色圓粒的基因型為 ，親本綠色圓粒的基因型為 。(3)后代中屬于雙隱性性狀的是 ，它是 (純合子/雜合子)。(4)雜交后代中，子葉黃色與綠色的比是 ；形狀圓粒與皺粒的比是 。(5)雜交后代中黃色皺粒所占的比例是_ ?；虻姆蛛xYyRryyRr綠色皺粒純合子1:13:11/8第17頁/共34頁第十八頁，編輯

11、于星期三：六點(diǎn) 四十四分。第18頁/共34頁第十九頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 四十四分。第19頁/共34頁第二十頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 四十四分。例1、同源染色體是指（ ）A一條染色體復(fù)制形成的兩條染色體 B減數(shù)分裂過程中配對(duì)的兩條染色體 C形態(tài)特征大體相同的兩條染色體 D分別來自父親和母親的兩條染色體例2、.減數(shù)分裂過程中，同源染色體分離發(fā)生在（ ） A.第一次分裂中期 B. 第一次分裂后期 C. 第二次分裂中期 D. 第二次分裂后期第20頁/共34頁第二十一頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 四十四分。下圖是同一種動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖像，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）各圖中進(jìn)行有絲分裂的是 、 ；（2

12、）圖所進(jìn)行的分裂方式及所處分裂時(shí)期是 ；（3）處于圖分裂時(shí)期的細(xì)胞的名稱是 ；（4）該動(dòng)物的體細(xì)胞中有 對(duì)同源染色體；（5）具有同源染色體的細(xì)胞是 ，具有染色單體的是 。第21頁/共34頁第二十二頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 四十四分。噬菌體侵染細(xì)菌圖：1、排序2、噬菌體侵染時(shí)注入的是什么？復(fù)制合成所需原料來自？3、DNA和蛋白質(zhì)分別用什么做標(biāo)記？如何驗(yàn)證上題結(jié)論？4、若一個(gè)被32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌后釋放出的子代中，含放射性的噬菌體有幾個(gè)？第22頁/共34頁第二十三頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 四十四分。 G DNA結(jié)構(gòu)圖：1、圖中各編號(hào)所代表的物質(zhì)？2、DNA的結(jié)構(gòu)為？它是有哪兩位科學(xué)家成功搭建的？

13、第23頁/共34頁第二十四頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 四十四分。B甲乙CAD基因控制蛋白質(zhì)合成過程圖：1、圖中各編號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)？2、甲、乙分別代表什么過程？第24頁/共34頁第二十五頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 四十四分。中心法則及其發(fā)展圖：1、圖中各編號(hào)所代表的過程？2、只有病毒才具有的過程是？第25頁/共34頁第二十六頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 四十四分。直立生長停止生長向光彎曲光停止生長直立生長向光彎曲直立生長停止生長向右彎曲光直立生長向光彎曲停止生長直立生長停止生長直立生長直立生長停止生長云母含生長素的瓊脂錫箔紙胚芽鞘向光生長調(diào)節(jié)圖：第26頁/共34頁第二十七頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 四十四分

14、。CFCF生長素作用圖：1、圖中AB、CD、EF線段的含義？A、D、F點(diǎn)的含義？2、圖示生長素的作用特點(diǎn)是第27頁/共34頁第二十八頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 四十四分。神經(jīng)元結(jié)構(gòu)圖：1、各編號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)2、神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)方向第28頁/共34頁第二十九頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 四十四分。脊髓結(jié)構(gòu)及反射弧結(jié)構(gòu)圖：1、各編號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)、組成的是什么2、a點(diǎn)受到刺激，各編號(hào)中能測到電位變化的是3、a點(diǎn)切斷，有無感覺和運(yùn)動(dòng)第29頁/共34頁第三十頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 四十四分。1234 9 7 6 5 88突觸結(jié)構(gòu)圖：1、各編號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)2、神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)方向是？原因是？第30頁/共34頁第三十一頁，編輯于星期三：六點(diǎn) 四十四分。突觸小泡突觸結(jié)構(gòu)圖：此圖與上一圖的結(jié)構(gòu)要對(duì)應(yīng)第3