

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1、第2節(jié) 氣溫和降水學(xué)習(xí)目標(biāo):了解氣溫的測(cè)定方法、降水及降水的類型、降水量的觀測(cè)方法;了解等溫線和等降水量線的含義;掌握閱讀“等溫線分布”圖、“降水量分布”圖的正確方法,并能總結(jié)出氣溫地區(qū)分布規(guī)律和降水地區(qū)分布規(guī)律;學(xué)會(huì)依據(jù)氣候資料說(shuō)出氣候特點(diǎn)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn):氣溫的分布規(guī)律;降水的分布規(guī)律課前預(yù)習(xí) 一、氣 溫 看書p60-63,完成下列學(xué)案 氣候的兩個(gè)要素: 和 (一)氣溫1、 概念:空氣的溫度,常用 (oc)表示 看書p62活動(dòng)“測(cè)定氣溫”,了解氣溫的測(cè)定及日平均氣溫、月平均氣溫、年平均氣溫的計(jì)算2、氣溫的測(cè)定測(cè)定方法:將溫度計(jì)放在離地面約1.5米的陰影處測(cè)定氣溫練習(xí):完成圖4-7的日平均氣
2、溫計(jì)算3、影響: 差異是造成自然景觀和我們生存環(huán)境差異的主要因素之一看圖4-6“世界年平均氣溫分布”,完成下列學(xué)案(二)世界氣溫的分布 1、 等溫線:人們根據(jù)各地的氣象記錄,把氣溫 的地點(diǎn)在地圖上連起來(lái)所組成的線 根據(jù)圖4-6,可以看出 是最炎熱的大陸; 是最寒冷的大陸;除了南極洲以外,寒冷區(qū)域最大的洲是 ;世界年平均氣溫較高的地區(qū)是 。課堂探究:從現(xiàn)象找出規(guī)律2、 世界氣溫分布規(guī)律看圖4-6“世界年平均氣溫分布”,由現(xiàn)象探究規(guī)律步驟現(xiàn)象規(guī)律一從赤道向兩極等溫線的數(shù)值如何化? 規(guī)律一:從低緯向高緯(赤道向兩級(jí))氣溫逐漸 二觀察北半球20oc等溫線,等溫線的形狀是平直的嗎? 彎曲在哪里? 規(guī)律二
3、:同緯度范圍內(nèi),海洋與陸地的氣溫 三描繪北半球10oc等溫線,你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么?原本10oc等溫線穿過(guò)的地區(qū),出現(xiàn) 等溫線,聯(lián)系學(xué)過(guò)的地形知識(shí),歸納規(guī)律。規(guī)律三:同緯度陸地上,海拔高,氣溫 ;海拔低,氣溫 3、 氣溫的變化(1) 日變化:一天中,陸地最高氣溫出現(xiàn)在 ,最低在 看圖4-8、4-9,完成p63活動(dòng)題,得出結(jié)論(2) 年變化:一年中,北半球陸地最高氣溫出現(xiàn)在 月,最低在 月;南半球正好相反。學(xué)習(xí)小結(jié): 巧思巧記學(xué)習(xí)中應(yīng)不斷找簡(jiǎn)單的方法從赤道向兩極,氣溫逐漸在降低;陸地海洋有差異,相同緯度溫不同;相同緯度陸地上,地勢(shì)高低有影響。課堂掌握1、春節(jié)期間,我國(guó)的廣州鮮花盛開(kāi),哈爾濱則是雪花紛飛,
4、造成這種差異的主要原因是 ( )a、氣溫 b、降水 c、地形 d、人類活動(dòng)2、世界上最炎熱的大陸是 ( ) a、美洲大陸 b、亞洲大陸 c、非洲大陸 d、歐洲大陸3、北半球大陸最高氣溫出現(xiàn)在 ( )a、1月 b、2月 c、7月 d、8月4、一天中,最高氣溫出現(xiàn)在 ( )a、8時(shí)左右 b、12時(shí)左右 c、14時(shí)左右 d、20時(shí)左右2、 降 水 看書p63-64,了解降水的形成條件及類型(一)主要降水類型1、 降水形成的兩個(gè)基本條件:空氣中含有足夠的 ;空氣溫度 到水汽能夠凝結(jié)出來(lái)的程度。 思考:怎樣滿足降水形成的兩個(gè)條件呢?2、 降水類型:原理是空氣 ,溫度 。 對(duì)流雨:濕潤(rùn)空氣受熱 ,變冷凝結(jié)
5、而形成的降水。 地形雨:濕潤(rùn)空氣水平運(yùn)動(dòng)時(shí),遇到山地,沿山坡“爬升”,溫度下降,水汽凝結(jié),在 產(chǎn)生的降水。 鋒面雨:冷空氣與暖空氣相遇時(shí),相對(duì)較輕的 空氣被“抬升”,遇冷凝結(jié)而產(chǎn)生的降水。3、降水量的測(cè)量(見(jiàn)p64活動(dòng)) 測(cè)量?jī)x器: ;降水量的單位 (二)世界降水的分布1、等降水量線:把降水量 的地點(diǎn),在地圖上連接起來(lái)組成的線。課堂探究:世界降水的地理分布規(guī)律 看書p65圖4-12,完成活動(dòng)練習(xí),歸納世界降水的地理分布規(guī)律2、 世界降水的分布規(guī)律赤道地區(qū)降水 ,兩極地區(qū)降水 。南北回歸線附近,大陸東岸降水 ,大陸西岸降水 。中緯度地區(qū),沿海降水 ,內(nèi)陸地區(qū)降水 。(三)氣候資料的表示方法(完成p66活動(dòng)題) 表格、坐標(biāo)圖和等值線圖(見(jiàn)p66活動(dòng)) 學(xué)習(xí)小結(jié):課堂掌握1、降
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