八年級(jí)物理第一章測(cè)試題（新）

1、八年級(jí)物理第一章測(cè)試題一、選擇題（每題2分，共32分）1下列說(shuō)法中符合實(shí)際情況的是（ ）A普通中學(xué)生使用的課桌高度是1.8m B眉山市交通部門規(guī)定，城市內(nèi)快速路的最高限速為300km/hC尚義中學(xué)教學(xué)樓的樓間距約3.2m D按照國(guó)家規(guī)定，夏天公共建筑內(nèi)的空調(diào)溫度應(yīng)控制在182. 2011年11月3日，“神舟八號(hào)”飛船與“天宮一號(hào)”飛行器順利完成首次對(duì)接，開(kāi)啟了中國(guó)航天事業(yè)發(fā)展的新階段。如圖所示為“神舟八號(hào)”與“天宮一號(hào)”即將對(duì)接時(shí)的模擬圖, 下列說(shuō)法正確的是（ ）A. 在完成對(duì)接后，“神舟八號(hào)”相對(duì)于“天宮一號(hào)”是運(yùn)動(dòng)的B.在完成對(duì)接后，“神舟八號(hào)”相對(duì)于“天宮一號(hào)”是靜止的C.“神舟八號(hào)與天

2、宮一號(hào)”在軌道上運(yùn)行時(shí)沒(méi)有質(zhì)量 D.“神舟八號(hào)與天宮一號(hào)”在軌道上運(yùn)行時(shí)沒(méi)有慣性3.甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行，他們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖2所示，下列說(shuō)法中不正確的是（ ）A甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4s B. 4s-8s內(nèi)，甲乙同學(xué)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)C0-8s內(nèi)甲乙兩同學(xué)運(yùn)動(dòng)的路程相等 D. 8s末甲乙兩同學(xué)速度相等9題4（12山東濱州）曉燕在學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)百米賽跑中以16s的成績(jī)獲得冠軍，測(cè)得她在50m處的速度是6m/s，到終點(diǎn)時(shí)的速度為7.5m/s，則全程內(nèi)的平均速度是（ ）A.6m/s B. 6.25m/s C. 6.75m/s D. 7.5m/s5一位同學(xué)用分度值為1cm的尺來(lái)測(cè)量物體

3、的長(zhǎng)度，下列數(shù)據(jù)正確的是（ ）A. 5.8dm B. 0.68m C. 0.9800m D.0.680m6用厚刻度尺測(cè)木塊的長(zhǎng)度，其中方法正確的是（ ）7小芳在平面鏡前，沿著與平面鏡垂直的方向走動(dòng)。如果以鏡中她自己的像為參照物，她是（ ） A. 運(yùn)動(dòng)的 B. 靜止的 C.可能運(yùn)動(dòng)也可能靜止 D. 無(wú)法確定8.一個(gè)物體沿平直公路第1 s運(yùn)動(dòng)了10 m的路程，第2 s、第3 s所通過(guò)的路程都是10 m，那么該物體在3 s內(nèi)的運(yùn)動(dòng)    (  )A一定是勻速直線運(yùn)動(dòng)  B一定是變速直線運(yùn)動(dòng) C可能是勻速曲線運(yùn)動(dòng) D可能是勻速直線運(yùn)動(dòng)9.某同

4、學(xué)測(cè)量課本的寬度四次，記錄結(jié)果為：l7.39cm、17.42cm、17.40cm、17.41cm，則課本寬度為(  )   A17.41cm     Bl7.40cm     Cl7.405cm     Dl7.42cm10.甲、乙兩位同學(xué)用最小刻度為毫米的直尺分別測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度。甲的記錄是23.06厘米，乙的記錄是23.063厘米。你認(rèn)為符合測(cè)量要求的是 （ ） A.甲 B.乙 C.都符合 D.都不符合11、關(guān)于誤差，下列說(shuō)法中正確的是：（

5、  ）A采用精密的測(cè)量工具可避免誤差   B用多次測(cè)量取平均值的方法可以消除誤差C即使測(cè)量的方法正確，也存在著誤差   D誤差就是實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的錯(cuò)誤12、2012年11月23日，國(guó)產(chǎn)殲-15艦載機(jī)首次在航空母艦“遼寧號(hào)”上成功起降。如圖所示，飛機(jī)起飛時(shí)，若說(shuō)該飛機(jī)上的飛行員是靜止的，所選的參照物是：（  ）A.航母    B.該飛行員    C.海水   D.航母上的工作人員13、甲、乙兩輛汽車行駛在平直的公路上，甲車上的乘客看乙車在向北

6、運(yùn)動(dòng)。乙車上的乘客看到甲車和樹(shù)木都向南運(yùn)動(dòng)則以下說(shuō)法中正確的是：（ ）A.甲乙車可能都向南運(yùn)動(dòng)        B甲乙兩車可能都向北運(yùn)動(dòng)C.甲車向北運(yùn)動(dòng) 乙車向南運(yùn)動(dòng)      D甲車一定在向南運(yùn)動(dòng)，乙車向北運(yùn)動(dòng)14、唐朝大詩(shī)人李白根據(jù)北魏散文家酈道元的“朝辭白帝，暮宿江陵”的句子，寫(xiě)成千古名句：“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”。則該船的平均速度約（  ）A、41.67km/h   B、83.33km/h   C、20.83km/h  

7、  D、166.67km/h    15、茗茗家距學(xué)校1200m遠(yuǎn)，某天她上學(xué)時(shí)，以1m/s的速度走完前一半的路程，為了不遲到，她改以1.5m/s的速度走完后一半的路程，她上學(xué)時(shí)走路的平均速度是（  ）A. 1.2m/s  B. 1.25m/s    C. 2m/s    D. 2.5m/s16、某物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由速度公式v=s/t 可知，物體的（  ）A速度大小恒定不變   B速度與路程成正比 C速度與時(shí)間成反比   D以上說(shuō)法都對(duì) 二、填空題（每

8、空2分共36分）12012年2月，首批“長(zhǎng)鼻子”校車在南京投入使用，如圖所示：（1）校車行駛過(guò)程中，以司機(jī)為參照物，路邊的樹(shù)是 （“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的。（2）每個(gè)座位都有安全帶，這是為了防止汽車緊急剎車時(shí)，學(xué)生由于具有 而造成傷害。（3）校車駕駛員安全管理規(guī)定中明確指出車速不得超過(guò)40kmh，“40kmh”是指校車在行駛過(guò)程中的 （“平均速度”或“最大速度”）。（4）小明早晨7點(diǎn)乘校車去上學(xué)，7點(diǎn)24分到達(dá)學(xué)校，設(shè)校車行駛的平均速度為30kmh，則小明乘車地點(diǎn)到學(xué)校的距離是 km。2.某汽車啟動(dòng)和到達(dá)的時(shí)刻及對(duì)應(yīng)的里程表（表盤(pán)指示為千米數(shù)）示數(shù)如圖6所示，則汽車行駛的平均速度是_km/h.

9、（哈爾濱）(2分)甲、乙兩輛汽車在水平路面上同時(shí)向東行駛，路程一時(shí)間圖像如圖所示，則甲車的速度是_ms；兩車行駛過(guò)程中，若以甲車為參照物，乙車向_運(yùn)動(dòng).6（沈陽(yáng)）為響應(yīng)“低碳生活”的號(hào)召，小明每天騎自行車上學(xué)。他看到路邊的小樹(shù)向后“飛過(guò)”，是以_為參照物的。如果他在平直的公路上騎過(guò)3km用了10min，則他騎車的速度為_(kāi)kmh。、 （煙臺(tái)）比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法通常有兩種(如圖8甲、乙),其中甲是 ;乙是 .（吉林），2011年1月12日，長(zhǎng)吉城際鐵路正式運(yùn)營(yíng)。早上6點(diǎn)50分CHR5型“和諧號(hào)”列車由長(zhǎng)春開(kāi)往吉林。列車運(yùn)行的平均速度約為200km/h，全程約為110km，全程運(yùn)行時(shí)間大約是 。

10、一輛汽車以25m/s的速度勻速行駛，該車在20s內(nèi)行駛的路程是 m。 7目前，沈陽(yáng)市的出租車統(tǒng)一使用車載計(jì)價(jià)器打印發(fā)票。如圖3所示是一張乘車發(fā)票，該車在這段時(shí)間內(nèi)行駛的平均速度為_(kāi)km/h。8一片樹(shù)葉沿河順流而下，以 為參照物它是運(yùn)動(dòng)的，以 為參照物它是靜止的。9.列隊(duì)伍長(zhǎng)40m，經(jīng)過(guò)全長(zhǎng)為80m的橋，隊(duì)伍過(guò)橋用了1min，若隊(duì)伍前進(jìn)可看做是勻速直線運(yùn)動(dòng)，則隊(duì)伍前進(jìn)的速度是：Km/h。10如圖（2）所示，物體的長(zhǎng)度為 。三、實(shí)驗(yàn)題（每空2分，共20分）1 (咸寧)為了探究小球自由下落時(shí)的運(yùn)動(dòng)，某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用照相機(jī)每隔相等 的時(shí)間自動(dòng)拍照一次，拍下小球下落時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，如圖所示（1）可以

11、看出小球在做 直線運(yùn)動(dòng)（選填“勻速”或“變速”），其理由是              （2）圖中四個(gè)速度隨時(shí)間的關(guān)系圖像，能反映出該小球下落運(yùn)動(dòng)的是        （選填圖中的選項(xiàng)字母） 2在測(cè)平均速度的實(shí)驗(yàn)中（如圖1-1-6），（1）斜面應(yīng)選擇較小坡度，這樣設(shè)計(jì)是為了實(shí)驗(yàn)中便于測(cè)量 。（2）若秒表每格為1s，則該實(shí)驗(yàn)中，小車通過(guò)全程的平均速度是 。實(shí)驗(yàn)中，小車通過(guò)上半程的平均速度 （填“大于”、“小于”或“等于”）小車通過(guò)下半程的平均速度。3在校運(yùn)動(dòng)會(huì)召開(kāi)之前，八年級(jí)（1）班的同學(xué)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上進(jìn)行訓(xùn)練，小明準(zhǔn)備報(bào)400m，有的人認(rèn)為小明同學(xué)是越跑越慢，而小明說(shuō)自己是越跑越快。最后大家決定測(cè)試一下。以下是測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄：（1）需要的儀器： 。（2）請(qǐng)你用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫(xiě)出測(cè)量的方法：（3） 由以上數(shù)據(jù)分析可得，小明同學(xué)作的是勻速運(yùn)動(dòng)，還是變速運(yùn)動(dòng)？ ，（4） （4）最后100m的平均速度是 m/s；全程的平均速度是 m/s。（保留2位小數(shù)）四、計(jì)算題（每題6分共12分）、 汽車從A站出發(fā)，以90Km/h的速度行駛了20min后到達(dá)B站，又以60Km/h的速度行駛了10min到達(dá)C站，問(wèn)（1