江西興國縣滬教版九年年級全縣聯(lián)考化學(xué)試題

1、酚酞濃氨水溶液2010 年興國縣九年級化學(xué)聯(lián)考試卷可能用到的相對原子質(zhì)量：h 1 c 12 n 14 o 16 na 23 s 32 cl 35.5 ca 40 fe 56 cu 64 zn 65 一、單項選擇題 ( 本大題包括 10 小題，每小題 2 分，共 20 分)1下列屬于化學(xué)變化的是（）a 研碎膽礬b 銅表面產(chǎn)生銅綠c對粗鹽水過濾d 制取蒸餾水2下列各組固體物質(zhì)，只用水不能進行鑒別的是acaco3、na2co3bk2so4、kcl c生石灰、熟石灰dcuso4、fe2（so4）33下列不屬于使用新燃料或開發(fā)新能源的事實是（）a禁止超市為顧客無償提供塑料袋b開發(fā)大西北的“ 西氣東輸 ”

2、 工程c鼓勵使用太陽能電池d推廣使用車用乙醇汽油4下列實驗設(shè)計與對應(yīng)的實驗?zāi)康谋硎霾灰恢碌氖牵ǎ゛比較火焰各層溫度b檢驗氫氣的純度c驗證 co2的密度比空氣大d探究空氣成分5我國曾發(fā)生過多次將工業(yè)用鹽如亞硝酸鈉（nano2）誤作食鹽用于烹調(diào)而引起的中毒事件。下列有關(guān)nano2的說法正確的是（）a nano2是一種氧化物bnano2中氮元素的化合價為3 價cnano2由三種元素組成dnano2中 na、n、o 三種元素的質(zhì)量比為1 126在日常生活中，如果將深顏色的衣服和淺顏色的衣服浸泡在一起，可能會使淺色衣服染上深顏色，這其中的主要原因是由于深色染料中的（）a分子本身發(fā)生了改變b分子是在不斷地

3、運動的c分子間的間隔增大d分子在化學(xué)變化中可分7a、b、c 三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖，下列說法中不正確的是（） a t1時， a的飽和溶液 65 g 中含有溶劑 50 g b將 t2，c物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1時，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變 c 在 t2，a、b兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同 d 要從 b溶液中得到 b，通?？刹捎谜舭l(fā)溶劑使其結(jié)晶的方法8下列小實驗不能成功的是（）a用食醋制無殼雞蛋b用活性炭將硬水軟化c用紫卷心菜自制酸堿指示劑d用灼燒聞氣味的方法區(qū)分棉纖維和羊毛纖維9現(xiàn)有 hcl 與 cacl2的混合溶液，向其中逐滴加入過量某物質(zhì)x，溶液的 ph 隨滴入 x 的

4、量的變化關(guān)系如右圖所示。則x 是（）a水b澄清石灰水c純堿溶液d稀鹽酸10常見金屬的活動性順序如下：根據(jù)金屬活動性順序進行分析，下列描述或判斷錯誤的是（）a常溫下，金屬鎂在空氣中要比鐵容易氧化b在氧氣中灼燒時，鐵絲要比銅絲反應(yīng)劇烈c在同一鹽酸中反應(yīng)時，鋅片比鐵片反應(yīng)劇烈d銅活動性不強，故銅不能與硝酸銀溶液反應(yīng)得到金屬銀二、選擇填充題 ( 本題包括 5 小題，每小題 2 分，共 10 分)11下列日常生活用品用合成材料制成的是（）a純棉布b自行車車胎c鐵鍋d12現(xiàn)有一杯飽和的硝酸鉀溶液，欲使其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)改變，下列操作可行的是（）a加入硝酸鉀 b 恒溫蒸發(fā)溶劑 c 降低溫度 d13 金屬 r

5、與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是r+cuso4cu+rso4， 從該化學(xué)方程式你能獲得的信息是（）a 該金屬可以是金屬鋁b金屬 r 的活潑性比cu 要強c 硫酸銅溶液呈藍色d14已知物質(zhì) x 符合 hcl mgcl2的轉(zhuǎn)化關(guān)系，則x 可能是：（）a氧化鎂 b氯化鈉 c鋁 d15 如右圖所示，打開止水夾，將右邊試管中液體a滴入與固體b接觸。若左邊試管中的導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，則液體 a和固體 b的組合可能是下列中的（）a水和氯化鈉 b水和生石灰c稀鹽酸與氧化銅 d三、填空題（本大題包括9 小題，除 19 題外其余每空 1 分，共 34 分）16（6 分）右圖是有關(guān)氧氣的知識網(wǎng)絡(luò)圖（反應(yīng)條件部分省略），

6、用化學(xué)用語填空：（1）物質(zhì)的化學(xué)式；（2）物質(zhì)中的陽離子；（3）物質(zhì)的化學(xué)式；（4）物質(zhì)所含元素的符號；（5）標(biāo)出化學(xué)式中帶點元素的化合價；（6）生成物質(zhì)的化學(xué)方程式：。17（4 分）右圖是鋰原子的構(gòu)成示意圖，根據(jù)圖示信息回答下列問題：（1）鋰元素的原子序數(shù)為。（2）鋰原子的結(jié)構(gòu)示意圖為（填字母）。（3）鋰元素與氧元素形成的化合物的化學(xué)式為。（4）下列對原子構(gòu)成的理解錯誤的是（填字母）。a原子整體不顯電性b原子核比原子小得多c原子核是不可分割的實心球體d 原子質(zhì)量主要集中在原子核上18（6 分）學(xué)好化學(xué)能幫助我們更好地認識各種現(xiàn)象，更合理地解決生活中的實際問題。（1）常用洗潔精洗滌油污，因為洗

7、潔精與油、水混合會發(fā)生作用。（ 2） 不 同 的 情 況 下 采 用 的 不 同 的 滅 火 方 式 。 如 在 實 驗 室 里 ， 不 慎 將 酒 精 潑 灑 在 桌 面 上 著 火 應(yīng) 采?。粨錅缫蚓€路老化而引起的火災(zāi)時，應(yīng)先，再進行滅火。（3）家庭鋁制品抗腐蝕性能較好，原因是（用化學(xué)方程式表示）。（4）富含淀粉的食品有（只舉一例），可用檢驗。19（2 分）某同學(xué)在化學(xué)學(xué)習(xí)檔案中總結(jié)了如下規(guī)律：“ 燃燒一定要用火去點燃原子中質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù)組成元素相同的物質(zhì)一定具有相同的性質(zhì)酸溶液中一定含有氫離子” 。其中有些說法不正確，請指出并填寫下表錯誤說法的序號駁斥錯誤觀點的事例或方法20（3

8、 分）查閱資料知道，雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。某同學(xué)為了驗證雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，設(shè)計了右圖的實驗。（1）實驗過程中看到的現(xiàn)象是。（2）小明認為該實驗方案不完整，還需驗證雞蛋殼的主要成分屬于鈣鹽，方法是取反應(yīng)后的上層清液加入（填字母）。ana2co3溶液bagno3溶液cnacl 溶液dca(oh)2溶液（3）寫出玻璃片上石灰水所發(fā)生的變化的化學(xué)方程式為。21（4 分） a、d 均為黑色固體（d 為常見金屬，粉末成黑色）， babcdx abdcfe蘸有澄清石灰水的玻璃片鹽酸碎雞蛋殼水液體固體a b 為胃酸的主要成分，c 為藍色溶液，d、e、f 均為單質(zhì)（ f 也為常見金屬）。右圖為這些物

9、質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已省略。（1）請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：e ，f 。（2）反應(yīng)基本類型是（填寫基本反應(yīng)類型）。（3）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。22（2 分) 目前市面上有一種新型飯盒 “即熱飯盆 ” ，其原理是在飯盒底部有兩層，一層存放水，另一層存放鎂和鐵的混合物。 使用時打開隔離層，即發(fā)生以下反應(yīng)：mg+2h2o=x+h2。請根據(jù)以上信息回答下列問題：(1) 該飯盒底部 “ 即熱 ” 的原理是將 _ 能轉(zhuǎn)化為熱能。(2) 已知 x 是一種堿，則x 的化學(xué)式是 _。23（ 4 分） “ 無土栽培 ” 是一項利用化學(xué)試劑配成的營養(yǎng)液來栽培植物的新技術(shù)。 下表是某實驗小組的

10、兩種營養(yǎng)液的配方。請你回答有關(guān)問題：（1）配方中屬于復(fù)合肥料的物質(zhì)是；（2） 判斷所用的水是否是硬水的方法：；（3）從均衡養(yǎng)分的角度分析，選用（填 “ 配方 ” 或“ 配方 ” ）種植的同種植物在其他條件相同時長勢會更好，其理由是。24（3 分）向盛有10ml稀鹽酸（其中滴有少量紫色石蕊試劑）的燒杯中加入氫氧化鈉溶液，用ph 計（測 ph的儀器）測定溶液的ph，所得數(shù)據(jù)如下。請分析并回答下列問題：加入 naoh溶液的體積 /ml 0 2 4 6 8 10 12 14 燒杯中溶液的ph 1.1 1.2 1.4 1.6 2.0 7.0 11.0 12.2 （1）當(dāng)加入氫氧化鈉溶液的體積為 ml時，

11、稀鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)；（2）當(dāng)加入氫氧化鈉溶液的體積為13ml時，溶液顯色；（3）當(dāng)燒杯中溶液的ph=1.4 時，溶液中的溶質(zhì)有哪些？。四、實驗與探究題（本大題包括4 小題，共 26 分）25（6 分）某實驗小組利用圖1 所示儀器進行“配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液”的實驗：(1）圖 1 中儀器 a 的名稱是；（2）完成此實驗正確的操作順序是（填序號）；溶解把配好的溶液裝入試劑瓶稱量計算（3）按實驗要求，圖1 中還缺少的玻璃儀器是（填名稱）；（ 4 ） 小 婧 按 圖2的 操 作 稱 取 氯 化 鈉 ， 小 民 發(fā) 現(xiàn) 小 婧 的 操 作 有 錯 誤 。 你 認 為 小 婧 操 作

12、中 的 錯 誤是；她稱取的氯化鈉實際質(zhì)量為g。（5）小民所取蒸餾水的體積如圖3 所示，則該實驗小組原計劃配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（水的密度約為 1g/cm3 ）。26（7 分）某二氧化錳樣品中含有雜質(zhì)炭，為測定該樣品中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某興趣小組設(shè)計了如下實驗方案：在一定量的樣品中通入干燥純凈的氧氣，使雜質(zhì)炭在加熱條件下反應(yīng)生成co2來進行分析測定。（1）如果該實驗選擇圖裝置來制取氧氣，則所用藥品為（填化學(xué)式），反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）用圖裝置可收集和干燥氧氣：若燒瓶充滿水來收集氧氣，氣體應(yīng)從（填 “a”或“b”，下同）端通入；若在燒瓶內(nèi)裝入濃硫酸進行干燥氣體，氣體應(yīng)從端通入。（

13、3）圖是用干燥純凈的o2與樣品反應(yīng)來測定二氧化錳質(zhì)量分?jǐn)?shù)的裝置，裝置中裝有堿石灰，其作用是_。（4）為驗證圖中裝置已將co2吸收完全，可在裝置與之間加入圖裝置進行證明，則圖裝置中加入的試劑為_ （填字母）。a. naoh 溶液b. 澄清石灰水c. 濃硫酸（5）稱取 5.0 g 二氧化錳樣品進行實驗，圖中裝置反應(yīng)前后的質(zhì)量差為1.1 g，則樣品中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 _ （填計算結(jié)果）。27（6 分）為了迎接我縣“三城同創(chuàng)”活動，打造綠色校園，小亮和班級的兩名同學(xué)主動承擔(dān)了維護班級花壇的工作。前不久，他們發(fā)現(xiàn)有部分花的葉面出現(xiàn)了枯黃的現(xiàn)象，便及時向花壇里施用了足量的化肥，但效果并不明顯。他們決定

14、用所學(xué)的化學(xué)知識來解決這一問題。 ( 收集資料 ) (1) 花的葉色枯黃，他們選擇施用_( 填寫“氮”、“磷”或“鉀”) 肥是正確的。(2) 前一段時間他們曾用熟石灰對花壇中的_ 性土壤進行過改良。(3) 近一個星期一直無雨，氣溫較高。(4) 通過查閱資料，小亮和同學(xué)們知道：含nh4+的鹽受熱或與堿混合會放出有刺激性氣味的氨氣，氨氣的水溶液呈堿性。 ( 提出假設(shè) ) (1) 太陽的曝曬和氣溫升高都可使肥效流失。(2) 熟石灰與化肥反應(yīng)也可使肥效流失。 設(shè)計并進行實驗 (1) 小亮取少量這種化肥于試管中加熱，并在試管口放一條干燥的ph試紙， ph試紙無變化。(2) 另取少量這種化肥與熟石灰混合，

15、聞到_氣味。 他的結(jié)論 ) 由以上第二個實驗中的現(xiàn)象他能得出肥效流失與_ 有關(guān)。 反思與應(yīng)用 (1) 小亮進行的第一個實驗中，ph 試紙無變化，這與查閱資料給出的信息不符，其原因是。(2) 參與了小亮和同學(xué)們的探究活動，想必你也一定受到了啟發(fā)，你能對小亮保存剩余化肥提出一條合理化建議嗎? 。28 （7 分）已知某合金粉末除鋁外，還含有鐵、銅中的一種或兩種。某興趣小組在老師的指導(dǎo)下，對合金粉末中鐵、銅的存在情況進行了探究。【查閱資料】 鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)方程式為2al+2naoh+2h2o2naalo2+3h2 （ 產(chǎn)物 naalo2溶于水） ；fe、cu 不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)?！静孪搿?猜想

16、 1：該合金粉末中除鋁外，還含有鐵。猜想 2：該合金粉末中除鋁外，還含有（填名稱）。猜想 3：該合金粉末中除鋁外，還含有鐵、銅。【實驗探究】下列實驗僅供選擇的試劑：10%鹽酸、 30%naoh 溶液。實驗方案實現(xiàn)現(xiàn)象結(jié)論 取 一 定 量 的 合 金 粉 末 ， 加 過 量的，充分反應(yīng)后過濾，濾渣備用。粉 末 部 分 溶 解 ， 并 有 氣 體 放出。合金中一定含有。 取 步 驟 所 得 濾 渣 ， 加 過 量的，充分反應(yīng)。濾渣部分溶解，并有氣體放出，溶液呈色。合金中一定含有?！咎骄拷Y(jié)論】猜想 3 成立?！痉此肌?一般來說，活潑金屬能與鹽酸等酸反應(yīng)，而鋁與酸、堿都能反應(yīng)，說明鋁具有特殊的性質(zhì)。寫

17、出鋁與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式。五、計算題（本題包括2 小題，共 10 分）29 （4 分）油脂是重要的營養(yǎng)物質(zhì)。油脂在人體內(nèi)完全氧化時，每克放出約39.3kj 的能量，如果油脂的化學(xué)式為c57h110o6，相對分子質(zhì)量為890，則： (1)該油脂由 _種元素組成， 各元素的原子個數(shù)比為。該油脂中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為%(精確到 0.1%)。 (2)正常人一般每天消耗9432kj 能量，如果能量的 25由油脂提供，那么我們每天大約需要攝入 _g油脂，才能維持機體能量平衡。30 （6 分）初三（ 1）班學(xué)生將采集到的塊狀石灰石樣品用水沖洗后晾干，稱得樣品質(zhì)量為25.0g。該班甲、乙兩組同學(xué)共利用這25

18、.0g 石灰石樣品分別進行了如下實驗。 （假設(shè)樣品中其他雜質(zhì)不參加反應(yīng)，不考慮水、氯化氫逸出）【實驗過程】甲組：取一定質(zhì)量的塊狀石灰石樣品于錐形瓶內(nèi)，加入過量的10%的稀鹽酸mg，測定反應(yīng)過程中錐形瓶中的藥品質(zhì)量變化。（如圖a）乙組：把剩余的塊狀石灰石樣品研碎成粉末狀，然后全部置于另一錐形瓶內(nèi)，加入10%的稀鹽酸ng，測定反應(yīng)過程中錐形瓶中藥品的質(zhì)量變化。（如圖b）兩組同學(xué)經(jīng)數(shù)據(jù)處理得到釋放出二氧化碳的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖c。圖 a 圖 b 圖 c 【問題討論】（1）甲、乙兩組同學(xué)的實驗中，組實驗消耗的時間更短。（1 分）（2）兩次實驗中消耗的稀鹽酸質(zhì)量比甲:乙=_ 。（ 1 分）（3）求

19、石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。興國縣九年級化學(xué)聯(lián)考試卷參考答案1-10b、b、a、d、c、b、c、b、c、d 11、b；塑料等 12、c；加入些水13、b；該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)14、a；鎂等 15、b；稀鹽酸與石灰石，水與氫氧化鈉等16、（ 1） kmno4（2）k+（3）co；（ 4）s +5 （5）p2o5；（ 6）3fe+2o2=fe3o417、(1）3（ 2）d（3）li2o（4）c 18、（ 1）乳化（ 2）用濕抹布蓋滅；關(guān)閉電源（3）4al+3o2=2al2o3（4）大米、薯類；碘酒19、錯誤說法的序號駁斥錯誤觀點的事例或方法1 如白磷自燃3 co 與 co2 的性質(zhì)不一樣20、（ 1）、雞蛋殼表面產(chǎn)生大量的氣泡，玻璃片表面出現(xiàn)渾濁。（2）、 a（3）ca（oh ）2+co2= caco3 +h2o 21（ 1） h2cu （2） fecl2置換反應(yīng)（3） cuo + 2hcl cucl2 + h2o 22、（ 1）、化學(xué)（ 2）、 mg(oh)2 23、(1)、kh2po4、(2)、取