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文檔簡介
1、會計學(xué)1人教小學(xué)數(shù)學(xué)人教小學(xué)數(shù)學(xué)(shxu)三年級上冊全冊三年級上冊全冊全部全部第一頁,共17頁。第1頁/共16頁第二頁,共17頁??磮D說(t shu)一說,各有幾個幾? 3個35個23個4第2頁/共16頁第三頁,共17頁。(1)14里面(lmin)有( )個2 二、口答(2)32里面(lmin)有( )個8 7(5)18里面(lmin)有( )個( ) (3)56里面有( )個7 (4)27里面有( )個3 4 8 9第3頁/共16頁第四頁,共17頁。第4頁/共16頁第五頁,共17頁。松鼠(sngsh)兔子(t zi)3個2只松鼠(sngsh)有2只,兔子有3個2只兔子是松鼠的3倍2只第5頁
2、/共16頁第六頁,共17頁。松鼠(sngsh) 小鳥的只數(shù)是 松鼠(sngsh)的( )倍 552626小鳥 小鳥的只數(shù)和松鼠同樣多時,小鳥是松鼠的( 1 )倍 第6頁/共16頁第七頁,共17頁。松鼠(sngsh)兔子(t zi)2個3松鼠(sngsh)有( )只,兔子有( )個( )只兔子是松鼠的( )倍3只3223第7頁/共16頁第八頁,共17頁。松鼠(sngsh)松鼠(sngsh)兔子(t zi)兔子標準量 2只松鼠兔子有3個只2標準量 3只松鼠兔子有2個3只所以兔子是松鼠的3倍所以兔子是松鼠的2倍標準變了,倍數(shù)也就變了標準量比較量第8頁/共16頁第九頁,共17頁。松鼠(sngsh)小鳥
3、 小鳥是松鼠(sngsh)的( )倍2如何確定如何確定(qudng)數(shù)量之間的倍數(shù)量之間的倍數(shù)關(guān)系?數(shù)關(guān)系?第一步:觀察,找出標準量。第二步:根據(jù)標準圈一圈。第三步:數(shù)一數(shù)圈了幾組,就是幾倍。第9頁/共16頁第十頁,共17頁。藍花有2朵,紅花(hn hu)有( )個2朵,( )的朵數(shù)是( ) 的( )倍。44紅花藍花第一關(guān):看圖圈一圈,填一填第10頁/共16頁第十一頁,共17頁。( )的個數(shù)是( )的( )倍3( )的只數(shù)是( )的( )倍。2第11頁/共16頁第十二頁,共17頁。第二(d r)關(guān):圈一圈,填一填1、 的個數(shù)是 的( )倍。 的個數(shù)是 的( )倍。2、思考(sko):為什么都是
4、在和 這個標準量比較,結(jié)果卻不相同呢? 和 的個數(shù)不同。雖然標準量 相同,但比較(bjio)量不同或是發(fā)生改變,倍數(shù)也會發(fā)生改變。 3、從這道題中,你還能找到其他的倍數(shù)關(guān)系嗎?36 是 的2倍 第12頁/共16頁第十三頁,共17頁。 第三關(guān):畫一畫 填一填1、第一行畫4個,第二行畫。 的個數(shù)是的2倍。 2、第一行畫,第二行畫。 的個數(shù)是的5倍。 第13頁/共16頁第十四頁,共17頁。(1)14里面(lmin)有( )個2 14是2的( )倍第四關(guān):口答(2)32里面(lmin)有( )個8 32是8的( )倍7744(3)18里面(lmin)有( )個( ) 18是( )的( )倍 第14頁/共16頁第十五頁,共17頁。第15頁/共16頁第十六頁,共17頁。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)會計學(xué)。3個3。第2頁/共16頁。4。第3頁/共16頁。松鼠(sngsh)有2只,兔子有3個2只。標準變了,倍數(shù)也就變了。2、思考:為什么都是在和 這個標準量比較,結(jié)果卻不相同呢。1
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