關(guān)于近十年蘭州物理中考試題涉及電功和電功率的考查及學(xué)習(xí)建議

1、    關(guān)于近十年蘭州物理中考試題涉及電功和電功率的考查及學(xué)習(xí)建議    張莉摘 要：在義務(wù)教育階段，關(guān)于九年級(jí)物理電學(xué)的學(xué)習(xí)是重中之重。一線的物理教師應(yīng)該有這樣的直觀感受：學(xué)生學(xué)完“簡(jiǎn)單電路”和“歐姆定律”，能夠理解和靈活運(yùn)用。可是學(xué)完電功和電功率，學(xué)生有一種崩潰的感覺(jué)。從此可以看出，電功和電功率的理解更加靈活、綜合程度較強(qiáng)。再縱觀全國(guó)各個(gè)地方的中考，對(duì)該知識(shí)的考查均有重要的涉及。在甘肅省蘭州物理中考試題中，能量的考查約占總分的48%，電功和電功率考查的頻率很高，常以選擇題、填空題、計(jì)算題的形式出現(xiàn)，且里面幾乎涉及的是歐姆定律、電功、電功率的綜合計(jì)算。

2、因此，對(duì)蘭州市20092018年近十年物理中考試題涉及的電功和電功率的知識(shí)進(jìn)行梳理、分析，再給九年級(jí)的學(xué)生一些學(xué)習(xí)建議，這樣有助于學(xué)生靈活掌握電功和電功率。關(guān)鍵詞：考查題型;典型題目;學(xué)習(xí)建議一、梳理電功和電功率，歸類考查題型我對(duì)20092018年蘭州市物理中考的試題進(jìn)行了分析和整理后發(fā)現(xiàn)：電功和電功率的平均分值為14.8分，占總分的12.3%?？疾轭}型有：對(duì)電功和電功率基本概念、公式的簡(jiǎn)單應(yīng)用;兩只小燈泡（一般規(guī)格不同）串聯(lián)在電路中的計(jì)算;電能表、常見(jiàn)用電器銘牌數(shù)據(jù)的解讀、計(jì)算，與熱學(xué)上計(jì)算q吸、電熱效率進(jìn)行綜合考查;典型的電路綜合分析計(jì)算題。二、典型題目解讀3.在典型的電路分析綜合題目中求

3、解電功率，一般會(huì)用到數(shù)學(xué)中的圖像、解方程思想和求極值的思想。首先分析電路的串并聯(lián)關(guān)系，再?gòu)念}目中或圖像中提取已知信息進(jìn)行分析，選擇合適的公式，并與歐姆定律進(jìn)行綜合，把所求解的未知量盡可能地表示在公式中，進(jìn)行聯(lián)立求解。另外，平時(shí)在練習(xí)的過(guò)程中，要對(duì)一些典型計(jì)算物理量的題目進(jìn)行總結(jié)，理清思路。要知其然，知其所以然。由此可見(jiàn)，在蘭州中考物理中關(guān)于電功和電功率的考查是重中之重，熟練掌握基本概念、公式及其變形公式是學(xué)好電功和電功率的基礎(chǔ);分析題目的物理信息，選擇合適的公式是解決問(wèn)題、求解物理量的手段;與數(shù)學(xué)的圖像、方程思想、極值思想聯(lián)合解決問(wèn)題是拓寬思維，取得成功的關(guān)鍵。新課程·下旬2019年7期新課程·下旬的其它文章先學(xué)后教在高中文言文中的應(yīng)用分析思維導(dǎo)圖在高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)中的運(yùn)用高中美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)的可行性分析新課改條件下化學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新與實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新探