高中生物必修三模塊考試模擬試題(共7頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上高二年級模塊考試模擬試題生 物 試 題（必修三）說明：1本試卷分為第卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分。滿分100分，考試時(shí)間90分鐘。2考生請將第I卷選擇題的正確選項(xiàng)填涂至答題卡上?？荚嚱Y(jié)束，只收答題卡和第II卷。第卷（選擇題）一、選擇題：每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題2分，共60分。1在人體的內(nèi)環(huán)境中，可以發(fā)生的生理過程是（ ）A血漿蛋白質(zhì)的合成B劇烈運(yùn)動時(shí)產(chǎn)生乳酸C抗體與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性的結(jié)合D食物中的淀粉經(jīng)消化，最終形成葡萄糖2初級消費(fèi)者體內(nèi)的能量去向不包括（ ）A部分被分解者利用B部分被第二營養(yǎng)級攝取C部分用于自身的生命活動D部分通過呼吸作用被消耗

2、3下圖表示與免疫有關(guān)的兩種效應(yīng)淋巴細(xì)胞，對其敘述不正確的是（ ）A為漿細(xì)胞，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)發(fā)達(dá)B與細(xì)胞免疫有關(guān)C兩者在功能上是彼此獨(dú)立的D從根本上講，兩種細(xì)胞的起源相同4小麥在即將成熟時(shí)，如果經(jīng)歷持續(xù)一段時(shí)間的干熱之后，又遇大雨的天氣，種子就容易在穗上發(fā)芽，其原因主要是 （ ）A高溫條件下生長素轉(zhuǎn)移到根部B高溫條件下脫落酸降解C大雨提供萌發(fā)需要的水分D雨水條件下乙烯不能正常發(fā)揮作用5右圖是人體內(nèi)環(huán)境示意圖。若某人長期營 養(yǎng)不良，血漿蛋白質(zhì)降低，會引起圖中哪 一部分液體增多？ （ ）ABCD6當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí)，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ）A這時(shí)生態(tài)因素對該種群沒有作用B種群的增長率保持穩(wěn)定C食物將不再是限

3、制種群發(fā)展的因素D出生率再也不會超過死亡率7演替過程中喬木層逐漸取代了灌木層，其主要原因是（ ）A喬木的繁殖力較強(qiáng)B灌木的壽命較弱C灌木較為低等D喬木較為高大，能獲得更多的陽光8關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的下列敘述，正確的是（ ）A溫帶針闊混交林比熱帶雨林的抵抗力穩(wěn)定性高B同等強(qiáng)度干擾下，草原生態(tài)系統(tǒng)比沙漠生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)的速度慢C不同的生態(tài)系統(tǒng)，抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性不同D抵抗力穩(wěn)定性高的生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性一定低9促甲狀腺激素釋放激素和促性腺激素的作用部分分別是（ ）A前者是下丘腦，后者是垂體B前者是垂體，后者是性腺C兩都是下丘腦D兩者都是垂體2,4,610乙酰膽堿是可引起突觸后膜興奮的遞質(zhì)，某病

4、人血清中含有對抗乙酰膽堿受體的抗體，該病人所患疾病及表現(xiàn)為（ ）A自身免疫病、肌無力B自身免疫病、痙攣C過敏反應(yīng)、肌無力D過敏反應(yīng)、痙攣11在培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基上長出了青霉，細(xì)菌與青霉之間的關(guān)系是 （ ）A寄生 B互利共生 C競爭 D種內(nèi)斗爭12狼依據(jù)兔留下的氣味進(jìn)行捕食，兔依據(jù)狼的氣味或行為特征躲避獵捕。這說明（ ）A生命活動必須依靠信息的傳遞B信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定C所有生物都有信息傳遞D信息傳遞具有普遍性和多樣性13當(dāng)人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境中時(shí)，相應(yīng)的反應(yīng)是（ ）A溫覺感受器興奮，皮膚血流量減少B皮膚立毛肌收縮，甲狀腺激素分泌增加C皮膚血管舒張，汗腺分泌增加D酶活性降

5、低，促甲狀腺激素分泌減少14革同學(xué)在一塊菜地上取樣調(diào)查菜粉蝶幼蟲的種群密度，經(jīng)調(diào)查4個(gè)樣方的種群密度分別是20、16、2、8（單位為只/平方千米），該菜粉蝶幼蟲的種群密度為（ ）A44B16C20左右D11左右15近幾十年來，我國東南沿海城市人口密度急劇增長，造成這一現(xiàn)象的主要原因是（ ）A年齡組成呈增長型B性別比例適當(dāng)C遷入率大于遷出率D出生率大于死亡率16下圖是某個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，該圖中表示生態(tài)系統(tǒng)能量流動的箭頭是（ ）ABCD17外來物種入侵或引種不當(dāng)會使原有物種的生存受到威脅，其主要原因是（ ）A未認(rèn)識其價(jià)值，所以人為干擾少B入侵地生態(tài)污染嚴(yán)重C破壞了入侵的非生物因子D使入侵

6、地食物鏈破壞18關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境中pH調(diào)節(jié)敘述不正確的是（ ）A人體血液pH通常在67之間B血液中乳酸過多時(shí)，就與NaHCO3發(fā)生反應(yīng)，生成乳酸鈉和H2CO3C血液中Na2CO3過多時(shí)，就與H2CO3結(jié)合形成NaHCO3D血液中CO2過多會刺激神經(jīng)中樞，促進(jìn)呼吸活動將CO2排出19假設(shè)一個(gè)能維持相對穩(wěn)定的封閉水缸中，有一條魚、一株水生植物和一只蝸牛。如果把魚去掉，下列情況最先發(fā)生的是（ ）A光合作用加快B水的酸性增加C植物會死掉D水中氧氣濃度增加20農(nóng)民拔除稻田中的稗草；清除魚糖中食肉的“黑魚”，這種做法是為了（ ）A保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性B保持生物群落的單一性C調(diào)整能量在生態(tài)系統(tǒng)中流動的方向D使物

7、質(zhì)能夠盡快循環(huán)流動21延長馬鈴薯保存時(shí)間的措施是（ ）A用高濃度生長素溶液處理并增中氧氣B用高濃度生長素溶液處理并減少氧氣C用低濃度生長素溶液處理并降低溫度D用高濃度生長素溶液處理并降低溫度22關(guān)于體液免疫的敘述正確的是（ ）A有的抗原可以直接刺激B細(xì)胞，產(chǎn)生漿細(xì)胞B抗體是由B細(xì)胞分泌的C抗體一般可以直接消滅入侵的病菌D記憶細(xì)胞是由漿細(xì)胞分化產(chǎn)生23當(dāng)人體長時(shí)間大量運(yùn)動后，血液中的水、無機(jī)鹽、葡萄糖等營養(yǎng)物質(zhì)會大量消耗，此時(shí)胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞的活動會發(fā)生怎樣的變化（ ）A胰島A細(xì)胞和B細(xì)胞的活動都加強(qiáng)B胰島A細(xì)胞和B細(xì)胞的活動都減弱C胰島B細(xì)胞的活動加強(qiáng)，胰島A細(xì)胞的活動減弱D胰島A細(xì)胞的

8、活動加強(qiáng)，胰島B細(xì)胞的活動減弱24在海洋中捕撈某種魚時(shí)最需要獲得的信息之一是（ ）A出生率B種群密度C物種豐富度D性別比例25右圖是反射弧示意圖，其中E表示感受器、A表示效應(yīng)器。以下敘述中正確的是 （ ）A處進(jìn)行電刺激，則在A、E處均能測到膜電位變化B處進(jìn)行電刺激，則該處膜內(nèi)電位將由正電位變?yōu)樨?fù)電位C處進(jìn)行電刺激，則B處將會出現(xiàn)興奮傳導(dǎo)現(xiàn)象D處進(jìn)行電刺激，能引起C處釋放神經(jīng)遞質(zhì)26燕麥胚芽鞘經(jīng)如下圖一所示處理，一段時(shí)間后，取其甲、乙兩塊瓊脂，置于已切去尖端的胚芽鞘A、B上，A以單側(cè)光照處理如圖二所示。則彎曲程度 （ ）AA=BBA>BCA<BD不一定27右圖表示人體生命活動調(diào)節(jié)過程

9、的示意圖，請據(jù)圖判斷下列說法中正確的是（ ）A該圖可以表示體液調(diào)節(jié)或神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程B如果細(xì)胞1是垂體細(xì)胞，細(xì)胞2可以表示甲狀腺細(xì)胞C如果細(xì)胞1是胰島B細(xì)胞，則細(xì)胞2只能表示肝細(xì)胞D細(xì)胞1的分泌物，只能是蛋白質(zhì)類物質(zhì)28保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是（ ）A就地保護(hù)B遷地保護(hù)C加強(qiáng)教育和法制管理D對瀕危動植物集中于一地進(jìn)行保護(hù)29如圖表示為理想狀態(tài)下和自然環(huán)境中某生物的種群數(shù)量變化曲線，下列說法正確的是（ ）陰影部分表示環(huán)境中影響種群增長的阻力a為“J”型曲線，b為“S”型曲線陰影部分的個(gè)體數(shù)量表示通過生存斗爭被淘汰的個(gè)體數(shù)K值為環(huán)境容納量A B C D30下圖示四個(gè)不同國家中，在相同的時(shí)間內(nèi)人

10、口種群大小與每英畝土地糧食產(chǎn)量的關(guān)系（實(shí)線為種群大小，虛線為糧食產(chǎn)量/英畝）。請問無糧食進(jìn)口的情況下，哪一個(gè)國家能生存的最長久（ ）AA國 BB國 CC國 DD國2,4,6第卷（非選擇題）題號3132333435總分得分二、非選擇題：本大題共5個(gè)小題，共40分31（8分）圖甲為反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙、圖丙為圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖分析。 （1）字母AE代表反射弧的各部分，其中D表示 。 （2）乙表示的結(jié)構(gòu)名稱是 ，由 組成。 （3）丙中興奮的傳遞的方向是 。 （4）中液體叫做 ，可從 中釋放到中的物質(zhì)是 。32（8分）回答有關(guān)免疫問題： （1）當(dāng)抗原侵入人體后，_細(xì)胞表面的抗原

11、識別受體與抗原結(jié)合，該細(xì)胞被活化，分化出的_細(xì)胞制造出大量的抗體分泌到血液中，與抗原結(jié)合后形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)，進(jìn)而被_細(xì)胞徹底水解。 （2）甲、乙、丙三只大鼠分別屬于不同品系。將大鼠甲的皮膚小片移植到大鼠乙的背部，移植后14天，皮膚片結(jié)痂脫落。這屬于_免疫，發(fā)生免疫效應(yīng)的是_細(xì)胞。如果兩天后再各取一片大鼠甲和大鼠丙的皮膚小片同時(shí)移植到大鼠乙的背部，理論上_的皮膚片先脫落。 （3）某患者一只眼球受傷導(dǎo)致晶狀體破裂，若不立即摘除，則另一只健康眼睛也將失明。其主要原因是流出的晶狀體蛋白進(jìn)入血液后成為_，進(jìn)而使T細(xì)胞活化，同時(shí)使B細(xì)胞致敏，最后機(jī)體產(chǎn)生的抗體將攻擊另一只眼球組織，由此引起的眼疾在免疫學(xué)

12、上稱為 _ 病。33（8分）右圖表示一個(gè)簡單淡水生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請回答： （1）圖中沒表示出來的生態(tài)系統(tǒng)成分是_和_。（2）此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是_，屬于第 四營養(yǎng)級的生物是 ，淡水蝦與小魚的關(guān)系是 。（3）此生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的總和，在生態(tài)學(xué)上稱為 。 （4）此生態(tài)系統(tǒng)中共有 條食物鏈，寫出水鳥獲能 量最多的食物鏈?zhǔn)?。34（8分）右圖表示生態(tài)系統(tǒng)部分物質(zhì)的循環(huán)，A、B、C、D構(gòu)成群落，a i表示物質(zhì)循環(huán)的過程，請據(jù)圖回答： （1）若此圖為碳循環(huán)過程，則a過程是 和 ，碳在生物群落內(nèi)以 形式進(jìn)行傳遞，該過程包括 （填字母）。 （2）圖中的食物鏈上的相鄰物種之間存在著“食”與 “被食”的關(guān)系

13、，相鄰物種的某些個(gè)體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是 。 （3）若第二營養(yǎng)級的生物具有食用和藥用價(jià)值，則說明生物多樣性具有 價(jià)值。 （4）若進(jìn)行上述物質(zhì)循環(huán)的自然生態(tài)系統(tǒng)被開發(fā)成為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則其群落的演替方式是 。若農(nóng)作物所固定的太陽能總量為mkJ，那么圖中最高營養(yǎng)級所獲得的能量為 kJ。35（8分）右圖表示植物不同器官對生長素的反應(yīng)，請據(jù)圖回答： （1）促進(jìn)莖生長的生長素最適濃度是 mol/L，此濃度對根的生長的效應(yīng)是 。 （2）A點(diǎn)所對應(yīng)的生長素濃度，對莖、芽、根生長的效應(yīng)依次是 。 （3）B點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是 。 （4）從圖

14、中分析，根、芽、莖對生長素濃度的敏感性有差異，三者敏感程度依次增強(qiáng)是 。 （5）若想培養(yǎng)無根豆芽，配制的生長素濃度應(yīng)為 。 （6）縱觀三條曲線可見生長素對同一植物的 不同，單獨(dú)看一條曲線表明生長素具有 。參考答案一、選擇題：本題包括30個(gè)小題，每小題2分，共60分。1C 2B 3C 4C 5B 6B 7D 8C 9B 10A11C 12B 13B 14D 15C 16C 17D 18A 19D 20C21D 22C 23D 24B 25C 26A 27B 28A 29D 30B2,4,6二、非選擇題：本大題共5個(gè)小題，共40分。31（8分，除標(biāo)注外其余每空1分）（1）傳出神經(jīng)纖維 （2）突觸；突觸前膜、突觸后膜和突觸間隙 （2分）（3）從GFH（答對FH也給分）（4）組織液；突觸小泡；神經(jīng)遞質(zhì)32（8分，每空1分）（1）B；漿（效應(yīng)B細(xì)胞）；吞噬（2）生物群落 （4）3；水藻甲殼類水鳥 34（8分，每空1分）（1）光合作用；化能合成作用；有機(jī)物；