第一學(xué)期學(xué)校工作計劃范文【五篇】

1、202x年第一學(xué)期學(xué)校工作方案范文【五篇】 方案應(yīng)規(guī)定出在一定時間內(nèi)所完成的目標(biāo)、任務(wù)和應(yīng)到達(dá)要求。任務(wù)和要求應(yīng)該具體明確，有的還要定出數(shù)量、質(zhì)量和時間要求。制定方案前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么根底上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個方案。下面就是給大家?guī)淼?，歡送大家閱讀! 一、堅持“以人為本”,切實提高團(tuán)隊效能 1、結(jié)合崗位設(shè)置進(jìn)行人員分工。按年齡、學(xué)科、職稱結(jié)構(gòu)以及充分考慮每一個教師的個人優(yōu)勢與特長,把最適宜的人放到最適合的崗位上,讓各類人才各得其所,各盡其能,各獻(xiàn)其功,實現(xiàn)管理效益最大化。 2、修訂、完善管理手冊。繼續(xù)推行標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化管理,營造和諧奮進(jìn)的工作氣氛。 二

2、、堅持“以德立?！?創(chuàng)立文明和諧校園 (一)強(qiáng)化師德建設(shè) 師德是教師的靈魂,我們要組織全體教師踐行中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合開學(xué)第一課進(jìn)行師德的宣傳教育工作,讓每一位老師都成為學(xué)生愛戴、家長歡送、社會滿意的好老師。進(jìn)一步做好對外來務(wù)工人員子女、留守兒童、特困兒童、學(xué)困生的幫扶工作,構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。杜絕發(fā) 生體罰或變相體罰學(xué)生、有償家教等不良現(xiàn)象。 (二)強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)管理 1.抓細(xì)節(jié)管理。將開學(xué)第一個月定為“行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育月”,制定具體工作方案,強(qiáng)化班級管理,提高學(xué)生自我管理、自我教育的能力,結(jié)合小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)和小學(xué)生守那么,以養(yǎng)成性教育為主線,培養(yǎng)學(xué)生知禮儀、講誠信、多寬容、會合作

3、、敢創(chuàng)新,爭當(dāng)“新時期好少年”。 2.抓文化建設(shè)。校園改造工程已完工并投入使用。我們將以此為新的起點,提練學(xué)校文化,重新規(guī)劃校園文化建設(shè)體系,打造具有鮮明辦學(xué)特色的班級文化、墻體文化、走廊文化、樓道文化、角落文化等校園文化景觀。加強(qiáng)校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè),營造育人的良好環(huán)境和氣氛。加強(qiáng)校園播送站、宣傳欄等宣傳陣地建設(shè),開展“爭創(chuàng)溫馨班級、構(gòu)建和諧校園”活動。 3.抓活動開展。我們將繼續(xù)開展常規(guī)評比活動,并利用重大節(jié)日、紀(jì)念日開展系列的主題教育活動:如開展以“孝敬父母、老實守信、友愛他人、學(xué)會感恩”為主題的班(隊)會活動、開展以“尊師”為主題的教育活動、開展以“珍愛生命”為主題的法制平安教

4、育活動、開展以“誦讀經(jīng)典”為主題的讀書征文活動,開展以“我運動、我健康、我快樂”為主題的體育競技活動。豐富學(xué)生的校內(nèi)生活,培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣,使孩子們在輕松的環(huán)境中陶冶情操,接受體驗,增長才智。 4.抓家校聯(lián)系。指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、成長觀和質(zhì)量觀,搞好家庭教育;適時宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念,爭取家長對學(xué)校工作的支持、理解與配合,形成教育合力,把德育工作落到實處。 三.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量 (一)抓教學(xué)常規(guī) 1.加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。建立教學(xué)常規(guī)專項檢查制度,每個月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。既看教法設(shè)計,更 看學(xué)法指導(dǎo);既重視課前備課,更重視課后反思。兩次作業(yè)集中檢查,從老師作業(yè)的

5、設(shè)計,標(biāo)準(zhǔn)批改到學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、作業(yè)質(zhì)量,進(jìn)行細(xì)致地分析并及時反應(yīng),以全面提高教學(xué)質(zhì)量。 2.加強(qiáng)學(xué)籍管理,健全學(xué)籍檔案。為一年級新生及新插班生編寫各類冊卡,嚴(yán)格把好轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀等手續(xù)的辦-理,學(xué)生信息及時錄入全國學(xué)籍系統(tǒng)。做到各種冊卡與旁證一一對應(yīng),并及時進(jìn)行滾動登記。 3.實行“行政人員巡查制度”。值日行政每日巡查兩次校園,檢查各班平安、紀(jì)律、衛(wèi)生實施情況、課程方案的執(zhí)行、教師教學(xué)行為等,做好巡查記錄,作為教師評優(yōu)評先、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、評選先進(jìn)班集體重要依據(jù)。 (二)抓校本教研 1.建立校本研修制度。做到定地點、定時間(每周五下午第三節(jié))、定內(nèi)容(讀書論壇、外出學(xué)習(xí)匯報、聽課、評課

6、、觀摩專家課例及講座、集體備課、校本培訓(xùn)、課題組活動等)、定發(fā)言人(全體教師輪流做莊)要求每個教師都要敢說,愛說、會說。 2.推行研究制度,即校本教研“自下而上”。教師將教育教學(xué)過程中存在的困惑或問題期初統(tǒng)一送交給教導(dǎo)處,再由教導(dǎo)處組織骨干教師、教研組長篩選出針對性強(qiáng)、具有研究價值的小專題,各教研組圍繞小專題采用“磨課”、“辯課”等方式開展活動。通過合作交流,探討反思,使各科教師在活動中得到錘煉。本學(xué)期將成立教研室,由八位骨干教師擔(dān)當(dāng)學(xué)科帶頭人,帶動教師團(tuán)隊的專業(yè)開展。 3.城鄉(xiāng)聯(lián)研,協(xié)作開展。繼續(xù)與晉江第二實小牽頭的課改協(xié)作校進(jìn)行多層面的互動交流。多方爭取時機(jī),讓老師們外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn),接受

7、專家引領(lǐng),與名師同臺競技。在與名校、名師互動交流的過程中,相互促進(jìn),提升教師的教研能力。 4.校本教研,課題牽動。語、數(shù)教研組要積極進(jìn)行新一 輪課題申報。并將課題日?；顒尤谌氲叫１窘萄兄?以研究為抓手,以課堂教學(xué)為重點,推動校本教研活動的深入開展。 5.實施“青藍(lán)工程”。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用,加快我校去年入職的3名青年教師的成長。 四、加強(qiáng)平安工作,讓平安永駐校園 (一) 廣泛開展平安法制教育和平安演練。認(rèn)真組織“開學(xué)第一課”、開展日常平安教育、學(xué)生宣誓活動、開好平安主題早會、班隊會,定期組織師生進(jìn)行應(yīng)急疏散演練,提高全體師生的平安意識和自我保護(hù)能力。 (二) 定期進(jìn)行平安隱患大排查。

8、每季度對學(xué)校校舍平安、消防平安、設(shè)施平安、校園周邊環(huán)境等進(jìn)行拉網(wǎng)式大排查,建立隱患臺帳,限期整改銷號。 (三) 強(qiáng)化晨、午檢制度,課前點名制度、因病缺勤登記制度,校內(nèi)進(jìn)行定期消毒、定期大掃除,多管齊下,確保師生平安。 (四) 嚴(yán)把“入門關(guān)”,實行保安人員24小時值班制度,每天安排教師協(xié)助值勤。 五.加強(qiáng)后勤效勞,改善辦學(xué)條件 (一)嚴(yán)肅財務(wù)紀(jì)律,杜絕一切亂收費現(xiàn)象,認(rèn)真執(zhí)行財務(wù)預(yù)決算制度,精打細(xì)算,開源節(jié)流,節(jié)約開支,堅持校務(wù)公開,提高學(xué)校經(jīng)費的使用效益,將有限的資金投入教育教學(xué)之中。 (二)繼續(xù)抓好各專用教室的標(biāo)準(zhǔn)管理,健全完善各項管理制度和使用制度。妥善保管,合理使用,充分發(fā)揮應(yīng)有的功能,

9、最大限度為教育教學(xué)效勞。 一、指導(dǎo)思想: 堅持以黨的“某某大”精神和課改理論為指導(dǎo),以根底教育課程改革綱要為指針,按照縣教文體局的工作精神,扎實推進(jìn)素質(zhì)教育,科學(xué)解讀“教育以人為本,以學(xué)生為主體,辦學(xué)以人為本,以教師為主體”的教育理念,聚焦學(xué)校特色建設(shè),致力追求內(nèi)涵開展,使學(xué)校成為故城教育均衡開展中的一張名片。 二、工作思路: 新學(xué)期,我校工作的根本思路是:圍繞一個中心,落實兩個重點,突出三個特色,強(qiáng)化四項工作,全面開創(chuàng)學(xué)校工作新局面。 圍繞一個中心:以加快學(xué)校特色建設(shè)為中心。 落實二個重點:以精心打造書香校園為重點;以閱讀、實驗、電化三項教學(xué)工作為重點。 突出三個特色:精心營造校園文化,推進(jìn)

10、德育特色建設(shè);打造特色課堂、培養(yǎng)個性特色教師;做好校本課程開發(fā)。 強(qiáng)化四項工作:加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,努力在管理上求突破;加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控與評價,努力在評價方面有突破;加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),努力在教有特色上有突破;加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),努力在學(xué)有特長上求突破。 三、工作目標(biāo): 德育特色享有盛譽(yù),重過程,有成果,學(xué)校良好的育人環(huán)境有品味上檔次。 課堂教學(xué)特色化建設(shè)活動。培養(yǎng)和造就一批教學(xué)風(fēng)格獨特,具有個性化教學(xué)魅力的名教師,使學(xué)校形成良好的教風(fēng)。 開展校本課程開發(fā),致力培養(yǎng)“合格+特長”的學(xué)生。 加強(qiáng)班主任和骨干教師隊伍建設(shè),建立一支素質(zhì)優(yōu)良,充滿活力的高水平的班主任,教師隊伍。 繼續(xù)深化新課改工作,大力開展

11、校本教研工作,實現(xiàn)教科研一體化,以教學(xué)方式的變革為切入口,促進(jìn)教師學(xué)生共同成長。 “平安教育”警鐘長鳴,以創(chuàng)立“平安校園”為抓手,完善學(xué)校平安衛(wèi)生管理體制、警校共建制度。 四、具體工作: (一)以學(xué)校特色建設(shè)為中心,追求學(xué)校內(nèi)涵開展 學(xué)校從自身實際出發(fā),找準(zhǔn)學(xué)校特色建設(shè)的理論支撐和著力點,學(xué)校將特色定位于:營造學(xué)校特色文化,打造個性特色教師,培養(yǎng)“合格+特長”的優(yōu)秀學(xué)生。圍繞這一特色,學(xué) 校著力做好以下工作: 1、突出校園文化特色建設(shè) 良好的校園文化有著良好的德育功能,中國古代哲人,從孟母三遷到孟子的“近朱者赤,近墨者黑”以及荀子強(qiáng)調(diào)的“蓬生麻中,不扶自直”等事例都從不同的側(cè)面說明了這個道理。

12、 以校園環(huán)境建設(shè)為根底,營造文化育人的氣氛。學(xué)校的校園內(nèi),以低中高年級后墻壁上張貼學(xué)校開發(fā)使用的課程的內(nèi)容摘要,和配有春夏,秋,冬的詩,讓師生隨處可學(xué)習(xí),營造的校園文化氣氛;種植樹木,草坪和花卉假設(shè)干,或成行,或成簇,精美別致;車棚處外墻設(shè)計內(nèi)容豐富,主要建筑色彩協(xié)調(diào),造型優(yōu)美,掩映在蒼松翠柏與白楊垂柳之間,形成了第三小學(xué)的主體風(fēng)景。 本學(xué)期,學(xué)校將在此根底上,繼續(xù)修繕學(xué)?；▔?改建黑板欄、宣傳櫥窗和閱報廊,創(chuàng)設(shè)濃郁的教育氣氛。 2、開發(fā)特色教育,使學(xué)校體育藝術(shù)教學(xué)特色更為鮮明 教育的根本目的就是要培養(yǎng)人,促進(jìn)學(xué)生身心健康、和諧開展。我校以“培養(yǎng)有特長的學(xué)生,辦有特色的學(xué)?！睘槟繕?biāo),在特長培養(yǎng)

13、方面以“課堂抓普及,激發(fā)興趣,發(fā)現(xiàn)特長;活動抓提高,強(qiáng)化興趣,培養(yǎng)特長;參賽促開展,激活興趣,展示特長”為總體思路,以豐富多彩的課外文體活動的開展為抓手,力爭在體育和藝術(shù)教學(xué)方面形成鮮明的特色,切實為 學(xué)生的快樂成長效勞。 立足課堂,開展技能活動,力爭百花齊放。我校不僅按課程要求開足開齊體育和藝術(shù)類的教育課程,并結(jié)合教育部辦公廳提出的“體育、藝術(shù)2+1”實驗工作,根據(jù)學(xué)生不同年齡特點在課堂上開設(shè)了體育活動課和音樂技能課等群體活動,分別有:乒乓球、跳繩、豎笛、口風(fēng)琴、聲樂等課程,為每一個同學(xué)在體育、藝術(shù)方面掌握技能提供了保證。 新的本期,學(xué)校加強(qiáng)對體育和藝術(shù)類必修課和活動課程的管理,要求定期開展

14、教研活動,進(jìn)行組內(nèi)教師的聽課評課,定期進(jìn)行教案的檢查和教學(xué)隨筆的交流,期末檢查學(xué)生課程內(nèi)容掌握情況。 開展豐富多彩的課外文體活動.學(xué)校的課外文體活動在當(dāng)?shù)叵碛幸欢ㄊ⒆u(yù),本期我校開設(shè)好乒乓球隊、田徑隊、舞蹈隊、豎笛隊,繪畫等藝術(shù)團(tuán)隊. 打造建設(shè)強(qiáng)有力的師資隊伍。學(xué)校有專職音樂、美術(shù)、體育教師共十一位。學(xué)校將通過各種教學(xué)比賽活動提高老師的業(yè)務(wù)水平.新的學(xué)期,學(xué)校繼續(xù)按照這一思路,以活動促開展,使每一位體育和藝術(shù)教師都有自己的特長,都能獨擋一面,為學(xué)校的各興趣小組高質(zhì)量開展提供有力的保證。 指導(dǎo)思想 新的學(xué)期,學(xué)校繼續(xù)以促進(jìn)學(xué)生全面開展為主題,以“健康第一、德育為先專業(yè)開展、慶祝校慶、提升內(nèi)涵”為主

15、題詞,堅持以“優(yōu)化隊伍建設(shè),提高教育質(zhì)量,促進(jìn)內(nèi)涵開展,打造特色品牌,提升辦學(xué)品位”為重點,塑造清雅教師,培育清美學(xué)生,踐行清遠(yuǎn)教育。實現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)開展。 工作目標(biāo) 、德育為首,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。 2、專業(yè)開展,加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。 3、高效課堂,全面提升教學(xué)質(zhì)量。 4、科研興校,“三組聯(lián)動”提升內(nèi)涵 5、健康第一,提高師生身心素質(zhì) 6、百十年校慶,凝心聚力民韻流芳 主要工作 、繼續(xù)開展“兩學(xué)一做”黨員干部主題教育活動,提升黨員隊伍思想素質(zhì),開展黨建創(chuàng)新課題研究,發(fā)揮“清正黨員示范崗“作用。 2、開展好陽光體藝活動。讓校園充滿著讀書聲、歌樂聲、歡笑聲。提高師生的身心素質(zhì),每天鍛煉一小時,健康生

16、活一輩子。 3、繼續(xù)做好德育改革工作。以德育課題研究為抓手,提高教師德育理論和實踐能力。提高進(jìn)一步做好班教小組、志愿者、三好生改革等工作,以“養(yǎng)正教育”,提高學(xué)生的文明素養(yǎng),以“十佳學(xué)童”培養(yǎng)為載體,提高學(xué)生的綜合素養(yǎng),培育清美學(xué)生。特別要做好一年級學(xué)生的養(yǎng)成教育。 4、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。以教師專業(yè)開展為中心,以高效課堂建設(shè)為抓手,強(qiáng)師德提師能,提高教師教書育人的水平,塑造清雅教師。本學(xué)期是升學(xué)期,要進(jìn)一步提升質(zhì)量意識,提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平。尤其要做好畢業(yè)班各項工作,提高學(xué)生綜合素質(zhì)調(diào)研和學(xué)業(yè)質(zhì)量。 5、完善各項規(guī)章制度以及教師績效考核方案,剛?cè)嵯酀?jì),標(biāo)準(zhǔn)精細(xì)管理,科學(xué)開展學(xué)校。 6、加強(qiáng)學(xué)校民族

17、特色彰顯的校園文化建設(shè)。以1202x年校慶為契機(jī),內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外塑形象,加強(qiáng)校園文化建設(shè),彰顯民族文化特色。 7、做好各項創(chuàng)立工作。以評促創(chuàng),以評進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵開展,提高學(xué)校品位。 8、加強(qiáng)校園平安、衛(wèi)生、后勤、裝備管理等工作,開源節(jié)流,為師生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)與工作環(huán)境。 工作措施 一、提升內(nèi)涵 塑造清雅教師 、抓實黨建工作 發(fā)揮黨員先鋒作用 繼續(xù)開展“兩學(xué)一做”黨員干部主題教育活動,提升黨員隊伍思想素質(zhì),開展黨建創(chuàng)新課題研究,發(fā)揮“清正黨員示范崗“作用。開展“帶好一個班、上好一堂課、樹起一面旗”三個一活動,使黨員成為推動學(xué)校教育教學(xué)工作的骨干,爭做教育教學(xué)管理的的排頭兵。 2、強(qiáng)化師德師風(fēng)

18、,做向上幸福的教師。全校教職工要樹立為學(xué)生、為家長優(yōu)質(zhì)效勞意識。旗幟鮮明的弘揚(yáng)“對教育事業(yè)的奉獻(xiàn)精神、對全體學(xué)生的關(guān)愛精神、對教育科學(xué)的求真精神、對教育藝術(shù)的創(chuàng)造精神”。繼續(xù)開展豐富多彩的“智慧論壇”、“經(jīng)驗交流”“我愛穆源”等主題活動,建設(shè)一支“有責(zé)任、有智慧、有愛心”為價值取向的師德團(tuán)隊。營造“用心工作、用力工作、用情工作、用智工作”的氣氛。積極尊重、信任教師主體,相信每一位教師都是向善向上的,都是“要開展、可開展、能開展”的學(xué)校團(tuán)隊中不可或缺的“最重要的那一個”。全面關(guān)心教師工作、生活。教師生日時送上祝福、家人生病時給予幫助、子女上學(xué)時主動安排,通過點滴的關(guān)愛讓教師盡享清和一家人的溫馨。

19、爭創(chuàng)市區(qū)教職工模范之家,提升教師的歸宿感、幸福感, 3、加大培養(yǎng)力度,促進(jìn)教師專業(yè)開展 本學(xué)年,我們將繼續(xù)致力于青年教師的培養(yǎng),發(fā)揮骨干 教師群體的作用。創(chuàng)造一切時機(jī)和平臺開展教師、展示教師。特別是在“小組合作學(xué)習(xí)、四步八環(huán)教學(xué)、高效課堂建設(shè)、三組聯(lián)動”等方面組織老師積極研究、實施,撰寫論文、案例,依據(jù)課堂、跳出課堂、反思課堂;加強(qiáng)校內(nèi)、片區(qū)、校際、地區(qū)間的信息互通,通過“教學(xué)、教科研、德育三大聯(lián)盟”的交流研討,促進(jìn)大家以前瞻的眼光觀望教科動態(tài),以開放的姿態(tài)去感受教育新潮?！案褂性姇鴼庾匀A“,繼續(xù)開展清風(fēng)研修室、清徽讀書社活動,實行師生每周集中1小時閱讀制度,不斷夯實教師底蘊(yùn),提升教師專業(yè)開展

20、 4、科學(xué)考核評價,激發(fā)爭先創(chuàng)優(yōu)精神 完善各項規(guī)章制度以及教師績效考核方案。堅持科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)、民主的考核評價管理。努力提高考核評價的信度、效度。積極發(fā)揮教師主人翁意識,將考核反應(yīng)和交流學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合。鼓勵先進(jìn)、示范引領(lǐng),努力弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、爭優(yōu)創(chuàng)先的精神。 二、抓實教學(xué)研究構(gòu)建高效課堂 、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué),實施“四步八環(huán)”建設(shè)清和課堂 學(xué)校還要進(jìn)一步完善鎮(zhèn)江市穆源民族學(xué)校以“30+10基點下的小組合作學(xué)習(xí)的“四步八環(huán)”課堂教學(xué)。“四步”即“自學(xué)互學(xué)展學(xué)檢測”;“八環(huán)”即每步有兩個教學(xué)環(huán)節(jié):即自學(xué)問題導(dǎo)學(xué)、知識準(zhǔn)備;互學(xué)分解任務(wù)、合作完成;展學(xué)知識共享、交流提升;檢測 練習(xí)強(qiáng)化、總結(jié)反思。繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)、研

21、討、實踐。聘請專家給與指導(dǎo)。讓“小組合作”“四步八環(huán)”的理念、實踐真正走進(jìn)每一個老師的心中和課堂。本學(xué)期要繼續(xù)舉行“高效課堂“展示活動,特備是骨干教師、學(xué)科組長、備課組長要帶著教師每個教師從不同層面來展示高效課堂建設(shè)的成果。真正讓學(xué)生大聲說話,大膽表達(dá),大方交流,大氣做人。自信展示,體驗成功,享受快樂。教師們要把精力、才智都用在課堂上,上好每一堂課,上好每一門學(xué)科。認(rèn)真思考學(xué)、教、練三者的關(guān)系。能做到因材施教。課堂上,教師要“講得清楚”,學(xué)生要“學(xué)得明白”。努力讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。營建設(shè)師生悅納的清和課堂。課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞志愿者活動、提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo),既要面向全體,又要分層次進(jìn)行個別

22、輔導(dǎo),提倡分層布置作業(yè),控制學(xué)生的課外作業(yè)量。忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè),注重積累性、實踐性、應(yīng)用性作業(yè)。減負(fù)增效。真正成為鎮(zhèn)江市高效課堂實驗學(xué)校 2、重抓畢業(yè)班,以點帶面促質(zhì)量提升。學(xué)校每個教師要樹立抓六年六年抓的思想,每個教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)教好每一門學(xué)科,提高學(xué)生學(xué)科素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生全面開展。學(xué)校將從思想上、方法上等各方面對畢業(yè)班師生給與關(guān)心和指導(dǎo)。制定好畢業(yè)班工作方案,提升我校薄弱學(xué)科質(zhì)量,做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。爭取在鎮(zhèn)江市學(xué)生綜合素質(zhì)測試和學(xué)科調(diào)研中取得好成績。 一、健全機(jī)制，保證課改有序前進(jìn)。 1、 公開、務(wù)實的隨機(jī)抽課。 提高課堂教學(xué)效率最行之有效的方法是了解課堂教學(xué)中存在的問題和值得推廣的經(jīng)驗。為

23、此，我校在每周一有教師在微機(jī)上隨機(jī)抽一周的聽課安排。 2、嚴(yán)肅的教學(xué)點評。 我校兩周一次的行政會議，主要內(nèi)容便是研究課堂教學(xué)中的存在問題，每位中層干部把各自所聽的課逐一點評，總結(jié)得失，提出問題。最后由教科室總結(jié)歸納值得反思和研究的問題。 3、嚴(yán)格的課程管理。我校從“讓學(xué)生過有道德的校園生活”出發(fā)，要求全校每一位教師上好課程表內(nèi)的每一課，每一科，不準(zhǔn)任何人以任何借口，任何理由隨意調(diào)課，從生命成長的視角出發(fā)，為學(xué)生的一生開展效勞。這是余東中心小學(xué)的新亮點。 4、標(biāo)準(zhǔn)的集體備課。 我校青年教師占大多數(shù)，就教師的整體素質(zhì)而言，就象是一支二流的球隊，我們沒有“球星”，只有靠整體的力量，實行同伴互助，許衛(wèi)

24、國校長在期初提出了“做強(qiáng)教研組，向科學(xué)管理要質(zhì)量”的行動口號，并付諸了實施。要求每一個教研組對每一單的內(nèi)容進(jìn)行集體備課，重點落實教案學(xué)科一體化，集體備課落實三個環(huán)節(jié)：先個人備課，形成個案;再集體備課，形成預(yù)案;然后實踐反思。這樣通過集體備課，彼此間共同切磋，取長補(bǔ)短，同舟共濟(jì)，形成合力。 二、校本研究，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。 我校圍繞新課程背景下課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題，開展了如下工作。 (1)閱讀教育名著，引領(lǐng)教師成長的新觀點。為了提高我校青年教師的教育理論素養(yǎng)，我校在xx年就要求每一位青年教師讀一本教育名著，每月交一次讀書筆記，這樣持之以恒地引領(lǐng)著教師的專業(yè)成長。本學(xué)年我校仍一如既往地開展。 (2

25、)問題研究，我校管理的新視點。我校校長室、教導(dǎo)處、教科室要求每一位教師把課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題，變成研究的課題，開展教師的專業(yè)素養(yǎng)，也促進(jìn)了學(xué)校的開展。 (3)課題研究，引導(dǎo)教師專業(yè)成長的生長點。學(xué)期初，我校圍繞學(xué)校市級課題，成立了課題組，組織教師集體研究攻關(guān)。校長室一班人鼓勵教師投身教育科研，要求教師把學(xué)習(xí)、實踐、研究三者整合起來。學(xué)校開展了圍繞學(xué)校主課題的小課題研究申報工作。許多青年教師建立了教育博客。 (4)創(chuàng)新教研制度，引領(lǐng)教師不斷成長 。開學(xué)初，我校通過制度創(chuàng)新，推動教師專業(yè)化開展。理想的教師專業(yè)開展應(yīng)當(dāng)成為一種專業(yè)生活方式滲透于教師日常專業(yè)行為的方方面面，并伴隨著教師職業(yè)生涯規(guī)劃走向

26、成功。為此，我校先后制訂了教師外出、學(xué)習(xí)考察制度、師徒結(jié)對制度、教師課堂磨煉制度。為教師的專業(yè)成長提供制度保障。 三、求真務(wù)實。咬定青山不放松。 我校奉行“追求卓越、崇尚一流、文理和諧、注重特色”的教學(xué)價值觀。質(zhì)量管理既立意高遠(yuǎn)，又腳踏實地。 (1)開展了書香班級活動。我們在上學(xué)年的建立書香校園的根底上，開展書香班級的推進(jìn)深化工作。每天午間開設(shè)溫馨時刻。老師、學(xué)生人人坐在教室里閱讀名家名著。并邀名作家黃蓓佳來我校作報告。以此，推進(jìn)書香校園的活動。 (2)開展詩化教育活動。本學(xué)期，我校在上一學(xué)年的根底上，進(jìn)一步在學(xué)生中開展豐富民族文化底蘊(yùn)的活動，要求我校每一位語文老師向?qū)W生推薦一定的古詩詞讓學(xué)生

27、背誦、欣賞，陶冶學(xué)生的情操，豐富學(xué)生的精神世界。 (3)開展分層教學(xué)活動。學(xué)校要求每個教師扎實做好這一工作，精心設(shè)計練習(xí)，每月向教導(dǎo)處交一份練習(xí)題。并建立學(xué)校的教學(xué)資料庫。 (4)開展向課堂要質(zhì)量活動。學(xué)校要求每一位教師精心設(shè)計、精心上課、精心批改、精心輔導(dǎo)、做強(qiáng)做優(yōu)，以實際行動來執(zhí)行市教育工作會議精神。 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我校教育教學(xué)工作將以縣教育工作會議精神為指導(dǎo)，以“立德樹人”為根本任務(wù)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，重視教師隊伍建設(shè)，緊緊圍繞中心校重點工作，打造有效教學(xué)課堂，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力做到”教師開展、學(xué)生開展、學(xué)校開展“，真正辦一所群眾滿意的優(yōu)秀學(xué)校。 二、抓教師隊伍建設(shè) 1、

28、師德建設(shè);組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)十八大報告中關(guān)于教育工作的科學(xué)論述。明確新形勢下的工作思路，工作任務(wù)和工作重點，強(qiáng)化責(zé)任意識、增強(qiáng)使命感，營造一個“人人想干事，人人想方法干好事，人人都有能力干好事”的良好氣氛。 2、業(yè)務(wù)提升： 一個醫(yī)生面帶微笑，但他沒有醫(yī)術(shù)，那他就沒有醫(yī)德;一個老師她面帶微笑，但她沒有能力，她也就沒有師德)師者，所以傳道受業(yè)解惑也。教給學(xué)生一杯水，自己就得一桶水。這就要求我們老師有豐富的內(nèi)涵，要增強(qiáng)自身的素養(yǎng)，一是靜下心來練內(nèi)功。加強(qiáng)自身的寫作和閱讀訓(xùn)練。二是開展各類活動。本學(xué)期我們將開展班主任演講賽、青年教師賽教、示范課、公開課、教師互相聽課、評課等，以這些活動為載體提升教師隊伍整體素質(zhì)。三是抓教學(xué)反思。教學(xué)反思是思考、探索和解決教育教學(xué)過程中各個方面存在的問題，教導(dǎo)主任及時催促教師在工作中不斷進(jìn)行反思、分析、歸納、總結(jié)。在反思中學(xué)習(xí)、在反思中領(lǐng)悟、在反思中提高。最終實